发表于2025-01-15
本书为一套完整的课程本位评估工具,涵盖三至六岁幼儿之六大发展领域(精细动作、粗大动作、生活适应、认知、社会沟通以及社会);每一领域大致以简单到复杂的项目排序组成,其所列之技能兼具发展性与功能性。同时,在测验项目中详细说明评估方式、器材与通过标准,使介入人员能客观地评估孩子的能力,并且依据评估结果,选取适当的项目做为IEP/IFSP之长期/短期目标。此外,本书还强调家庭参与之重要性,特别?家长设计「家庭报告」(简化原本AEPS测验项目)与「家庭关切事项调查表」,除借此比较家长与专业人员的观点外,也透过此正式程序,提昇家长参与拟定及执行孩子IEP/IFSP的过程。这正是本书有别于国内坊间其他幼儿评估工具或书籍之最大特色。
导言
第一篇认识婴幼儿的评量、评鑑及课程计画系统
第一章 评量、评鑑的宗旨和价值
第二章 连贯评量、介入与评鑑系统于早期疗育的方法
第三章 使用评量、评鑑及课程计画系统测验
第四章 家庭参与评量及评鑑
第五章 连结评量、介入与评鑑:发展IEP/IFSP介入计画和评鑑的程序
第六章 评量、评鑑及课程计画系统测验施行指南
第二篇评量、评鑑及课程计画系统测验
第七章 评量、评鑑及课程计画系统测验手册
精细动作领域
粗大动作领域
生活适应领域
认知领域
社会沟通领域
社会领域
第三篇家庭参与评量、评鑑及课程计画系统
第八章 家庭参与过程
第九章 评量、评鑑及课程计画系统家庭关切事项调查表
第十章 评量、评鑑及课程计画系统家庭报告
婴幼儿评量、评鑑及课程计画系统Ⅲ─3岁至6岁的AEPS测验 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
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