为提倡人文创意,扩大推广层面,凝聚共识,发挥影响,乃于2006年9月30日举办「文艺典范与创意研发学术研讨会」,共发表论文十六篇。
就大学分布而言,论及典范者有三篇:研发美学与文艺作品中创意之论文最多,共十三篇
为集思广益,提供切磋观摩,期待文、史、哲、艺术学门同道,投入创意研发,乃将本次研讨会论文,修订润色后,结集出版。既分享同好,亦便于推广。
这本书的书名,让我联想到最近一篇我读到的关于“范式转移”的文章,它极大地启发了我对学术发展过程的理解。我好奇《典范与创意学术研讨会论文集》是否也触及了类似的主题,探讨了在科学、社会学、甚至人文艺术领域,那些曾经被奉为圭臬的“典范”是如何在新的证据、新的理论框架或新的文化语境下被挑战、被重塑,直至被新的“典范”所取代的。这种“范式转移”的过程,绝非一蹴而就,而是充满了漫长的论证、激烈的辩论,甚至是学术上的“革命”。而在这场革命的背后,总有那么一群敢于挑战权威、打破常规的“创意”人物,他们不畏艰难,凭借着超越时代的见解,最终引领了学术的航向。我想象,论文集中的某篇文章,也许会选取一个具体的历史案例,比如从牛顿力学到相对论的转变,或者从弗洛伊德精神分析到认知行为疗法的演变,来细致地剖析这一转变过程中,旧典范的局限性是如何暴露出来的,以及新创意的萌芽是如何在挑战中生长的。这种对学术发展动态性、变革性的深入挖掘,对于我们理解知识是如何不断被推陈出新至关重要。
评分每当我看到“典范”二字,总会想起那些在我学习和研究生涯中,给予我巨大启发的导师和著作。他们不仅是某个领域的权威,更重要的是,他们以身作则,展现了严谨的治学态度和深刻的学术洞察力,成为了我心目中的“典范”。而“创意”,则是我一直追求的目标,希望能在自己的探索中,有所突破,有所贡献。《典范与创意学术研讨会论文集》这个书名,让我对可能存在的讨论感到非常兴奋。我猜测,其中会有文章会深入分析“典范”是如何在历史的长河中被塑造、被传承,以及在不同的文化背景下,如何呈现出不同的面貌。而“创意”,则可能被视为打破既有框架、产生新认知或新方法的源泉,它可能来自于对现有知识的深刻理解后的“灵光一闪”,也可能来自于长期不懈的实验和探索。我特别期待,书中能够探讨“典范”与“创意”之间的辩证关系,它们是相互对立,还是相辅相成?例如,一个强大的“典范”是否会限制“创意”的发展,还是能够为“创意”提供坚实的基础和丰富的素材?这种对学术生命力源泉的探究,对于任何一个希望在学术领域有所建树的人来说,都具有极高的价值。
评分“典范与创意”,这两个词语放在一起,总能激发我对于学术研究的“当下性”和“前瞻性”的思考。《典范与创意学术研讨会论文集》的书名,让我不禁想象其中是否会有文章,深入探讨如何在当前快速变化的时代背景下,重新确立和发展我们所需要的“典范”。是应该借鉴历史上的成功经验,还是需要创造全新的理论框架来应对当下的挑战?我想,其中一些论文可能会关注那些新兴的、尚未形成成熟“典范”的学科领域,例如人工智能伦理、气候变化研究、或者数字人文等,探讨它们在探索自身学科边界、确立核心研究范式时所面临的机遇与困境。同时,我也期待能读到关于如何鼓励和孵化“创意”的讨论,如何在既有的学术评价体系中,为那些不拘一格、敢于尝试的“创意”研究留出空间。是应该更加注重过程的创新,还是更看重结果的颠覆性?这种关于学术发展方向和人才培养模式的深入讨论,对于整个学术界的健康发展至关重要,也能帮助读者更好地理解当前学术研究的脉络和未来走向。
评分作为一个对学术前沿充满好奇的读者,我最近翻阅了一些似乎是探讨“典范与创意”的论文集,虽然手头的这本《典范与创意学术研讨会论文集》具体内容我无从得知,但仅凭书名,就能勾勒出它可能蕴含的丰富议题。我设想,其中一篇论文或许会深入剖析某个历史悠久的学科领域,例如物理学或文学,是如何在经历了几代人的探索后,依然能够孕育出颠覆性的新理论或艺术风格的。它可能会追溯那些奠定“典范”基石的伟大思想家们,他们是如何在前人智慧的土壤上,通过锐利的洞察力和非凡的想象力,开辟出全新的学术疆域。而另一篇则可能聚焦于当代社会,探讨在信息爆炸、技术飞速迭代的环境下,我们该如何重新定义和理解“典范”。是固守那些被时间检验过的经典,还是大胆拥抱那些充满未知与风险的创新?这种内在的张力,无疑是学术界乃至整个社会永恒的命题。或许,论文集里还会有一系列跨学科的对话,例如艺术史家与人工智能研究者,哲学教授与生物工程师,他们如何从各自的学科视角出发,碰撞出关于“典范”的新解读,以及“创意”的多元表现形式。这种多元视角的融合,往往能激发最令人振奋的学术火花,让我们得以窥见未来学术研究的迷人图景。
评分读到“典范与创意”这样的组合,我脑海中立刻浮现出一些关于创造力来源的思考。那些伟大的艺术家、科学家、作家,他们无疑都是各自领域的“典范”,但他们的成就之所以能被载入史册,并不仅仅在于他们对现有知识体系的掌握,更在于他们能够超越这些知识,进行“创意”的飞跃。我猜测,《典范与创意学术研讨会论文集》中,会有文章致力于解析这种“创意”的本质,它究竟是一种天赋,还是一种可以通过训练和引导获得的技能?它是否需要依附于深厚的“典范”基础才能迸发,还是能够在看似贫瘠的土壤中也能开出奇葩?我甚至会期待,其中一篇论文会探讨“负面创新”,即在对既有“典范”的批判和反思中产生的创意,这种颠覆性的思考模式,往往能带来意想不到的突破。例如,在艺术领域,后现代主义对现代主义典范的解构,就催生了无数新的艺术表达形式。在科学领域,对既有理论的质疑也常常是新理论诞生的起点。这种对“创意”的深层追问,关乎我们如何培养下一代的创新人才,如何在一个日益复杂的知识体系中找到突破口,因此,我对此类探讨充满期待。
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