具体描述
本书是<2年级上册>和<2年级下册>的合订本。
「恶性补习」一再为人诟病，就是它让学童机械式的复习同一种教材，因此，学童学习起来，不但索然无味，而且深觉痛苦。
本社有鑑于此，特地为日夜忙碌无暇蒐集材料的教师们和家长们，做抛砖引玉的功夫。我们蒐集跟课本有关的教材，提供学童作为辅助学习之用。希望学童从大量阅读中，满足求知的慾望，增进写作的能力。
学童的学习慾望是相当强烈的，他们读了一课课文之后，绝不会就此感到满足的，补救之道，就是提供辅助教材，让他们以「游乐式」的涉猎，让学童自己决定读多少，或读些什么；而不是「强迫式」地要他们学这个学那个。
本社提供的这一册教材，是生活性的，游戏性的，也是教育性的，希望各校教师及贤明的家长勿等闲视之。
著者信息
图书目录
二年级上册
第一单元 新学期
第二单元 快乐的节日
第三单元 动物世界
第四单元 爱惜时间
第五单元 有趣的故事
第六单元 明年见
二上解答
二年级下册
第一单元 寒假的生活
第二单元 快乐的儿童
第三单元 关怀的心
第四单元 美丽的大地
第五单元 端午节
第六单元 奇妙世界
二下解答
图书序言
图书试读
用户评价
坦白说，我对市面上很多所谓的“辅助教材”都持保留态度，总觉得它们为了吸引眼球而内容空洞，或者过于拔高，不适合低年级孩子。但《国小阅读辅助教材<2年级>全册》彻底改变了我的看法。这本书的质量绝对是超出预期的。我最欣赏的是它在知识性与趣味性之间的平衡。它没有刻意去堆砌生僻的词汇或者晦涩的道理，而是选择孩子们在日常生活中能够接触到、理解到的事物作为切入点。比如，我看到其中一篇讲到关于植物生长的故事，用非常形象的比喻和简单的语言，就把光合作用、水分吸收这些概念解释得清清楚楚，我孩子听完之后，还能主动跑去观察家里的植物，并且给我讲他看到的。这种将抽象概念具象化的能力，是这套教材做得非常出色的地方。其次，它的结构设计非常人性化。每一单元的内容都经过精心安排，循序渐进，不会让孩子感到压力过大。而且，每篇阅读材料后面都配有适量的练习题，这些练习题的设置非常巧妙，不是机械的重复，而是引导孩子去回顾、理解、分析，甚至是用自己的话来复述。我注意到，很多题目会鼓励孩子去想象，去猜测，去表达自己的观点，这对于培养孩子的发散性思维和表达能力至关重要。更重要的是，这套教材非常注重培养孩子的阅读习惯和独立思考的能力。它不是告诉孩子“你应该读什么”，而是通过生动的内容和有趣的互动，让孩子“想要去读”。我看到我的孩子，以前是被动接受，现在是主动探索，会自己去翻阅，去琢磨，遇到不懂的地方，还会主动来问我，并且很乐意去寻找答案。这让我觉得，这套教材真正做到了“授之以鱼不如授之以渔”的教育理念。
评分作为一名小学教师，我一直致力于寻找能够真正激发学生阅读兴趣的优质资源。在试用《国小阅读辅助教材<2年级>全册》后，我不得不说，这套教材给我留下了极其深刻的印象。首先，它在内容编排上展现了极高的专业性和前瞻性。教材不仅仅是简单的文字堆砌，而是精心选取了贴合二年级学生认知水平和生活经验的故事、篇章。这些内容主题多元，从日常生活的小故事，到充满想象力的奇幻冒险，再到科普知识的浅显介绍，都能够有效吸引学生的注意力。我注意到，教材在语言运用上非常讲究，词汇量适中，句子结构清晰，朗朗上口，非常适合二年级学生进行自主阅读和朗读练习。更值得称赞的是，教材并非单向输出，而是巧妙地融入了大量的互动性设计。例如，在每篇阅读材料后，都会有一些引导性的问题，这些问题并非简单的是非题或选择题，而是鼓励学生进行思考、联想和表达。有些问题甚至会引导学生将阅读内容与自身生活经验联系起来，培养他们的批判性思维和独立思考能力。此外，教材中还包含了一些鼓励学生动笔写一写、说一说的练习，这对于提升他们的语言表达能力和创造力有着非常积极的作用。从我教学的实践来看，使用这套教材的学生，在课堂上参与阅读活动的积极性明显提高，他们更愿意主动举手回答问题，更乐于分享自己的阅读体会。他们的词汇量也在不知不觉中得到丰富，遣词造句的能力也有所增强。这套教材的出现，无疑为小学二年级语文阅读教学注入了新的活力，它不仅仅是一套辅助教材，更是一种全新的阅读理念的实践。
评分市面上关于小学二年级的阅读辅助教材真是琳琅满目，但真正让我觉得“眼前一亮”的，非《国小阅读辅助教材<2年级>全册》莫属。这本书的价值，远不止于它是一本教材。我必须强调它的内容编排的独特性。它没有落入俗套，而是用一种非常巧妙的方式，将知识、趣味和情感教育融为一体。我注意到，教材中的每一篇阅读材料，都像是一个精心雕琢的小品。有的是富有哲理的小故事，有的是充满想象力的幻想文，还有的是引人入胜的科普短文。它们的共同点是，都能在极短的时间内抓住孩子的注意力，并让他们沉浸其中。我孩子现在读这本书，就像是在读一本他自己的“冒险日记”，每天都会迫不及待地翻开，看看今天会遇到什么新奇的故事。而且，教材非常注重培养孩子的共情能力和人文素养。它所选取的许多故事，都围绕着友谊、孝顺、勇敢、诚实等主题展开，这些情感的传递，不是生硬的说教，而是通过生动的情节和人物的互动，让孩子在不知不觉中受到熏陶。我看到我的孩子，在读完一些关于帮助他人的故事后，会主动提出要和小区里的独居老人分享自己的玩具，这种行为上的改变，让我觉得这本书真的是非常有意义。此外，教材中的语言运用也极具特色，它既保持了二年级孩子易于理解的语言习惯，又在其中穿插了一些优美、富有表现力的词语，让孩子在阅读的同时，潜移默化地提升自己的语言品味。
评分作为一名孩子的家长，我深知阅读能力的重要性，一直想为孩子找到一套能真正提高他阅读兴趣和能力的教材。在浏览了市面上众多的选择后，《国小阅读辅助教材<2年级>全册》以其独特的魅力吸引了我。我最喜欢的一点是，这套教材并没有把阅读变成一种“任务”，而是把它塑造成了一种“乐趣”。每一篇的内容都非常精心设计，故事的情节引人入胜，人物的刻画也十分鲜活。它们不仅仅是文字，更是像一扇扇窗户，让孩子能够窥探到更广阔的世界。我发现，我的孩子在阅读这些故事时，脸上总是带着满足的笑容，他会津津有味地读下去，甚至不愿意被打断。这让我由衷地感到欣慰，因为我知道，他正在真正地享受阅读的乐趣。除了故事本身，教材在引导孩子思考方面做得也非常出色。每篇阅读材料后面都有一些精心设计的问题，这些问题并不是简单地考察记忆，而是引导孩子去理解故事的深层含义，去分析人物的情感，去猜测故事的发展。我孩子现在已经能够主动地去思考这些问题，并且能够给出自己独特的见解，这让我觉得他的思维能力得到了很大的提升。而且，教材的语言风格非常贴近孩子的年龄特点，既有童真童趣，又不失规范。我孩子现在经常会模仿故事里的语句，并且能够将这些词语运用到自己的日常对话中，这让他的语言表达能力也得到了显著的提高。总之，这套教材不仅仅是提升了孩子的阅读能力，更重要的是，它点燃了孩子对阅读的热情，让他爱上了这个美好的过程。
评分我对《国小阅读辅助教材<2年级>全册》这本书的评价，可以用“惊喜连连”来形容。作为家长，我一直希望能给孩子提供高质量的阅读资源，而这套教材，无疑达到了我的期望。首先，它的内容设置非常贴合二年级孩子的年龄特点和认知发展规律。我看到，教材中并没有生硬地灌输知识，而是通过一个个生动有趣的故事，将各种知识点巧妙地融入其中。比如，有一篇关于“时间”的科普小文，它不是枯燥地讲解钟表原理，而是通过一个孩子追赶时间的趣味故事，让孩子在轻松的氛围中理解时间的宝贵。这种寓教于乐的方式，让孩子在阅读中感受到快乐，而不是压力。其次，教材在培养孩子的独立思考能力方面做得非常出色。每篇阅读材料的后面，都设计了一些引导性的问题，这些问题不是简单地要求孩子回忆，而是鼓励他们去分析、去判断、去联想。我孩子现在能够主动地去思考这些问题，并且能够用自己的语言来表达观点，这让我看到了他思维的活跃和成长。而且，教材的语言风格也非常棒，既有童趣盎然的描写，又不乏优美典雅的词句，这对孩子的语言表达能力有着潜移默化的提升作用。我经常听到我孩子在和朋友聊天时，会不自觉地使用书中一些有趣的词语，这让我感到非常欣慰。更重要的是，这套教材真正点燃了孩子对阅读的热爱。他现在每天都会主动去阅读，并且能够从中获得巨大的乐趣。这比任何强制性的学习都更有价值。
评分自从我孩子开始使用《国小阅读辅助教材<2年级>全册》，我简直不敢相信他发生了这么大的变化！原本他是个对阅读提不起兴趣的孩子，常常是应付差事，勉强读几页就抱怨无聊。但自从接触了这套教材，他的整个状态都颠覆了。让我印象最深刻的是，教材中的故事非常贴近孩子的内心世界。它没有选择那些高高在上的说教，而是用孩子们能理解的语言，讲述了许多关于友情、亲情、成长的故事。这些故事既有温情脉脉的感人之处，也有一些小小的冲突和解决的办法，让孩子在阅读中能够体会到各种情感，并且学会如何处理一些成长中的烦恼。我看到我孩子读到感人的地方，会默默地流眼泪；读到有趣的地方，会哈哈大笑；读到遇到困难的角色时，还会替他着急。这种情感上的投入，是之前从未有过的。而且，教材的语言非常有画面感，就像在看一部动画片一样。词语的选择非常生动形象，搭配精美的插图，让孩子更容易进入故事情境。我孩子现在读起来，已经不再是照本宣科，而是会带着自己的感情去读，甚至会模仿故事里角色的语气来朗读。更让我惊喜的是，教材中的一些小小的思考题和创意练习，真的能够激发孩子的想象力和创造力。比如，有一篇关于小动物的描写，后面就引导孩子去想象自己变成这只小动物，会做什么事情。我孩子就写了一篇特别棒的“我变成了一只小兔子”的短文，细节描写得非常到位，让我看到了他丰富的想象力。这套教材真的不仅仅是提升阅读理解，更是在滋养孩子的心灵，培养他们的情商和创造力。
评分这本书简直太棒了，我家的二年级小朋友现在每天放学回家都吵着要看，我都快跟不上了！以前他总是觉得阅读枯燥乏味，一看到书就头疼，自从有了这套《国小阅读辅助教材<2年级>全册》，情况完全不一样了。这套教材设计得非常巧妙，它不是那种枯燥的课本，而是将知识融入到一个个引人入胜的故事中。每个故事的语言都非常生动有趣，用词也很贴近二年级孩子的认知水平，不会太难也不会太简单，恰到好处地激发他们的阅读兴趣。更让我惊喜的是，教材里还穿插了很多互动的设计，比如一些小问题、小练习，让孩子在阅读的同时也能动脑思考，加深对内容的理解。我看到他读到精彩的部分时，眼睛里都闪烁着光芒，还会自己摇头晃脑地跟着故事的情节去想象，有时候甚至会把自己代入到角色里，然后跑过来给我讲他读到的内容，细节描述得头头是道，让我都觉得他是不是变成了故事里的小主人公！这种主动学习的热情，是任何说教都无法比拟的。而且，这套教材的内容非常丰富，涵盖了生活的方方面面，从自然科普到人文历史，再到一些生活常识，都能让孩子在阅读中增长见识。我发现他现在对很多事情都充满了好奇心，会主动去问“为什么”，并且还会主动去找书来寻找答案，这对我来说，是最大的欣慰。之前我还在担心他阅读能力跟不上，现在看来，这套教材简直是为他量身定制的，不仅提升了他的阅读理解能力，更重要的是，点燃了他对阅读的热爱，让他真正爱上了阅读这件事，这比单纯地掌握多少知识点更重要。我真的非常推荐这套教材给所有有二年级孩子的家长，它一定会给你带来意想不到的惊喜，让你的孩子在快乐中成长，在阅读中发现世界的精彩。
评分我一直都认为，孩子的阅读能力就像是他们认识世界的一双眼睛，而《国小阅读辅助教材<2年级>全册》就像是为这双眼睛配上了一副最合适的眼镜。这本书的质量之高，让我感到惊喜。最让我称赞的是，教材在选材上非常用心，它所包含的篇章，无论是内容还是形式，都非常符合二年级孩子的认知特点和心理需求。我看到里面有一些关于自然科学的科普小短文，用非常生动有趣的语言，把复杂的科学原理讲得浅显易懂，我孩子听完之后，都能津津有味地给我讲一遍，并且还会主动去观察身边的自然现象，这真的是让我非常意外。还有一些关于人文历史的篇章，也用非常贴近孩子的方式来讲述，让他们能够初步了解一些历史知识，培养他们的民族自豪感。更重要的是，这套教材在培养孩子的独立阅读能力方面做得非常到位。它不是简单地提供内容，而是通过一些引导性的问题和活动，鼓励孩子去主动思考、去探索。我看到我孩子在阅读过程中，会遇到一些不太理解的地方，但他不会因此放弃，而是会主动去查阅资料，或者来问我，并且还会尝试着用自己的话来解释给他听。这种主动学习的精神，是我作为家长最希望看到的。这套教材的设计，不仅仅是教授知识，更重要的是在培养一种学习方法和一种学习态度。它让孩子在阅读中感受到乐趣，感受到成就感，从而形成良性的循环，让他们越来越爱上阅读。
评分我之前就听朋友提起过这套《国小阅读辅助教材<2年级>全册》评价不错，所以一直对它很期待。最近终于买回来了，我迫不及待地翻阅了一下，发现它真的和传说中的一样出色！首先，这套教材的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图案生动，很容易引起孩子的注意力。打开书页，里面的插图也是非常精美，画面感十足，仿佛能把孩子带入到故事的情境中去。阅读内容方面，我觉得最棒的地方在于它的故事性。不是那种干巴巴的知识点罗列，而是用生动有趣的故事来传达知识。这些故事贴近孩子的生活，也符合二年级孩子的认知水平，他们很容易理解，也很容易产生共鸣。比如，里面有一些关于友谊、勇气、诚实的故事，在潜移默化中就教会了孩子很多道理。而且，故事的语言也非常优美，有韵律感，孩子读起来会觉得很舒服，甚至可以试着朗读，这对于培养语感非常有帮助。除了故事本身，教材还设计了一些小小的思考题和拓展活动。这些题目不会太难，但能引导孩子去思考故事背后的意义，或者鼓励他们去运用学到的知识。我发现我的孩子在读完一个故事后，会主动来问我一些相关的问题，或者尝试自己编一个小故事，这说明教材已经成功地激发了他的阅读兴趣和创造力。我觉得，这套教材不仅仅是在教授知识，更是在培养孩子的一种阅读习惯和思考能力。它让阅读变成了一件快乐的事情，而不是一项任务。我也会经常和孩子一起阅读，一起讨论故事的情节，感觉我们的亲子时光也因此变得更加丰富和有意义。
评分不得不说，《国小阅读辅助教材<2年级>全册》是一本让我由衷赞叹的优秀读物。作为一名经常为孩子选择课外读物的家长，我深知一本好的教材对孩子成长的影响。这本书的与众不同之处，在于它能够深入孩子的心灵，用最恰当的方式激发他们的阅读热情。我尤其欣赏它在叙事结构上的精巧。每一篇故事，都仿佛经历过精心的打磨，情节跌宕起伏，引人入胜，让孩子一旦翻开，就欲罢不能。我孩子现在一拿到这本书，就会立刻沉浸其中，完全忘记了周围的一切。他会为故事里角色的命运而喜怒哀乐，会为他们遇到的困难而焦急，也会为他们最终的成功而欢呼。这种情感的投入，是对阅读最真挚的回应。而且，教材所选取的题材非常多元化，既有贴近生活的温馨故事，也有充满奇幻色彩的想象冒险，还有科普知识的趣味解读。这种多样性，能够满足孩子不同阶段的阅读需求，拓宽他们的视野。我看到我的孩子，在读完一本关于太空探索的故事后，竟然开始对天文学产生了浓厚的兴趣，并且主动去查阅相关的资料。这种自主学习的精神，正是这套教材所能带来的宝贵财富。此外，教材的语言运用也堪称一绝。它在保持二年级学生易于理解的语言风格的同时，巧妙地融入了许多富有表现力的词汇和生动的比喻，让孩子的语言感受力在不知不觉中得到提升。我孩子现在在写作文时，运用词语的能力明显增强，语言也更加生动有趣了。
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