具體描述
「媽媽，今天的日記要寫什麼？」「爸爸，怎麼辦？我明天要參加演講比賽。」「哼！我再也不要跟XXX做朋友瞭！」「老師，我不會寫讀書心得。」……
在強調錶達力的時代，孩子不懂得錶達，等於跟成功說拜拜！您的孩子常常嚮您求助嗎？每次麵對孩子的功課，您總是疲於奔命地想辦法解決嗎？雖然解決瞭孩子的難題，但是孩子獲得真正的學習瞭嗎？真正的學習不隻是孩子眼前的功課，更重要的是──如何提升孩子的錶達力；當孩子不懂得清楚、創意、充分的錶達時，等於跟成功說拜拜！本書將孩子們日常生活中經常遇到的錶達睏難，一一化為小朋友銘銘和佳佳的故事，在故事中獲得適當的解決，並增加55種創意演練，讓孩子們從中學會提升錶達力的方法，朝成功道路勇往前進。
作者簡介
楊佳蓉
中國文化大學藝術研究所碩士，輔仁大學法學士；作傢、藝術創作與論述、教育工作者；現任教於颱灣師範大學進修推廣部、輔仁大學——兒童寫作師資培訓班、進階班與藝術課程講師；耕莘文教基金會親子寫作、兒童主題寫作講師；文教機構資深兒童創意寫作講師。齣版品:兒童寫作、藝術與文學相關著述四十餘種，如《美術欣賞心得寫作》、《創意無限的看圖寫作》等。
擅長油畫、國畫與插畫，個人畫展約十次，最近之油畫個展於颱灣師範大學圖書館與北市中正區公所市民藝廊；聯展於國父紀念館與華崗博物館等，無計其數。作品被國父紀念館、畫廊和私人所收藏。齣版品:個人畫集與聯展畫集二十多種。中華民國後立體派畫會理事；中華民國工筆畫學會會員；紗帽山畫會會員。
著者信息
圖書目錄
[推薦序1] 錶情達意說故事─介紹一本圖文並茂的好書 文/戴維揚
[推薦序2] 永保稚真之心─介紹一位樣樣精通的創作纔女 文/翁美娥
[自序]
一、認識自己‧介紹自己── 錶達自我的方式
二、文字國裏的句子和標點符號──一個句子的錶達方式
三、看圖說故事──從圖畫到文字的錶達方式
四、最喜歡的人──錶達人物的方法
五、一件特彆的禮物──錶達物品的方法
六、和文章玩捉迷藏──一篇文章的錶達方式
七、今天我有一棵蘋果樹──錶達一天中的事件
八、我有一對大耳朵──錶達身體感官的感覺
九、童詩魔法變變變──學習用詩的語言來錶達
十、走進美麗的繪畫──欣賞名畫，錶達心中的感受
十一、書中寶藏多又多──藉由閱讀讓錶達的內容更豐富
十二、文字疊羅漢──透過疊字加強錶達的語氣
十三、生活中的小探險──認識生活空間，配閤圖錶來錶達意義
十四、我的故事會轉彎──能夠錶達不同思考角度的觀點
十五、一個有趣的同樂會──經由錶達，舉辦一個成功的聚會或活動
十六、全傢去參觀──能夠錶達完整的參觀心得
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有