具體描述
本書係配閤教師專業成長、教師評鑑、教師分級的精神與理念，提供教師專業檔案建立的相關訊息與範例，並作為教師甄試檔案資料建立的參考。
本書結閤理論與實務，除瞭闡述建立檔案的方法與內涵，提供教師思路的原則、製作的參考，以便依個人需求不同，而能自行轉化變通。更以實際範例，分為十章，逐一提供具體的教師專業檔案樣本，讓教師可以快速掌握要點，瞭解教育專業檔案的風貌，值得教師加以靈活運用。
本書之付梓，期能拋磚引玉，激發教師更多的靈感與創意。讓教師在教學的生涯中更能得心應手、邁嚮專業成長。
作者簡介
薛瑞君
國立中山大學教育研究所碩士，現任高雄市忠孝國小教師
著者信息
圖書目錄
第一章 緒論
第二章 教育專業檔案的建立
第三章 個人檔案的建立
第四章 教學曆程檔案的建立
第五章 班級經營檔案的建立
第六章 創意教學檔案的建立
第七章 團體輔導檔案的建立
第八章 導師時間設計檔案的建立
第九章 靜思語教學檔案的建立
第十章 親師溝通檔案的建立
圖書序言
圖書試讀
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