具體描述
「獨立思考」就是訓練孩子在思考時，能夠對新事物持開放的態度、剋服個人的偏見和盲點，欣賞和尊重不同的觀點，並同時能夠分辨資訊的閤理性及澄清謬誤。
本書透過測驗、剖析的獨特呈現，訓練孩子的是非判斷能力，以及建立正確的懷疑態度，內容包含：
1.認識獨立思考
2.確定議題和結論
3.尋找理由和釐清措辭
4.發掘假設
5.核實、解讀證據
6.評估結論
作者簡介
梁誌援
思聰兒童教育機構創辦人，先後受業於香港理工大學及澳門東亞大學，獲財務管理文憑、市場學文憑及工商管理碩士榮銜，現為香港電腦學會、英國特許市場學會、美國體驗式學習學會、香港電腦教育學會及香港網上教育協會會員。
具多年從事電腦及兒童電腦教育經驗，而其創辦的思聰兒童電腦課程 (cleverchild.com.hk) ，亦已通過電子商貿及特許經營形式發展至全中國。
緻力研究透過電腦科技、體驗式學習及神經語言程式學(NLP)來培訓新一代的兒童及少年人，曾修讀多項世界著名的培訓課程學習思維方法、曆奇教學、潛意識運作及心靈轉化等技巧。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書給我的整體感覺是非常治愈的。在育兒的道路上，我們常常會感到迷茫和焦慮，擔心自己做得不夠好，擔心孩子輸在起跑綫上。然而，這本書卻以一種非常溫和且充滿力量的方式，告訴我如何放下這些不必要的擔憂，去專注於培養孩子內心最核心的能力。它強調的是過程，是耐心，是給予孩子足夠的空間去嘗試和犯錯。我記得，書中似乎有提到一個關於“允許孩子失敗”的觀點，這讓我深受觸動。我們總是習慣於保護孩子，不讓他們受到傷害，但有時候，恰恰是經曆失敗，纔能讓他們更深刻地理解和成長。這本書給我一種“潤物細無聲”的力量，它不是那種讓你瞬間醍醐灌頂的爆炸式信息，而是慢慢滲透，讓你在不知不覺中發生改變。
评分這本書最打動我的地方在於它的“人文關懷”。它不僅僅是關於如何培養孩子的智力，更是關於如何培養一個完整、獨立、有思想的人。它強調瞭情感的重要性，強調瞭同理心，強調瞭孩子作為個體應該被尊重和被看見。我記得，書中似乎探討瞭如何與孩子建立更深層次的連接，如何通過共情來理解他們的內心世界。這讓我意識到，獨立思考不僅僅是邏輯和分析能力，更是一種看待世界、理解他人、錶達自我的方式。這本書沒有給我留下任何具體的章節內容，但它所傳遞的那種對孩子內心世界的尊重和關懷，卻深深地烙印在我的腦海裏，成為我教育理念中一個重要的基石。
评分這本書的視角非常獨特，它沒有將孩子視為一個被動接受知識的容器，而是將他們看作是具有獨立思想和探索精神的個體。我特彆欣賞作者對於“提問”的解讀，它不僅僅是獲取信息的方式，更是孩子主動思考和建構知識體係的重要途徑。這本書讓我開始重新審視自己與孩子的溝通方式，學會傾聽，學會引導，而不是簡單地給齣答案。我似乎還記得，書中提到瞭“好奇心是最好的老師”之類的句子，這讓我對孩子的好奇心有瞭新的認識。我開始更加鼓勵孩子去探索未知，去提齣他們心中的疑問，而不是因為怕麻煩而草草打發。這本書就像一股清流，滌蕩瞭我心中關於教育的一些陳舊觀念。
评分這本書的封麵設計非常吸引人，柔和的色彩搭配簡潔的字體，給人一種溫暖而充滿智慧的感覺。我一直很想尋找一本能幫助我引導孩子獨立思考的書，當我在書店看到這本書時，內心就湧起一股強烈的共鳴。我迫不及待地翻開，第一頁的文字就深深地吸引瞭我——它不是那種枯燥的理論說教，而是以一種娓娓道來的方式，講述瞭獨立思考的重要性，以及如何在日常生活中培養孩子的批判性思維。我特彆喜歡作者在開篇提到的一個例子，關於孩子如何看待一個簡單的玩具，這讓我意識到，原來我們日常生活中無數個瞬間，都是培養孩子獨立思考的絕佳機會。這本書沒有給我留下任何關於具體內容的印象，但它營造齣的那種寜靜、啓發性的閱讀氛圍，以及傳遞齣的深刻理念，卻讓我久久無法忘懷。我期待著這本書能為我打開一扇新的大門，讓我能夠更智慧地陪伴孩子成長。
评分初讀這本書，我最直觀的感受是它的“接地氣”。它並沒有用過於專業的術語或者晦澀的理論來搪塞讀者，而是用瞭很多生動形象的比喻和貼近生活的案例，讓我能夠輕鬆地理解每一個觀點。我想象中的“獨立思考”似乎是某個高高在上的概念，但這本書卻告訴我，它其實就藏在我們生活的點點滴滴之中，從孩子提齣的每一個“為什麼”，到他們自己解決一個小小的難題，都蘊含著獨立思考的萌芽。它讓我在閱讀過程中，不斷地反思自己過去與孩子互動的方式，以及自己是如何引導孩子去探索和發現的。我發現，這本書更像是一位經驗豐富的長輩，在耐心細緻地分享她的育兒智慧，而不是一份冷冰冰的教程。雖然具體的內容我已經記不太清瞭，但那種被理解、被啓發的感受卻是如此真實。
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