全新版华语电子教科书(教学版)1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　《全新版华语》是为海内外中文学校、各地华侨小学之中文教师、学生以及中文爱好者所编写之华语少儿教材。而《全新版华语电子教科书》借由数位科技整合，将原本纸本教材内容具象化，以生动活泼的影像、声音及图文，让课本「动」起来；将艰深化为浅显易懂，将虚拟的课文教学融入传统的实体教学中，使整个中文学习环境变得更活泼有趣。

　　《全新版华语电子教科书【教学版】》，以教师教学需求来编制，分成七大类如下：「课文情境」、「课文大意」、「课文朗读」、「课文教学」、「生字教学」、「课文拼音」和「语文活动」，另可自行搭配电子手写板、eTool与数位教学秘笈，让教室变为数位教室，将教学升级、E化。

三大特色

　　◎搭配流传文化《全新版华语》教材与教学指引之电子教科书
　　◎结合数位科技与传统教学，将华语教学变得有趣易学
　　◎可使用所附之电子教科书写字功能，搭配电子手写板等eTool将教学E化

第1册电子教科书【教学版】内容

　　【第一单元 数字】从简单的笔画「数字」开始带领孩童认读习写中国字。
　　【第二单元 玩一玩字】以图画来帮助理解中国字的构成与趣味。
　　【第三单元 家人】从「我」出发，到全家人情感的叙述，生动有趣。
　　【第四单元 春天】有两首诗歌引导孩子吟唱，并指导他们观察季节变换所带来的改变。

编制者简介

赖飞钟

现任

　　侨委会温哥华华语文数位学习教学点∕经理人、哥华联合中文学校校长、加西中文侨校联合会副会长、加拿大BC省祖裔语言协会理事、全加中文学校协会理事

学历

　　台湾大学外文系

第一单元 数字
一、数字
二、今天  昨天  明天
三、超级市场

第二单元 玩一玩字
四、好玩的字
五、沙和妙
六、上下左右

第三单元 家人
七、我
八、哥哥
九、奶奶和爷爷

第四单元 春天
十、春天来了
十一、谁的耳朵好
十二、今天早上不一样

编辑理念

　　教材数位化，可以发挥多媒体特性，带来快速、多元、更新以及随时随地学习的优势。未来的教室也将运用科技工具，整合资源教学，创造出协同合作之虚实整合学习环境。

　　在海外进行华语教学时，因为教学环境与资源均较为困乏，常出现学生兴趣缺乏，教学效果不彰的现象。

　　因此，为迎合教材数位化趋势，推动华语教学E化，流传文化推出全球首见「华语电子教科书」──《全新版华语电子教科书》，借由数位科技整合，将原本纸本教材内容具象化，以生动活泼的影像、声音及图文，让课本「动」了起来；将艰深化为浅显易懂，将虚拟的课文教学融入传统的实体教学中。

　　另外，运用海外华语文教学既有之软硬体设备(单枪、笔电、手写板)，再加上「电子教科书」，即可建立数位行动教室，升级E化教学，使整个中文学习环境变得更活泼有趣，学生快乐学习，老师轻松教学。

《全新版华语电子教科书》依照使用对象共开发两种版本：

　　【学习版】以学生学习需求来编制，分为情境引导、课文朗读、生字笔顺动画及课文拼音，供学生预习及复习使用。

　　【教学版】以教师教学需求来编制，分成七大单元如下：课文情境引导、课文大意、课文朗读、课文教学、生字笔顺教学、课文拼音和语文活动，另可自行搭配电子手写板、E-Tools与数位教学秘笈，让教室变为数位教室，让教学升级E化。

单元简介如下：

　　课文情境：介绍各课的课文内容情境

　　「课文情境」不但把课文情境以更有趣、内容更丰富、更具体的动画呈现出来，而且还把潜伏在学生意识深处的情境激发出来，让学生的学习认知由想转为具体，引导营造出良好的学习氛围，再现教材中所描绘的场景，使学生尽快进入学习，提高学习效率。

　　课文朗读：提供国字与注音、国字与汉语拼音，以切换键作选择

　　「课文朗读」以数位点句的方式，将平面文字立体化，赋予文字新的生命，让学生专注于朗读的画面中。借由数位课文当作朗读教材，运用具体的朗读记号，指导孩子在口齿清晰度、语气轻重缓急上表达文章深度的意涵。课文朗读可以视教学需要，选择国字版、注音版或汉语拼版。

　　生字教学：各课生字教学，内容包含生字笔划、笔顺动画、部首、部首笔划及生字念读

　　「生字笔顺教学」的每个字均包含注音、汉语拼音、笔顺动画、部首、笔画数，此外，更贴心地设计「田字格写字板」，供老师逐字进行笔顺教学及于学生课堂练习时，运用手写板或是电子白板等实际练习生字笔顺。老师于教完一个字后，可点击左列生字表中任一生字，该字的笔顺与念读即以动画呈现，学生透过视觉观察记忆笔顺，经由聆听念读了解生字的读音及部首，对生字的笔顺有完整的概念，印象深刻，学习效果自然增进。

　　课文拼音：课文的汉语拼音及唸读

　　「课文拼音」是贴心为老师们设计的全拼音课文，方便老师做拼音教学。学生借着全拼音课文念读、熟悉拼音书写与调号标法。经由聆听、念读拼音课文，对拼音会更容易认读与书写，以及有完整的概念。印象深刻，学习效果自然增进。
 
　　语文活动：由课文内容延伸出的练习及活动

　　「语文活动」是;利用课文中「语文活动」的图片，以绘本方式呈现看图说话的动画，让学生融入动画情境中，经由老师的引导，练习以不同的语词变换，说出完整的句子。

　　以声音、图片、影像刺激学生的感官，训练学生的语文组识表达能力，颠覆传统「语文活动」教学，使「语文活动」变得生动有趣，在活泼热络的学习氛围中，师生互动性高，学生勇于发言参与课堂活动，学习效果自然倍增。

　　课文教学：各课的课文内容及生词

　　「课文教学」时，教师点选课文中的语词（红色框字），会切换至语词解释画面，教学生认读语词。经由教师范读，请学生试唸，并纠正发音，教师解释语词的意思后，利用电子白板与手写板的功能，带领学生造词、造句，学生可以上台利用电子教科书写字功能，依照老师的引导练习造词与造句。

　　课文大意：介绍课文大意 

　　「课文大意」是语文教学中重要的一环，要能让学生道出精确且流畅的课文大意，最重要的是能理解课文的意思，并掌握主要概念。老师可借此引导学生仔细观看课文情境画面，并鼓励学生踊跃发表从动画中的观察所得，再导入课堂的讨论活动。