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管理，是每一个人都应该学习，
让自己人生更幸福的关键能力。

　　人生可以管理吗？
　　不要误会「管理」只是「主管」的责任，
　　我们每一个人，都有机会迎接生命中大大小小的「管理任务」，无从逃避。

　　书里的16个人生管理智慧，邀请你从现在开始学习管理自己的人生，
　　多一点价值，少一点功利；多一点智慧，少一点教条；
　　带领你寻找个人独特的天赋能力，倾听内在的声音，勇敢做唯一的自己。

　　意料之外的，才是真实的人生

　　郭瑞祥上半场的人生一路顺遂，取得台大、麻省理工学院学位，到硅谷科技公司服务。青年人生风光得意，更被挖角返乡成为台大教授，却在壮年罹癌，妻子病逝，一度让他成了一座孤岛。

　　他经历了人生许多转弯与挑战，生离死别的打击，开始思索生命真正重要的，是如何学会面对那些意料之外的真实人生。

　　本书是郭老师给所有读者的真诚提醒与热情分享，以自己的真实故事，以生命凝聚的人生管理智慧，帮助每一个人重新看待自己的目标，迎接未来的变化。

　　郭瑞祥的人生管理智慧，
　　献给每一个人生阶段的你：

　　献给正在学习的青年，用勇气装备青春：

　　．人生从考完大学起，就再也不是科科得Ａ者保证胜利了。
　　．赢的方法不是只有一种。
　　．整个世界，都是你们的教室！
　　．选择前，要听直觉的心也要听大脑的判断，但选择后，则要靠决心与勇气，拚出一条路来。
　　．爱情有时是需要付学费的，学习到了功课，才有可能在后面开花结果。
　　．人生强求的都没成功，没预期的却发生了。

　　献给正在职场努力的专业人士，用创新装备职涯：

　　．创新不是目标，而是一生成长的关键字。
　　．谁要自扫门前雪、没有团队概念的乖宝宝员工？
　　．走出舒适圈吧！主动出击突破职场危机。
　　．高薪诚可贵，真心价更高。
　　．突如其来的挫折，可以让我们知道为什么而跌跤。
　　．不断替自己设下挑战的新目标，让「大脑重新开机」成为习惯。

　　献给正在找寻人生导师的你，用愿景装备心灵：

　　．工作太忙？是死亡最爱的借口。
　　．人生本来就是一场马拉松，懂得配速远比冲刺更重要。
　　．当你跑得愈快，错过的也可能愈多。
　　．生老病死，我们都抗拒不了。能选择的是，用什么样的姿态面对这一切。
　　．意料之外的，才是真实的人生。

作者简介

郭瑞祥

　　1961年出生于台北，曾在台湾大学取得土木系学士，随后进入麻省理工学院攻读土木工程硕士、机械工程博士，毕业后进入美国国家半导体公司，担任研究发展中心资深制程工程师，并在职进修取得加州州立大学圣荷西分校企业管理硕士。1995年到台大任教迄今，现任台大工商管理学系、商研所特聘教授。

　　做为一名大学教授，郭瑞祥认为除了知识的传递，人生智慧与经验的传承更为重要。中年经历罹癌、丧妻等人生重大转折后，深刻体悟人生有许多问题，是没有标准答案的。于是他以读书会形式，在台大开设一门结合管理与人生的专题类课程，希望学生提早知道，管理，是每一个人都可以学习，让自己生命更幸福的关键能力，在面对人生大大小小的「管理任务」时，都能以智慧与勇气做出发挥个人最大价值的判断与抉择。

　　课程推出后意外大受欢迎，也坚定他与更多人分享、用心贴近学生需求的决心。他认真的教学表现曾多次获得校内教学优良奖肯定，并获颁台大教学杰出奖，每年仅１％教师能获此殊荣，系台大给教师的最高荣誉之一，也被学校评选为第一届优良导师。

陈建豪

　　远见杂志特约资深记者。

　　曾前往美国、日本、芬兰、德国、上海等地採访，主跑文创产业、创新教育等专题。

　　电子邮件：taiwanpress@gmail.com

推荐语
序　意料之外的，才是真实的人生　李嗣涔
序　给读者的美好礼物　张文亮
序　十六个人生管理智慧，帮助你掌握人生的方向　张孝威
序　开启人生智慧的导师　戴胜益

作者序　人生可以管理吗？

第一部　用勇气装备青春
人生管理第 1 课　求第一还是怕输？第一的意义与价值
人生管理第 2 课　努力当下再谈未来
人生管理第 3 课　走出去吧！勇敢投资自己，迎向未来
人生管理第 4 课　整个世界，都是你们的教室！
人生管理第 5 课　该走热门大道，还是选择冷僻小径？
人生管理第 6 课　在爱情来到之前，先学习让自己幸福

第二部　用创新装备职涯
人生管理第 7 课　谁要乖宝宝员工？团队比个人更重要
人生管理第 8 课　走出舒适圈吧！主动出击突破职场危机
人生管理第 9 课　在薪水与理想之间：人生重大抉择的决策思维
人生管理第 10 课　在挫折面前，永远要做一个虚心的学生
人生管理第 11 课　创新不是目标，而是一生成长的关键字
人生管理第 12 课　管理是一门艺术还是科学？管理学教授也要从实践中学习

第三部　用愿景装备心灵
人生管理第 13 课　四公分肿瘤教我的事：人生真正重要的优先顺序
人生管理第 14 课　当天使离开
人生管理第 15 课　亲子陪伴，永远不嫌迟
人生管理第 16 课　再出发，人生下半场的青春
未完待续　最珍贵的一堂课，找寻自己的人生导师

人生管理第1课

求第一还是怕输？ 第一的意义与价值

一个当下椎心刺骨的B，释放我长久以来读书是为了追求漂亮成绩的功利迷思，转向真正的学习本质。

「老师，您可以帮我写推荐信吗？ 这是我过去七个学期的成绩单。」最近一位大四女同学来看我，希望我能为她撰写申请研究所的推荐信。

看了她的成绩，我吓一跳，从大一到大四的过去七个学期，她每学期都是书卷奖得主！ 在卧虎藏龙、会念书的学生比比皆是的台大校园，这并不容易，可见她多么用功！

但我一开口，却是泼了她一头冷水，「同学，妳能不能不要继续拿第一名？」「为什么？ 追求好成绩有什么不对吗？ 要申请国外的好学校念硕士、博士，难道不应该有好成绩吗？」面对她不解的神情，我请她在研究室坐下来，「让我花一点时间，说个故事给妳听好吗？」

说实话，在台大教学十八年，我最担心的学生，不是成绩吊车尾的同学，反而恰恰相反，竟是每一科都拿第一名的传统好学生，最让我放心不下⋯⋯。

这个故事，就从多年前一个很认真、也常拿书卷奖的台大学生说起。

曾经，有一个高中念建中、大学读台大，在别人眼中考起试来一帆风顺的台湾年轻人，在长期努力不懈下，终于如愿以偿来到美国麻省理工学院，攻读硕士与博士。当时，在他心中，「成功」的人生像是一条有轨迹可寻的直线，从麻省理工以漂亮成绩毕业，等于拿到「成功」的第一个入门砖。

他告诉自己：「我来美国可是来读书不是来玩的，好好拚功课吧！」这个台湾学子，从小念理工科，爱运动，爱念书，但对于美国的流行文化、同学间多采多姿的社交生活，格格不入、甚至手足无措。于是他一心向学，果然，念硕士的两年与博士第一年，每一个科目都拿下漂亮的A！

在麻省理工，A就是最高的分数了，科科都拿A，真是不容易的好成绩。

他内心不免小小骄傲，颇以自己为荣，也一直以为，自己的指导教授，一定也为他高兴，毕竟置身于一群天才学生中，他的好成绩堪称「第一名」呢。

全A成绩，终于碰到大铁板了。有一门陌生却又必修的重要课程，他上了几个月后，内心有数，成绩大概不会太理想，虽然及格绝对没问题，但A恐怕拿不到了。这个「好学生」干脆壮士断腕，期末考前，毅然退选这门课，避免成绩单出现B的「恐怖」危机。

很多美国同学不理解，老师更觉得奇怪，学分费交了，也认真上了几个月，为什么他要退选？只为了避免成绩单不好看？这个理由对美国人来说，太不可思议了！来年，他再度挑战这门必修课，一路稳扎稳打，加倍用心，但期末成绩出炉后，他，竟拿到了第一个不是A的成绩！之前的退选，无异于一场时间与金钱的徒劳无功。

沮丧的他，有点难为情的去见了美国指导教授，甚至，带着歉意去的。然而，指导教授却十分开心的恭喜他！恭喜他没拿到A！教授语重心长的说：「我真是太替你开心了！ 你从今日起，再也不必为拿A、拿高分而念书，你总算可以放胆，去做更重要、更有价值的事情了！」

那，什么才是更重要更有价值的事？ 教授笑着回答：「去犯错与创新吧！借着课本教你的基础，然后去有计画的犯错、尝试创新。这才是有价值的！」

台湾小子，如当头棒喝般醒悟：什么才是追求知识的本质？ 站在前人的肩膀上，不断寻求突破，继续为下一代累积新知，以创新动能造福人类社会，才是知识的本质。好吃的蛋糕是本质；而好成绩，只是装饰的美丽奶油花朵罢了。

「怕输」心态造成保守的选择

我，就是那上面故事里的主角、曾经认错方向的台湾小子。

当我被MIT指导教授，点出求学观念上的根本错误后，其实是非常受用的。在此之前，我把所有的精神力气、大概有九成，都放在完成作业、求取高分，而只拿一分的余力，用以做研究。

但后来，我大幅度更改比例，变成了两成力气做功课，八成心思做新研究。以前，一拿到作业，就认真埋头苦写，确保尽善尽美以得好成绩，后来却变成了要交作业的前一天，才开始熬夜赶报告。

这并不是说我偷懒，而是我发觉，做新的研究才是更大的挑战，收获更多，所以我选择先做研究。

研究的过程，其实是一个无底洞，回报会比较慢，不像考试成绩马上就出来，但这才是真正的学习过程，而且虽然回报慢，收获却是扎扎实实、属于自己的，不是考完试就一半还给老师的表面好成绩。可以说：那个当下椎心刺骨的B，释放我长久以来读书是为了追求漂亮成绩的功利迷思，转向真正的学习本质。

观念一改变，学习反而突飞勐进。大多数人要念六年方能结束的博士班，我四年就毕业了；因为我把时间与精神，花在对的地方、并做出了新的研究成果，最终得到了教授的肯定，毕业论文顺利通过。

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