发表于2025-01-13
本书能引导并鼓励父母信任自身的想像力、探索隽永故事所具备的某些简单结构主题,然后在寻常的夜里开始为孩子说故事。
作者在书中提出许多好点子,但又不会让读者觉得有负担,好像必须达到特定要求才算合格。为孩子说故事看似简单,实则复杂且意义深远;在家中说故事,绝不只是孩子们的把戏,它能为说故事者提供全然的、属于成人的喜悦。作者也提及父母在说故事时可能遭遇到的困难,不过,这样的评断纯为说故事者心中所发出的庸人自扰之声。
就让作者Nancy Mellon教你如何说故事,并且引领你及孩子们进入一个崭新的天地。
作者简介
Nancy Mellon
Nancy身兼多重身分,她教授文学、创意写作、绘画及色彩治疗。她在1976年接触了华德福教育。身为作家、治疗师及教师,她致力于支援家庭及社区透过艺术发声。目前Nancy居住于美国的新罕布夏州,工作重心在教授说故事以做为艺术治疗。如欲进一步了解作者,可浏览其网站www.healingstory.com/
审订者简介
林玉珠
学历:
美国Ashland 大学资优教育硕士
现任:
台中市私立娃得福托儿所创所人
台中市人智哲学发展学会创会理事长
台中市磊川华德福教育机构中小学创始及主持人
译者简介
翁绫霙
辅仁大学大众传播学系新闻组毕业,美国史丹佛大学传播研究所硕士
曾任职报社编译、外商公司亚太区行销企划暨企业传播主管
前新竹市人智哲学发展学会理事长
审订者序 故事的神奇力量∕林玉珠
推荐序 故事,开始了∕林丽真(新竹教育大学华德福教育中心 副主任)
第一章 织一件故事人的斗篷
何谓说故事的人
善用无声的力量
说故事唤醒倾听
织造故事的规律
声音:纺金线
说完故事之后
第二章 故事述说者的宝藏:记忆与想像
记忆
想像
第三章 说故事的人的宝藏:演戏
故事的架构
用心学习说故事的方法
创造游戏
第四章 因应成长与改变的故事
给胎儿的故事
最初的几年
众与我:共为一体
故事滋养健全的发展
对立和反抗
故事与品德发展
真实或骗局
当作生日礼物的故事
死亡与转化
搬家
为病中的孩子说故事
第五章 贯穿季节的故事
秋天的故事
冬天的故事──就着星光说故事
春天的故事
夏天的故事
就着月光说故事
第六章 故事:交织家庭与社会的力量
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