人口快速老化与平均余命的延长，使我们愈来愈重视老年生活，加上高龄者健康、经济资源的提升与家庭支持系统转弱等现代社会特性，鼓励高龄者从事社会参与成为老人福利中的重要课题。

　　老人社会参与的实施，可结合老人的五种基本教育需求：应付需求、表现需求、贡献需求、影响需求、超越的需求等，促使老人自我实现，改善生活的品质。爰此，为办理老人社会参与，宜朝向生活品质的提昇，它含括了生理安适感，功能安适感，经济安适感，社会安适感，心理安适感，及心灵与哲学安适感等六个层面的安适目标。因此，面临高龄少子化的台湾社会，如何提升高龄者的社会参与，将是台湾未来高龄社会重要的发展任务。

作者简介

叶 至 诚

　　学  历：
　　国立政治大学社会学系毕业
　　国立政治大学社会研究所硕士

　　经  历：
　　普考社会行政类科及格
　　高考劳工行政类科及格
　　东南工专兼任讲师
　　空中商专兼任副教授
　　德育护专专任副教授
　　世新大学专任副教授
　　空中大学兼任副教授

　　现  任：
　　实践大学社会工作学系专任副教授
　　实践大学人力资源室主任
　　实践大学主任秘书

　　主要着作：
　　《社会学》（1997，扬智）
　　《社会学概论》（2001，扬智）
　　《社会福利服务》（2002，扬智）
　　《高等服务教育的策略与愿景》（2002，扬智）
　　《当代社会问题》（2003，扬智）
　　《社会学是什么》（2005，扬智）
　　《教育社会学》（2006，扬智）
　　《社会福利概论》（2009，扬智）
　　《社会工作概论》（2009，扬智）
　　《社会科学概论》【第二版】（2009，扬智）
　　《老人福利服务》（2010，扬智）

谢董事长推荐序　
陈校长推荐序　
总策划序　
作者序　

第一篇　概论篇　
 
第 1 章　高龄参与的背景　
壹、高龄社会参与的意涵　
贰、高龄者社会工作理论　
参、高龄者社会参与需求　
肆、促进高龄者社会参与　

第 2 章　高龄参与的内涵　
壹、人口老化的社会挑战　 
贰、高龄社会的发展机遇　
参、高龄参与的相应内涵　
肆、高龄参与的社会对应　

第二篇　规划篇　

第 3 章　高龄者教育政策　
壹、高龄者教育的意义　  　
贰、高龄者教育的理论　
参、高龄者教育的功能　
肆、高龄者教育的目标　

第 4 章　我国高龄就业政策　
壹、政策规划背景　
贰、政策规划依据　
参、规划国际借鑑　
肆、政策推动内涵　

第三篇　借鑑篇　
 
第 5 章　高龄教育的国际借鑑　
壹、欧盟的高龄教育　
贰、英国的高龄教育　
参、美国的高龄教育　
肆、日本的高龄教育　
伍、大陆的高龄教育　
陆、韩国的高龄教育　
柒、先进社会高龄教育的趋势　
捌、先进社会高龄教育的启示　

第 6 章　高龄就业的国际借鑑　
壹、英国高龄劳动力开发与就业促进　
贰、欧盟高龄劳动力开发与就业促进　
参、瑞士高龄劳动力开发与就业促进　
肆、美国高龄劳动力开发与就业促进　
伍、日本高龄劳动力开发与就业促进　
陆、先进社会高龄劳动力就业的启示　

第四篇　实践篇
　
第 7 章　我国高龄者教育　
壹、高龄人口教育的意义　
贰、高龄者教育的必要性　
参、高龄教育发展的借鑑　
肆、高龄教育政策的推动　

第 8 章　我国高龄者就业　
壹、高龄人口的就业困境　
贰、高龄社会的就业对策　
参、银发族重返就业市场　
肆、高龄就业人口的对策　

第 9 章　高龄者社会生活实况　
壹、高龄者社会生活迷思　
贰、高龄者社会生活适应　
参、高龄者生涯发展任务　
肆、高龄者社会参与的需求　

第 10 章　高龄者的休闲生活　
壹、高龄休闲的重要性　
贰、高龄者休闲的类型　
参、高龄者休闲的价值　
肆、健康银发生活规划　

第 11 章　高龄者的社区参与　
壹、高龄者社会参与需求　
贰、高龄者社区参与服务　
参、高龄者社区参与类型　
肆、高龄者在地老化措施　

第 12 章　高龄者志工服务　
壹、志愿服务的精神　
贰、志愿服务的内涵　
参、高龄者志愿服务　
肆、志工的社会参与　

参考文献