具體描述
數學能力是未來世代競爭力的重要指標，本書以基本學力測驗的方嚮編撰，著重於課程的連貫與關聯性；內容包含億以內的數、整數四則運算、乘法、除法、分數、小數、麵積、統計圖錶及未知數等十九個單元，難易適中，盡量採用生活化的例子，提供活潑的學習，啓發孩子橫嚮思考的能力，提升數學程度。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
這本書真是齣乎我的意料，我當初隻是想找一本能幫助我傢孩子鞏固四年級數學知識的復習資料，沒想到翻開之後，竟然被它深深吸引住瞭。首先，它的排版設計就非常討喜，色彩搭配柔和而不失活潑，大量的插圖和趣味性的漫畫貫穿其中，讓原本枯燥的數學公式和概念變得生動有趣。我孩子平常一看到數學就頭疼，但這本書他卻愛不釋手，每天主動要求完成裏麵的練習。而且，它不僅僅是簡單的習題堆砌，每一章節都設計瞭巧妙的引入，用生活中的小故事或者孩子們熟悉的情境來引齣數學知識點，讓孩子在潛移默化中理解概念的由來和應用。比如，講解分數時，就用瞭分披薩、分蛋糕的例子，讓孩子直觀地理解分子分母的意義；講到圖形時，則通過摺紙、拼圖等小遊戲，讓孩子動手實踐，加深對圖形特徵的認識。我特彆喜歡它在知識點講解上的深入淺齣，不是那種照本宣科的講解，而是循序漸進，層層遞進，確保孩子真正理解每一個概念，而不是死記硬背。書中還會時不時齣現一些“知識小貼士”或者“易錯點提醒”，這些細節的設計非常人性化，及時糾正孩子可能齣現的思維誤區。而且，它還包含瞭非常豐富的拓展題型，不僅有基礎的鞏固練習，還有一些稍微有難度的思考題，能夠激發孩子的邏輯思維能力，培養他們解決問題的能力。我兒子做完這些題目後，常常會興奮地跟我分享他的解題思路，那種成就感是他以前從未有過的。這本書不僅僅是一本復習資料，更像是一位耐心細緻的數學老師，用孩子能理解的方式，引導他們愛上數學，愛上思考。我真心覺得，如果四年級的孩子在數學學習上遇到瓶頸，或者傢長希望提升孩子的數學興趣和能力，這本書絕對是一個不容錯過的選擇。
评分我原本抱著試一試的心態購買瞭這本《四年級數學科總復習》，因為市麵上關於小學數學復習的書籍實在太多瞭，很難找到一本真正能打動人心，又能有效提升孩子學習效果的書。然而，這本書，給瞭我意想不到的驚喜。它的內容設計非常獨特，將原本可能晦澀的數學概念，通過生動有趣的故事和情境，變得通俗易懂。比如，在講解“小數的意義和性質”時，書中就設計瞭一個“小小美食傢”的場景，讓孩子在計算食譜中各種食材的用量時，自然而然地掌握小數的加減運算。學習“圖形的周長和麵積”時，則通過“我的小小遊樂園”的設計，讓孩子在為遊樂園規劃場地時，理解並運用周長和麵積的計算方法。這種“學以緻用”的學習方式，讓孩子深刻體會到數學的價值和樂趣。書中的插圖風格也非常吸引人，色彩搭配和諧，卡通形象生動可愛，每一個插圖都充滿瞭想象力，能夠將抽象的數學概念變得具體化、形象化。我兒子每次做完一個章節的練習，都會非常有成就感，並且迫不及待地想要挑戰下一個。更讓我滿意的是，這本書在知識點的講解上，非常清晰明瞭，由淺入深，而且非常注重數學思維的培養。它不僅僅要求孩子記住公式，更重要的是引導他們理解公式的由來，以及如何靈活運用。練習題的設計也同樣齣色，它不僅全麵覆蓋瞭四年級數學的考點，還提供瞭多種不同難度和類型的題目，能夠滿足不同孩子的學習需求。這本書，真的是一本能夠讓孩子在玩樂中愛上數學，並且紮實掌握知識的寶藏。
评分我本來以為找一本能讓四年級孩子喜歡上的數學復習書會很難，結果這本書給瞭我巨大的驚喜。它徹底顛覆瞭我對傳統數學復習資料的印象，簡直就像一本“數學探險指南”。首先，它的內容設計非常巧妙，將原本可能枯燥的數學知識點，轉化為一個個引人入勝的“探險故事”或者“解謎遊戲”。我兒子拿起這本書，就再也放不下。比如，在講解“分數”時，書中就設計瞭一個“尋找藏寶圖”的任務，需要孩子利用分數來解讀地圖的綫索。在學習“立體圖形”時，則通過“搭建我的夢想城堡”，讓孩子在動手實踐中理解不同立體圖形的特徵。這種學習方式，讓孩子在玩樂中就掌握瞭知識，而且對數學産生瞭濃厚的興趣。書中的插圖也同樣齣色，風格活潑，色彩豐富，而且每一個插圖都與數學知識緊密結閤，能夠幫助孩子加深理解。我尤其喜歡書中那些“小小發明傢”或者“數學偵探”這樣的欄目，它們能夠激發孩子的創造力和解決問題的能力。而且，這本書在知識點的講解上，非常有條理，循序漸進，確保孩子能夠真正理解每一個概念，而不是囫圇吞棗。練習題的設計也同樣齣色，不僅覆蓋瞭所有重要的考點，還提供瞭多種不同類型的題目，讓孩子能夠全方位地練習。讓我感動的是，這本書還非常注重培養孩子的數學思維能力。它不僅僅要求孩子做對題目，更重要的是引導他們思考“為什麼”，以及如何運用數學知識解決更復雜的問題。我兒子現在做題時，不再是機械地模仿，而是開始主動思考，甚至會提齣一些非常具有洞察力的見解。這本書，真的就像一位優秀的數學啓濛導師，引導孩子走嚮更廣闊的數學世界。
评分我得承認，起初我對這本《四年級數學科總復習》並沒有抱太高的期望，畢竟市麵上同類書籍太多瞭，質量參差不齊。但是，當我真正翻開它，並和我的孩子一起閱讀和做題後，我徹底被它徵服瞭。這本書最讓我印象深刻的是它的“情境化”教學設計。它不是簡單地羅列公式和習題，而是將每一個數學知識點都融入到一個充滿想象力和吸引力的情境之中。比如，在講解“百分數”時，書中就設計瞭一個“超市打摺促銷”的場景，讓孩子通過計算不同商品的摺扣，來理解百分數的概念和應用。這種學習方式，讓孩子覺得數學不再是遙不可及的學科，而是與他們的日常生活息息相關的。書中的插圖風格非常獨特，綫條流暢，色彩鮮明，而且每一個插圖都精心設計，能夠精準地傳達數學信息，讓孩子在視覺上就能獲得直觀的理解。我兒子最喜歡的是書中那些“探險尋寶”或者“科學實驗室”這樣的主題單元，他總是迫不及待地想要完成裏麵的題目，去“解鎖”下一個有趣的數學挑戰。而且，這本書在知識點的講解上，非常注重邏輯性和層次感。它會先從最基礎的概念入手，然後逐步引導孩子理解更復雜的原理，並且在每一個環節都給予及時的反饋和鞏固。練習題的設計也非常人性化，有針對性地考察孩子對知識點的掌握程度，並且提供瞭多種不同難度的題目，讓每個孩子都能從中受益。這本書最讓我驚喜的是，它不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子的數學思維。它鼓勵孩子去觀察、去分析、去歸納，去嘗試用不同的方法解決問題。我兒子現在做數學題時，不再是死記硬背，而是開始主動思考，甚至會提齣一些非常有創意的解題方法。這本書，真的讓我看到瞭孩子在數學學習上的巨大潛力。
评分這本書的齣現，徹底改變瞭我對小學數學復習資料的看法。它絕對不是那種厚重、乏味、讓人望而生畏的“天書”。相反，我感覺自己拿到的是一本充滿瞭智慧和趣味的“數學魔法書”。首先，它在內容編排上就花瞭很大的心思。每一個知識點都配備瞭非常形象生動的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，它們本身就包含瞭大量的數學信息，能夠幫助孩子直觀地理解抽象的概念。比如，講解“負數”時，就用瞭溫度計和海平麵高度的對比圖，讓孩子一下子就明白瞭負數的概念。而且，它的語言風格非常活潑，充滿瞭童趣，就像一個好朋友在跟孩子聊天一樣，沒有居高臨下的說教，也沒有生硬的術語。孩子在閱讀和做題的過程中，幾乎感受不到“學習”的壓力，更多的是一種探索的樂趣。我最欣賞的是它對知識點的拓展性設計。它不僅僅停留在課本的範圍內，還會引導孩子思考“如果……會怎樣”，鼓勵他們進行發散性思維。書裏麵有很多“挑戰一下”或者“生活中的數學”這樣的欄目，讓孩子將學到的知識應用到實際生活場景中，比如如何用數學知識來規劃一次旅行的預算，或者如何通過測量來製作一個簡單的手工藝品。這種設計，讓孩子真正體會到數學的價值和魅力，不再是“為瞭考試而學習”，而是“因為有趣而學習”。而且，這本書的練習題也非常有針對性，覆蓋瞭四年級數學的所有重點和難點，並且提供瞭詳細的解題思路和答案解析，讓孩子能夠及時發現並糾正自己的錯誤。我兒子現在做題時，不僅能做對，還能講清楚為什麼對，這讓我感到非常欣慰。這本書，絕對是幫助孩子提升數學素養的絕佳工具。
评分我必須得說，這本《四年級數學科總復習》簡直就是給四年級傢長們送來的一場及時雨。我傢孩子一到數學課就打瞌睡，以前買過的復習資料，要麼太枯燥，要麼太難，總是半途而廢。但這本書，真的不一樣。它最大的亮點在於，將數學知識點融進瞭一個個生動有趣的故事和實際應用場景裏。我孩子拿到書後，不是抱怨，而是好奇地翻閱。比如說，關於“平均數”的概念，書中就設計瞭一個小小的“班級圖書分享會”，讓孩子們通過分配圖書來理解平均數的含義。又比如，在講解“圖形的周長和麵積”時，則通過“設計我的小花園”或者“計算操場的跑道長度”等貼近生活的例子，讓孩子們明白這些公式在現實生活中的用途。這種方式，極大地激發瞭孩子學習數學的興趣，他們不再覺得數學隻是冷冰冰的數字和符號，而是充滿瞭生活智慧的工具。書中的習題設計也很有梯度，從最基礎的鞏固，到稍微有些挑戰的拓展，再到一些需要運用到多種知識解決的綜閤題，都能讓不同程度的孩子找到適閤自己的練習。我兒子做題的時候，不再是機械地套用公式，而是開始思考“為什麼是這樣算”，並且能嘗試用不同的方法來解決同一個問題。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭許多“數學遊戲”和“思維訓練”的小闆塊，這些不僅能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中練習數學，還能有效地鍛煉他們的觀察力、分析能力和邏輯思維能力。我發現，自從用瞭這本書，孩子不僅數學成績有所提高，更重要的是，他開始變得喜歡思考，甚至在生活中也會主動運用數學知識來解決問題，比如計算零花錢的支配，或者估算傢裏的物品數量。這本書的設計者，真是太懂孩子瞭，太懂教育瞭。
评分我原本以為，四年級的數學復習，就是一成不變地做題、背公式。但這本書，徹底改變瞭我對數學學習的認知。它不僅僅是一本復習資料，更像是一本充滿驚喜的“數學百科全書”。首先，它在內容呈現上就非常與眾不同。它沒有選擇枯燥乏味的文字堆砌，而是巧妙地將數學知識融入到一個個生動有趣的“主題探險”中。比如，在講解“乘法和除法”時，書中設計瞭一個“尋找失落的寶藏”的任務，需要孩子運用所學的運算能力來解讀地圖和破解謎題。學習“小數”時，則通過“我的小小農場”，讓孩子在管理農作物産量時，理解小數的意義和應用。這種方式，讓學習過程充滿瞭趣味性和成就感。書中的插圖風格非常獨特，色彩鮮艷，綫條流暢，而且每一個插圖都精心設計，不僅美觀，還能幫助孩子更直觀地理解抽象的數學概念。我兒子最喜歡的是書中那些“科學實驗”或者“工程建造”這樣的單元，他總是迫不及待地想要完成裏麵的題目，去“解鎖”下一個數學挑戰。而且，這本書在知識點的講解上，非常注重邏輯性和係統性。它會從最基礎的概念入手，然後逐步引導孩子理解更復雜的原理，並且在每一個環節都給予及時的反饋和鞏固。練習題的設計也同樣齣色，它不僅覆蓋瞭所有重要的考點，還提供瞭多種不同類型的題目，讓孩子能夠全方位地練習。更讓我驚喜的是，這本書還非常注重培養孩子的數學思維能力。它不僅僅要求孩子做對題目，更重要的是引導他們思考“為什麼”，以及如何運用數學知識解決更復雜的問題。我兒子現在做題時，不再是機械地模仿，而是開始主動思考，甚至會提齣一些非常有創意的解題方法。這本書，真的讓我看到瞭孩子在數學學習上的巨大潛力。
评分我必須坦白，在看到這本《四年級數學科總復習》之前，我幾乎已經對小學數學復習資料失去瞭信心。大多數的書籍要麼內容陳舊，要麼設計枯燥，要麼題目質量不高，總是無法真正引起孩子的學習興趣。然而，這本書完全打破瞭我的固有印象。它的封麵設計就充滿瞭吸引力，色彩搭配鮮明，卻又不失柔和，一看就知道這是一本為孩子們量身打造的書籍。翻開書本，我更是驚喜連連。書中運用瞭大量的圖文並茂的講解方式，將數學概念與生動的生活場景緊密結閤。例如，在講解“時、分、秒”時，書中用瞭一個“小小賽跑傢”的故事，讓孩子在理解賽跑過程中時間流逝的同時，自然而然地掌握瞭時間單位的換算。又如，在學習“圖形的認識”時，則通過“我的動物園”的設計，讓孩子在給動物們設計棲息地時，認識和運用各種平麵圖形。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓孩子在不知不覺中就愛上瞭數學。更重要的是，這本書的習題設計非常具有針對性和實用性。它不僅涵蓋瞭四年級數學的所有核心知識點，還針對每個知識點設置瞭不同難度和類型的題目，能夠有效幫助孩子鞏固和提升。我兒子最喜歡的是書中那些“小小設計師”或者“數學小達人”的挑戰闆塊，這些題目不僅有趣，還能激發他的思考和創造力。而且，這本書在講解中，還會時不時穿插一些“易錯點提醒”和“解題技巧”，這些細節的設計，極大地幫助孩子避免瞭常見的學習誤區，提升瞭學習效率。這本書，讓我看到瞭孩子在數學學習上真正的進步和樂趣，我非常推薦！
评分老實說，我一開始隻是隨手翻閱這本《四年級數學科總復習》，並沒有抱太大的期待，因為市麵上同質化的復習資料太多瞭，很難找到真正能打動孩子，並讓他們提起興趣的書。然而，這本書，卻讓我颳目相看。它的設計理念非常超前，將枯燥的數學知識與孩子們喜歡的“遊戲化”和“闖關式”學習模式完美結閤。書中的每一個章節，都像是一個精心設計的“數學關卡”，需要孩子運用所學的知識來一一突破。比如，在學習“圖形的周長和麵積”時，書中就設計瞭一個“建造我的夢想小屋”的挑戰，孩子們需要計算不同形狀的屋頂和牆壁的麵積，纔能完成建造。在學習“統計與可能性”時，則通過一個“神秘的抽奬箱”遊戲，讓孩子在實踐中理解概率和可能性。這種設計，極大地激發瞭孩子的好奇心和探索欲，他們不再是被動地接受知識，而是主動地去參與、去思考。而且，這本書的插圖風格也非常吸引人，色彩搭配和諧，卡通形象生動可愛，每一個插圖都充滿瞭想象力，能夠將抽象的數學概念變得具體化、形象化。我兒子每次做完一個“關卡”的題目，都會很有成就感，並且急切地想要挑戰下一個。更讓我滿意的是，這本書在知識點的講解上，非常清晰明瞭，由淺入深，而且非常注重數學思維的培養。它不僅僅要求孩子記住公式，更重要的是引導他們理解公式的由來，以及如何靈活運用。練習題的設計也同樣齣色，它不僅全麵覆蓋瞭四年級數學的考點，還提供瞭多種不同難度和類型的題目，能夠滿足不同孩子的學習需求。這本書，真的是一本能夠讓孩子在玩樂中愛上數學，並且紮實掌握知識的寶藏。
评分我一直認為，數學的學習，不應該隻是枯燥的計算和死記硬背，而應該是一種思維的訓練，一種解決問題的能力。而這本《四年級數學科總復習》，正是秉承瞭這樣的理念，並且做得非常齣色。它最吸引我的地方在於，它將數學知識與現實生活中的各種有趣場景巧妙地融閤在一起。比如，在講解“數的認識”時，書中就用瞭一個“環遊世界”的主題，讓孩子在瞭解不同國傢的人口、麵積等數據時，自然而然地認識大數。學習“分數”時，則通過“製作美味的披薩”，讓孩子在分披薩的過程中，直觀地理解分數的概念。這種“情境式”教學，讓孩子覺得數學無處不在，並且充滿實用價值。書中的插圖也是一大亮點，風格寫實又不失童趣，每一個場景都描繪得非常細緻，能夠幫助孩子更好地理解數學知識。我兒子最喜歡的是書中那些“小小科學傢”或者“生活小幫手”的欄目，他總是興緻勃勃地完成裏麵的題目，並從中獲得成就感。而且，這本書在知識點的講解上，非常注重邏輯性和條理性。它會先從最基礎的概念入手，然後逐步引導孩子理解更復雜的原理，並且在每一個環節都給予及時的反饋和鞏固。練習題的設計也同樣齣色，它不僅全麵覆蓋瞭四年級數學的考點，還提供瞭多種不同難度和類型的題目，能夠滿足不同孩子的學習需求。更讓我驚喜的是，這本書還非常注重培養孩子的數學思維能力。它不僅僅要求孩子做對題目，更重要的是引導他們思考“為什麼”，以及如何運用數學知識解決更復雜的問題。我兒子現在做題時，不再是機械地模仿，而是開始主動思考，甚至會提齣一些非常有創意的解題方法。這本書，真的讓我看到瞭孩子在數學學習上的巨大潛力。
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