具体描述
人口快速老化与平均余命的延长，使我们愈来愈重视老年生活，加上高龄者健康、经济资源的提升与家庭支持系统转弱等现代社会特性，鼓励高龄者从事社会参与成为老人福利中的重要课题。
老人社会参与的实施，可结合老人的五种基本教育需求：应付需求、表现需求、贡献需求、影响需求、超越的需求等，促使老人自我实现，改善生活的品质。爰此，为办理老人社会参与，宜朝向生活品质的提昇，它含括了生理安适感，功能安适感，经济安适感，社会安适感，心理安适感，及心灵与哲学安适感等六个层面的安适目标。因此，面临高龄少子化的台湾社会，如何提升高龄者的社会参与，将是台湾未来高龄社会重要的发展任务。
作者简介
叶 至 诚
学 历：
国立政治大学社会学系毕业
国立政治大学社会研究所硕士
经 历：
普考社会行政类科及格
高考劳工行政类科及格
东南工专兼任讲师
空中商专兼任副教授
德育护专专任副教授
世新大学专任副教授
空中大学兼任副教授
现 任：
实践大学社会工作学系专任副教授
实践大学人力资源室主任
实践大学主任秘书
主要着作：
《社会学》（1997，扬智）
《社会学概论》（2001，扬智）
《社会福利服务》（2002，扬智）
《高等服务教育的策略与愿景》（2002，扬智）
《当代社会问题》（2003，扬智）
《社会学是什么》（2005，扬智）
《教育社会学》（2006，扬智）
《社会福利概论》（2009，扬智）
《社会工作概论》（2009，扬智）
《社会科学概论》【第二版】（2009，扬智）
《老人福利服务》（2010，扬智）
著者信息
图书目录
谢董事长推荐序
陈校长推荐序
总策划序
作者序
第一篇 概论篇
第 1 章 高龄参与的背景
壹、高龄社会参与的意涵
贰、高龄者社会工作理论
参、高龄者社会参与需求
肆、促进高龄者社会参与
第 2 章 高龄参与的内涵
壹、人口老化的社会挑战
贰、高龄社会的发展机遇
参、高龄参与的相应内涵
肆、高龄参与的社会对应
第二篇 规划篇
第 3 章 高龄者教育政策
壹、高龄者教育的意义
贰、高龄者教育的理论
参、高龄者教育的功能
肆、高龄者教育的目标
第 4 章 我国高龄就业政策
壹、政策规划背景
贰、政策规划依据
参、规划国际借鑑
肆、政策推动内涵
第三篇 借鑑篇
第 5 章 高龄教育的国际借鑑
壹、欧盟的高龄教育
贰、英国的高龄教育
参、美国的高龄教育
肆、日本的高龄教育
伍、大陆的高龄教育
陆、韩国的高龄教育
柒、先进社会高龄教育的趋势
捌、先进社会高龄教育的启示
第 6 章 高龄就业的国际借鑑
壹、英国高龄劳动力开发与就业促进
贰、欧盟高龄劳动力开发与就业促进
参、瑞士高龄劳动力开发与就业促进
肆、美国高龄劳动力开发与就业促进
伍、日本高龄劳动力开发与就业促进
陆、先进社会高龄劳动力就业的启示
第四篇 实践篇
第 7 章 我国高龄者教育
壹、高龄人口教育的意义
贰、高龄者教育的必要性
参、高龄教育发展的借鑑
肆、高龄教育政策的推动
第 8 章 我国高龄者就业
壹、高龄人口的就业困境
贰、高龄社会的就业对策
参、银发族重返就业市场
肆、高龄就业人口的对策
第 9 章 高龄者社会生活实况
壹、高龄者社会生活迷思
贰、高龄者社会生活适应
参、高龄者生涯发展任务
肆、高龄者社会参与的需求
第 10 章 高龄者的休闲生活
壹、高龄休闲的重要性
贰、高龄者休闲的类型
参、高龄者休闲的价值
肆、健康银发生活规划
第 11 章 高龄者的社区参与
壹、高龄者社会参与需求
贰、高龄者社区参与服务
参、高龄者社区参与类型
肆、高龄者在地老化措施
第 12 章 高龄者志工服务
壹、志愿服务的精神
贰、志愿服务的内涵
参、高龄者志愿服务
肆、志工的社会参与
参考文献
图书序言
图书试读
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