发表于2025-01-16
本书系笔者从事学校行政三十年经验,任教学校行政及领导前后十多年的心得,并汲取学校行政及经营管理的菁华,融会贯通所完成之着作。本书的特点:
一、把握所有经营管理理论的主要精髓,并选择较适用于学校经营的部分。
二、尽量减少引用过时或不适用的理论观点,避免艰涩难懂。
三、行文时,无论引用专家观点或摘录文献,都经过笔者斟酌修改润饰,以求整体文章更为顺畅。
四、文中许多内容皆是笔者个人学思所悟及教学研究经验所得,因此较少引用他人的立论,希望文句更浅显易懂,达成更实用的效果。
五、尽量包括学校经营有关的理论与实务,让有经验的学校工作者或初学者都能够从中参考使用。
六、附录笔者四十年教育生涯自述及生活管理相关文章,可以供教育工作者作为生涯规画的参考。
第一部 学校经营管理
第一章 新时代学校经营的理念与策略
第二章 学校经营与管理学理论
第三章 计画
第四章 作决定
第五章 组织
第六章 人际与行政沟通
第七章 控制与评鑑
第八章 时间管理
第九章 权力的运用
第十章 组织变革
第十一章 知识管理
第二部 学校行政领导
第一篇 原理篇
第十二章 校长应有教育及行政管理理念
第十三章 认明校长职责
第十四章 扮好学校行政领导者的角色
第十五章 把握学校行政领导的原则
第十六章 孕育学校行政领导者的素养
第二篇 实务篇
第十七章 认识学校
第十八章 确立办学的方针--营造美好的教育环境
第十九章 治校兴革实务及绩效--经营台中二中七年半
第三篇 回响篇
第二十章 台中二中同仁及好友对笔者的描述
第二十一章 结语
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