畅销8万册！风靡日本30年的「零」隔代教养脑科学育儿法！
深受日本家长高度肯定「脑科学婆婆」跨时代教育法！！
让你教出勇敢、灵巧、敏锐又具有生存竞争力的好儿子！！

　　一次收录脑科学博士久保田 竞夫妇身体力行的五十种教养方法！

　　养育两位儿子的 “脑科学奶奶∕久保田佳代子”送给家中有育儿烦恼的妈妈圣经，并提醒家长：「育儿不要灰心，只要在失败之后，重新再学习就行了。」

　　佳代子阿嬷：『您是否曾经幻想过，自己的儿子未来会是怎样的人？

　　相信大家共同的想像一定不是害羞、内向、个性畏缩或者脾气暴躁的男孩，而是拥有独立思考并具有「男子气概」的男孩子！』

　　那您是否曾在教育孩子上出现理论跟实务无法并行上的冲突时，而烦恼不已？

　　『无论是家长或孩子都要有足够的耐心才行。
　　毕竟养儿育女是无法完全如育儿书上说的那么容易去做。
　　对孩子竭尽全力，失败之后，只要再重新学习就好了。
　　按照你自己的育儿方式就可以了。
　　毕竟那是你自己的孩子，而不是别人的孩子。』

　　随书附赠：脑科学权威∕久保田竞的「培养脑力秘笈」

　　●让孩子成为四肢发达的运动高手
　　●教孩子玩折纸或做劳作灵活双手
　　●鼓励孩子多看多听多闻多尝多触摸
　　●孩子出生后即可训练语言能力
　　●养成孩子规律正常的生活习惯

　　【脑科学阿嬷养出好儿子的七大秘诀】

　　让孩子多活动身体：从教孩子端正走路、端正姿势开始做起，不要怕孩子跌倒也不要太早对他们伸出援手，让孩子多活动玩耍并且在自己的视线范围内鼓励孩子多多挑战新事物。

　　让孩子的双手灵活：透过涂鸦、手指运动、使用工具等反覆训练，让孩子记住动作的同时训练他们的双手灵活度，可让他们日后写字端正并刺激他们脑力的发展。

　　培养孩子的好感觉：透过游戏跟活动培养孩子良好的视觉、听觉、嗅觉、味觉、处觉能力，并且试着用语言表达，能促进孩子的口语表达及思考能力。

　　提昇生存竞争力：激发孩子的向上心，安排动静皆宜游戏让他适应不同环境的状况，并教导时间观念、训练表达能力，让孩子自己寻找答案并且能提高专注力并学习自我打理。

　　提升孩子的思考力：透过方向感的培养、记忆力的增强训练以及金钱、数字概念的建立等活动来提升孩子的思考力。

　　培养良好生活作息：让孩子培养良好的生活作息，拥有好的睡眠品质，以便适应团体生活。并透过帮忙家事、接受处罚、主动学习等事项，为上学做准备。

　　开启孩子的心灵的觉醒：在不限制框架、不轻易打扰的前提下，透过性教育学习、以及与大自然的接触等激发孩子的同理心，并开拓孩子更广的心灵层面。

作者简介

久保田 佳代子

　　1932年出生于大坂。脑科学权威、京都大学名誉教授久保田竞老师之妻，两个孩子的母亲。30年前开始更正日本代代相传的传统育儿法，利用自己在美国、日本时的生产、育儿经验，在丈夫久保田竞的脑科学理论基础之上，创立了久保田式育儿法。在电视等媒体上享有「脑科学婆婆」的美誉，77岁成立株式会社脑研工房，现任总经理。本书即为作者于＜产经新闻＞的妇人版以『培养脑部』为主题，连载了五十次的原稿为主要的内容。

　　与丈夫共着《从脑科学婆婆久保田加代子老师的0-1岁育脑育儿法》（主妇之友社）《培养优秀的大脑》（BL出版）《育脑家族》（NTT出版）等。

久保田 竞

　　1932年出生。医学博士、京都大学名誉教授。也是日本目前脑科学研究界的最高权威。毕业于东京大学医学部研究生院，在脑科学研究第一人的时实利彦教授门下专攻脑神经生理学。历任京都大学灵长类研究所神经生理研究部教授、所长。着有《笨蛋是可以治癒的》、《天才从0岁开始培养》等等。

　　相关着作
　　《加强天才脑的2岁教育》
　　《培育天才脑的1岁教育》

译者简介

萧照芳

　　东吴大学中文系学士，日本九州大学文学硕士，目前从事翻译工作。译有《教出有思考力、自律、学习态度佳的好孩子》、《上班族妈妈教出好孩子!》、《昆虫迷宫》、《走进小孩的内心世界》、《培养孩子的好脑力》等。

第一章　多活动身体
01　好好走路　请冷静地观察自己孩子走路的样子。
02　端正姿势　配合幼儿显着的成长，也要考虑椅子的高度和椅背。
03　不怕跌倒　通常很会跌倒的小孩，不至于会伤得很严重。
04　不先动手　事先教导孩子吵架的「退场时间点」，也是非常重要的。
05　平复情绪　我的处理方式是不会因为时间或场合的不同而有所差别，这样孩子的怒气就会慢慢地平复下来。
06　嬉闹无妨　不妨让孩子在家中或公园尽情地嬉闹，就算受点小伤也无妨。
07　挑战精神　从高处往下跳的勇气，在某种程度上要先预测眼前即将发生的事，以及无法预测的不安，该如何下定决心呢？

第二章　让双手灵活
08　自由涂鸦　先停止唿吸、活动全身，一口气画出一条长长的线条。如果幼儿可以办得到的话，那么他就可以早日体会用画画来表达自我的乐趣。
09　双手并用　手的灵巧度是靠训练培养出来的，比较不常使用的那只手也可借着练习加强，就能越来越灵活。
10　加快速度　幼儿即使动作很俐落，也未必可以迅速完成。如果没有必要的话，他就不　会尽速做完。
11　手指灵巧　通常幼儿时期手指灵巧的人，长大后手也会一样灵巧。很多成人受到幼儿时期笨拙的手影响很深。
12　善用工具　协助儿子们如何善用工具，大多数的时间都陪孩子一起做美劳。
13　反覆练习　要训练孩子手脚俐落的话，要让他反覆练习同样的动作，让手牢牢地记住动作。
14　慎用刀具　何时才能让幼儿带何种刀具去学校，我认为适当的时机其实是因人而异的。
15　兴趣学习　折纸是一种很好的机会教育。可借此让孩子知道，只要肯努力练习的话，就一定可以折得很好。
16　写字端正　任何孩子好像都有再怎么样也写不好的字，而且往往都是自己名字其中的一个字。

第三章　培养好感觉
17　培养敏锐嗅觉　从味道去了解食材的内容，再从食材的内容去想像完成的菜色，最后再试着用语言把它表达出来。
18　享受玩水乐趣　戏水不仅可以消暑，还可以降温，但妈妈可能要花点心思，尽量让孩子多活动身体。
19　注意发音正确　妈妈要很有耐心，从口中反覆不断地发出正确的声音。
20　表达疼痛感觉　当孩子因为受伤而喊痛时，不妨告诉他说：「你就大声地哭出来吧！」直到剧痛消失为止。
21　理解立体影像　如同在绘画中所看到的立体感，电视中所出现的影像并非真实的事物。
22　训练敏锐触觉　闭上眼睛，用手去触摸看看，猜猜那是「什么东西」，这也是锻鍊触觉很好的游戏。

第四章　生存竞争力
23　竞争激发向上　千万不要安慰孩子说：「因为你的年纪还小，所以这也是无可奈何的事。」而是要激发孩子的向上心。
24　动静皆宜游戏　无法外出的日子或没有玩伴的时候，思考如何用动静皆宜的组合游戏来打发时间，才不会让孩子感到无聊，也能学习忍耐和克制能力。
25　教导时间观念　我会使用沙漏或马表来教孩子，「尽可能去正确地掌握三分钟的时间」。
26　训练表达能力　妈妈千万不要认为说：「就算别人听不懂也无所谓，只要妈妈懂你就行了。」
27　学习克制能力　不要马上答应买东西给孩子，要教导孩子学会「忍耐」和「等待」，「想要得到的感觉能够维持得更久一点」。
28　自己寻找答案　即使可以回答孩子所提出的疑问，也希望回答的方式能让孩子的问题可以延伸出去。
29　训练专注能力　为了让孩子能保持长久的专注力，所以当孩子在梦游时，千万不要轻易出声喊他。
30　探索幼儿心理　幼儿说谎大多是无意识的，如果把他们「无中生有」所想出来的话当作是谎言的话，可能无法培养出有梦想的孩子。
31　教导收纳整理　考虑到幼儿还无法从看得见的部分去把东西找出来，所以最好要给他们一些暗示。

第五章　提升思考力
32　培养方向感　在幼儿时期培养孩子的方向感或立体感，让他可以找到正确方位，扩大行动范围。
33　增强记忆力　孩子回答「不知道」，往往只是代表他不知道该如何用语言来表达而已。如果家长没有察觉这点，可能会断送孩子的能力。
34　零用钱管理　四、五岁的幼儿拿到几千元的话，不妨把当作家庭的生活开销来使用也不错。
35　目测估算学　可以用游戏的方式，先让孩子用目测的方式猜测各种东西的重量或长度，之后再实际测量。
36　数学好好玩　不单单只是让孩子背数字而已，还得费心让孩子了解1和2的差异，以及如何掌握0的概念。

第六章　生活和作息
37　顺应生活作息　家长在管教孩子之前，要先知道孩子能够安静多久，以及做一件事时可以维持多久的专注力。
38　改善睡眠品质　尤其是比较不容易入睡或比较嗜睡的孩子，首先要让他多运动，想办法让孩子一上床很快就能入睡。
39　午睡有其必要　在发育显着的幼儿时期，由于身心都很疲累，所以午睡是必要的。但四至五岁后，无论是睡眠或清醒时间，都是由他体内的生理时钟来决定。
40　适应团体生活　借着上幼儿园的机会，让孩子对于所谓「有些事就算不喜欢，还是得要去做」的义务感有初步的认识。
41　帮忙不同家事　训练孩子手脚俐落的方法之一，就是多让孩子帮忙做家事，并且同时了解同心协力语服务奉献的精神。
42　处罚拿捏轻重　如果孩子屡劝不听或违反规定，不但不听话还摆出一副吃定父母弱点的样子，就应该要给予体罚，用高压的管教方式让孩子屈服。
43　陪同观看电视　其实只要懂得善加利用的话，没有比电视更方便又随手可得的教材了。但家长必须陪同，才能知道孩子的兴趣以及反应。
44　主动学习上课　上任何才艺课，都要让他知道当初是他自己主动想要学的！借此激发孩子的自尊心，愿意再接再厉。

第七章　心灵的觉醒(请找出更好的用语)
45　性教育学习　注意不要让孩子把性器官视为阴暗潮溼的，要教导他性器是身体的一部分，同时也是非常重要的器官。
46　昆虫教养学　最重要的是要让孩子注视着活生生的昆虫而不会感到害怕，可以在很自然的情况下进行观察。
47　激发同理心　斥责孩子对弱小生命的一些残忍的行为，无非是希望孩子长大后不要成为会欺负弱小的人。
48　挑食有原因　请设法找出令孩子讨厌的原因，相信应该会有原因才对。即使是孩子不喜欢吃的东西，父母也要想办法尽量让他吃。
49　勿限制框架　审美意识从三岁左右开始萌芽，成人千万不要强迫孩子接受自己的观点。补一段
50　别轻易打扰　原因之一是出声喊他，干扰他的行为，不妨仔细观察孩子的行为，在适当的时机才能出声叫他。

附录【开发孩子的天赋】
脑科学权威．久保田竞博士的　培养脑力秘笈
成为四肢发达的运动高手
玩折纸或做劳作灵活双手
多看多听多闻多尝多触摸
出生后即可训练语言能力
养成规律正常的生活习惯

尾声：掌握孩子的脑部发展关键期