具体描述
「写作天下」作文丛书，是在众多教育专家和资深老师共同努力下，编辑出版的系列丛书。这套丛书集科学性、实用性、趣味性于一体，我们有信心，可以做到让学生、老师、家长三者都满意。
让学生舒心：丛书编委会针对众多学生在作文学习中需要和困惑，精编了这一系列丛书，最大力度地为学生提供最齐全的作文资料、最精准的写作技校明星老师对本丛书详稿提出的宝贵建议，使本系列丛书成为理论性强、实用性强的专业作文书。
让老师省心：「写作天下」系列丛书特邀课改、教改先进老师参与本丛书的研讨、编写工作。在编辑过程中，採纳学校明星老师对本丛书详稿提出的宝贵建议，使本系列丛书成为理论性强、实用性强的专业作文书。
让家长放心：「写作天下」系列丛书用名家经典语录引发学生写作的兴趣，用作家的创作心得开发学生写作的智慧，用精英佳作打开学生写作的思路──三管齐下，帮助学生学会写作文，可让为孩子写作操心的家长从此放心。
「写作天下」──学生的好朋友，老师的好参谋，家长的好帮手！
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我一直认为，好的作文书不应该只是提供“答案”，而更应该教会读者“思考”和“表达”。《中、小学生500字作文》正是做到了这一点，它没有那种“万能模板”，而是呈现了丰富多样的写作思路和表达方式。我最欣赏的一点是，这本书中的很多篇章，都透着一股“生活气息”。作者们没有刻意去追求辞藻的华丽，而是用最朴实、最真切的语言，去描绘生活中的点点滴滴。我看到有孩子写关于“奶奶做的饭”的文章，他没有用太多形容词去赞美，而是通过对奶奶忙碌的身影、对饭菜香气飘散的细节描写，以及自己品尝时的满足感，将那份浓浓的亲情和温暖传达得淋漓尽致。这种“小处着眼，以小见大”的写作手法，对于中、小学生来说，是至关重要的。它教会孩子们从平凡的生活中发现不平凡的美，从细微的感受中提炼深刻的情感。而且，这本书的选文标准非常高，每一篇都力求在思想性、艺术性和可读性上达到平衡。我曾经花了很多时间研究其中的一些议论文，它们虽然只有500字，但逻辑清晰，论点鲜明，论据充分，让我这个成年人都从中受益匪浅。比如，一篇关于“坚持”的作文，作者并没有空洞地讲道理，而是通过自身参加某项活动，从最初的困难重重到最终取得成功的经历，生动地展现了“坚持”的力量。这种将抽象的道理与具体的实践相结合的写法，使得文章既有说服力，又富有感染力。此外，本书的排版也十分人性化，字号适中，留白恰当，阅读起来非常舒适。每篇文章的题目都很有吸引力，能够迅速抓住读者的眼球，激发阅读的兴趣。我曾经尝试让孩子模仿其中一些篇章的写法，他能够很快地抓住文章的精髓，并且运用到自己的创作中，这是我之前给过他很多同类书籍都未能达到的效果。总而言之，《中、小学生500字作文》是一本真正能够帮助学生提升写作能力的优秀读物，它不媚俗，不浮夸，脚踏实地地引导孩子们走向更广阔的写作天地。
评分在浩瀚的图书市场中，《中、小学生500字作文》犹如一股清流，让我眼前一亮。我一直坚信，好的写作能力不仅仅是技巧的堆砌，更是思想的表达和情感的抒发。这本书，恰恰在这些方面做得十分出色。我最欣赏的是它所选取的文章，都充满了“生活气息”和“真情实感”。我读到一篇关于“我的爱好”的文章，作者并没有仅仅罗列自己的兴趣，而是通过对练习过程中遇到的困难、取得的进步以及由此带来的快乐的细致描写，生动地展现了他的坚持和热爱。这种将抽象的“爱好”具体化、生活化的写法，对于中、小学生来说，是学习如何让文章更具说服力和感染力的绝佳范例。我还特别注意到，书中对于“人物刻画”的技巧，也做得非常到位。无论是描写老师的辛勤付出，还是描绘朋友之间的友谊，作者们都善于捕捉人物的细节特征，比如眼神、动作、语言，从而将人物形象塑造得栩栩如生，让读者仿佛置身其中。我也会引导孩子去模仿其中一些篇章的“开头和结尾”，学习如何写出引人入胜的开头，以及如何写出意味深长的结尾。这本书的“文体多样性”也让我印象深刻。它不仅仅局限于记叙文，而是涵盖了说明文、议论文等多种文体，为孩子们提供了更广阔的写作空间。我也会让孩子阅读其中的一些说明文，学习如何用简洁明了的语言解释复杂的概念，或者如何清晰地介绍一个事物的原理。更重要的是，这本书的“思想深度”也得到了充分体现。虽然是面向中、小学生的读物，但其中不少篇章都触及了一些深刻的人生哲理，比如坚持、感恩、责任等等。这些思想的启迪，对于孩子们树立正确的人生观和价值观，具有重要的意义。总而言之，《中、小学生500字作文》是一本能够帮助孩子们提升写作能力，拓展思维，并从中获得人生启迪的优秀读物。
评分每当我翻开《中、小学生500字作文》这本书，总会有一种惊喜的感觉。我并不是一个文学专业人士，但作为一个家长，我深知好的作文书对于孩子成长的意义。这本书，从一开始就给了我一种与众不同的感觉。我特别喜欢那些写“动物”的文章，作者们用稚嫩的笔触，却能将小动物的生命力展现得淋漓尽致。有对宠物狗忠诚的描绘，有对流浪猫的怜悯，也有对昆虫世界的好奇。这些文章，不仅仅是文字的堆砌，更是孩子们观察世界、感知生命力的体现。我看到了一个孩子，是如何细致地观察一只蚂蚁搬运食物的整个过程，并将这个过程生动地记录下来，其中蕴含的耐心和专注，让我由衷赞叹。此外，这本书在“叙事技巧”方面的示范作用也非常突出。我注意到，很多文章在讲述一件事情的时候，都不是平铺直叙，而是有条理，有重点。比如，当描述一次失败的经历时，作者会先交代事件的起因，然后详细描写过程中的波折和困难，最后总结经验教训，并从中获得的成长。这种“起承转合”的叙事方式，对于中、小学生来说，是学习如何构建一篇完整文章的绝佳范例。我也会让孩子模仿其中一些篇章的“细节描写”，学习如何用生动的语言去描绘人物的表情、动作，或者环境的特点，从而让文章更加鲜活。更值得称赞的是，这本书的“主题选择”也十分广泛。它不仅仅局限于校园生活，而是将目光投向了更广阔的社会和自然。有孩子写到对环境污染的担忧，有孩子写到对科技发展的思考，这些文章虽然篇幅不长，但却展现了孩子们对世界的关注和思考，令人欣慰。总而言之，《中、小学生500字作文》是一本能够让孩子在阅读中受益匪浅的优秀读物，它不仅提升了孩子的写作能力，更重要的是，它培养了孩子独立思考和表达的能力。
评分《中、小学生500字作文》这本书，对我来说，不仅仅是一本作文参考书，更像是一扇窗户，让我得以窥见孩子们丰富多彩的内心世界。我非常欣赏书中对“亲情”的描写，作者们用朴实无华的语言，勾勒出他们与父母、祖父母之间那些点点滴滴的温情瞬间。我看到有孩子写到，为了给生病的妈妈熬粥，自己笨拙地在厨房里忙碌，虽然最后粥熬得有些稀，但妈妈吃到时露出的笑容，却让他觉得一切都值得。这种将细节与情感紧密结合的描写，让文章充满了感染力，也让我看到了孩子们内心深处的善良和孝顺。我特别喜欢书中一些关于“想象力”的篇章，作者们并没有局限于现实生活，而是大胆地展开想象的翅膀。有孩子写到自己变成了一只小鸟，在天空中自由翱翔，俯瞰大地；也有孩子写到自己发明了一种能够解决所有烦恼的机器。这些充满奇思妙想的文章，不仅展现了孩子们天马行空的想象力，也让我看到了他们对美好事物的向往。这本书的“语言风格”也做得非常棒，它既有孩子们惯常的语言特色，又不乏一些亮点，能够帮助孩子们在模仿中提升自己的语言表达能力。我也会引导孩子去学习其中一些篇章的“修辞手法”，比如比喻、拟人等，让他们在理解的基础上，也能运用到自己的写作中。更重要的是，这本书的“主题多样性”让我印象深刻。它不仅仅是关于考试、学习，更是关于生活、人生，关于梦想、成长。有孩子写到对未来的憧憬，有孩子写到对未知的好奇，这些文章虽然篇幅不长，但却展现了孩子们对世界的探索和思考，令人欣慰。总而言之，《中、小学生500字作文》是一本能够让孩子在阅读中获得启发、在写作中不断进步的优秀读物。
评分让我不得不再次提及《中、小学生500字作文》这本书，是因为它在细节上的用心，真正打动了我。我是一个对文字有着较高要求的人，尤其是在给孩子挑选学习资料时，更是会仔细斟酌。而这本书，从封面到内页，都散发着一种“用心”的味道。我喜欢它那种不拘一格的排版设计，没有陈旧的、死板的布局，而是显得既有活力又显专业。而当我深入阅读书中的内容时，更是被那些精选的篇章深深吸引。我特别喜欢那些关于“友谊”的文章，作者们用孩子特有的视角，描绘了他们纯真而又美好的友谊。有分享零食时的喜悦，有互相安慰时的温暖，也有因为误会而产生的烦恼，但最终都能化解。这些真实的场景，让我看到了孩子之间最纯粹的情感交流，也让我看到了孩子们在处理人际关系中的成长。更让我感到惊喜的是，书中对于“情感表达”的处理，非常到位。它没有鼓励孩子们去滥用华丽的词藻，而是引导他们去捕捉生活中的细微感受，用真挚的情感去打动读者。我看到一篇写“感谢”的文章，孩子没有仅仅停留在口头上的感谢，而是通过自己亲手为父母制作礼物、为家人做家务等行动，将这份感谢付诸实践，读来让人倍感温暖。这本书的“借鉴性”也非常强。它并非提供“模板”，而是提供“思路”。我看到一些描写“大自然”的文章，作者们不仅仅是简单地描写景物的形态，而是融入了自己的观察和思考，比如，他们会注意到风吹过树叶发出的声音，注意到阳光透过树林洒下的斑驳光影，这些细节的捕捉，让文章充满了生命力。我也会引导孩子模仿其中一些篇章的开头和结尾，学习如何更好地吸引读者，如何给读者留下深刻的印象。总之，《中、小学生500字作文》是一本集“美观、实用、启发”于一体的优秀读物，它能帮助孩子们在快乐的阅读中，提升写作能力，培养良好品德。
评分这本《中、小学生500字作文》真是让人眼前一亮！我当初买这本书，其实是抱着一种半信半疑的心态，毕竟市面上同类书籍实在太多了，而且很多都大同小异，要么就是堆砌华丽辞藻，要么就是内容空洞，让人读完之后感觉毫无收获。但是，《中、小学生500字作文》却给了我意想不到的惊喜。从装帧设计上，我就觉得它与众不同，没有那种陈旧的、刻板的风格，而是显得十分清新、有活力，仿佛是在邀请读者走进一个充满奇思妙想的世界。翻开书页，首先映入眼帘的是那些精选的范文，它们的语言风格各异，有的质朴真挚，有的灵动活泼，有的则充满哲思，仿佛能听到作者在字里行间诉说着自己的故事和感悟。我特别喜欢其中一些以“我的烦恼”为主题的作文，作者们用孩童特有的视角，将那些看似微不足道的小事写得栩栩如生，让人忍俊不禁，又在不经意间引发了深深的共鸣。比如，有一个孩子写到自己因为考试成绩不理想而闷闷不乐，他没有一味地自责，而是通过对考试过程的细致描写，展现了他当时的紧张、迷茫，以及最终从失败中汲取教训的成长过程。这种真实的情感流露，正是很多同类书籍所缺乏的。更值得称赞的是，本书的编排非常用心。它不仅仅是简单地罗列范文，而是通过精心的分类和组织，让读者能够清晰地看到不同主题、不同文体下，优秀作文是如何展开的。无论是写景、写人、记事，还是议论，都能找到极具参考价值的范例。而且，每篇作文后面都附有简短的点评，这些点评既指出了文章的优点，也提出了改进的建议，就像一位经验丰富的老师在循循善诱，让读者在学习范文的同时，也能掌握写作的技巧和方法。我常常会带着孩子一起阅读，我们会在读完一篇作文后，就着范文的内容，讨论现实生活中的类似经历，孩子在潜移默化中就受到了启发，写作的兴趣也变得更加浓厚。这本书就像一位良师益友，不仅拓宽了孩子的视野，更重要的是，它点燃了孩子内心深处的表达欲望，让他们敢于去思考，敢于去记录，敢于去分享。
评分《中、小学生500字作文》这本书，自从我拿到手之后，就爱不释手。作为一名家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升写作能力，并且能够激发他们写作兴趣的书籍。而这本书，完全满足了我的期待。我非常喜欢书中那些关于“成长”的文章，作者们用稚嫩的笔触，却能深刻地描绘出他们在成长过程中所经历的迷茫、困惑、以及最终的领悟。我读到一篇关于“告别童年”的文章，孩子用细腻的笔触，描绘了自己从对童年玩具的眷恋，到逐渐理解成长的意义，再到对未来生活的美好憧憬。这种情感的递进和转变，写得非常真实而感人。书中对于“议论性”的把握也非常出色。虽然是500字左右的作文，但不少篇章都能在简洁的篇幅内，提出鲜明的观点，并辅以恰当的论据进行支撑。比如，一篇关于“坚持”的作文，作者并没有空洞地讲道理，而是通过自己参加某项体育比赛，从最初的失败到最终的坚持不懈，生动地展现了“坚持”的力量。这种将抽象道理与具体事例相结合的写法，对于孩子们来说，是学习如何进行有效论证的绝佳范例。我也会引导孩子去学习其中一些篇章的“段落结构”，学习如何组织好每一段的内容，使文章逻辑清晰，条理分明。这本书的“语言特色”也让我非常满意。它既保留了孩子们语言的纯真和活泼，又通过一些精炼的词语和巧妙的句子，展现了语言的魅力。我也会让孩子去模仿其中一些篇章的“遣词造句”，在借鉴中提升自己的语言表达能力。更重要的是，这本书的“启发性”非常强。它鼓励孩子们去观察生活，去思考问题，去表达自己的观点。这些文章，不仅仅是作文的范例，更是孩子们心灵的写照。总而言之，《中、小学生500字作文》是一本能够让孩子们在阅读中获得灵感，在写作中不断进步，并从中汲取人生智慧的优秀读物。
评分《中、小学生500字作文》这本书，是我近期读过最让我感到惊喜的一本。我一直觉得，对于孩子来说，写作不仅仅是应试教育的一环，更重要的是一种表达自己、认识世界的方式。而这本书，恰恰在这方面做得非常出色。我最欣赏的是它的“真实性”。书中的很多文章，都透露着一种孩童特有的率真和朴实，没有刻意去模仿成人世界的腔调，而是用最贴近孩子内心的语言，去记录他们的生活和感受。我记得有几篇写“家庭生活”的文章，有孩子写到父母因为一件小事而争吵，他虽然感到委屈和害怕，但也在观察中学会了理解和包容；也有孩子写到和兄弟姐妹之间的打闹，虽然有时会互相生气，但更多的是深厚的感情。这些真实的记录，让成年人读了也会为之动容，更能让孩子们找到共鸣，明白自己在生活中也会遇到类似的情况，并且学会如何去面对。这本书的“启发性”也做得非常到位。它不是简单地提供范文，而是通过多角度、多层面的呈现，引导读者去思考。例如，在关于“梦想”的篇章中，有孩子写到自己想成为一名宇航员，他详细描写了自己为了这个梦想所付出的努力，虽然过程艰辛，但他眼神中闪烁的光芒却从未熄灭。这种将抽象的“梦想”具象化，并与具体行动相结合的写法，对于孩子们树立目标、坚持梦想非常有帮助。我也会引导孩子阅读其中的一些说明文，作者们用简洁明了的语言，解释一些科学现象或者介绍某个物品的来历，让孩子在学习知识的同时，也能掌握清晰的表达方式。这本书的另一个优点是它的“易得性”。文章的篇幅适中，语言也相对容易理解，不会让孩子望而却步。而且，作者们在遣词造句上，既有小学生能够理解和模仿的特点，又不乏一些亮点，能够帮助孩子提升语言表达能力。总的来说，《中、小学生500字作文》是一本真正意义上能够帮助孩子提升写作能力、拓展思维、激发创作热情的优秀读物。
评分《中、小学生500字作文》这本书，给我带来的惊喜远不止于此。我一直认为，好的作文书不应该仅仅是提供“范本”，更应该是一种“引领”。而这本书，正是做到了这一点。我特别欣赏它在“情感深度”上的挖掘。许多文章，虽然篇幅不长，但都能触及到孩子们内心最柔软的部分。比如，一篇关于“母爱”的文章，孩子没有用华丽的辞藻去赞美，而是通过描写妈妈为自己洗衣、做饭、辅导功课的日常细节，以及自己内心感受到的温暖和幸福，将这份深沉的母爱表现得淋漓尽致。这种“润物细无声”的情感表达方式，非常值得孩子们学习。书中在“细节描写”方面的示范作用也十分突出。我看到一些描写“景物”的文章，作者们不仅仅是简单地描述景物的形态，而是通过捕捉光影的变化、声音的细微之处、气味的独特感受，让读者仿佛身临其境。比如，描写夏日傍晚的文章，会细致地写到晚风拂过脸颊的清凉，会描绘落日余晖洒在身上的温暖，还会捕捉到远处传来的阵阵蝉鸣。这些细致入微的描写，让文章充满了画面感和生动性。我也会引导孩子去学习其中一些篇章的“过渡句”，学习如何自然地衔接不同的段落，使文章的整体感更强。这本书的“主题多样性”也令人称道。它涵盖了学习、生活、友情、亲情、梦想等多个方面，为孩子们提供了丰富的写作素材和思路。我也会让孩子阅读其中的一些关于“梦想”的文章，学习如何将抽象的梦想具象化，并为之付出努力。更重要的是，这本书的“鼓励性”非常强。它没有给孩子们设定过高的标准，而是鼓励他们用自己的语言去表达，用自己的方式去记录。这些文章，都是孩子们真实心声的流露，充满了童趣和活力。总而言之，《中、小学生500字作文》是一本能够帮助孩子们提升写作能力、拓展思维、并从中获得自信和勇气的优秀读物。
评分说实话，当初在书店里翻阅《中、小学生500字作文》的时候，我并没有抱太大的期望。市面上的作文书太多了，而且很多都给我一种“套路化”、“模式化”的感觉，读起来总觉得少了点什么。然而，这本书却给了我一个大大的惊喜。首先，它的选文非常精当，每一篇都像是经过千挑万选的精品。我尤其喜欢那些写“故乡”的文章，作者们用最朴实却又饱含深情的笔触，勾勒出他们心中那一幅幅动人的画面。有的是对童年玩耍的记忆，有的是对家乡变迁的感慨，有的是对亲人默默付出的感恩，这些文字没有华丽的辞藻，却充满了真挚的情感，让人读了之后，仿佛也回到了自己的故乡，勾起了内心深处最柔软的回忆。让我印象深刻的是其中一篇写“暑假生活”的文章，作者没有简单地列举去了哪里玩，吃了什么好吃的，而是通过对一些细微之处的观察和体悟，展现了暑假带给他的成长和思考。他写到在乡下帮助奶奶做农活的辛苦，但也体会到了劳动的乐趣；他写到阅读一本好书的沉浸，但也思考了书中人物的命运。这种将生活体验与思想感悟巧妙结合的写法，对于中、小学生来说，是非常值得学习的。这本书的另一个亮点在于它的“多样性”。它囊括了各种各样的文体和主题，从记叙文、说明文到议论文，从写人、写事、写景到抒情，几乎涵盖了小学生作文的方方面面。而且，每一种文体都有不同风格的优秀范例，让读者在学习过程中，能够领略到语言的无限魅力。我经常会带着孩子一起阅读，他特别喜欢那些写“动物”的文章，作者们用生动有趣的语言，将小动物的习性、情感刻画得活灵活现，仿佛那些小生命就在眼前跳跃。这本书不仅是提供写作范例，更重要的是，它能够激发孩子的想象力和创造力，让他们学会用自己的眼睛去发现生活中的美，用自己的心灵去感受世界。
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