勇敢做唯一的自己:台大教授郭瑞祥的人生管理学

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具体描述

管理,是每一个人都应该学习,
让自己人生更幸福的关键能力。

  人生可以管理吗?
  不要误会「管理」只是「主管」的责任,
  我们每一个人,都有机会迎接生命中大大小小的「管理任务」,无从逃避。

  书里的16个人生管理智慧,邀请你从现在开始学习管理自己的人生,
  多一点价值,少一点功利;多一点智慧,少一点教条;
  带领你寻找个人独特的天赋能力,倾听内在的声音,勇敢做唯一的自己。

  意料之外的,才是真实的人生

  郭瑞祥上半场的人生一路顺遂,取得台大、麻省理工学院学位,到硅谷科技公司服务。青年人生风光得意,更被挖角返乡成为台大教授,却在壮年罹癌,妻子病逝,一度让他成了一座孤岛。

  他经历了人生许多转弯与挑战,生离死别的打击,开始思索生命真正重要的,是如何学会面对那些意料之外的真实人生。

  本书是郭老师给所有读者的真诚提醒与热情分享,以自己的真实故事,以生命凝聚的人生管理智慧,帮助每一个人重新看待自己的目标,迎接未来的变化。

  郭瑞祥的人生管理智慧,
  献给每一个人生阶段的你:

  献给正在学习的青年,用勇气装备青春:

  .人生从考完大学起,就再也不是科科得A者保证胜利了。
  .赢的方法不是只有一种。
  .整个世界,都是你们的教室!
  .选择前,要听直觉的心也要听大脑的判断,但选择后,则要靠决心与勇气,拚出一条路来。
  .爱情有时是需要付学费的,学习到了功课,才有可能在后面开花结果。
  .人生强求的都没成功,没预期的却发生了。

  献给正在职场努力的专业人士,用创新装备职涯:

  .创新不是目标,而是一生成长的关键字。
  .谁要自扫门前雪、没有团队概念的乖宝宝员工?
  .走出舒适圈吧!主动出击突破职场危机。
  .高薪诚可贵,真心价更高。
  .突如其来的挫折,可以让我们知道为什么而跌跤。
  .不断替自己设下挑战的新目标,让「大脑重新开机」成为习惯。

  献给正在找寻人生导师的你,用愿景装备心灵:

  .工作太忙?是死亡最爱的借口。
  .人生本来就是一场马拉松,懂得配速远比冲刺更重要。
  .当你跑得愈快,错过的也可能愈多。
  .生老病死,我们都抗拒不了。能选择的是,用什么样的姿态面对这一切。
  .意料之外的,才是真实的人生。

作者简介

郭瑞祥

  1961年出生于台北,曾在台湾大学取得土木系学士,随后进入麻省理工学院攻读土木工程硕士、机械工程博士,毕业后进入美国国家半导体公司,担任研究发展中心资深制程工程师,并在职进修取得加州州立大学圣荷西分校企业管理硕士。1995年到台大任教迄今,现任台大工商管理学系、商研所特聘教授。

  做为一名大学教授,郭瑞祥认为除了知识的传递,人生智慧与经验的传承更为重要。中年经历罹癌、丧妻等人生重大转折后,深刻体悟人生有许多问题,是没有标准答案的。于是他以读书会形式,在台大开设一门结合管理与人生的专题类课程,希望学生提早知道,管理,是每一个人都可以学习,让自己生命更幸福的关键能力,在面对人生大大小小的「管理任务」时,都能以智慧与勇气做出发挥个人最大价值的判断与抉择。

  课程推出后意外大受欢迎,也坚定他与更多人分享、用心贴近学生需求的决心。他认真的教学表现曾多次获得校内教学优良奖肯定,并获颁台大教学杰出奖,每年仅1%教师能获此殊荣,系台大给教师的最高荣誉之一,也被学校评选为第一届优良导师。

陈建豪

  远见杂志特约资深记者。

  曾前往美国、日本、芬兰、德国、上海等地採访,主跑文创产业、创新教育等专题。

  电子邮件:taiwanpress@gmail.com

《心之所向,行之所往:人生导航与自我实现指南》 导言:在迷雾中找到属于自己的坐标 在这个信息爆炸、选择过载的时代,我们仿佛置身于一片无边无际的海洋,船只众多,航向模糊。我们被期望成为“更好的人”,却常常在追逐他人定义的“成功”中迷失了自我。我们恐惧落后,渴望被认可,却很少停下来问自己:我真正想要的是什么?我的内心深处对“丰盛”的定义究竟为何? 《心之所向,行之所往:人生导航与自我实现指南》并非提供一套僵硬的、放之四海而皆准的“成功公式”。它是一本陪伴者、一面镜子,旨在引导读者穿透外界的喧嚣与自我设限的迷雾,重新校准人生的罗盘,设计出一条独一无二、充满内在驱动力的生活蓝图。 本书的核心,在于揭示一个深刻的真理:真正的强大,源于对自我的清晰认知与无畏的内在接纳。 它不是关于如何模仿他人光芒的秘籍,而是关于如何点燃并守护自己独特光芒的哲学与工具箱。 --- 第一部分:觉察之镜——审视你的内在版图 (The Inner Cartography) 在开始规划旅程之前,必须绘制一张精准的内在地图。许多人的人生卡顿,并非能力不足,而是对自身真实需求、恐惧源头以及核心价值观缺乏清晰的认识。 1. 价值的剥茧:识别你真正的驱动力 我们常常将“想要”与“需要”混淆。本书提供一系列深入的自我提问练习,帮助你区分社会灌输的“应该”和你内心深处的“渴望”。通过对童年经验、重大抉择时刻的回溯分析,读者将能够提炼出支撑其决策的三大核心价值(如:真实性、连接、成长、秩序等)。这些价值,将成为未来所有重要决策的“基石校验器”。 2. 恐惧的溯源与和解:解锁自我设限的枷锁 恐惧是成长的天然屏障,但如果任由其支配,就会演变成自我设限的牢笼。本章深入探讨了常见的“完美主义陷阱”、“冒名顶替综合征”以及对“失败”的病态解读。我们不主张“战胜”恐惧,而是主张“理解”它。通过情境重构和认知重塑练习,引导读者将恐惧视为信号灯,而非停车标志,从而学习与自己的脆弱性共存,并将其转化为行动的动力。 3. 时间的质量而非数量:界限的艺术 现代生活充斥着“被要求在场”的压力。本书探讨了设定健康界限(Boundary Setting)的必要性与具体方法。这不仅仅是拒绝他人的请求,更重要的是对自己精力、注意力和情感资源的主动管理与优先排序。我们将界限视为自我尊重的表达,而非自私的表现,从而建立起一个能够滋养个人成长的物理和心理空间。 --- 第二部分:航向定位——构建你的个人哲学体系 (The Philosophy Compass) 清晰的自我认知必须转化为一套可操作的、适应性强的个人哲学,指导我们在不确定的世界中保持定力。 4. 目标的再定义:从“达成”到“存在” 传统的“SMART原则”关注外在结果,但本书侧重于“Being Goals”(存在目标)而非仅仅是“Doing Goals”(行动目标)。例如,比起“我要赚到多少钱”,更重要的是“我希望在工作中体验到什么样的创造力与影响力?”。我们学习如何设计一系列过程导向的习惯,使日常行为本身就成为目标的实现。这确保了即便外部环境变化,内心的方向感依然稳固。 5. 专注力的堡垒:深度工作的实践框架 在分心成为常态的背景下,高质量的产出依赖于深度专注的能力。本章引入了多种经过实证检验的专注力模型,例如“时间区块分配法”与“信息断舍离策略”。重点在于如何设计一个能最大化心流体验的工作环境与心智模式。这包括对“多任务处理”的科学批判,以及建立起能保护专注力的仪式感。 6. 韧性的培养:从挫折中提取养分 生活中的不确定性是常态。本书强调“韧性”(Resilience)不是天生的,而是一套可以通过训练强化的心理肌肉。我们关注归因风格的调整——即如何解读负面事件的原因。学会将暂时的挫折归因于外部或可控因素,而非永久性的个人缺陷,是快速恢复并从中学习的关键。 --- 第三部分:落地生根——在现实中创造意义 (Cultivating Meaning in Action) 拥有蓝图和指南针后,下一步是将愿景转化为有形的影响力,并在行动中持续迭代。 7. 意义的锚定:工作与生活的整合 本书拒绝“工作与生活平衡”(Work-Life Balance)这一二元对立的概念,转而提倡“工作与生活整合”(Work-Life Integration)的理念。如何确保我们的职业投入与个人使命感是相辅相成的?我们将探讨如何识别那些能带来“超越性体验”的任务,并有意识地将它们植入日常工作中,使劳动本身成为一种自我表达。 8. 有效的迭代与反馈回路 人生是一场持续的实验。成功的关键不在于第一次就做对,而在于高效的反馈回路。本章提供了一套“迷你实验”方法论,鼓励读者小步快跑,快速验证假设,并建立结构化的月度/季度反思机制。这种持续的、非批判性的自我评估,确保了人生路径的柔韧性与优化性。 9. 赋能他人:连接与贡献的力量 真正的自我实现往往在与他人的深度连接和贡献中达到顶峰。本书最后探讨了“给予”的力量,以及如何利用自己的独特优势(而非盲目模仿他人)去服务和支持周围的社群。这包括建立高质量的支持网络,以及在人际交往中保持真诚与清晰的沟通。 结语:你就是你自己的权威 《心之所向,行之所往》的核心信息是解放。它邀请读者放下对外部肯定的依赖,转而信赖自己内在的声音。真正的“唯一”,不是与众不同而刻意标榜,而是源于深思熟虑后的自我选择与坚持。你无需成为任何人,你只需要成为一个更清晰、更诚实面对自己渴望的你。 这是一本写给所有渴望停止盲目追逐,开始主动设计自己人生的探索者的指南。 你的旅程,由你自己定义,你的意义,由你自己创造。

著者信息

图书目录

推荐语
序 意料之外的,才是真实的人生 李嗣涔
序 给读者的美好礼物 张文亮
序 十六个人生管理智慧,帮助你掌握人生的方向 张孝威
序 开启人生智慧的导师 戴胜益

作者序 人生可以管理吗?

第一部 用勇气装备青春
人生管理第 1 课 求第一还是怕输?第一的意义与价值
人生管理第 2 课 努力当下再谈未来
人生管理第 3 课 走出去吧!勇敢投资自己,迎向未来
人生管理第 4 课 整个世界,都是你们的教室!
人生管理第 5 课 该走热门大道,还是选择冷僻小径?
人生管理第 6 课 在爱情来到之前,先学习让自己幸福

第二部 用创新装备职涯
人生管理第 7 课 谁要乖宝宝员工?团队比个人更重要
人生管理第 8 课 走出舒适圈吧!主动出击突破职场危机
人生管理第 9 课 在薪水与理想之间:人生重大抉择的决策思维
人生管理第 10 课 在挫折面前,永远要做一个虚心的学生
人生管理第 11 课 创新不是目标,而是一生成长的关键字
人生管理第 12 课 管理是一门艺术还是科学?管理学教授也要从实践中学习

第三部 用愿景装备心灵
人生管理第 13 课 四公分肿瘤教我的事:人生真正重要的优先顺序
人生管理第 14 课 当天使离开
人生管理第 15 课 亲子陪伴,永远不嫌迟
人生管理第 16 课 再出发,人生下半场的青春
未完待续 最珍贵的一堂课,找寻自己的人生导师

图书序言

推荐序1

  于台大EMBA求学期间,得以师事郭瑞祥教授为荣,郭老师的国际学养及人生历练之丰富深刻,我们众所敬仰,多年来均从事创新之线上教育事业TutorABC / VIPABC,更自郭老师言教身教之脑力激盪中,获得许多课堂内外经营管理的启示。

  台湾众多企业只追求Best Practice或ISO标准化所带来的几个百分点的小进步,却不愿(或不敢)大胆投入颠覆传统、典范移转的破坏性创新,以致多次错失了以倍数进步成长的机会。真正检讨原因,多半也是因为「怕输求稳」,怕走出自己的养老舒适区。殊不知市场趋势不可挡,内部竞食(cannibalization)自宫策略总好过温水煮蛙,拱手放弃高利润巿场给邻国。

  阅毕此书,深感郭老师在人生哲学、管理科学与心灵修养的智慧精华,慷慨无私与全体华人菁英分享,学生如沐春风。

台大EMBA 96 级生,TutorABC CEO 杨正大、COO 沈沛鸿

推荐序2

  郭瑞祥教授的学术成就原本就声名远播,备受推崇;他更是纯全正直、谦和,愿与人分享生命启示的人师。

  《勇敢做唯一的自己》这本书道尽郭教授的人生路,一路走来看似顺遂、风光,却也曾历经颠簸、艰难,在顺遂与困顿中都学到宝贵真理;相信以他亲身经历,更可引领读者更深地寻求以智慧来管理人生的各层面─求学、就业、婚姻、家庭、亲职、健康、传承……;郭教授下笔真情至性,道尽人生来时路的多方转折,相信对读者必能有深刻的启发与鼓舞,以致在人生转弯处,有智慧的明灯照耀,得以做聪明的抉择,使生命发光发热,成为多人的祝福。

灵粮全球使徒性网络主席 周神助

推荐序3

  我们常是「紧急的事先做」,而「重要的事以后才做」,却因而工作太忙,忘了照顾身心健康,这是疾病最爱找上我们的模式,也是「卖命」求表现的现代人最大的盲点之一。本书的每一个故事不只真实、励志,更能帮助每一个人,在面对生命中大大小小的「管理任务」时,重新分配时间,调整生活步调,用智慧做出最有价值的判断,尽情发挥并学习爱惜所拥有的一切。

台大医院院长 陈明丰

推荐序4

  台大学士、麻省理工硕博士的郭瑞祥教授,根本就是台湾学生读书标准中的「神人」!不过神人却在这本书用谦卑的笔触,与我们分享生命真正成功的方程式!我很荣幸能够认识作者,见证郭老师在生活中身体力行的贯彻力,感谢他将管理人生、创造幸福的方法与我们分享,我几乎找不到称赞的言语,只有邀请亲爱的朋友们赶快打开这本集知识、经验、信仰、感动于一炉的美好作品。

如果儿童剧团团长 赵自强

序1

意料之外的,才是真实的人生

  郭瑞祥教授是台大工商管理学系的教授,也兼任台大进修推广部的主任,他的教学研究极为杰出,得过多次教学优良及杰出奖。我知道他是台大土木系毕业,MIT的博士,后来职涯转个弯,来到管理学院。我所不知道的是他在MIT读博士时,研究的主题是「半导体」,和我的专业竟然一样。而我读大学的历程,与郭教授也有几分相似的经验。考大学时,我本来第一志愿选的是物理系,结果考进化工系,不过一年级读完后,倒是转系成功,进入电机系,后来也是以优异成绩毕业,申请到美国史丹福大学电机系,进入半导体的领域直到今天,读书做事的历程,不像郭教授那样蜿蜒又曲折。可是在美国做事的类似经验与际遇、心情的转折、回台湾的抉择,都让我重温了三十年前年轻的一段岁月。

  不过郭教授毕竟是管理的高手,可以把四、五年级生共同的留学、归国以及人生经历,以管理学的手法,写成了一部反省笔记,颇有罗马皇帝马尔库斯.奥列里乌斯所着《沉思录》的气势。兹摘录几句:「我没有放弃过努力,保持开放的心,持续找机会,而机会似乎就藏在一滴滴汗水里」、「人生强求的都没成功,没预期的却发生了」、「幸福,强求不来;幸福,只能自己给自己」、「犯错真的是比拚第一,更能成为宝贵的人生导师」、「最安逸的时刻,也是最危殆的时刻」。

  这本书最精采的是结尾,「最珍贵的一堂课,找寻自己的人生导师」,而且是「未完待续」,要由读者自己去完成。每年台大毕业生纪念册,都要校长写一段勉励的话送给毕业生,我都会提醒同学,人生有两套学问,一个是「求生存」的学问,一个是「生命」的学问;大学毕业,代表学到了专业,可以在社会上谋得一份职业,成家立业,求得生存。另一套更重要的,是面对真实人生的学问,这就必须去探索、去了解 生命的终极意义,才能圆融的面对多变的、意料之外的人生。愿各位读者在读完本书后,能尝试把未完待续的人生活得更精采。

台湾大学校长 李嗣涔

序2

给读者的美好礼物

  一本好书怎么形成的? 除了优美的文笔,清楚的逻辑,且要有重要的主题,切中时代说不出的需要,又能写出说得出的答案,解开弥漫在众人心思里的纠缠。教导年轻人的好书,经常是作者多年生命的体验,无私的倾倒,与矗立在真理之上无私的爱。这本书就是由这些成分,共构而成。

  我与作者是台湾大学多年的同事,他在企业管理学的领域,学有专精,曾担任系主任,以及国内外诸多企管学术会议的主讲人。我们也是好朋友,深知他长期关怀学生,在繁忙的工作之外,又特地拨出时间引导学生读书;并常将所学的知识、对生命的执着与学生分享。他一年又一年,默默地灌溉。他深得学生的爱戴,与同事间的尊敬。我阅读此书,知道分享的内容是他所珍爱的人生经验,与来自《圣经》箴言的帮助。

  书中的重点在于当今优秀人才的养成,使年轻的一代,在面对未来时代的需求与挑战,能够开创新的格局。这本书是为有志成为优秀的年轻人所写,但是社会流行庸俗、功利、短视、肤浅的看法,反而经常阻碍人才的培育。作者在这些弯弯曲曲中,开出一条路,例如如何「避开高分惯性,而成社会赢家」、「如何专注当下,而非热门」、「做人的态度,优于只有知识的领导」、「不自扫门前雪,对他人的关怀」、「赢的方法不是一种,而是很多种」等,许多论点是非常精采的反向思索,带来张力,给人启示,引人奋发。

  我看了第一页,就必须看第二页;看了第一章,就立刻看第二章,无法停阅。这是何等令人深得激励的书。怎么在这样的世代,还有人忠心信实地,持守基本的价值?这是有别庸俗的智慧。真正的智慧,才能培养一流的人才,这是作者给读者的美好礼物,适合细细的阅读,一读再读。

台湾大学教授 张文亮

序3

十六个人生管理智慧,帮助你掌握人生的方向

  这本书是台湾大学管理学院教授郭瑞祥,将自己的人生经验,汇整成十六堂充满智慧的人生管理学课程。这十六堂课,道出许多亲身案例,深刻描述他人生旅途中的重要转捩点,在那些当下所做的每一个决定,都对当局者以及周遭的人产生相当的影响。我随着他的娓娓道来,回头印证自己的人生,真是心有戚戚焉,在此,我有三个感想,想与读者分享。

  第三堂课的「勇敢投资自己」,让我想起,早年我决定放弃外商银行的工作,转换跑道,来到国营交通银行工作的经验。当时,这两个工作的待遇,相差了好几倍,而我愿意放弃高薪,为的就是新工作所能获得的宝贵经验,是在外商银行难以获得的。而日后也证明,这项投资的成果极为丰硕。四年多后,我离开了交通银行,创办大华证券,在金融圈闯下了一片天,也奠定了未来在金融业发展的坚实基础。

  第八堂课的「走出舒适圈」,则让我想起,十年前毅然决定放下台积电人人称羡的优渥待遇,以及驾轻就熟的工作环境,接受台湾大哥大的邀约,出任执行长,进入一个全新的产业环境。这个大胆走出舒适圈的决定,更写下我过去职涯中最光辉的章节。

  第十堂课的「虚心面对挫折」,让我想到二十年前被迫辞去中华开发总经理职务时的光景。当时心中深感不平,但上帝用《圣经.诗篇》中的一句话「不要为那作恶的心怀不平」教导我,让我学习放下的功课。随后,在一段沉潜的日子里,我再次被︿耶利米书﹀中另一段话语,「智慧人不要因他的智慧夸口,勇士不要因他的勇力夸口,财主不要因他的财物夸口」所感动,开始学习谦卑的功课,重新检视自己,整装再出发。

  《谁搬走了我的乳酪》作者史宾赛.强森,在另一本着作《峰与谷》中提到,在(人生)两座高峰之间必然有低谷,你在低谷里怎么自处,决定了你可以多快爬到下一座高峰。没有这段沉潜与自省的日子,就不会有我日后在台积电及台哥大的点滴成就。

  每个人的人生都不尽相同,却也必然经历高峰与低谷,必须面临生命中种种困难的抉择。相信郭教授的人生管理学,能为你提供值得参考的观点,祝福每位读者都能因本书的启发与智慧,帮助你勇敢做出更有价值的判断,掌握自己人生的方向。

TVBS董事长 张孝威

序4

开启人生智慧的导师

  朋友传来一句非洲激励人心的古谚:「若要走得快,一人独行。若要走得远,结伴同行!」简单数语,却充满人生智慧。

  身处竞争激烈的社会,既要走得快,也要走得远,该如何做到?

  现代人偶尔要耐住寂寞,沉稳苦思;偶尔要圆融互动,激励团队。偶尔要一鸣惊人,颠覆传统;偶尔要淡定自然,成为团队中不可或缺的一员。

  社会里「独行」中有「结伴」,「结伴」中有「独行」。不论是「独行」或「结伴」,都要有「见解」或「创意」。而郭瑞祥老师的见解,正是一位可以开启人生智慧的导师。

  郭瑞祥老师将自己生命中的价值与意义、曲折与挑战,与所有人分享。拥有丰富经验与专业知识的他,仍然孜孜不倦于教学研究,更用创新的想法启发学生观念,是学生心目中充满认真与热情的老师。

  「努力永远不嫌多!」郭瑞祥老师是这么认为的,人生不可能一帆风顺,唯有认清环境的变化,敢于跨出舒适圈,追求本质的创新,才能永保成长动能,企业如此,个人亦是如此!

  郭瑞祥老师用「人生管理学」的独特见解,鼓励并陪伴所有人,走向人生之路,唯有如此,才能「勇敢做唯一的自己」!

王品集团董事长 戴胜益

作者序

人生可以管理吗?

  我从来没想到会写这样的一本书,一本讲学习、讲人生、讲管理、讲创新、讲心灵愿景,而且是用自己的故事来穿插。我既不是专业的励志作者,更不是名人,写这样的书,是有点压力。不过既然要写,就要用最大的诚意去呈现我的想法。

  我看到英国管理大师韩第写了《你拿什么定义自己》,美国创新大师克里斯汀生写了《你要如何衡量你的人生》,发觉到管理学者除了学术研究与教学外,也可以有一股热忱,将自己的管理专业与生活经验结合,用较为平易近人的方式写书,说不定可以引起更多的共鸣。基于这样的想法,因缘际会下,我写了这本书。

  我常在想,我们经常教导学生如何管理一家企业,如何做好一个专业经理人。但是,人生可以管理吗? 许多人没受过正统的管理教育,但是在职场与生活上一样做得很好,反而有许多受过学院派训练的学生,进入职场后表现平平,这中间的道理为何? 我们在教室里用演讲教学生管理知识,我们用个案教学来提昇学生的决策思维,但是我们有办法教授「智慧」吗? 管理学做为一门学科,如果缺乏了实践,缺乏了反省,缺乏了一种人格特质,岂能真正发挥其功效呢? 但是另一方面,在实际的生活与工作中,哪一个人能脱离管理的范畴? 小至个人的学习管理、时间管理,大至政府组织的运作,都需要管理的功能。因此,若能将管理学一些一般化的原则成功应用在人生,多一点智慧,少一点教条;多一点价值,少一点功利;多一点平衡,少一点偏颇;多一点人性,少一点效率,也许管理的智慧是可以透过人生实践来达成的。

  写这本书时,我已经超过五十岁,检视自己的人生历程,发觉真的是「人生如戏」。我想演一出好戏,但我的戏与别人又有何不同呢? 从小到大,我念书都还算顺利。三十岁拿到MIT工程博士,我来到加州硅谷工作,又在三十一岁时由公司资助,开始在晚上攻读EMBA,而在同时,我也开始进入教会,一年后受洗成为基督徒。在硅谷工作约四年后,我回到台大管理学院工商管理学系任教至今。我在三十三岁结婚,之后生了两个儿子,妻子学音乐,教书一阵子后就在家当全职妈妈,一家和乐。人生的前半部似乎按照剧本走,没有意外,一切正常顺利。

  回台大教书,研究与教学的压力很大,我花了很多时间在工作上,也获得合理的工作绩效,但是代价就是在四十岁时被诊断出罹患肝癌,幸好紧急开刀,保住小命。两年后,我的妻子得到「多发性硬化症」,在床上卧病五年,之后不幸过世。突然间,我变成单亲爸爸,要照顾两个小朋友,但是我仍然有教不完的课,研究不完的题目,指导不完的学生,做不完的行政主管,我的人生戏本不断修改,我也被迫不断修正自己的演出。人生的「生、老、病、死」我提前经历,但也在这些经历中感受到人生无常、亲情可贵、信仰真实、友情重要、健康无价,更重要的是,我开始思考要过如何不一样的人生? 我要如何在工作中有所不同? 我要如何见证自己的信仰与生命? 我如何将我所体会的,分享给我的学生与朋友?

  许多人看别人都只看到表面,以为别人功成名就、一帆风顺,天生就是赢家。其实不然,任何成功的背后代价,常常是之前众多的失败与困境。因此,这本书《勇敢做唯一的自己》不是成功法则大全,也不是管理学的教科书,更不是个人自传。它只是一本很诚实地记录我的一些心得与心路历程,失败的故事占多数,之后的反省与转折,也忠实反映人生的高高低低与峰回路转。

  我把这本书分成三大部分。第一部「用勇气装备青春」是给所有正在学习的青年;第二部「用创新装备职涯」是给所有正在工作的专业人士;第三部「用愿景装备心灵」是给所有的人,包括学生与职场工作者。这三部的内容与顺序也隐涵着在生命成长的过程中,我们都需要的智慧与态度。除了一般学生与工作者,我还真希望我那两位青少年的小男生也能看得懂,我天上的妻子一定也希望如此。

  感谢在这本书撰写过程中帮助我的天下文化工作团队,没有你们的鼓励与协助,本书很难完成。谢谢宜芳、建豪、素珍、孟君、怡沁、雪丽、玮羚等伙伴,也感谢这一路陪我走来的家人、朋友、同事、牧师、学生等等。也愿神祝福这本书,让它能帮助更多的人,寻找人生的智慧。

郭瑞祥 二○一三年三月十日

图书试读

人生管理第1课

求第一还是怕输? 第一的意义与价值

一个当下椎心刺骨的B,释放我长久以来读书是为了追求漂亮成绩的功利迷思,转向真正的学习本质。

「老师,您可以帮我写推荐信吗? 这是我过去七个学期的成绩单。」最近一位大四女同学来看我,希望我能为她撰写申请研究所的推荐信。

看了她的成绩,我吓一跳,从大一到大四的过去七个学期,她每学期都是书卷奖得主! 在卧虎藏龙、会念书的学生比比皆是的台大校园,这并不容易,可见她多么用功!

但我一开口,却是泼了她一头冷水,「同学,妳能不能不要继续拿第一名?」「为什么? 追求好成绩有什么不对吗? 要申请国外的好学校念硕士、博士,难道不应该有好成绩吗?」面对她不解的神情,我请她在研究室坐下来,「让我花一点时间,说个故事给妳听好吗?」

说实话,在台大教学十八年,我最担心的学生,不是成绩吊车尾的同学,反而恰恰相反,竟是每一科都拿第一名的传统好学生,最让我放心不下⋯⋯。

这个故事,就从多年前一个很认真、也常拿书卷奖的台大学生说起。

曾经,有一个高中念建中、大学读台大,在别人眼中考起试来一帆风顺的台湾年轻人,在长期努力不懈下,终于如愿以偿来到美国麻省理工学院,攻读硕士与博士。当时,在他心中,「成功」的人生像是一条有轨迹可寻的直线,从麻省理工以漂亮成绩毕业,等于拿到「成功」的第一个入门砖。

他告诉自己:「我来美国可是来读书不是来玩的,好好拚功课吧!」这个台湾学子,从小念理工科,爱运动,爱念书,但对于美国的流行文化、同学间多采多姿的社交生活,格格不入、甚至手足无措。于是他一心向学,果然,念硕士的两年与博士第一年,每一个科目都拿下漂亮的A!

在麻省理工,A就是最高的分数了,科科都拿A,真是不容易的好成绩。

他内心不免小小骄傲,颇以自己为荣,也一直以为,自己的指导教授,一定也为他高兴,毕竟置身于一群天才学生中,他的好成绩堪称「第一名」呢。

全A成绩,终于碰到大铁板了。有一门陌生却又必修的重要课程,他上了几个月后,内心有数,成绩大概不会太理想,虽然及格绝对没问题,但A恐怕拿不到了。这个「好学生」干脆壮士断腕,期末考前,毅然退选这门课,避免成绩单出现B的「恐怖」危机。

很多美国同学不理解,老师更觉得奇怪,学分费交了,也认真上了几个月,为什么他要退选?只为了避免成绩单不好看?这个理由对美国人来说,太不可思议了!来年,他再度挑战这门必修课,一路稳扎稳打,加倍用心,但期末成绩出炉后,他,竟拿到了第一个不是A的成绩!之前的退选,无异于一场时间与金钱的徒劳无功。

沮丧的他,有点难为情的去见了美国指导教授,甚至,带着歉意去的。然而,指导教授却十分开心的恭喜他!恭喜他没拿到A!教授语重心长的说:「我真是太替你开心了! 你从今日起,再也不必为拿A、拿高分而念书,你总算可以放胆,去做更重要、更有价值的事情了!」

那,什么才是更重要更有价值的事? 教授笑着回答:「去犯错与创新吧!借着课本教你的基础,然后去有计画的犯错、尝试创新。这才是有价值的!」

台湾小子,如当头棒喝般醒悟:什么才是追求知识的本质? 站在前人的肩膀上,不断寻求突破,继续为下一代累积新知,以创新动能造福人类社会,才是知识的本质。好吃的蛋糕是本质;而好成绩,只是装饰的美丽奶油花朵罢了。

「怕输」心态造成保守的选择

我,就是那上面故事里的主角、曾经认错方向的台湾小子。

当我被MIT指导教授,点出求学观念上的根本错误后,其实是非常受用的。在此之前,我把所有的精神力气、大概有九成,都放在完成作业、求取高分,而只拿一分的余力,用以做研究。

但后来,我大幅度更改比例,变成了两成力气做功课,八成心思做新研究。以前,一拿到作业,就认真埋头苦写,确保尽善尽美以得好成绩,后来却变成了要交作业的前一天,才开始熬夜赶报告。

这并不是说我偷懒,而是我发觉,做新的研究才是更大的挑战,收获更多,所以我选择先做研究。

研究的过程,其实是一个无底洞,回报会比较慢,不像考试成绩马上就出来,但这才是真正的学习过程,而且虽然回报慢,收获却是扎扎实实、属于自己的,不是考完试就一半还给老师的表面好成绩。可以说:那个当下椎心刺骨的B,释放我长久以来读书是为了追求漂亮成绩的功利迷思,转向真正的学习本质。

观念一改变,学习反而突飞勐进。大多数人要念六年方能结束的博士班,我四年就毕业了;因为我把时间与精神,花在对的地方、并做出了新的研究成果,最终得到了教授的肯定,毕业论文顺利通过。

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说实话,一开始看到《勇敢做唯一的自己:台大教授郭瑞祥的人生管理学》这个书名,我的第一反应是:“又是人生励志书?” 市场上这类书籍太多了,很多都流于表面,讲些大道理,看完之后好像什么都懂了,但回到生活里,依旧不知道该怎么做。 但是,因为是台大教授写的,心里还是有点期待的。毕竟,能在台湾顶尖学府任教的学者,他们的知识储备和思维深度应该是经得起考验的。 我很好奇,郭教授到底会从什么角度切入“人生管理学”? 是从心理学的角度,剖析我们内心深处的恐惧和不安,帮助我们克服自我设限? 还是从哲学的角度,引导我们思考人生的意义和价值,从而找到属于自己的定位? 我也希望这本书不是那种“鸡汤”式的灌输,而是能提供一套系统性的框架,让我们能够理解人生运作的逻辑,并学会在不同的人生阶段做出有效的调整。 毕竟,管理人生不是一蹴而就的事情,需要长期的实践和反思。

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看到《勇敢做唯一的自己:台大教授郭瑞祥的人生管理学》这个书名,我立马就产生了好奇心。 “台大教授”这几个字,让我觉得这本书应该会有点深度,不会是那种浮光掠影的励志读物。 我一直对“人生管理”这个概念很感兴趣,总觉得我们大多数人的生活都有些混乱,缺乏规划,或者说,我们根本不知道如何有效地管理自己。 尤其是“勇敢做唯一的自己”,这几个字听起来就很有力量,很想知道郭教授是如何将这种“勇敢”和“唯一”的精神融入到人生管理的框架中的。 我猜想,书中或许会探讨如何识别并克服内心的障碍,比如对失败的恐惧,或者对他人评价的在意,从而真正活出自己的色彩。 我也希望这本书能提供一些实用的工具或方法,帮助我们更好地认识自己,了解自己的优势和劣势,并在此基础上制定出切实可行的人生目标和行动计划。

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《勇敢做唯一的自己:台大教授郭瑞祥的人生管理学》这个书名,让我想到了很多可能性。 “台大教授”的金字招牌,自然会让人对其内容的深度和严谨性产生期待。我一直觉得,人生就像一场漫长的旅程,其中充满了各种岔路和挑战,而“人生管理学”听起来就像是一份精密的地图和指南,能够帮助我们规避一些不必要的弯路,更有效地抵达目的地。 我很好奇,郭教授会如何解读“勇敢做唯一的自己”? 这是否意味着要突破传统的束缚,或者是在激烈的竞争中找到属于自己的立足点? 书中会不会有很多关于个人成长、心态调整,甚至是职业发展方面的独到见解? 我也期待这本书能够提供一些具体的方法论,比如如何有效地进行时间管理,如何建立良好的人际关系,如何在高压环境下保持内心的平静等等。 如果这本书能够提供一套系统性的指导,帮助我们在这个瞬息万变的社会中找到自己的方向,并且能够自信地走下去,那将是一件非常有价值的事情。

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这本书的名字听起来就蛮吸引人的,尤其是“台大教授”这个光环,让人觉得里面肯定有很多真知灼见。《勇敢做唯一的自己:台大教授郭瑞祥的人生管理学》,光是书名就让人联想到在象牙塔里的学者,他们那种理性、系统性的思考方式,会不会被应用到生活管理上? 我一直觉得,很多时候我们的人生之所以会卡住,或者觉得迷茫,就是因为我们缺乏一套有效的方法去梳理和规划。特别是到了某个年纪,面对工作、家庭、人生的各种选择,更是需要一套“管理学”来帮助自己做出更明智的决定。郭教授作为台大的一员,想必他对教育、对学生的成长一定有深刻的理解。我很好奇,他的人生管理学是侧重于学术理论的推演,还是更贴近普通人的日常生活经验?书中会不会有很多具體的案例分析,讓我們能從中看到自己的影子,並找到解決問題的靈感? 或者,它会像一本指导手册,一步步教我们如何管理自己的情绪、时间、人际关系,甚至是如何管理自己的梦想? 我非常期待这本书能提供一些具体、可操作的建议,而不是空泛的道理。

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《勇敢做唯一的自己:台大教授郭瑞祥的人生管理学》这个书名,让我立刻想到了一种可能性:这本书或许会挑战我们一些根深蒂固的观念。 “勇敢做唯一的自己”这句话本身就充满了力量,它暗示着我们可能长期以来都在模仿别人,或者被社会期待所束缚,而没有真正发掘出自己独特的光芒。 我很好奇,郭教授会如何定义“唯一”? 是指与众不同,还是指在某个领域做到极致? 并且,“人生管理学”这个词,让我联想到了一种严谨而有条理的方法论。 我想象中,这本书可能会提供一套关于自我认知、目标设定、资源整合、风险管理,甚至时间分配的完整体系。 就像企业管理一样,人生也需要精细化的运营。 我特别想知道,书中会不会强调“坚持”和“创新”在人生管理中的作用,以及如何在保持个性的同时,又能与社会和谐共处。

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