具体描述
亚太地区指的是亚洲东部（东亚）、太平洋西部的广大区域，包括东北亚的日韩、东南亚各国，以及与我们关系最密切的两岸四地。
亚太地区人口众多，经济潜力甚大，更有丰厚的文化底蕴，在未来的国际舞台上，扮演日益重要的角色。尤其与我们有亲近的历史文化渊源，有毗邻的地缘关系，非常?得吾人重视并探索之。
有鑑于此，本书邀集对这些地区各领域较为熟悉的专家学者，提出论述，完成《亚太文学、语言与社会》一书，作为了解亚太社会文化的基本图像。
作者简介
刘阿荣
一九五三年出生于台湾省桃园县，台湾大学社会科学博士，曾任省立高中教师，国立中央大学讲师、副教授、教授，并曾兼任通识教育中心主任及客家社会文化研究所所长等职。担任教育部第一及第二梯次提升基础教育计画之总计画主持人；国科会「多元文化与社会永续发展」总计画主持人；受聘为教育部「奖励大学教学卓越计画」之审查委员及高等教育评鑑委员。
现任元智大学社会暨政策科学学系教授兼人文社会学院院长。曾出版《意识型态与社会变迁》、《台湾永续发展之历史结构分析──国家与社会的观点》、《思想解放与公民社会》，主编《社会学与现代社会》、《多元文化与族群关系》、《都市治理与地方永续发展》、《应用伦理学的新面向》、《两岸四地的公民教育》、《华人文化圈的公民社会发展》等书。
著者信息
图书目录
代 序∕刘阿荣3
□1新加坡国家文学：多元种族与多元语文声音的建构∕王润华9
□2从大系的编选视野论马华杂文的演变及接受∕钟怡雯33
□3日本童谣运动的发展及其精神∕吴翠华45
□4日韩装置艺术的发展与风貌∕邹淑慧81
□5论王昶雄〈奔流〉∕廖秀娟117
□6礼貌原则与和谐关系管理行为的社会语言学：日华访谈语料对比分析∕林淑璋135
□7「我教过一个学生很聪明」──谈汉语的第四类存现句∕薛芸如171
□8东亚的国家与社会：两岸第三部门之比较∕刘阿荣．谢登旺189
□9解读iPod∕王佳煌227
□10越「境」：菲裔家务助理的「家」∕杨长苓259
□11透过部落格网志让台湾大学生们有个有趣的日文阅读及写作∕中泽一亮279
□12日本社会□□□□异文化共生──在日朝鲜人□□□□□□□□的近年的变□□□□□∕谷口一康305
图书序言
图书试读
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