發表於2024-11-01
本書係配閤教師專業成長、教師評鑑、教師分級的精神與理念,提供教師專業檔案建立的相關訊息與範例,並作為教師甄試檔案資料建立的參考。
本書結閤理論與實務,除瞭闡述建立檔案的方法與內涵,提供教師思路的原則、製作的參考,以便依個人需求不同,而能自行轉化變通。更以實際範例,分為十章,逐一提供具體的教師專業檔案樣本,讓教師可以快速掌握要點,瞭解教育專業檔案的風貌,值得教師加以靈活運用。
本書之付梓,期能拋磚引玉,激發教師更多的靈感與創意。讓教師在教學的生涯中更能得心應手、邁嚮專業成長。
作者簡介
薛瑞君
國立中山大學教育研究所碩士,現任高雄市忠孝國小教師
第一章 緒論
第二章 教育專業檔案的建立
第三章 個人檔案的建立
第四章 教學曆程檔案的建立
第五章 班級經營檔案的建立
第六章 創意教學檔案的建立
第七章 團體輔導檔案的建立
第八章 導師時間設計檔案的建立
第九章 靜思語教學檔案的建立
第十章 親師溝通檔案的建立
教育專業檔案—理念與實務 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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