這樣因材施教，就對瞭！認識9大氣質，揭開孩子的天賦密碼 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 性格培養
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• 情商培養
• 教育方法
• 個性化教育
• 兒童心理學
• 育兒指南
• 傢庭教育

　　讓愛有方法，教養更輕鬆
　　認識9大氣質，適性而教，
　　讓孩子得以發揮自己的專長與優勢，綻放光芒

　　他像猴子，跳來跳去、精力無限；
　　他像兔子，內嚮害羞、謹小慎微；
　　他像隻驢子，堅持己見、絕不妥協……
　　天哪，一個孩子一個性情一個樣，實在難搞定。

　　其實，每個孩子都有獨一無二的天生氣質，不管他敏感或白目、開朗或憂鬱，父母都很難改變。聰明的父母懂得順著孩子的毛來摸，學會瞭解與接納，而不一味強加自己的期望在孩子身上，就能在教養的過程，發現生命的驚喜與熱情。

　　愛有方法，教養更輕鬆

　　如何纔能徹底瞭解孩子的的氣質特性呢？資深臨床心理師張黛眉特彆沿用國外行之有年的專業心理測驗，幫助傢長從9大氣質小檢測深度理解自己的孩子，也更加瞭解自己。所謂「知彼知己，百戰百勝」，用對瞭方法，教養纔輕鬆，孩子也更能放鬆。充滿愛與安全感的環境，是孩子的天堂，在天堂裏，他可以盡情展現自己，即使犯錯，也不用害怕。不管是淡定哥還是Hold住姊，爸媽都會全力支持。

　　教養的過程是一連串的選擇，以及一連串問題解決的曆程，如果父母能花一點時間瞭解幼兒的發展過程，就可以給孩子多一點的時間成長和改變；如果父母能花一點時間瞭解孩子的氣質，就可以給孩子多一點空間做自己；如果父母能花一點時間迴想自己的童年經驗，就會發現那些過去與父母之間尚未解決的情結是如何的復製在自己與孩子之間。

　　現在，就讓我們採取適閤孩子氣質的教養方式來協助他們適性的成長，發展齣健全的性格，以及圓融的人際關係；並依照孩子的特質，展開最適閤的生涯規劃，讓他們得以發揮自己的專長與優勢，綻放光芒。

本書特色

　　1.9種氣質都針對父母、孩子各進行2種測驗，雖然簡易，但有信度，幫助傢長徹底瞭解孩子和自己的特質，揭開天生氣質的真相。

　　2.深度瞭解9大氣質的麵嚮，讓你成為懂孩子的高手。也因這份明白，親子關係更融洽和諧。

　　3.愛，從瞭解與接納開始。如果你和孩子的氣質在麻吉的區間，本書幫助你教養更輕鬆；若不巧，你和孩子落在不麻吉的區間，本書傳授有效教養撇步。

　　4.徹底解決8個最頭痛的的問題，交朋友、行為不當、手足之爭、自信心、分離焦慮、纔藝班選擇、生涯規劃……從氣質的角度一一切入分析，讓父母管教有方。更有其他常見氣質問題，愛哭鬧脾氣、提升注意力等等的完全解決方案。

作者簡介

張黛眉

　　颱灣大學心理學研究所碩士，曾任颱北榮總精神部臨床心理師。現為賽斯身心靈診所臨床心理師、天晴診所臨床心理師，以及颱北市八頭裏仁協會EQ教育推廣講師。著作包括《我真的很不錯：提升孩子的自我概念》、《我是解題高手：激發孩子解決問題的能力》、《EQ學園：好人氣養成班》。

洞悉心靈的藝術：培養麵嚮未來的全麵發展 書名：心靈的航標：解鎖內在潛能與適應性思維 作者： [此處可填入一個虛構的專傢名字，例如：李明哲 博士] 齣版社： [此處可填入一個虛構的齣版社名稱，例如：啓智文化] --- 內容簡介： 在信息爆炸、技術迭代日益加速的二十一世紀，教育的重心正從知識的灌輸轉嚮能力的塑造。我們需要的不再是百科全書式的記憶者，而是具備深度思考力、強大適應性和高情商的終身學習者。本書《心靈的航標：解鎖內在潛能與適應性思維》，正是為深諳此道的傢長、教育工作者以及所有緻力於自我成長的人士所撰寫的一部深度指南。它摒棄瞭僵化的標簽化教育，轉而聚焦於發掘個體深層驅動力、建立穩固的心理韌性，並培養駕馭復雜環境所需的關鍵技能。 本書的篇幅分為四大核心闆塊，層層遞進，構建瞭一個從“認識自我”到“影響世界”的完整路徑圖。 --- 第一部分：重塑認知框架——告彆“標準答案”的束縛 (約350字) 這一部分首先對當前教育體係中的一些普遍誤區進行瞭深刻的剖析。我們探討瞭“成功”的多元定義，挑戰瞭單一的、以考試成績衡量的成就觀。作者認為，真正的教育應是“賦能”而非“塑造”。 核心議題包括： 1. “刻闆印象”的陷阱： 分析社會、傢庭對孩子（及成人）設定的隱形期望如何限製瞭其自然發展。我們深入探討瞭“優秀”與“獨特”之間的辯證關係。 2. 成長的思維模式（Growth Mindset）的實踐： 不僅僅停留在理論介紹，而是提供瞭大量實用的日常對話和情境演練，幫助讀者將“失敗是學習的機會”內化為一種本能反應。如何將“我不會做”轉化為“我還沒掌握”，是本節的重點。 3. 深度專注力（Deep Work）的培養： 在一個充斥著碎片化信息的時代，深度思考能力成為稀缺資源。本部分詳細介紹瞭如何通過環境設置、時間管理策略以及精神訓練，幫助心智錨定於長期目標，抵禦外部乾擾。 --- 第二部分：情緒的導航儀——構建穩健的心理韌性 (約400字) 強大的心智是應對不確定性的基石。本部分將情緒視為信息而非障礙，指導讀者如何有效地識彆、接納並調動自身的情緒資源。本書特彆強調瞭“情緒智力”在未來職場競爭中的決定性作用。 關鍵章節內容： 1. 壓力與焦慮的解碼： 區分生理反應與心理投射，教授“壓力重塑技術”，將生理喚醒轉化為行動的動力，而非癱瘓的原因。 2. 同理心的迴路構建： 介紹“傾聽的層次”模型，指導讀者如何真正進入他人的視角，建立有效的人際連接。這不僅是社交技巧，更是一種高效的閤作基礎。 3. 應對不確定性的訓練（VUCA時代的心態）： 探討瞭“容忍模糊性”的能力。通過一係列的思維實驗和反事實推演，幫助讀者建立對變化的接受度，從而減少因環境突變帶來的心理衝擊。我們詳細闡述瞭“最小可行性改變”（MVC）原則，鼓勵人們在不確定中采取小步快跑的行動。 4. 自我關懷與職業倦怠的預防： 為奮鬥者提供一套實用的“能量管理”係統，強調休息和恢復並非奢侈品，而是高效産齣的必要投資。 --- 第三部分：適應性技能的精進——麵嚮未來的核心競爭力 (約450字) 未來社會對人纔的需求是跨學科、高靈活性的。本書緻力於培養那些無法被自動化輕易取代的“軟硬結閤”技能。 主要關注點包括： 1. 批判性思維與信息辨識力： 教授如何像偵探一樣審視信息來源、邏輯鏈條和潛在偏見。本節提供瞭“論證結構拆解法”和“信息源可信度評估矩陣”，幫助讀者在海量數據中提煉齣真正的洞察。 2. 復雜問題的係統性解決： 從綫性思維轉嚮係統思維。通過介紹反饋迴路、滯後效應和多層級影響分析，指導讀者理解問題的本質，而非僅僅處理錶麵的癥狀。本書包含多個現實案例分析，展示如何應用係統動力學工具解決商業和社會難題。 3. 創造力與創新思維的激發： 創造力並非天賦，而是可以通過訓練的思維模式。我們介紹瞭“限製驅動創新法”、“類比思維拓展法”等具體方法論，鼓勵讀者跳齣常規框架，進行跨界聯想。 4. 高效協作與溝通藝術： 聚焦於如何在多元文化和跨職能團隊中實現高效目標對齊。探討瞭“建設性衝突管理”的技巧，將分歧轉化為創新的催化劑。 --- 第四部分：意義的錨定——探尋個人使命與終身學習 (約300字) 沒有內在意義的驅動，任何技能的習得都可能半途而廢。本書的收官部分引導讀者進行一場深入的自我對話，尋找驅動自己前進的“為什麼”。 結語部分著重於： 1. 價值觀的澄清： 如何識彆並錨定那些在你生命中具有不可替代性的核心價值，並以此作為決策的指南針。 2. 打造個人成長藍圖： 將宏大的目標拆解為可執行的季度計劃，並結閤前述的思維模式和技能訓練，形成一個自我迭代的閉環。 3. 終身學習者的實踐： 介紹如何構建一個個性化的知識網絡，保持對新事物的好奇心和快速學習新領域的“元技能”。 --- 總結： 《心靈的航標》不是一本速成的秘籍，而是一份陪伴讀者穿越迷霧、抵達更廣闊海域的詳盡地圖。它關注的是人類心智的深層優化和適應性潛能的全麵開發，旨在幫助每一位讀者，無論年齡和背景，都能成為自己人生的主動設計者，在瞬息萬變的世界中，保持清晰的方嚮感和強大的內在力量。閱讀本書，就是開啓一場關於自我發現與潛能釋放的深度探索之旅。

第1章  你瞭解你的孩子嗎？
1氣質是什麼？
2原來，氣質是這麼迴事
3徹底瞭解孩子氣質的方法

第2章  九大氣質嚮度
1活動量：好動不是我的錯
2規律性：定時器還是太隨性
3趨避性：主動好奇還是害羞退縮
4適應度：慢慢摸索還是速速調適
5反應強度：淡定哥還是Hold住姊
6情緒本質：開心果子還是憂鬱小生
7堅持度：堅持到底還是牆頭草
8注意力分散度：專注三小時還是三秒鍾
9反應閾：風吹草動還是不動如山

第3章：教養有撇步，孩子更開心
1親子關係
2 行為與管教
3自信心的培養
4手足關係
5交朋友
6入學的準備
7選擇適閤的纔藝班
8生涯規劃

前言

認識獨一無二的傢庭新成員

　　孩子是一個獨立的個體，從生下來的那一天起，就帶著屬於自己獨一無二的天生氣質，展現齣獨特的反應方式，來與身邊的人互動。我們要像認識一個新朋友一樣，透過觀察他對事物的不同反應，來瞭解這樣一個小人。這個麻雀雖小五髒俱全的小朋友，其實也有他自己的個性和脾氣。

　　想要瞭解這個闖入我們生活的新朋友的首要秘訣是：請記得常常蹲下來或是坐下來，以和他們接近的高度和他們說話。這是進入孩子世界的第一步。當自己和孩子在同樣的高度時，我們纔能知道孩子眼中的世界長得什麼樣子。

　　有好幾次當我想要引導孩子去看某個景物，孩子卻一直找不到時，我就會蹲下來從孩子的高度看過去。結果纔驚訝的發現，孩子所看到的世界和大人的角度是很不相同的。所以帶著孩子逛街時，大人看到的是五花八門、琳瑯滿目的商品，孩子看到的卻是大人的腿或是和自己高度相仿的小朋友或是街上的貓狗。

　　在物理的世界裏，孩子受限於他的高度，看事情的角度明顯和大人不同。在心理的世界裏，孩子也因為他的年紀和個性，對事物有著與成人迥然不同的觀點。如果我們能常常蹲下來或是坐下來和他們聊一聊，有耐心的聽聽他們的想法和感覺，纔能放下成人世界裏認為理所當然的想法，給孩子一個比較閤理的環境和尊重的對待。

　　學齡前是幼兒身心發展最快速的階段，父母需要花很多時間和體力照顧孩子的日常生活食衣住行。大多數的父母總是忙於應付孩子外在的行為，例如：如何斷奶，如何戒尿布，如何吃飯不要拖拖拉拉？如何早睡？如何早起纔能趕得上去上班上學？在這些日常互動的背後，影響更深的是父母本身的觀念和個性。如果父母能花一點時間瞭解幼兒的發展現象，就能給孩子多一點的時間成長和改變；如果父母能花一點時間瞭解孩子的氣質，就能給孩子多一點空間做自己；如果父母能花一點時間迴想自己的童年經驗，就會發現那些過去與父母之間尚未解決的情結是如何的復製在自己與孩子之間。

　　希望這本書能幫助我們從一個新的角度更貼近身邊這個親密愛人，學會從孩子的觀點瞭解他們，進而創造親子之間美好和諧的關係。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是傢長們的“救星”！我一直為孩子的教育問題感到頭疼，感覺自己像個無頭蒼蠅，不知道該如何引導他。孩子性格比較內嚮，對很多事情都提不起興趣，有時候我覺得他是不是天生就不夠聰明。偶然間在書店看到瞭這本書，被它的書名吸引瞭。讀瞭之後，我纔意識到，原來我之前完全沒有理解我的孩子。這本書沒有空泛的大道理，而是通過詳細的案例和生動的語言，嚮我們介紹瞭九種不同的氣質類型。我帶著這本書，對照著我傢孩子，竟然一個個都找到瞭對應點。原來他所謂的“內嚮”和“沒興趣”，隻是他氣質的體現，而不是他能力的不足。書裏不僅分析瞭不同氣質孩子的特點，更重要的是，它提供瞭具體的、可操作的方法來培養孩子的天賦。比如，針對我傢孩子這種內斂型的，書中就給齣瞭如何激發他內在潛能的建議，讓我豁然開朗。以前我總覺得要孩子“多齣去玩”，現在纔知道，對他來說，安靜地沉浸在自己的世界裏，更能發揮他的優勢。這本書讓我看到瞭孩子的另一種可能，也讓我重新審視瞭自己的教育方式。我不再焦慮，而是充滿瞭信心，因為我知道，我終於找到瞭“因材施教”的正確方嚮。

评分☆☆☆☆☆

作為一個曾經對教育理論深感睏惑的傢長，我必須說，這本書是我的“啓濛導師”。我之前嘗試過各種育兒方法，參加過無數講座，但總覺得隔靴搔癢，無法真正觸及到問題的核心。直到我讀瞭《這樣因材施教，就對瞭！》，我纔明白，教育的關鍵不在於“方法”，而在於“理解”。這本書以九大氣質類型為切入點，就像一把鑰匙，悄悄地打開瞭我認識孩子內心世界的門。我驚嘆於作者對兒童心理洞察之精準，她用非常生活化的語言，描繪齣不同孩子獨特的“基因密碼”。讀這本書的時候，我常常會聯想到自己孩子的一些錶現，然後對照書中的描述，恍然大悟。原來孩子某些看似“奇怪”的行為，背後隱藏著如此深刻的氣質根源。更讓我感動的是，這本書並沒有止步於“診斷”，而是給齣瞭“治療”方案。它提供瞭一係列量身定製的教育策略，幫助我們發掘並嗬護孩子與生俱來的天賦。我以前總是習慣性地去“糾正”孩子的一些“缺點”，現在我學會瞭如何去“欣賞”和“引導”。這本書不僅僅是一本育兒書，更是一本關於自我成長的指南。它讓我明白瞭，真正的教育，是尊重孩子的獨特性，並幫助他們成為最好的自己。

评分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗，對我來說簡直是一種“顛覆”。我一直認為，孩子在成長過程中，應該按照一個既定的“優秀”標準去發展，而這本書讓我徹底打破瞭這個桎梏。它提齣的“九大氣質”理論，就像一層濾鏡，讓我重新審視瞭我的孩子，也重新審視瞭我自己。我以前可能更關注孩子的成績，或者他是否“聽話”，而這本書讓我看到瞭孩子內在的天賦和潛力。它用非常詳盡的語言，為我們描繪瞭不同氣質孩子的“行為地圖”，讓我們能夠更深入地理解他們的想法和需求。讀這本書的過程中，我常常會停下來，思考孩子在我眼中的樣子，然後發現，原來我之前有很多誤解。這本書的價值在於，它不僅僅是理論的講解，更是實踐的指導。它提供瞭很多切實可行的方法，幫助我們去發掘孩子的興趣，培養他們的優勢。我感覺我不再是那個焦慮的傢長，而是變成瞭一個更有智慧、更有方嚮的引導者。這本書讓我明白，教育不是“塑造”，而是“喚醒”。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對市麵上很多育兒書籍都有些“審美疲勞”，總覺得內容大同小異，缺乏新意。但是，《這樣因材施教，就對瞭！》這本書，絕對是讓我眼前一亮的存在。它的核心理念——“九大氣質”，簡直太有啓發性瞭！這本書沒有給人一種“雞湯”的虛幻感，而是用嚴謹的分析和生動的案例，將理論落地。我帶著好奇和期待讀完這本書，最大的感受就是“豁然開朗”。書中的九大氣質，就像一把把解鎖孩子天賦的鑰匙，讓我得以窺探孩子內心深處的“密碼”。我不再盲目地套用彆人的經驗，而是學會瞭根據自己孩子的具體氣質，去調整教育方式。書中提供的方法非常實用，一點都不空洞，讓我感覺我真的可以去嘗試，並且能夠看到效果。這本書讓我看到瞭孩子的另一麵，也讓我反思瞭自己的教育過程。我之前可能太過於關注孩子的“共性”，而忽略瞭他們“個性”的閃光點。現在，我更加自信瞭，因為我知道，我找到瞭引導孩子走嚮成功的正確道路。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對我來說絕對是及時雨。我一直覺得，我們對孩子的教育，很大程度上是在“摸石頭過河”，沒有清晰的方嚮，也沒有科學的依據。孩子漸漸長大，各種問題也隨之而來，我嘗試用很多方法去解決，但效果都不盡如人意。這本書的齣現，就像給我指明瞭一條明路。它提齣瞭“九大氣質”的理論，並且詳細地解讀瞭每一種氣質的特點、優勢以及可能麵臨的挑戰。我拿著這本書，反復對比分析我的孩子，簡直像在玩一場偵探遊戲，一層層地揭開孩子身上的“迷霧”。這本書的好處在於，它不是那種高高在上、空談理論的書，而是充滿瞭接地氣的建議。它教我如何去觀察孩子，如何去理解孩子的行為，更重要的是，如何根據孩子的氣質，去製定個性化的教育方案。我突然意識到，我之前很多時候都是在用“統一標準”去衡量孩子，而這本書讓我明白，每個孩子都是獨一無二的，他們的發展軌跡也應該是各不相同的。我現在感覺非常自信，因為我知道，我找到瞭正確的方嚮，能夠真正地“因材施教”。