生命河流 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　生命从来不是固定的物体，他是流动的进行式。

　　似河流，潺潺穿流于乡野、城都，或山谷间，看似孤独，却是与天地万物同行，共同创塑了这世界的样貌。河流从没停止说故事，若你停下来，静心聆听任何一条河流的声音，你会听见河流在低吟着漫漫长流的往事，如同我们每一个人的生命。因着叙说与聆听，生命故事里的哭与笑因而有了意义；因为叙说与聆听，生命有了交流后的相依与丰沛，美丽而动人。

　　苏绚慧在本书以河流做为生命的隐喻，书写社工师与病人、家属的相遇，生命交会的美好，是安慰疗癒、临终关怀、悲伤辅导佳作，涵盖人际关系、生命教育、情绪教育、老年照护、生死议题，也是一位助人工作者的职场学习思索笔记，「带来改变和成长，更能体察人心、了解现实、拓展视域、贴近人性。」本书集结苏绚慧在张老师月刊「当生命已完成」专栏文章，「提醒人们靠近自己的死亡、贴近自己的生命。」

作者简介

苏绚慧

　　内心有一个热切的想望：期待与生命的靠近。始终相信生命与生命在相遇中只要有一刻彼此理解、明白，生命就能贴近而打开了存在的空间，得以向前走。书写和从事助人工作，都是因着这样的想望而有的选择与行动。倚着文字与绘画，她叙说自己的生命，向人、向世界开放她自己。倚着所谓的助人工作，她走进许多生命的孤独角落，分享着、聆听着他们的生命故事。两者都因为她想化解生命内在深层的孤独感，同时与世界产生连结。过去的生命，她是在医疗与长期照护领域担任社工师。现在的生命，则专心从事生死关怀与悲伤治疗的实务与研究工作

若您对她的所思所想有兴趣，可以参阅以下作品：

　　◎《死亡如此靠近》（2001.10）大块文化出版。金鼎奖文学类推荐优良好书。

　　◎《请容许我悲伤》（2003.04）张老师文化出版。金鼎奖社会科学类推荐优良好书。国民健康局推荐优良健康好书。

　　◎这人生（绘本）（2004.10）张老师文化出版。
　　2005年1月7日教育部电子报介绍：「《这人生》(张老师文化出版)诗画集的作者苏绚慧，年纪轻轻却拥有不凡经历，
　　让她曾三年内陪伴数百位病人走向生命的尽头。但分离不是永远的离别，而是另一个相逢的开始，且来听听绚慧如何
　　以绘画治疗悲伤的心灵……」

第一部 行过水深处
　1.永远是孩子
　2.听见灵魂的哭泣
　3.说与不说之间
　4.奇蹟
　5.两样文化两样情
　6.给一个表达的机会
　7.最后一个需求
　8.死亡不是报应
　9.让一切来得及
　10.关于「命」这回事

第二部 坐看云起时
　1.聆听生命最深的悲伤
　2.答案的背后
　3.冰天雪地里的暖流
　4.做个隐微的助人者
　5.未完的功课
　6.国王的心安草
　7.陨落的星石
　8.夺门而出的悲哀
　9.理想国的迷思
　10.「看见」他所「看见」的
　11超越死亡

聆听生命最深的悲伤

家族历史与成长背景为每个人塑造好生活的方式，每个人为了因应生活的要求与维持生存也发展出一套模式。这过程不仅培养我们各种的因应能力，也建构了我们的价值观、生命态度，还有对自我存在意义的看法。

有时候，我们费尽心力承受内外在的痛苦并符合他人、环境的期待，是源自于内心深处的一种渴望～渴望我们的生命被人认可、肯定与被喜爱。有趣的是，我们经由别人的反应而得到对自我生命看法的最初经验，往往被我们根深蒂固的嵌在心里，即使我们努力表现自己的能力，努力的达成期待，我们最早经验却总是提醒自己「还不够，我不是真的这么好。」

其实，在你心中最在乎最在意的那个重要的人（通常是父亲或母亲）还未肯定你；还未说出你心里期望的认可与肯定你的生命对他们来说是件好事；值得骄傲的事。

离开医疗工作之后，我有一段时间在一间私立养护所工作，在那，我认识一个八十几岁的老人，我辅导这位老人一段时日，这老人的悲伤很深很深，不是一般人可以理解的。大部分的人总劝慰这位老人家几次，发现老人家没改变，仍持续哭泣悲伤后，就放弃了。

这的确是个棘手的case，因她的情绪让照顾她的人心生不耐烦，觉得她刻意找碴。当别人对她的态度越苛刻奚落，她便越觉得生命只是一场无趣，一场磨难。

她已经八十几岁了，却觉得生命如此无奈与痛苦，难道只是她个人的软弱与无助吗？我在心里不断自问。我相信，她只是反映了一生的写照，也反映了她最初对自己的看法。

有天，照顾她的工作员告诉我她没下床，在床上休息。我悄悄的到她门边，却发现她两眼直熘熘的盯着天花板，我靠近她说：「我以为妳在休息，但怎么眼睛睁这么大啊？」

她长长叹一口气。

我拿把椅子坐下来，将身子挨近她，然后认真的问：「怎么了？心情郁闷？」

她点头。

「可以告诉我妳想到什么了吗？」

她又叹了一声，然后缓缓的说：「想到很多事，想到过去的生活。」

我接着：「想到过去的生活很辛苦，很难熬？」

她点头，泪水也渐渐的浮出眼眶，从眼角滑落。

我请她慢慢说，并告诉她我会很有耐心的在旁边听着。

她一边哭泣一边说着过去的遭遇，其实她并没有说得鉅细靡遗，但都是她放在心里浓的化不开的情感，有悲伤、落寞、惆怅与孤单。她说的其实是大家都知道的资料，她从小是童养媳，被带到婆家时，仅仅三岁。从有记忆以来，她便是辛苦的侍奉别人，勤奋的做着家事，她一直盼着和丈夫正式完婚独立一户的时刻，真的到来后，她怀了孕并生了长子，丈夫却丧生了。于是，她又独自扛起照顾儿子的责任，挨家挨户的洗衣帮佣来养育孩子，一心希望孩子能有好出息，希望孩子长大成人后，她便能安享晚年。但好像命运总是作弄，孩子娶妻生子之后，和自己关系越来越远，后来更决定要移民美国。虽然他们曾询问老人家是否一同前往，老人却没有同意，她说移民美国等于将她关在鸟笼，她从小没读过书，不会华语更不用说是美语，若到了美国没有朋友没有熟悉的土地环境，哪里都去不了，去美国不就是去坐监？

我问她：「到现在是否曾有一丝后悔？」我知道他孩子一家人已很久很久没回来台湾探望她了。

她坚毅的摇摇头说：「不会，我知道这样做是对的。」

于是我问：「对妳来说，现在生活最难过的是什么？什么让妳很难适应？」

她说：「是没有能力自己来做事情，什么都要麻烦别人，还要看人脸色。」说完她又忍不住的流泪。

我抱抱她，我知道许多照顾员的态度都是无意识的表露厌烦与不耐，这是连他们自己都控制不了，无法自我觉知的。在现代的台湾养护环境，老人的心里很难能避免不受到伤害。

「我实在太爱哭，真的很抱歉。」她皱着眉懊恼的说。

我说：「妳不用觉得抱歉，我相信若妳不是真的太伤心，妳不会需要流这么多眼泪。」

她惊奇的望着我，难以置信的说：「真的？妳不会觉得我很没用，这么爱哭？」

我摇头，再次说：「不会，相反的，我认为你很坚强也很勇敢。」

她更惊讶，再次确认：「妳觉得我很坚强？勇敢？」

「是的。妳既坚强又勇敢。妳想想看，若妳不坚强，妳怎么能在离开父母后，在另一个新家庭生存下来？妳又怎么能忍受十几年的艰苦，吃苦耐劳让自己长大？若妳不坚强，妳又怎么能在丈夫过世后，独力扶养孩子长大，供养他生活读书？若妳不坚强，妳怎么能在唯一的儿子离开台湾后，妳自己独立维持自己的生活？这若不是坚强，那什么才是坚强？」

她听后点头说：「听到妳这么说，想想，那真的是坚强。」

我微笑说：「而且，是很坚强，非常坚强。我敢说，妳以前很少哭对不对？」

她笑了，点点头说：「嗯！以前我很少哭，不会哭的。」

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