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　　世界上没有不好的孩子，只有不好的父母或不称职的父母！

　　「孩子，让我们来谈谈！」如果你的谈话总是这样开始，那么，往往说话的也只有你一个人。

　　父母和孩子之间是世界上最亲密的关系，要先将自己的喜、怒、哀、乐与孩子分享，孩子才会把父母当做朋友。

　　这是一本家长学习书，教你换个方式爱孩子！也让孩子更爱你！

　　「孩子是一个独立的生命个体，他渴望与尊重、了解自己的人做朋友。父母是孩子第一个交往的人，如果他们能放下自己权威的架子，那么良好的亲子关系自然就会建立起来。」

　　父母要改变固有的观念，主动向孩子敞开心扉，将自己的为人处事的态度和经验，都传达给孩子，才能给孩子一个正确的人生指导。

第一章　教育孩子，父母要积极借助外力
夫妻合唱一出戏
借助激赏让孩子自信起来
巧用隔代长辈做亲子间的润滑剂
利用社会反面形象让孩子自律

第二章　奖惩并用的艺术
奖惩不可混淆且要讲究艺术
赞美和责备都要用对地方
微笑看待孩子的失败
当孩子犯错时，父母先不要愤怒
让孩子适当发洩
父母不要对孩子施加太多压力

第三章　及时纠正孩子不好的习惯
对孩子的任性不可放纵
对孩子的说谎需要警醒
对孩子的自私要调查原因
对孩子的懒惰要根治其里
对孩子的浪费要及时阻止
对孩子的失礼要谆谆教导
对孩子的骄傲不可助长

第四章　用心与孩子沟通
父母主动向孩子敞开心扉
放下家长的架子
站在孩子的角度看问题
「尊重」比成绩更重要
没有秘密的孩子长不大
父母要勇于承认错误

第五章　与孩子一同成长
培养孩子的孝敬心
孩子的独立来自父母的培养
家庭责任感要从小培养
培养孩子宽容待人的美德
培养孩子的爱心
对孩子从小进行理财教育
对孩子进行必要的性教育

第一章教育孩子，父母要积极借助外力

在教育孩子的问题上，父母要积极借助外力的作用，让这些外力对教育起到制胜的效果。

夫妻合唱一出戏

教育孩子时父母应该如何相互配合，父亲和母亲在教育孩子上要有分工有合作。父母在性格特点、智慧特点、兴趣爱好、行为方式等方面各有自己的优点和不足，在教育孩子中，夫妻尽量取长补短，优势互补。教育孩子主要涉及到学习、生活、劳动、体育、文娱，等等。父母按照教育内容分工也好，按时间分工也好，要让孩子感觉到，爸爸、妈妈都在关心他、教育他，就好像父母带孩子上街游玩，孩子最愿意走在中间，一只手被父亲领着，一只手被母亲领着，他会充满欢乐、倍感幸福。

分工合作，不要怕麻烦，因为只有这样才能提高工作效率。如果不能够有效分工，不协调好父母的职责和教育观点，就会让教育孩子时出现矛盾、争吵。

我们经常会看到这样的情景：当妈妈要求孩子整理自己用完的玩具时，孩子不仅不听妈妈的话去收拾玩具，还故意把玩具往地上摔，妈妈生气的责备孩子，孩子的爸爸却出来充当和事佬。妈妈正在气头上，又和爸爸吵起来。两个人的声音越来越大，孩子吓得不知所措。

其实这个时候，爸爸首先应该明确地告诉孩子妈妈说得对，自己用完的东西应该自己整理，从小养成良好的习惯。爸爸也可以帮助孩子一起整理，让孩子有个下台阶的机会。

还有，孩子看中了商场里卖的美丽的芭比娃娃。妈妈觉得太贵，拒绝了孩子的要求。过了几天，孩子趁和爸爸去商场的机会，提出了同样的要求，顺利地得到了心爱的洋娃娃。

上面两个例子中的爸爸的做法都是错误的。那样的结果让孩子认为爸爸比妈妈好说话，在妈妈那里行不通的事可以找爸爸。其实这时爸爸即使要满足孩子的要求，也应该与妈妈商量，然后告诉孩子妈妈同意了爸爸才给他买的。

孩子辨别是非的能力弱，需要大人指引他们哪些事情该做哪些事情不该做。夫妻两个「语调」不一致，孩子听到的是「身历声」，以后遇到问题，他就知道怎么做才能达成所愿，会见风使舵，不利于建立健康的人格，也不是解决问题的根本之道。

其实，父母在孩子面前应该一个唱红脸，一个唱白脸。但是无论是红脸还是白脸都需要把握好尺度，不要一方责备过激，另一个就来做和事佬。这个时候就需要家长责备得有理有据，让孩子认可，赞美也要得当，别让孩子翘尾巴，适当的时候有人来「压一压」。

有的时候还会出现一种情况，就是责备孩子的时候，孩子向另一方求助，这个时候被求助的家长也不要不理睬。

例如，爸爸可以帮助孩子分析为什么妈妈要打他，是不是孩子自己有错却不知道，如何才能避免挨打……

这样父母有效的配合，使得孩子的问题很容易就解决了，同时也缓冲了和孩子的矛盾。

李太太是个爱冲动的妈妈，和儿子说话总是很容易发火，总是说着说着脾气就上来了。这个时候，李太太的丈夫就会进去和儿子交谈，告诉他妈妈这都是为了他好，或许妈妈的态度不好。她的丈夫告诉儿子：「妈妈发火的时候，你要保持沉默，事后再与妈妈沟通，不可顶撞妈妈。」所以，至今李太太的儿子都没有和父母顶过嘴。但是不顶嘴不代表孩子全都接受父母的意见，过后孩子也和父母沟通，并有理有据，经常给李太太「上课」，并且把自己的想法告诉李太太和丈夫，希望父母给予支持和了解，并经常劝母亲不要太冲动，要心平气和，这样对身体也有好处。李太太感觉很欣慰。

父母在孩子面前要相互配合为对方建立威信，在孩子面前要多说维护对方形象的话。其实父母就是孩子心中壁垒，是坚不可摧的，尤其是孩子小的时候，认为父母是伟大的，形象牢不可破。在教育孩子的问题时，如果一方把另一方的形象破坏了，这个牢固的壁垒顿时就千疮百孔了，孩子会感到很不安全，并且可能出现心理问题，感到自卑。

曹太太说：记得女儿四五岁的时候，有一次为一件小事我们夫妻吵架，我还在女儿面前流泪。那时女儿小，对我很依赖，感情天平自然偏向我。她看我这么难过就安慰我说：「妈妈，爸爸这样对你，我长大了也不会理他的。」我听了感觉问题严重，马上止住泪水告诉女儿：「女儿你不能有这样的想法，爸爸无论对妈妈怎样，他对你不比世界上任何一个爸爸差。」经我这样一说，女儿觉得也对，就听话地点点头说：「是的。」虽然那个时候我正在气头上，但我知道父亲在孩子心中的分量，我不能因为自己有气，动摇父亲在女儿心中的地位，破坏丈夫在女儿心中的形象。正因为我们夫妻双方一直以来在女儿面前为对方维护形象，建立威信，现在女儿与父母的感情都非常融洽。

父母在教育孩子方面应该怎么配合才能让教育效果更好呢？

1观点一致，态度不同

现在的父母一般认为，只要观点一致，态度一致，责备的时候都责备，夸奖的时候一起夸奖，这就是最好的配合。其实不然，这样易使孩子感到生活的冷酷无情，感到失望，产生叛逆心理。真正的密切配合应该是：观点一致，态度不一致。也就是说，家长在教育孩子的时候，对待同一件事情观点要一样，但是要採取不同的态度。

例如：孩子拿了同学的东西，父亲给予严厉的责备，甚至採取了必要的惩罚措施（包括打、骂）。这个时候妈妈则必须在肯定爸爸的做法是正确的前提下，用比较温和的态度跟孩子进行分析，分析这件事情孩子做的怎么样，爸爸这样处理的理由是什么。

这样做既给父亲树立了威严，同样也让孩子认识到自己的错误，感到了温暖，父母并没有一味的打骂，达到了教育的预期效果。

己敲响警钟。

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