发表于2024-04-28
作者廖金春校长以第三人称、半自传口吻描述他从小生长的农村生活,围绕着一口井发生的种种故事,而井就像是他的生命的根般,深植在此。故事分阶段发展,小时候生活在纯朴农村生活的贫困简朴、感受到人情温暖,与母亲相依为命的感情;求学阶段因贫困筹措学费的窘境,打工赚钱的经验,及学校生活的趣事;长大后被迫离开故乡、离开家、离开母亲到外地工作的不舍,都随着故事的推移,缓缓述说。
最后时空变迁,那口井被水泥铺平。而他开始回想起从有记忆以来与那口井的发生的种种故事,描述着与井的关系,也像他与他母亲之间那种相依为命般的联系,是他对过往农村生活的回顾依恋。
本书特色
环绕着一口井的更迭,他的一生随之变化……
跟着一口井的生活,是属于许多人的农村记忆,也是廖校长的生命源头,借由书中的「他」缓缓述说生命的故事,彷彿吸取土壤养分成长出的果实般,那样充满农村风情,「他」与全家人躲在一起与台风作战的相处时光、「他」与哥哥一起捡拾鸭蛋的趣味、帮忙烘干菸草的辛苦,每个故事都唤醒了过往的农村记忆。
在艰苦的生活环境下,「他」的母亲撑起一个遮风避雨的家庭,即使经历了童养媳的不公平待遇、两任丈夫的早死,仍然展现了传统女性的坚韧性格,独自一人扶养每个孩子长大,偶有抱怨或悲叹,却始终乐天知命,为每个孩子操烦着、忙碌着,是「他」心中永远放不下的牵绊。
作者简介
廖金春
从小只能望着青山,对着蓝天傻笑,因为他出生的地方只有山没有海,他以为世界就是那么一丁点大。等到他伸长了脖子探头看看外面的世界,才知道他原来看到的天空不是天空,看到的世界不是世界。
本来只能当个工厂的「黑手」,后来走入了整天跟孩子玩在一起的日子,也觉得很有趣。岁月从指缝间悄悄地滑过了好几个春夏秋冬,才警觉到他找不到原来的他。因此抓起了笔胡乱地写了一些想法,想找回属于自己的我。
无意间书架上多了三本很严肃的书——《学校环境治理与伦理》、《案例思判与应用伦理》、《教育美学》,他觉得有点沉重,因而,他决定转向写小说去了,希望能引起一些共鸣,不管别人怎么看,至少这是他年少时的大梦。
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