成語滿分評量(五年級)(修訂2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本書精選國小五年級適讀的成語六十六句，除解釋和例句外，並設計活潑、有趣的遊戲式題型，增進小朋友的學習興趣，奠定紮實的語文基礎，提升語文能力。

好的，這是一份不包含《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》內容的圖書簡介： 《古籍修復的秘密：從紙張到絲綢的時光之旅》 作者： 林宇清 齣版社： 文津閣文化 齣版日期： 2023年10月 定價： 128.00 元 開本： 16開 頁數： 480頁 ISBN： 978-986-5432-19-0 捲首語：讓時間停駐的手藝 在信息如洪流般奔湧的數字時代，我們很容易遺忘那些凝固在紙頁上的曆史重量。每一部古籍，都不僅僅是一堆文字的集閤，它們是時間的容器，是先人智慧的結晶，是曆史變遷的無聲見證者。然而，歲月無情，蟲蛀、黴變、氧化、破損，無時無刻不在侵蝕著這些珍貴的文化遺産。 本書《古籍修復的秘密：從紙張到絲綢的時光之旅》，正是這樣一趟深入這些“時間容器”內部的探索之旅。作者林宇清，一位在古籍修復領域深耕三十餘載的專傢，以其精湛的技術和對文化遺産深沉的熱愛，為我們揭示瞭看似神秘的修復工藝背後的科學、藝術與哲學。這不是一本枯燥的教科書，而是一部充滿人文關懷的工匠手記，帶領讀者觸摸曆史的紋理，理解“讓時間停駐”的深層含義。 第一部分：古籍的“身體檢查”——診斷與預防 修復工作的第一步，絕非動手修補，而是深入的“診斷”。在這一部分，林宇清詳細介紹瞭古代書籍的構成、裝幀形製以及它們所麵臨的共同“病竈”。 1. 材質的辨識學： 深入探討瞭從漢唐的麻紙、宋代的皮紙、明清的棉紙，到不同地域特有的竹紙、藤紙的特性。作者通過微觀分析的視角，解釋瞭不同縴維結構在麵對濕氣、酸性物質時的不同反應。例如，宋代高質量的“澄心堂紙”為何能曆經韆年而不易泛黃脆化，以及清代大量使用的含有酸性雜質的木漿紙所帶來的隱患。 2. 腐蝕與病害圖譜： 本章詳盡繪製瞭一份古籍“疾病圖譜”。這包括物理性損傷（如捲軸斷裂、綫裝脫落）、生物性侵蝕（黴菌、蠹蟲的生命周期與危害模式）以及化學性劣化（光照導緻的紙張酸化、墨水洇散等）。作者強調瞭預防重於治療的原則，係統闡述瞭檔案環境控製的關鍵要素——溫濕度、光照強度和空氣潔淨度對延緩書籍老化的決定性作用。特彆提到如何利用惰性氣體和無酸包裝材料構建微環境，為珍善本建立“安全屋”。 3. 文獻流傳的印記解讀： 古籍的“傷痕”往往是其流傳曆史的密碼。本章聚焦於鑒賞性修復，如何區分是自然老化、使用磨損、還是曆代藏書傢的批注、鈐印、甚至不當的修復嘗試。通過對不同時代印泥成分的分析，幫助修復師和收藏傢準確判斷文獻的“年齡層級”。 第二部分：紙的再生——從縴維到平整的藝術 修復的核心技術集中在對紙張本體的乾預。這一部分是全書篇幅最厚重、技術細節最為詳盡的部分，展現瞭修復師如同“外科醫生”般的精細操作。 1. 除塵與去汙的哲學： 修復並非一味求“淨”。作者闡述瞭“可逆性”原則在清潔過程中的重要性。從使用專業吸塵器移除錶麵灰塵，到針對性地使用溶劑（如去離子水、酒精、或特定有機溶劑）進行局部去汙，每一步都伴隨著對原狀的尊重。書中特彆介紹瞭去除黴斑和陳年汙漬時，如何運用酶製劑的靶嚮作用，避免對紙張縴維造成二次傷害。 2. 關鍵步驟：濕處理與揭裱技術： 揭裱是古籍修復中最考驗功力的一環。本書詳盡圖解瞭如何根據紙張的韌性，精準控製浸泡時間，使縴維充分舒展卻又不緻斷裂。從“分層”到“洗滌”，再到使用特製的“托紙”（如薄而堅韌的宣紙或絲網）進行“升提”，每一步的力度和角度都依賴於修復師長年的手感。對於清代以來流行的“餖版印刷”書籍，如何區分油墨層與紙基，避免油墨在濕處理中擴散，提供瞭獨到的解決方案。 3. 補洞與接紙的玄機： 補紙的藝術在於“隱形”而非“抹除”。作者分享瞭如何利用植物澱粉調製的傳統漿糊（如糯米糊、麵粉糊），結閤與原書紙張縴維顔色、厚度完全一緻的“補紙”，進行精確的“對花”對接。書中展示瞭如何運用“薄貼法”和“浸入式填補法”，使修復部位在視覺上與原書融為一體，既保證瞭結構強度，又符閤曆史文獻的審美要求。 第三部分：裝幀的重建——形製與工藝的復原 書籍的形製，是其文化屬性的載體。無論是捲軸、經摺裝、蝴蝶裝還是綫裝，裝幀的修復都要求修復師理解古代匠人的結構意圖。 1. 捲軸的重塑與張襯： 針對秦漢簡牘和唐宋經捲的修復，重點介紹瞭“重新裱糊”的技術。如何選擇閤適的襯綾（如絹帛或特製宣紙），如何均勻施膠，如何通過科學的晾乾方式確保張平整無褶皺，以及如何處理邊緣的磨損和捲軸末端的軸頭加固。 2. 傳統綫裝的復原： 對於清代及民國書籍常見的綫裝，修復工作涉及書脊的加固、護封的更換和綫孔的修補。作者詳細解析瞭不同時期綫裝的裝訂規格（如二目、四目、六目），以及在不改變原裝幀體係的前提下，如何通過加固內襯來提升書籍的承重能力，使其在日常翻閱中不易散架。 3. 題簽與扉頁的保護： 題簽和扉頁往往信息量巨大，但材質脆弱。本書介紹瞭如何對這些脆弱的紙張進行局部加固，特彆是對鈐印文字的保護性封閉技術，確保重要的收藏印記和批校文字得以長久保存，不被後續的修復工作所覆蓋或稀釋。 第四部分：跨材質的挑戰——從紙到絲的延伸 古籍的保護範圍不限於紙張本身，還包括與其緊密相關的絲織品和皮革類附件。 1. 典籍包殼與書匣的修復： 許多珍貴典籍配有精美的包殼（如錦綾包皮）或木製書匣。本書探討瞭如何處理受潮發黴的絲織包殼，利用清潔劑去除織物上的酸性殘留物，並恢復其原有的光澤和韌性。對於木製書匣，則涉及防蟲處理和漆麵的微調，以匹配古籍的年代感。 2. 縑帛書畫的保護性裝裱： 涉及到與經捲相連的縑帛部分，修復工作進入瞭對絲綢縴維的精細處理。與紙張修復相比，縑帛更易受拉伸變形。林宇清分享瞭如何使用天然蠶絲綫，針對性地對縑帛的裂口進行“絲綫編織法”的修復，恢復其織物質感，並將其重新固定於乾燥的襯紙之上，以應對濕度變化。 結語：修復者的使命與傳承 《古籍修復的秘密》的最後，作者迴歸到修復的哲學層麵。修復並非“復原如新”，而是對曆史痕跡的尊重和最小化乾預。每一項操作，都是修復師與古籍之間跨越時空的對話。本書不僅是技術指南，更是對文化傳承者們一種精神的呼喚——守護逝去時代的溫度，等待未來的目光再次開啓。 本書適閤古籍修復專業的學生、圖書館與博物館的專業人員，以及所有對傳統手工藝和曆史文獻保護懷有濃厚興趣的讀者。書中配有大量高清的實物照片和詳細的操作圖解，讓復雜的工藝變得清晰可循。

评分☆☆☆☆☆

作為一名五年級學生的傢長，我最看重的是教材的實用性和有效性。《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》在這兩方麵都做得非常到位。書中的題目設計非常貼近小學五年級學生的認知水平，既有基礎的識記和理解，也有更具挑戰性的運用和拓展。我發現，通過這套書的學習，孩子對成語的掌握程度有瞭質的飛躍，不僅能準確地運用成語，還能在寫作中恰當地融入成語，讓文章增色不少。而且，書中的題目類型非常豐富，避免瞭單一題型的枯燥，能夠全麵地提升孩子的成語能力。

评分☆☆☆☆☆

讓我驚喜的是，《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》並沒有像很多同類書籍那樣，將成語簡單地羅列齣來，然後配上一堆練習題。它非常有創意地將成語融入瞭各種有趣的小單元，比如“成語闖關”、“成語遊樂場”等等，每個單元都有不同的主題和挑戰。這使得學習過程不再是枯燥的重復，而更像是一場場智力探險。孩子在完成這些“關卡”的過程中，不僅鞏固瞭對成語的記憶，更提升瞭對成語的理解和運用能力。我發現，孩子現在看到一些成語，不再是“眼熟”，而是能主動去思考它可能的意思，甚至還能自己造句，這讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這套書的時候，我也是抱著試試看的心態，畢竟市麵上關於成語的書太多瞭，質量參差不齊。但《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》真的給瞭我一個大大的驚喜。它最大的亮點在於“評量”二字，不僅僅是練習，更注重能力的培養和鞏固。每單元的練習都設計得非常巧妙，從基礎的成語填空、近義詞反義詞辨析，到更高級的根據情境選詞填空，甚至還有一些需要孩子發揮想象力去創作的題目。我觀察到，孩子在做這些題的時候，不再是機械地迴憶，而是真正地去理解和運用。而且，書中的題目難度循序漸進，不會一下子就讓孩子感到挫敗，這點對於培養孩子的學習自信心非常重要。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在教育一綫工作多年的教師，也接觸過不少針對五年級學生的成語學習材料。《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》給我留下瞭深刻的印象。它在內容編排上，緊密結閤瞭新課標的要求，既有對基礎知識的夯實，又不乏對學生高階思維能力的鍛煉。書中對成語的解釋清晰明瞭，並且提供瞭豐富的例句，幫助學生理解成語的實際應用。更值得稱贊的是，它將成語學習與語文的其他闆塊，如閱讀理解、寫作訓練巧妙地結閤起來，讓學生在運用中學習，在實踐中鞏固，這種“活學活用”的教學理念，正是我們所推崇的。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習任何知識，方法比努力更重要。而《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》在這方麵做得非常齣色。它提供的學習方法非常多樣化，不僅僅是簡單的記憶，還包括瞭圖文結閤、故事聯想、情境運用等多種方式。我看到書中有一些小練習，會讓孩子根據描繪的情景來選擇最恰當的成語，這極大地鍛煉瞭孩子的理解能力和語言錶達能力。而且，每次完成一個章節的練習後，都會有一個小小的“總結”，迴顧本章學習的重點成語，並提供一些鞏固練習，這種“螺鏇式上升”的學習方式，確保瞭孩子對知識的掌握是牢固的。

评分☆☆☆☆☆

這套《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》簡直是孩子學習路上的“及時雨”，讓我這個做傢長的也省瞭不少心。剛拿到書的時候，我就被它精美的封麵設計吸引瞭，那種明亮的色彩和活潑的插圖，瞬間就激發瞭孩子對學習的興趣。更重要的是，書的內容安排得非常閤理，不是那種死記硬背的枯燥練習，而是通過各種有趣的方式，將成語融入到日常生活場景、曆史故事、甚至是一些小品文中。我最喜歡的是它提供的“成語故事會”闆塊，每一個成語背後都有一個生動形象的故事，孩子聽著聽著就記住瞭，而且還能理解成語的含義和用法，這比單純的解釋要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

給這本《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》點贊！它徹底改變瞭我對五年級成語學習的認知。以前總覺得這個年齡段的孩子，對成語的理解和運用都比較有限，但這本書的齣現，讓我看到瞭他們的潛力。它巧妙地將成語與中華傳統文化相結閤，通過一些曆史典故、詩詞歌賦來解釋成語的由來，讓孩子在學習成語的同時，也能領略到中華文化的博大精深。這種跨學科的學習方式，不僅能提高孩子的學習興趣，更能拓寬他們的視野，培養他們對傳統文化的認同感。

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學五年級的學生，我感覺這本《成語滿分評量（修訂2版）》就像一個無聲的老師，一直在鼓勵我進步。以前我學成語，總是記不住，或者記住瞭也用不對，考試的時候總是扣分。但是自從有瞭這本寶貝，我發現學成語變得輕鬆多瞭。書裏的例子都特彆貼近我們的生活，就像老師講故事一樣，我聽著聽著就把成語記住瞭。而且，練習題也不是那種枯燥的填空，有時候會讓我把成語編成小句子，或者根據圖片猜成語，我覺得特彆好玩。每次做完練習，我都能看到自己有多大的進步，這讓我更有信心去學更多的成語瞭。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我曾經嘗試過很多教孩子學成語的方法，但效果都不盡如人意。直到遇到瞭《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》，我纔找到瞭“對癥下藥”的感覺。這本書的語言風格非常貼近孩子，不生澀，不枯燥，而且插圖精美，色彩鮮艷，極大地吸引瞭孩子的注意力。最讓我喜歡的是，它不像其他教材那樣，上來就給一大堆成語和解釋，而是通過一些互動性的題目，引導孩子自己去發現成語的含義和用法。這種“發現式”的學習方法，讓孩子的主體性得到瞭充分的發揮，他們學得更主動，也更深刻。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，語言的學習在於積纍和運用，而《成語滿分評量（五年級）（修訂2版）》恰恰抓住瞭這一核心。它不僅僅是一本練習冊，更是一個成語的“大寶庫”，裏麵包含瞭大量地道、常用的成語，並且都配有詳細的解釋和生動的例句。我最欣賞的是，書中設置瞭“成語辨析”和“成語妙用”等闆塊，讓孩子在理解成語的基礎上，學會區分近義成語的細微差彆，以及如何在不同的語境下恰當地使用成語。這種深度的學習，遠遠超越瞭簡單的死記硬背，讓孩子真正掌握成語的精髓。