具体描述
教育部大力推动教改之际，九年一贯课程是主要目标之一，让我 们的下一代能够学习带得走的知识与技能。过去的教育方式偏向刻板 知识的填充，而缺乏全人教育与统整课程。因此，以学校为本位赋予 教师在课程与教材的编撰有更大的空间。有感于辅导活动在新的课程 之中，归属于综合活动，而生涯发展亦为辅导之重要范畴，故本书之 编撰以辅导活动为取向，便于教师在统整课程设计做为参考。
全书共分两部分，前半部主要介绍辅导有关之概念及辅导在现今 统整课程的定位。后半部则撰写适于一至六年级实施之以辅导为取向 的统整课程设计，撰写者学有专长，并具辅导硕士之现职国小教师， 可说是理论与实务兼备，相信这些不同格的设计内容，可谓国小统整 教材的重要参考书籍。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
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