具体描述
同样的教材与课程内容，花费时间也相同，
为什么有人考上，有人却落榜呢？
努力固然重要，考试的「战略」才是胜败的关键！！
如果你认为：
□ 「考上的关键」在于对考试内容的理解
□ 考古题与题库是用来测试自己的理解程度
□ 「重点整理笔记」制做得越详尽，越容易考上
□ 考前冲刺应该以考古题与题库为中心
只要符合以上任一项，金榜题名就离你越来越远！！
这年头，会唸书没什么，考得上才是狠脚色。
想从众多考生中脱颖而出，就不能用跟别人一样的方法读书！
考上的人和落榜的人最大的差别在于「战略」。
本书独创战略性读书法，一开始实行，马上拉开你跟其他考生的差距！
日本考试之神一生受用的五堂读书课，学会了，包你纵横考场，战无不胜，攻无不克！
磨练「情报加工」的技巧：深耕课本－不在笔记的「制作」上钻牛角尖，将做习题答错的部分直接写在课本里，同时达到系统性的理解与重点整理。
磨练「答题」的技巧：反覆练习的魔法－善用考古题与题库，掌握出题重点。做完题目隔天再练习一次，反覆练习六天后，要忘记考试重点都很难。
磨练「情报整理」的技巧：比较认识法－用同中求异的方法，整理各项容易搞混的复杂知识，轻松掌握出题目的，临考时可达事半功倍效果。
磨练「落实记忆」的技巧：读书计画分工－反向操作一般的学习法，基础期以题库为主，掌握重点，冲刺期以课本为主，落实记忆。
磨练「自我管理」的技巧：自我宣言笔记－将一定要考上的决心写下，每日复诵愿望，借由潜移默化的效果，提升唸书动力。
本书特点
1. 创新的「对话形式」，以最简单易懂的方法教你「一考就上」的诀窍。
2. 深知考情的作者以多样化的视角，提供考生实用的建议。
3. 不单只提供唸书方法，还要让读者了解影响成绩优劣的「思考差异」。
4. 简单明了的编排与图解，增进读者的知识吸收度。
作者简介
超速太朗（Tyosoku Taro）
本名为冈 武史，一九六六年生。一九九二年毕业于爱媛大学法学系。历经三年的上班族生活后，转往独立开业，尝试了多方面的事业经营。二○○一年，以上班族的身份，在八个月内一举考取社会保险劳务士执照。隔年即担任知名资格考试补习班的讲师。由于教学实力备受推崇，开课班级不断增加，在短短五年内，授课时数便突破了四千小时。从二○○四年起开设网页，专门指导以社会保险劳务士为目标的考生，并新增电子杂志的配送。二○○五年建立个人部落格，全面指导所有资格考试的考生，且该部落格成立后，随即荣登人气排行耪（资格与职涯相关方面）第一名，至今仍维持在前十名以内。二○○六年，超速太朗为了证明「比较认识法」的学习效果，约一年内接连考取劳工行政、证券商业务员、不动产经纪人、代书、商业文书检定以及理财规划人员。
●超速太朗推荐！思考式学习法
tyosokutaro.com
●唸书方法及考试相关问题，欢迎来信至以下信箱：
oshiete@tyosokutaro.com
译者简介
王岑文
政大日文所肄业，曾任出版社编辑，目前为兼职译者，译有《监狱饭店：春．卷四》、《铁道员》。
著者信息
图书目录
前言
战略篇 第一步是决定成败的关键
第１章 只要有「破釜沉舟」的决心就能合格吗？
◎ 十五年前败在司法考试之下的考生
◎ 短期内合格的学生，以及自称为实力派的学生
◎ 光靠「坚强的意志力」就能合格吗？
◎ 合格的关键为何？
◎ 无法合格是由于理解不足？
第２章 是否掌握了准确的地图和指南针？
◎ 把「短期合格」当成首要目标
◎ 试算真正的成本后……
◎ 导弹的三项特征
◎ 考生的时间有限
第３章 能否短期合格取决于学习环境
◎ 环境为成长关键
◎ 资格考试的环境，和高中、大学联考大不相同
◎ 善加利用补习班「看不见的力量」
◎ 选择补习班，不如选择「讲师」
◎ 认真的考生会「散发光芒」
◎ 能从讲师身上学习的，不只有「知识」而已！
◎ 请教资优生三个问题
第４章 为何唸书的成效不彰？
◎ 考古题要反覆练习１０次
◎ 每个考生都在尝试不可行的唸书方法
◎ 预习只是浪费时间，反覆答题才是重点！
◎ 考古题和题库是学习的最佳教材
◎ 首先要深耕课本
第５章 答题练习与模拟考试的定义明确吗？
◎ 想合格就得拟定战略！
◎ 阅读合格经验谈的正确认知
◎ 「集中攻读单科」，迈向「短期合格」之路
◎ 合格与否，早在考试当天便已决定？
◎ 计画分工
◎ 从由下往上学习法转换为由上往下学习法
◎ 巩固三角形顶点的学习方法
战术篇 「达到成果」之超快速学习法
第１章 思考通往合格的唸书方法
◎ 选择正确的资讯
◎ 考生最初须谨记的事
◎ 勿忘优先顺序
◎ 不许『找借口』的理由
第２章 磨鍊「情报加工」的技巧──深耕课本
◎ 尽可能多发掘问题
◎ 制作重点整理反而危险？
◎ 不要在『制作』上钻牛角尖！
◎ 「问题笔记」的最大弱点
◎ 单字卡现做现用
第３章 磨练「答题」的技巧──反覆操作的魔法
◎ 「始于考古题，终于考古题」？
◎ 「简答题」比「单选题」更深入？
◎ 掌握记忆的程度
◎ 善用「反覆操作的魔法」
第４章 磨练「情报整理」的技巧──比较认识法
◎ 考试要求的能力为何？
◎ 养成自己思考的习惯
◎ 化知识为智慧
◎ 帮助发挥应考实力的「比较认识法」
第５章 磨练『落实记忆』的技巧──计画表的功能
◎ 「深耕课本」的诀窍
◎ 找碴游戏
◎ 考前的冲刺期更应以学习为中心
◎ 将「一般的学习法」反向操作！
◎ 研读课本的秘诀
心理篇 吸引「合格运」的超级心理战术
第１章 优秀的考生会散发出「既沉稳又热血」的特质
◎ 熊熊燃烧的热血冲劲
◎ 重点不在努力的过程，而是最后的结果！
◎ 考试的价值在于努力的过程
◎ 抱持真正的自信心
第２章 使合格遥不可及的「三个恐惧」
◎ 「对内容尚未理解」的恐惧
◎ 「忘记内容」的恐惧
◎ 「只许成功，不许失败」的恐惧
第３章 吸引合格运的「三个习惯」
◎ 重视「小小的成就感」
◎ 勿忘「感恩的心」
◎ 永远「全力以赴」
第４章 化后悔为前进的动力
◎ 「区分事实与看法」的重要性
◎ 以应考经验作为跃进前的「重要跳板」
◎ 谨记「自信与谦虚」
第５章 合格之后的未来
◎ 过去不断在变化
◎ 眼前的未来
◎ 踏入没有轨道的世界．给合格者的话
结语
图书序言
图书试读
我大约在一年前认识了短期内取得证照的相川耀子，并在半年前认识了自称为实力派的坊田纮一。
相川当时来参加我的课前指导，当下她便决定报名课程。根据她的说法，大学毕业后她当了三年的ＯＬ，为了开创更多的可能性，才决定报考资格考试。
在我的印象中，从那年入门讲座开课当天算起，她从未缺席过任何一堂课。她总是坐在讲台前第二排，并在授课过程中积极参与发问。尽管成绩不算顶尖，但她却成功在今年一举达阵。
上榜后，她曾向我谘询未来的出路。最后，她决定再挑战另一项专业资格，于是便再度报名了我开设的其他讲座。现在我们也常有机会在班内碰面。
而坊田则在今年考试大关逼近时，申请了我们补习班的套装课程，内容包含答题练习与模拟考试试。当天正好我也在场，所以有和他稍微交谈了几句，那也是我们的第一次接触。
当他看到我递给他的名片，发现我是他报考证照的讲师后，顿时仔细地打量着我，随后便和我谈起他的学习情况。他说，第一年他完全凭靠自修的方式唸书，但是却「很遗憾没有考上」，所以今年他决定换个方式，起码在答题练习和模拟考试试两方面，希望能借助补习班的课程来加强实力。
我们大约交谈了十五分钟，短短的时间之内，他说了三次「我只差一、两分就考上了……」。因此，等到答题练习的课程正式开课之后，我一直对他抱有很高的期望。但他的成绩在班上只处于中段，直到最后都没有亮眼的表现。
就这样，坊田这一次又再度落榜了。但他依然愿意再回到我的班上，这点令我感到非常欣慰。由于他报名的时间就在考试前不久，所以和相川一样，他也是从来没有缺席过。虽然答题时常会偏离重点，但他却十分踊跃发问。姑且不论成绩好坏，他认真积极的学习态度的确值得嘉许。
另外，之前我曾经向他建议「不妨试着从零开始重新学习」，而他也接受了这个提案，决定从最基础的课程学起。只不过这一次，我听他说了六次「我只差一、两分就考上了……」，是去年的两倍。
坊田的梦想是「考试合格后便独立开业」，因此他一直在半工半读；而相川则是积极地考虑转换跑道。今年的考试之前，他们两人常比邻而坐，上课时都非常专心，也将所有可用的时间完全投注于唸书之上。
看着他们两人，我不禁回想起从前准备司法考试的自己，因为他们俨然便是我当时的翻版。
◎ 光靠「坚强的意志力」就能合格吗？
自从坊田决定再次报名之后，我不断在思考「接下来的一年里，应该如何修正他的学习轨道，才能帮助他迈向合格之路」。
看着坊田孜孜不倦地努力，我认为他的决心绝不亚于相川。但在此同时，我却感到「如果没有新的突破，他将会面临第三度的失败」。
至于新的突破为何，我心里自然清楚，只不过我无法将自己的想法化为言语。所以，我一直在思考究竟该如何让他明白其中的关键。
深入探讨这个问题并不只是为了坊田，全国和他处于同样瓶颈的人不计其数。因此，对于身为资格证照讲师的我而言，这无疑是提升指导能力的重要机会。
◎ 合格的关键为何？
问题的答案就在坊田身上。因此，我才一再警惕自己，必须三不五时地找他谈话。一天，在新的课程开课之前，我在补习班看到了他，于是便上前和他攀谈。
「坊田先生，简单来说，你认为『合格的关键』是什么呢？」
面对我突如其来的问题，他似乎感到一头雾水，回道：
「简单来说吗？这句话真是老师的口头禅呢！」
的确如此。在课堂上，我经常以「简单来说呢？」这句话来反问考生。因为能够简单扼要地陈述一件事，便代表他经过一番独立思考的过程。所以，我常借由这句话，来告诫考生培养循序思考的重要性。
坊田沉思了一会儿，不久后便信心满满地答道：
「我认为关键在于理解，因为如果不能理解，自然就无法记忆了。」
他的答案切中要害，也点出了我和他今后努力的目标。这个观念造就了他长久以来的应考模式，也和他现在面临的瓶颈息息相关。
当时，相川碰巧也在现场，她似乎正准备去上课。于是，在回答坊田之前，我便先试着问了她同样的问题。
结果，相川毫不思索地答道：
「老师不是常说，『反覆练习』是最重要的吗？」
她丢下这句话后，便迳自走进了教室。我不禁深感欣慰，因为她说出了我期待的答案。
「这样一想，老师确实经常这么说呢！所以，『理解』和『反覆练习』这两点是合格最重要的关键啰？」
坊田立即跟进说道。
「坊田先生，最重要的事怎么会有两件呢！」
「那……这究竟是怎么回事呢？」
坊田对此展现出高度的兴趣。我认为，光是这点便是我们的一大收获。
用户评价
这本书我早就听说过，一直没时间细看，最近终于把它从书架上翻了出来。刚开始翻的时候，我以为会是一本枯燥乏味的学习方法指南，毕竟“考试之神”听起来就带点神秘又高高在上的感觉。但读了几页之后，我发现完全不是我想象的那样。它更像是一位经验丰富的朋友，用一种非常接地气、甚至有点“不正经”的方式，跟你聊聊那些我们习以为常、但其实可能走偏了路的学习方法。 举个例子，书里讲到“记忆宫殿”的时候，我当时就觉得“哦，这个我听说过，感觉很难练”，但作者却用非常形象的比喻，比如把知识想象成在熟悉的街道上摆放物品，一下子就让我觉得这方法好像没那么遥不可及了。而且，他还分享了自己小时候学习的糗事，用自己的亲身经历来反驳那些“鸡汤”式的学习理论，这一点真的让我非常受用。我以前总觉得学习就该是“苦行僧”式的，要拼命刷题，要熬夜背诵，但这本书让我意识到，很多时候我们是在用错误的方式“感动”自己，而不是真正地“理解”和“掌握”。它并没有直接告诉你“怎么背”，而是引导你去思考“为什么你背不住”，然后顺着这个思路，引出那些看似简单却又至关重要的“小技巧”，比如怎么利用碎片时间，怎么调整心态，怎么找到自己的学习节奏。读这本书，感觉就像在和一个非常有智慧但又不摆架子的人聊天，他会拆解那些我们脑子里固有的“考试焦虑”，告诉你其实没那么可怕，只要方法对了，事半功倍是完全可能的。
评分这本书给我最大的启示，在于它彻底颠覆了我过去对“努力”和“学习”的固有认知。我一直以为，考试成绩的好坏，完全取决于付出的努力程度。然而，这本书却让我看到了，“用对方法”比“盲目努力”要重要得多。它并没有回避考试的现实性，而是从一个非常“务实”的角度出发，分析了为什么很多人即使拼尽全力，成绩却依然不尽如人意。 作者的叙述方式非常有趣，他会用一些出人意料的比喻，来解释那些看似复杂的学习原理。我尤其印象深刻的是关于“无效努力”的论述，他将其比作在错误的跑道上奔跑，速度再快也无法到达终点。这让我反思了自己过去很多无效的学习经历，那些熬过的夜，刷过的题，可能都在某种程度上“浪费”了。这本书并没有让我产生沮丧感，反而让我感到一种如释重负。因为它告诉我，改变并不是不可能，关键在于找到那个“杠杆点”，用最小的力气撬动最大的效果。 它引导我去审视自己大脑的运作机制，去理解为什么有些知识容易记住，有些则难以消化。这种“解构式”的学习方法，让我不再被动地接受知识，而是主动地去思考，去探索。读完这本书，我觉得自己像是卸下了沉重的包袱，对学习这件事有了全新的认识。它让我意识到，学习不应该是痛苦的煎熬，而应该是一个充满乐趣和发现的过程。
评分老实说，拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望。市面上关于考试和学习方法的书太多了，很多都大同小异，无非是告诉你多刷题、多背诵、多总结。但这本书的标题“你用的方法都是错的”，确实引起了我的好奇心，想看看它到底有什么“不同”。读完之后，我只能说，它确实让我大开眼界。 作者并没有提供那些“一蹴而就”的“秘籍”，而是深入浅出地分析了我们大脑在学习过程中容易出现的误区。我最喜欢的部分是关于“如何调整学习心态”的讨论，它并不是泛泛而谈，而是提供了非常具体、可操作的建议。比如，书中提到如何通过一些简单的心理暗示，来克服考试前的紧张情绪，这一点对我来说非常有帮助。 而且，作者的文笔非常生动有趣，他用了很多生活化的例子，来解释那些抽象的学习理论。读这本书，就像是在和一个经验丰富的朋友聊天，他不仅给你指出了问题的所在，还告诉你如何去解决。它并没有让我觉得我在“被教育”，反而让我觉得是在“被启发”。它让我意识到，很多时候，我们之所以无法取得理想的成绩，并不是因为我们不够聪明，或者不够努力，而是因为我们一直在用一种错误的方式去“努力”。这本书让我开始重新审视自己的学习习惯，并尝试做出一些改变。这种感觉很奇妙，就像是被唤醒了一样，对学习这件事重新充满了信心。
评分我通常对这类“揭秘”性质的书持保留态度，总觉得里面会充斥着夸大其词或者过于理论化的内容。但读完这本书，我必须承认，我之前对它的判断是过于片面了。它确实触及到了很多我在学习过程中一直感到困惑的地方，而且给出了相当有说服力的解释。 这本书的独特之处在于，它并没有提供一套标准化的“万能公式”，而是强调“个性化”和“反直觉”。我最喜欢的部分是关于“如何打破学习的惯性思维”。我以前总是习惯性地用过去最熟悉的方式去应对新的挑战，即使效果不佳，也难以改变。比如，我习惯于死记硬背，但书中却巧妙地指出，这可能是一种非常低效的学习方式，尤其是在面对需要理解和应用的内容时。作者并没有简单地告诉你“不要死记硬背”，而是通过分析背后的原因，让我们意识到为什么死记硬背会失效，以及如何转向更有效的策略。 它也让我意识到，我们很多时候并不是“笨”，而是“方法不对”。就像一把锁，你用错了钥匙，即使再用力也打不开。这本书就像是给了我一把正确的钥匙，让我能够解锁那些曾经让我头疼的知识点。它不仅仅是关于考试，更是关于如何更聪明地学习，如何更有效地解决问题。读这本书，就像是在和一位经验丰富的智者对话，他不会直接告诉你答案，而是引导你思考，让你自己去发现通往成功的路径。
评分这本书最让我印象深刻的，不是那些具体到“背多少单词”或者“做多少道题”的量化建议，而是它对于“认知”层面的剖析。作者好像有一双能看穿我们学习迷局的眼睛，他能精准地指出我们为什么会陷入无效学习的怪圈。我之前一直以为，只要我花足够的时间，足够努力，考试就一定会有好成绩。然而，这本书却告诉我，很多时候，我们投入的时间和精力，就像是在原地打转，甚至是在南辕北辙。 他提到了一个观点，我当时就觉得醍醐灌顶：很多我们认为的“学习难点”，其实根本不在于知识本身有多么复杂，而在于我们大脑接收和处理信息的方式出现了问题。比如说，我以前读书，总是习惯性地从头看到尾，认为这样才能全面理解。但书里却引导我思考，是不是有更高效的阅读方式，能让我快速抓住重点，而不是被大量细节淹没。作者并没有直接给出“你必须这样读”的指令，而是通过分析我们大脑的运作机制，让我们自己去“顿悟”。这种“引导式”的学习方法，比那种直接灌输的“秘籍”要深刻得多。我感觉它不仅仅是在教我如何通过考试，更是在教我如何更好地去学习，去理解世界。这种感觉非常奇妙，就像打开了一扇新的大门，让我看到了学习的另一种可能性，一种更轻松、更有效、也更持久的可能性。
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