具体描述
本书试图缩小学界、实务界人士及决策者三方的鸿沟，借以确保婴幼儿所需的非居家照顾，顺利发育成长。书中内容分为三部分，第一部分主要内容包括认知、语言及社会性发展，对于婴幼儿早期发展的重要性提出不少精辟的分析。第二部分主要以婴幼儿照顾的相关议题为主要内容，其中健康及教育问题皆包括在内。最后一个部分则是探究婴幼儿照顾计画在生态环境范畴内的深层意义。
本书整理归纳不同之学说，除了发展心理学及语言学的相关研究外，医学、教育及生态学的不同观点，其个别针对婴幼儿照顾对婴幼儿本身产生的各类影响的相关研究成果，无论在质或量，皆对非居家照顾的工作内容产生实质影响。
译者简介
段慧莹
现任慈济技术学院幼儿保育系副教授兼系主任
施淑娟
现任慈济技术学院幼儿保育系讲师
胡美智
现任慈济技术学院幼儿保育系讲师兼实验托儿所所长
陈可欣
现任慈济技术学院护理系讲师
张美娟
现任幸慈济技术学院护理系讲师
张毓幸
现任慈济技术学院幼儿保育系副教授
张碧如
现任屏东科技大学教育学程中心暨技职教育研究所副教授
著者信息
图书目录
第一章 绪论
第一部 婴儿早期发展的当代理论
第二章 婴儿的认知发展─眼看、耳听及学习
第三章 幼儿教育之语言发展
第四章 婴幼儿之社会发展、家庭和依附关系
第二部 幼儿照顾和保育计划
第五章 高品质婴幼儿照顾方案新方向
第六章 婴幼儿唿吸道疾病
第七章 婴幼儿腹泻
第八章 早期疗育系统和家庭外幼儿保育
第三部 婴儿与学步儿照顾的生态学观点
第九章 婴儿与学步儿照顾的文化层面
第十章 支持家庭成为主要照顾者
第十一章 全人的儿童
图书序言
图书试读
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