发表于2024-11-19
本书主要从哲学的角度探究德行与情绪两者的关系,并且从这种关系出发,尝试提出道德教育上的若干建议。因此,除了第一部分的绪论之外,在第二部分之中,作者首先说明德行与情绪两者的意义与性质,其中分别介绍与讨论Aristotle 与A. MacIntyre关于德行的论点。继而,作者对情绪的意义与性质提出一个统观的看法,并深入论述德行与情绪的关系。为了彰显情绪在道德与道德教育有其重要性,作者于第三部分选择羞耻与爱这两种特定的情绪,说明他们在道德上的重要意义,其中包括道德上必须重视羞耻的理由,以及爱对于道德知觉的积极贡献。最后,基于前述讨论,作者分别对道德教育的理论与实务提出建议,而以本研究的限制与进一步探究之建议作为本书之结束。
第一部分 绪论 1
第一章 动机、目的、方法、计画与范围 3
第二部分 德行与情绪的关系 9
第二章 德行的意义与性质(一)—Aristotle的见解 11
第三章 德行的意义与性质(二)—MacIntyre的见解 25
第四章 情绪的意义与性质 49
第五章 德行与情绪的关系 81
第三部分 以两种特定情绪进行考虑 107
第六章 羞耻 109
第七章 爱─教学脉络中知觉层面的探讨 151
第四部分 结论—道德教育的建议 191
第八章 结论 193
参考文献 223
索引 235
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