具体描述
本书设计的重点，是经由循序渐进的学习过程，使学童在潜移默化中，不知不觉具备正确的学习能力。为了使孩子能顺利进步，书中细分了许多阶段，并且把同一类型的题目集中，所以每个单元学习的过程，都可以一目了然。
本书将每单元进行的方式设计如下：
1.计算的意义和思考方法：
如果只要孩子记住演算的方法求出答案，就会流于偏重演算技巧，而忽略了演算的动机，孩子也失去思考能力的训练，所以要让孩子确实了解题目计算的来龙去脉。
2.同型的例题和举一反三的类题：
本书把各类型的问题都混在一起，孩子在作问题的时候，如果有一题不会，就要当场教他，否则累积下来，他就会觉得枯燥无趣。书中的题目由浅入深，让孩子由简单的做起，并排列例题，在例题下面还有类题，让他们灵活运用，并从此产生自信，一题题的往下学习。
3.综合问题：
当例题、类题都会做了之后，就必须试看看综合的问题，借此培养孩子较高的学习能力。
本书并非纯粹的数学演练而已，同时也是为了培养日后学习数学时的智能，替孩子的数学奠定基础；是以培养小朋友稳固的数学根基、增长智慧为目标，更是培养「思考力」的最佳学习指导教材。
著者信息
图书目录
1. 乘法
2. 算盘(省略)
3. 除法(一)
4. 角和全等
5. 一万以上的数
6. 整数四则混合计算
7. 小数
8. 折线图
9. 除法(二)
10. 小数加减
11. 面积
12. 量的估测
四上解答
图书序言
图书试读
用户评价
最近给孩子准备学习用品，找到一本《国小基础数学<4年级>上册》，认真翻阅之后，我发现这本书真的非常适合我们这个年龄段的孩子。它不是那种简单粗暴的题海战术，而是以一种非常人性化的方式，引导孩子理解和掌握数学知识。 首先，这本书的切入点就很有吸引力。它会从一些非常贴近孩子生活的场景出发，比如关于“统计与可能性”，它会通过班级同学喜欢的颜色、周末进行的活动次数等实际案例，来引出统计图表和概率的概念。这让孩子觉得数学不是书本上的概念，而是他们生活中每天都会遇到的事情，从而大大激发了他们的学习兴趣。 在讲解数学概念时，这本书的思路非常清晰，循序渐进。对于一些可能让孩子感到困惑的知识点，比如“方程的初步认识”，它会先用一些生活中的例子，比如“小明有几本书，妈妈又给了他3本，现在一共有10本，小明原来有几本？”这样的问题，然后引导孩子用一个“□”来代替未知数，再慢慢过渡到用“x”来表示，最终理解方程的概念。这种由浅入深，由具体到抽象的讲解方式，让孩子更容易接受。 练习题的设计也让我印象深刻。它充分考虑到了不同层次孩子的学习需求，从最基础的知识点巩固，到需要综合运用能力的拔高题，都安排得非常合理。而且，练习题的类型也很丰富，有选择、填空、计算，还有一些需要分析和推理的应用题，能够全面地考察孩子的数学能力，并帮助他们找到自己的薄弱环节。 这本书的视觉设计也非常棒。页面色彩搭配和谐，插图生动有趣，字体大小适中，给孩子提供了非常舒适的阅读体验。我儿子很喜欢里面的小插图，有时候甚至会因为这些插图而主动去翻看书。 让我特别欣赏的是，书中有很多“知识拓展”或者“数学趣闻”的小板块。这些内容虽然不属于考试范围，但却能极大地开阔孩子的视野，让他们了解到数学的魅力，以及数学在日常生活中的应用。这对于培养孩子的学习兴趣和综合素质非常有帮助。 它在讲解的时候，会经常提到“以前我们学过……”来连接新旧知识，让孩子明白知识的连续性，而不是孤立地去记忆。这种“知识串联”的方式，有助于孩子构建一个更加牢固和完整的数学知识体系。 书中对于一些需要孩子动手操作的环节，也做了很好的引导。比如，在学习“平面图形的周长”时，会鼓励孩子用尺子去测量身边的物体，然后计算它们的周长，这大大增强了学习的实践性和趣味性。 还有一个非常棒的设计是，书中会对一些常见的错误思路进行剖析，让孩子看到自己可能犯的错误，并学会如何避免。比如，在讲“分数的大小比较”时，会专门指出将分子和分母都进行简单比较的错误做法，并给出正确的解释。 总体来说，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，它不仅在内容上严谨扎实，而且在教学方法上创新灵活，在视觉设计上精美大方。它真正做到了让孩子在快乐中学习，在实践中成长。我强烈推荐给所有家长，这绝对是一本值得入手的数学学习书籍。
评分我对这本《国小基础数学<4年级>上册》的评价，可以用“惊喜连连”来形容。作为家长，我深知数学的重要性，因此在为孩子选择教材时总是格外谨慎。这本书，真的给我带来了太多正面的感受。 首先，它的内容编排非常用心，紧密贴合了四年级上册的教学进度和要求，并且在知识的呈现上，做到了循序渐进，由浅入深。例如，在讲解“角的认识”时，它会先从生活中常见的“时钟指针”、“屋顶的坡度”等例子入手，让孩子对角有一个直观的认识，然后再引出锐角、钝角、直角等概念，并且配以大量的图示，让孩子能够清晰地辨别。 其次，本书对数学概念的讲解深入浅出，非常易于理解。它不会使用过多的专业术语，而是用孩子能够接受的语言，将复杂的数学原理变得简单明了。比如，在讲解“小数的加减法”时，它会强调“小数点对齐”的重要性，并且通过举例说明，让孩子明白为什么这样做，而不是简单地给出规则。 练习题的设计也是我认为它非常突出的优点。它不仅仅是简单地重复训练，而是题型多样，难度梯度明显。从基础概念的巩固，到需要综合运用知识的拔高题，再到一些需要发散思维的小挑战，都覆盖得很全面。而且，很多应用题都结合了实际生活，让孩子觉得数学是有用的，是能够解决实际问题的。 本书的整体视觉设计非常出色。色彩搭配和谐，插图生动有趣，字体大小适中，给孩子提供了非常舒适的阅读体验。我儿子一拿到这本书，就被它的精美设计吸引，并且主动去翻阅，这让我感到非常欣慰。 书中还穿插了一些“数学小故事”或者“趣题巧解”等内容，这些能够有效地激发孩子的学习兴趣和好奇心。比如，关于一些数字的奥秘，或者是一些关于数学游戏的小介绍，都能让孩子感受到数学世界的奇妙与乐趣。 我特别欣赏书中对于一些学习方法的指导。它会告诉孩子如何去分析题目，如何去寻找解题思路，甚至会给出一些“解题秘诀”，这对于培养孩子的自主学习能力非常有帮助。 书中在讲解新知识时，会适当地回顾和联系之前学过的相关知识，帮助孩子建立一个完整的知识体系。比如，在学习“平均数”时，会联系到之前的除法运算，让孩子明白两者之间的关系。 还有一个值得称赞的点是，书中会提醒孩子注意一些常见的解题误区，并给出正确的解释。比如，在进行周长和面积计算时，会强调两者是不同的概念，并给出相应的公式和方法。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，它以其科学的教学体系、生动的讲解方式、丰富的练习内容、精美的设计以及富有启发性的辅导，为孩子提供了一个非常优质的学习平台。我非常肯定这本书的价值，并认为它是帮助孩子在数学领域取得成功的理想选择。
评分拿到这本《国小基础数学<4年级>上册》后，我花了不少时间去仔细研究，越看越觉得它是一本不可多得的优秀数学读物。它的编排方式非常人性化，能够真正站在四年级学生的角度去思考问题。 首先，这本书的开篇就非常有吸引力。它没有直接抛出难懂的数学概念，而是通过一些孩子们熟悉的场景，比如“分配玩具”、“计算零花钱”等，来引入数学知识。例如，在讲解“分数”时，它会用分蛋糕、分饼干来比喻，让孩子直观地理解分数的意义，而不是一开始就接触抽象的数字。这种“学以致用”的教学方式，让孩子觉得数学是活的，是实用的。 在讲解具体知识点的时候，这本书的步骤非常清晰，而且层层递进。比如，在学习“小数的认识”时，它会先从一米等分成十份，变成十分之一米（0.1米）开始，然后逐步深入到百分之一米（0.01米），再到千分之一米（0.001米），并辅以大量的图示，让孩子能够非常直观地理解小数的位值和大小关系。 练习题的设计也是这本书的一大亮点。它不仅仅是简单的计算题，而是涵盖了各种题型，包括选择、填空、应用题，甚至还有一些需要孩子动手操作或者动脑思考的开放性题目。而且，题目的难度梯度设计得非常合理，从基础的巩固练习，到需要综合运用知识的稍微复杂的题目，再到一些能够锻炼孩子逻辑思维能力的趣味题，都能让孩子在不断练习中找到自信和进步。 本书的整体设计也非常用心。色彩运用大胆而不失柔和，插图精美且富有童趣，字体大小适中，阅读起来非常舒适。我儿子一开始对数学书有点排斥，但看到这本《国小基础数学<4年级>上册》的精美设计，就主动拿起来翻看，这让我非常惊喜。 书中还穿插了一些“数学小知识”或者“巧学妙记”的内容，这些能够有效地帮助孩子巩固记忆，并且拓宽他们的知识面。比如，关于一些数字的有趣性质，或者是一些速算的小技巧，都能让孩子在学习中感受到数学的乐趣。 让我特别赞赏的是，这本书在讲解过程中，会经常提醒孩子注意一些容易混淆的概念，或者是一些解题的关键点。比如，在讲解“加减法的意义”时，会强调加法表示“合并”或“增加”，减法表示“去掉”或“比较”，让孩子从根本上理解运算的含义。 还有，书中在讲解新知识时，会适当地回顾和联系之前学过的相关知识。比如，在学习“数的认识”时，会再次提到以前学过的数位顺序表，让孩子明白知识的连续性和整体性。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，它不仅仅是一本知识的传授者，更是一位善于引导的教育者。它用一种孩子能够接受和喜爱的方式，帮助他们理解和掌握数学知识，培养他们的学习兴趣和独立思考能力。我非常肯定这本书的价值，并认为它是帮助孩子在数学领域取得成功的优秀伙伴。
评分我最近入手了一本《国小基础数学<4年级>上册》，怀着一丝期待和一丝审慎的心情开始阅读。说实话，作为家长，总是希望孩子能有一个好的起点，特别是在数学这个基础学科上。这本书给我带来的惊喜，远超我的预期。 首先，它的内容组织方式非常巧妙。没有一开始就灌输一堆公式和定理，而是以一种非常亲和的方式，将数学知识巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中。比如，关于“测量长度”，它会从孩子量身高、量桌子开始，然后引出米、厘米等单位的概念，让孩子觉得数学不是遥不可及的，而是与生活息息相关的。这种“从生活到抽象”的学习路径，对于四年级的孩子来说，无疑是最好的引导。 其次，对于每一个知识点的讲解，都做到了细致入微，并且富有条理。比如，在讲解“认识图形”这一章节时，它不仅介绍了正方形、长方形、三角形等基本图形的特征，还通过对比的方式，让孩子清晰地辨别它们的不同。更重要的是，书中会提示孩子在生活中寻找这些图形，比如桌子是长方形，时钟是圆形，这大大增强了孩子学习的趣味性和主动性。 书中练习题的设计，也是我非常看重的一点。它遵循了由易到难的原则，从最基础的巩固性练习，到需要综合运用知识的稍复杂题目，再到一些能够锻炼逻辑思维的趣味题，层层递进，让孩子在每一次练习中都能获得进步的体验。而且，题目的设置非常贴合四年级的教学大纲，难度适中，不会让孩子感到挫败。 排版和设计方面，这本书也做得非常出色。色彩运用柔和而不失活泼，插图清晰且富有童趣，字体大小也适合孩子阅读，长时间翻阅也不会感到疲劳。一本好的数学书，不仅仅是内容的质量，视觉的吸引力也是非常重要的，这本书在这方面做得相当到位。 让我印象深刻的是，书中还设置了一些“小贴士”或者“温馨提示”，用来强调一些容易混淆的概念，或者指出常见的错误。比如，在计算多位数减法时，提醒孩子注意对齐数位，避免出现“借位”错误。这些细节的关注，对于帮助孩子建立扎实的数学基础起到了至关重要的作用。 此外，这本书还巧妙地融入了一些与数学相关的历史故事或者名人轶事，虽然篇幅很短，但却能有效地拓宽孩子的视野，让他们了解到数学的发展史，以及数学家们的智慧。这对于培养孩子的综合素养非常有益。 书中在讲解新知识点的时候，会适当地回顾之前学过的相关内容，帮助孩子建立知识的联系，形成一个完整的知识体系。比如，在学习分数时，会联系到之前的除法概念，让孩子明白两者之间的关系，而不是孤立地去记忆。 我特别喜欢书中一些开放性的题目，鼓励孩子去思考、去探索。比如，让孩子设计一个简单的长方形房间，并计算它的周长和面积。这样的题目，能够激发孩子的想象力和创造力，让他们在实践中学习数学。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》是一本集知识性、趣味性、实践性于一体的优秀数学教材。它以一种孩子乐于接受的方式，引导他们走进数学的世界，培养他们解决问题的能力和严谨的学习态度。作为家长，我对其高度评价，并认为它是帮助孩子打好数学基础的有力工具。
评分这本《国小基础数学<4年级>上册》真的让我眼前一亮！作为家长，我一直在寻找一本能真正帮助我家孩子巩固和提升数学基础的书籍。市面上很多教材，要么过于枯燥，要么内容跳跃性太大，孩子很容易跟不上。但是这本《国小基础数学<4年级>上册》，它就像一位循循善诱的老师，用一种孩子能理解的方式，把抽象的数学概念变得生动有趣。 首先，它的编排方式非常用心。每一章的开始，都会用一些贴近孩子生活的小故事或者小场景引入，比如关于分享糖果、计算游乐场门票、规划一次家庭旅行的路线等等。这一下子就拉近了数学与孩子日常生活的距离，让他们明白数学不是书本上的死知识，而是解决生活问题的有力工具。我儿子一开始对数学有些抵触，但自从我们一起看这本书，他主动参与讨论，甚至自己想出一些解决问题的方法，这让我非常欣慰。 其次，它的讲解方式非常细致。对于每个知识点，无论是加减乘除的进阶运算，还是初步的图形认识，亦或是简单的测量单位，都进行了非常详尽的分解。它不会一下子抛出很多公式和定理，而是一步一步地引导孩子去理解。比如在讲解分数的时候，它会用饼图、长方形图来展示，让孩子直观地看到分数的含义，而不是死记硬背。讲解的语言也力求简洁易懂，避免了太多专业术语，非常适合四年级的学生。 再者，它的练习题设计也非常有梯度。从最基础的概念巩固题，到需要一些思考和联想的应用题，再到一些稍微有点挑战性的拔高题，层层递进，让孩子在不断练习中巩固知识，逐步提升。而且，练习题的类型也很丰富，有选择题、填空题、应用题，还有一些需要画图或者推理的题目，能够全面地考察孩子的数学能力。我发现，通过做这些练习，孩子不仅掌握了知识点，还锻炼了逻辑思维能力和解决问题的能力。 更让我惊喜的是，这本书的排版和设计非常美观。色彩搭配柔和，插图清晰可爱，字体大小适中，不会让孩子长时间阅读感到疲劳。很多数学书的设计都比较单调，但这本《国小基础数学<4年级>上册》却能吸引孩子的注意力，让他们乐于翻阅。有时候，我看到儿子会主动拿起这本书，而不是我催促他，那种感觉真的很好。 它还有一些拓展内容，比如在讲解周长和面积的时候，会穿插一些关于实际测量的小知识，鼓励孩子在生活中去测量。这不仅仅是学习数学，更是在培养他们的观察力和探索精神。我认为，对于这个年龄段的孩子来说，培养学习兴趣和良好的学习习惯比死记硬背知识点更重要，而这本书恰恰在这方面做得很好。 这本书还巧妙地融入了一些数学史的小故事，虽然篇幅不长，但能够让孩子对数学有一个更宏观的认识，了解到数学的悠久历史和重要性。这对于激发他们的好奇心和求知欲非常有帮助，让他们觉得数学的世界是广阔而迷人的。 另外，我发现这本书在讲解一些易错点的时候，会特别强调，甚至会提供一些错误示范，让孩子能够提前规避。这种细致入微的关怀，对于帮助孩子建立正确的数学思维方式非常有益。我儿子就曾经在某个计算上反复出错，但看了这本书的讲解后，他很快就找到了问题所在，并且以后再也没有犯同样的错误。 还有一点值得称赞的是，这本书的内容更新是比较及时的，紧随教学大纲的改革。我在购买前也做了些功课，了解过它最近几年的版本，内容上都有一些优化和改进，能够更好地适应当前的教育需求。这让我觉得，这本书是一本值得长期信赖的学习工具。 总的来说，《国小基础数学<4年级>上册》不仅仅是一本教材，它更像是一位耐心、智慧的伙伴，陪伴孩子一起探索数学的奥秘，培养他们对数学的兴趣和自信。我非常推荐这本书给所有希望孩子打好数学基础的家长和学生。
评分作为一名长期关注孩子教育的家长，我最近入手了这本《国小基础数学<4年级>上册》，并对其内容进行了细致的品读。坦白说，我被它所呈现出的系统性、趣味性和实用性深深吸引。 首先，这本书的知识点梳理得非常清晰，并且紧密结合了四年级上册的教学大纲。它并非简单地罗列题目，而是从最基础的概念入手，层层递进，将复杂的数学知识分解成易于理解的单元。例如，在讲解“多位数乘法”时，它会先从两位数乘两位数开始，详细解析竖式计算的每一步，再逐步扩展到三位数乘两位数，最后到三位数乘三位数，每一步都有清晰的图示和文字说明，确保孩子能够真正理解计算的原理，而不是死记硬背。 其次，书中非常注重培养孩子的数学思维和解决问题的能力。它不仅仅提供解题方法，更重要的是引导孩子思考“为什么”这样做，以及“还有没有其他方法”。例如，在讲解“图形的周长和面积”时，它会鼓励孩子动手测量，甚至设计不同的图形来比较周长和面积的关系。这种启发式的教学方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣和探索精神。 练习题的设计也极具匠心。它分为基础巩固、能力提升和拓展创新等多个层次，能够满足不同水平孩子的学习需求。基础题帮助孩子巩固概念，能力题锻炼孩子运用知识解决实际问题，而拓展题则能激发孩子的思维，培养他们的数学创造力。我儿子做这些题的时候，经常会有一种“原来数学可以这样玩”的感觉。 本书的排版设计同样值得称赞。色彩搭配柔和，插图精美且贴合内容，字体大小适中，整体视觉效果非常舒适，能够有效降低孩子的阅读疲劳感。这对于培养孩子持续的学习兴趣至关重要。 书中还巧妙地融入了一些“数学小故事”或者“趣题巧解”，这些内容能够让孩子感受到数学的趣味性和神奇之处。比如，关于“0”的发现历史，或者是一些数字谜题，都能让孩子在轻松愉快的氛围中，对数学产生更深的兴趣。 此外，这本书在讲解过程中，经常会回顾和联系之前学过的知识点，帮助孩子建立知识的整体性，理解数学的内在逻辑。例如，在讲解“分数”时，会与之前的“除法”概念相呼应，让孩子明白分数本质上就是一种除法运算。 我特别欣赏书中对于一些易错点的强调。它会专门指出学生在解题过程中可能出现的误区，并给出详细的解释和纠正方法，这能够帮助孩子少走弯路，建立更准确的数学观念。 还有一点让我觉得非常贴心的是，书中会引导孩子在生活中发现数学。比如，在学习“测量”时，鼓励孩子测量房间的长度、宽度，计算出房间的面积，这让孩子真切地感受到数学的应用价值。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，它不仅仅是一本教材，更是一位优秀的数学启蒙者和辅导者。它以其严谨的逻辑、生动的讲解、丰富的练习和贴心的设计，为孩子提供了一个全面、深入、有趣的学习平台，我对此书给予了高度评价，并认为它是帮助孩子在数学领域打下坚实基础的理想选择。
评分作为一名关心孩子学业的家长，我一直在为孩子寻找一本优质的数学教材。《国小基础数学<4年级>上册》这本书，在我仔细研读之后，我觉得它非常好地满足了我的期望。 首先，这本书的知识点呈现方式非常科学。它不是那种死板的教学模式，而是将抽象的数学概念，通过生动形象的语言和图示，变得具体而易懂。比如，在讲解“平均数”时，它会用分糖果或者分水果的场景来比喻，让孩子明白平均数就是将总数平均分配到每个个体上，这比直接给出公式要容易理解得多。 其次，书中对每个知识点的讲解都做到了深入浅出，条理清晰。它会先给出概念，然后通过大量的例题来巩固和拓展。例如，在讲解“认识方向”时，它会结合地图和实际场景，让孩子理解上下左右、东南西北等基本方向，并能根据方向描述找到位置。这种结合理论与实践的教学方式，让孩子能够更牢固地掌握知识。 练习题的设计是这本书的另一个亮点。它不仅题量适中，而且题型丰富多样，能够全面考察孩子的知识掌握情况。从基础的计算、填空，到需要运用所学知识解决的实际问题，再到一些能够锻炼孩子逻辑思维和空间想象力的题目，都安排得非常合理。我儿子做这些练习的时候，常常会有一种“原来数学这么有趣”的感觉。 本书的排版设计也极具匠心。页面设计清新美观，插图精美且与内容紧密结合，字体大小也相当合适，为孩子提供了非常舒适的阅读体验。这对于培养孩子持续的学习兴趣非常重要。 让我印象深刻的是，书中还设置了一些“数学家的故事”或者“科学家的趣闻”，这些内容虽然篇幅不长，但却能有效地拓宽孩子的视野，让他们了解到数学的博大精深，以及科学家的智慧和探索精神。这对于激发孩子的求知欲非常有帮助。 书中在讲解新知识时，会巧妙地与旧知识进行联系，帮助孩子构建一个完整的知识体系。例如，在讲解“认识时间”时，会回顾之前学过的年月日、星期等概念，让孩子明白时间的不同单位之间的关系。 还有一个方面值得称赞的是，书中会提醒孩子注意一些容易出错的地方，并给出正确的指导。比如，在进行多位数加减法时，提醒孩子注意数位对齐，以及进位和借位的问题，这能够帮助孩子减少错误，提高计算的准确性。 同时，书中也鼓励孩子在生活中发现和运用数学。比如，在学习“图形的周长”时，会鼓励孩子测量家里的桌子、窗户等，计算它们的周长，这大大增强了学习的实践性和趣味性。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，以其科学的教学方法、丰富的练习内容、精美的设计以及富有启发性的辅导，为孩子提供了一个优质的学习平台。我高度评价这本书，认为它是帮助孩子打好数学基础、培养数学兴趣的优秀之选。
评分当我第一次翻阅这本《国小基础数学<4年级>上册》时，就有一种“相见恨晚”的感觉。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的数学导师，用一种孩子能够理解和喜爱的方式，引导他们走进数学的世界。 首先，这本书在知识点的呈现上，非常注重逻辑性和系统性。它将四年级上册的数学内容，按照一定的顺序和逻辑进行编排，使得知识点之间的衔接非常自然。例如，在讲解“多位数”时，它会先从认识数位、读写多位数开始，然后逐步深入到数的比较、数的估算，最后到多位数的加减法，每一步都紧密联系，让孩子能够形成一个完整的数感。 其次，书中对数学概念的讲解深入浅出，非常到位。它不会简单地给出定义，而是通过大量的生动例子和图示，来帮助孩子理解抽象的概念。例如，在讲解“图形的周长”时，它会用孩子玩绳子的场景来比喻，让孩子明白周长就是图形一周的长度，并且会提供很多实际测量练习，让孩子亲身体验。 练习题的设计是本书的一大亮点，它能够有效地帮助孩子巩固和提升数学能力。题型多样，难度梯度明显，从基础的知识点巩固，到需要综合运用知识解决实际问题的应用题，再到一些能够锻炼孩子逻辑思维和创新能力的拓展题，都安排得非常合理。我儿子做这些题目的时候，经常会有一种“原来数学可以这样解决问题”的成就感。 本书的排版设计也非常精美。色彩搭配和谐，插图清晰且富有童趣，字体大小适中，整体视觉效果非常舒适，能够有效降低孩子的阅读疲劳感。这对于培养孩子持续的学习兴趣至关重要。 让我惊喜的是，书中还包含了一些“数学小故事”或者“趣题巧解”，这些内容能够有效地激发孩子的学习兴趣和好奇心，让他们感受到数学的魅力。 书中在讲解新知识时，会适当地回顾和联系之前学过的相关知识，帮助孩子构建一个完整的知识体系。例如，在学习“平均数”时，会与之前的除法运算相呼应，让孩子明白两者之间的关系。 还有一个非常值得称赞的点是，书中会提醒孩子注意一些常见的解题误区，并给出详细的解释和纠正方法。比如，在进行除法计算时，提醒孩子注意余数必须小于除数，这能够帮助孩子提高计算的准确性。 同时，书中也鼓励孩子在生活中发现和运用数学。比如，在学习“测量”时，会鼓励孩子测量家里的物品，计算它们的体积，这大大增强了学习的实践性和趣味性。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，以其科学的教学方法、丰富的练习内容、精美的设计以及富有启发性的辅导，为孩子提供了一个优质的学习平台。我高度评价这本书，并认为它是帮助孩子打好数学基础、培养数学兴趣的优秀之选。
评分关于这本《国小基础数学<4年级>上册》，我的感受可以概括为“专业且充满智慧”。作为家长，我在选择教材时，总是希望它既能传授知识，又能激发孩子的学习兴趣，这本书在这两方面都做得非常出色。 首先，本书的内容结构非常严谨，知识点衔接自然流畅。它将四年级上册的数学知识，分门别类地进行讲解，并且每部分内容都逻辑清晰，层层递进。例如，在讲解“认识图形”时，它会先介绍基本图形的名称和特征，然后通过比较和分类，让孩子清晰地辨别它们的不同，再进一步引入组合图形的概念，让孩子能够理解和分析更复杂的图形。 其次，书中对概念的阐释非常到位，能够帮助孩子深入理解。它不仅仅给出定义，还会通过大量的实例来佐证，并且会分析这些实例与概念之间的联系。例如，在讲解“单位换算”时，它会从最熟悉的米和厘米开始，详细说明它们之间的关系，以及如何进行相互转换，并且会给出很多生活中的例子，让孩子明白单位换算在实际生活中的应用。 练习题的设计也是本书的一大亮点。它不仅题量适中，而且题型多样，难度设置也很合理。从基础的巩固性练习，到需要综合运用知识解决问题的应用题，再到一些能够锻炼孩子逻辑思维和创新能力的拓展题，都覆盖得很全面。我儿子做这些题的时候，经常会有“豁然开朗”的感觉，并且觉得自己的数学能力在不断提升。 本书的排版设计也非常精美。页面色彩搭配和谐，插图清晰且富有童趣，字体大小适中，整体视觉效果非常舒适，能够有效降低孩子的阅读疲劳感。这对于培养孩子持续的学习兴趣至关重要。 让我惊喜的是，书中还包含了一些“数学小常识”或者“数学家的故事”，这些内容能够帮助孩子拓宽视野，了解数学的发展历史和重要性，从而激发他们对数学的更深层次的兴趣。 书中在讲解新知识时，会适当地回顾和联系之前学过的相关知识，帮助孩子构建一个完整的知识体系。例如，在学习“分数”时，会与之前的除法概念相呼应，让孩子明白分数本质上就是一种除法运算。 还有一个非常值得称赞的设计是，书中会提醒孩子注意一些容易出错的环节，并给出详细的解释和纠正方法。比如，在进行除法计算时，提醒孩子注意余数必须小于除数，这能够帮助孩子提高计算的准确性。 同时，书中也鼓励孩子在生活中发现和运用数学。比如，在学习“测量”时，会鼓励孩子测量家里的物品，计算它们的体积，这大大增强了学习的实践性和趣味性。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，以其科学的教学方法、丰富的练习内容、精美的设计以及富有启发性的辅导，为孩子提供了一个优质的学习平台。我高度评价这本书，并认为它是帮助孩子打好数学基础、培养数学兴趣的优秀之选。
评分我刚拿到这本《国小基础数学<4年级>上册》，迫不及待地翻阅了一下，整体感觉非常棒！首先，这本书的开篇就很有吸引力，它没有直接切入枯燥的公式，而是通过几个生动有趣的小故事，将数学概念融入其中，让孩子在不知不觉中感受到数学的魅力。例如，书中关于“时间分配”的例子，结合了孩子日常的作息，比如玩耍、学习、吃饭的时间，然后引导孩子去理解如何更有效地安排时间，这不仅是数学题，更是一种生活能力的培养。 书中对每一个知识点的讲解都非常到位，特别是对于四年级上册新增的一些较难的知识点，比如多位数的乘除法以及初步的图形认识，讲解都非常透彻。它会从最基础的概念出发，循序渐进地展开，比如在讲解“乘法分配律”的时候，它会先举一个具体的例子，比如计算“（20+5）×4”，然后引导孩子思考有没有更简便的方法，再引出“20×4+5×4”这种方式，最后才抽象出乘法分配律的公式。这种“由具入理”的教学方式，让孩子更容易理解和记忆。 练习题的设计也是这本书的一大亮点。它不是简单地重复训练，而是题型多样，难度梯度明显。从基础的巩固性练习，到需要运用所学知识解决实际问题的应用题，再到一些需要发散思维的小挑战，都覆盖得很全面。而且，很多应用题都结合了生活实际，比如计算购物金额、规划行程、测量房间面积等，让孩子觉得数学就在身边，学有所用。我儿子做这些题的时候，感觉很有成就感。 这本书的版式设计也相当出色。整体风格清新明快，插图精美且与内容紧密结合，能够有效地吸引孩子的注意力，减轻阅读的疲劳感。我儿子一拿到书就爱不释手，主动翻看，让我感到非常意外。以前他对待数学书总是有些抵触，但这本书却让他产生了浓厚的兴趣。 我特别欣赏书中对于一些易错点和常见误区的提示。它会专门设置一个小栏目，指出学生在学习过程中容易犯的错误，并给出正确的解释和解题思路。这对于帮助孩子建立准确的数学概念，避免走弯路非常有帮助。我儿子在做练习的时候，遇到一些困惑，翻看书中的提示，很快就能找到问题的关键。 此外，书中还穿插了一些“数学小故事”或者“趣题巧解”，这些内容虽然不是课本知识的重点，但却能极大地激发孩子的学习兴趣和好奇心。比如，关于“斐波那契数列”的简单介绍，或者是一些关于数字的谜题，都能让孩子感受到数学世界的奇妙与乐趣。 这本书在知识的关联性上也做得很好。它会将新学的知识点与之前学过的知识点巧妙地联系起来，让孩子能够构建一个完整的知识体系，而不是孤立地学习。比如，在讲解分数的时候，会回顾到之前学习的除法概念，让他们明白分数与除法的内在联系。 我观察到，书中对于一些数学概念的解释，都尽量用通俗易懂的语言，避免了过多的专业术语。即使是一些比较抽象的概念，也会通过生动的比喻或者图示来辅助说明，让四年级的孩子能够轻松理解。 总而言之，《国小基础数学<4年级>上册》这本书，无论是在内容深度、讲解方式、练习设计，还是在整体的编排和设计上，都给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本习题集，更是一本能够真正引导孩子爱上数学、学好数学的优秀读物。我非常肯定它的价值，并将其作为我儿子学习数学的首选。
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