当孩子最好的启蒙导师：琴键上的教养课2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　畅销亲子教养书《琴键上的教养课》作者最新感人力作！

　　◎三届美国艺术教育「最佳启蒙老师奖」得主！
　　◎指导的学生曾获「州立音乐节特优和优等奖」、「州立音乐节荣誉音乐会奖」、「州立音乐夏令营奖学金」！
　　◎美国音乐荣誉协会Pi Kappa Lambda会员！
　　◎洪兰专文推荐；李家同、曾志朗感动推荐！
　　◎《琴键上的教养课》获中国时报2008年开卷美好生活书决选、博客来2008年亲子家庭书排行版top30

　　当他用音乐征服这世界，全场掌声如潮。
　　他说：「我要感谢狮子老师，
　　因为狮子老师的小小琴房曾是我的第一个舞台！」

　　一位最了解孩子学音乐心情的老师：

　　每次比赛，我总想对裁判说，他们只是孩子，只是学生，请容许他们有弹错音的空间，请对他们宽容，请给他们信心，及继续弹下去的动力。

　　在比赛前，我也会先告诉小朋友们，这只是一个比赛，而那也只是一个评审的看法。我推荐他们去比赛，就表示在我心中，他们已经是优等了。──狮子老师

　　简陋教室里的动人奇蹟！

　　虽然学院经费不足，每两个学生只能轮流共用一架钢琴，但她满腹的热情、专业与独特又温暖的激励方式，依然浇灌出每位学生手指下的美丽旋律。

　　不只教音乐，更教品格！

　　孩子在说「我做不到」之前，要先说「我会试试看」；她鼓励孩子，勇于接受挑战，也别害怕失败，因为失败的经验反而可以学到更多；她让孩子学着相信自己，因为越觉得自己做不好，就会越做不好；她更以身作则让孩子学会谦虚、感恩与尊重。

　　最贴近孩子的生动教学！

　　除了古典的萧邦、巴哈，还有周杰伦《不能说的祕密》。从孩子最喜欢的曲子着手，孩子往往最有动力，甚至愿意自动自发。她让音乐成为孩子生命里的养分，更为孩子打开情感抒发的艺术大门。

　　总对孩子抱持最大的希望和耐心，总不吝给孩子拥抱与温暖，狮子老师曾连获三届美国艺术教育「最佳启蒙老师奖」的殊荣，但她却说，这些钢琴孩子，都是她的天使，让她学到非常多。而她的这份谦虚，更让她敏感于每个孩子的不同需要，在适时调整教法与态度时，也更加坚定的守护每个孩子。

本书特色

　　◎销售亮眼的《琴键上的教养课》作者最新感人力作。
　　◎作者的部落格「狮子老师的山居笔记」（www.wretch.cc/blog/lioness）每日阅览人数破千。

作者简介

狮子老师

　　本名王意青，台南人。曾荣获三届美国艺术教育「最佳启蒙老师奖」殊荣，指导的学生更获「州立音乐节特优和优等奖」、「州立音乐节荣誉音乐会奖」、「州立音乐夏令营奖学金」。

　　她六岁开始学琴，妈妈是启蒙老师，毕业后出国深造，取得美国北德州大学（University of North Texas）钢琴演奏学士、德州休士顿大学（University of Houston）钢琴演奏硕士。曾任台南师院、新竹师院，以及美国贝瑟尼学院兼任钢琴讲师。现为美国音乐荣誉协会（Pi Kappa Lambda）会员及「狮子老师音乐作坊」负责人，已出版畅销书《琴键上的教养课》。

　　延续《琴键上的教养课》一书的热烈回响，狮子老师再度分享她与学琴的孩子之间每一个动人的时刻，也因为曾在求学时期受过责罚与挫折，让她更能同理每个孩子的心，再加上她细腻的观察，她总是能温暖的照顾到每个孩子。

　　她擅长鼓励与包容孩子，她总能看到别人所看不到的孩子的优点，甚至连孩子本身都没看见，她更深深以孩子的表现为荣！她勉励孩子，别因弹错一个音就自责或放弃或逃离表演台，也不要害怕，因为老师会一直陪伴在旁。不论挫折或伤心，她不吝给孩子大大的拥抱，因为这份温暖与肯定，会让孩子在学习路上走得更稳！

　　她生活里最大的奖赏是看学生成长茁壮、而飞翔；而生活里给自己最大的奖赏是写作。部落格「狮子老师的山居笔记」（www.wretch.cc/blog/lioness）曾获2007华文部落格大赛生命纪录类初选入围，其中多篇文章如〈孩子，你慢慢来〉、〈叫我第一名〉、〈喜悦的线条〉、〈老家签书会〉及〈听爸爸的话〉等入选中时部落格严选好文。

　　狮子老师的e-mail address：lionessblog@yahoo.com

【推荐序】从孩子的心教起 洪兰（中央大学认知神经科学研究所所长）
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相思林里的莫札特
感动
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洛萍琴史
后记一 老家的签书会
后记二 狮子老师小时候∕狮子妈妈

推荐序

从孩子的心教起
洪兰（中央大学认知神经科学研究所所长）

　　很多人说「一个成功的男人背后都有个女人」，但是我却不这样认为，因为很多成功的男人，如牛顿、达文西、米开朗基罗并没有结婚，但是每个成功的人背后倒是一定有个好老师，因为人并不是生而知之，一个人长到现在这么大，会打开这本书来看，他一定经过了无数老师的调教，那么什么是好老师呢？当然就是那种使我们毕了业还常常回去看望的老师。

　　一个人一生中能遇见一个好老师就非常幸运了。一个好老师常决定孩子的一生，这就是为什么国外大学每个领域入门的课都是找最好的老师去教，因为一个有教学热忱的老师会把学生带进这个领域，让学生感受到学习的快乐与做研究的热情。其实一个好老师上课所讲的东西，毕业后早就忘掉了，但是老师的笑容、走路的姿态及谆谆善诱的样子却常在脑海浮现。狮子老师就是这样一个老师，一个令学生常常回来探望的「人师」。

　　她的书文笔流畅、含意深远，常使我拿起来了就放不下，通常是一口气看完。每个孩子脾气、个性不同，她因材施教，挑适合他们天性的曲子，让他们感受到学琴的乐趣。虽然学生来学的是钢琴，但是她同时还教他们礼仪、纪律。本来上钢琴课，一个学生接着另一个学生，师生之间很少有闲可以交谈，但是她的学生都能跟她发展出深厚的师生友谊，从这里可以看到狮子老师的魅力。

　　我常感叹狮子老师不能化做每一个人的老师。台湾的学生都对学习害怕，我有一个学生在做「自由联想」的作业时，看到「学校」这个字，脱口而出的竟然是「恐惧」（註：自由联想是心理学上一个想测知内心真正感觉的测验，实验者给受试者看一连串的字，要他们尽快的说出第一个进入心中的反应）。其实教学跟种树一样，顺其天性就好。一千多年前唐朝的柳宗元就写了《种树郭橐驼传》，告诉我们教孩子跟种树一样，「其本欲舒」，根是一定要让它自由发展，树才会长得壮；「其培欲平」，四周的土要填平，「其土欲故」，移栽时，越多的旧土越好，也不能一直拔起来重种，照顾孩子的人不能一直换，今天张三、明天李四；「其筑欲密」，四周土要塞紧，不能让小树在土中摇晃，种下去后就不要再去管它，顺其天性，让它发展，一棵成栋梁的大树就会这样成长了。教养孩子无他，也是顺其天性而已。如何顺其天性呢？狮子老师的这本书就是个很好的指南，你会从她的许多故事中得到你的启发和灵感。

　　有人说上帝不能照顾到每一个孩子，所以衪创造了母亲，又因母亲不能兼顾到孩子的每一个知识层面，所以衪创造了老师。碰到一个好老师是孩子终身的福气，但愿每一个老师都能像狮子老师一样，从孩子的心去教起。

金黄秋实
「老师，怎么办？我手好痛，弹到第三页我就弹不下了。」
你说完，倔强的脸又是担心，又是懊恼。

你来上课，拿了一包厚重的包裹给我。我接过来看，是申请大学的申请表格。

这么快，何时那个小男孩已经长大，要展翅高飞了？

「老师，请你帮我写推荐信，这是密西根大学，这是印地安那大学。你有一个月的时间，慢慢来不要急。」我说好，送你到门口，我们很有默契地互看一眼，你说拜拜，我也说拜拜。你转弯到走道，挥手说拜拜，我笑着说拜拜。

看不到你了，但我等着。马克走进来等上课，他熟悉了我们的游戏，他也等着。果然你没有让我们失望，即使看不到人了，你还是远远地传来了一声拜拜。

我又大喊拜拜，马克要开始弹了。我说等等，我侧耳聆听，「拜……」远处又传来你的声音。我笑了，我们的十八相送总算告一段落。

不知从何时起，我们开始了这个游戏，这样说再见。

是你姊姊凯尔开始的吗？好像也不是。

凯尔开始来上课，你也跟来，和妈妈在一旁等着。而上完课，妈妈和凯尔总有说不完的话要和我聊，你一个小男生安安静静地等在一旁，大大的眼睛黑熘熘地看着我们，你从来没有吵着要她们快结束谈话，也没有一次看你有过不耐烦的神情。

我注意到很少小弟弟像你这么乖巧，而你总是穿着一双红色的靴子，那是双牛仔靴子。你一定觉得它们很酷，因为你没有穿过别的鞋子。

等你大了些，也开始学琴了。你不在意用姊姊的旧谱，问你要不要换新的，你执意地摇头，从一开始你就是个认真的学生。

后来我才知道你的计画，当你晋级到姊姊弹的等级，你很酷、默不出声地接过课本，看到姊姊弹过曲子的记号，你的眼睛亮了起来。

后来凯尔告诉我你一回家，绕着家开心地跑了好多圈，一边跑，一边大叫：「我要赢凯尔了，我要赢那懒惰都不练琴的凯尔了。」

凯尔转述给我听时，我们大笑。

凯尔也承认自己太懒了，被赶上是理所当然。

你是喜欢钢琴的吧，因为你曾经把钢琴联络簿一页页地设计画插图，我常翻翻就笑了，你还随着节日一一画上应景的图，像火鸡啦、国旗啦。

我好喜欢那笔记本，直说等我们用完我要收藏。

结果你说在回家的路上下起大雨，你一出车门，谱掉在地上，那笔记本就随雨流失了。

当凯尔上了高中，没有时间再继续，而你也练得越来越好，进入了高级的程度，我建议你上一个小时的琴课，而你妈妈后来也告诉我，你回家后，非常认真地练了一个小时的钢琴。

其实你一直是个不需要人逼的小孩，因为你喜欢钢琴，刚开始时你把凯尔当假想敌，但当你超越她，你知道钢琴已经在你心中佔一席之地。