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教师的教育信念与专业标准 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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教师的教育信念与专业标准
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出版者 出版社：心理 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期：2005/11/20
语言 语言：繁体中文

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发表于2024-04-30

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图书描述

　　坚定的教育信念与笃实的教学专业为教师教学之基础，此次中华民国师范教育学会特以「教师的教育信念与专业标准」为主题，广邀各界专业人士一同发表研究成果与心得，提供多面向的观点与建言。文中整体探讨的面向可谓相当多元，包括「教师的教育信念」、 「教师专业标准理论、实务或模式」、「落实教师教育信念与专业标准的师资培育策略」及「学校领导与教师专业素养之提升」。各篇文章内容见解精辟，深富学术价值，并期盼此书能成为教师专业实践之重要指引。

著者信息

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图书目录

Part I　教师的教育信念

  • Chapter 1　从相信学生能学观点建构教师专业
  • Chapter 2　通识教育艺术领域教师教学信念研究

    Part II　教师专业标准理论、实务或模式

  • Chapter 3　从教师专业理论论各国教师专业管理机制
  • Chapter 4　中小学教师专业化之探讨
  • Chapter 5　学校本位课程实践之教师专业发展探讨
  • Chapter 6　美加英澳等国教师专业标准发展对于我国教师素质的启示
  • Chapter 7　中美大学教师专业发展组织现况与启示

    Part III　落实教师教育信念与专业标准的师资培育策略

  • Chapter 8　多元文化师资培育：一位师资培育者的叙事探究
  • Chapter 9　专业标准本位的师资培育制度之建构
  • Chapter 10　大学教学评鑑之实施与检讨──以国立台北科技大学为例

    Part IV　学校领导与教师专业素养之提升

  • Chapter 11　国民小学教师集体效能感之研究
  • Chapter 12　教师专业与课程领导

    • 图书序言

    图书试读

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