具体描述
本书能引导并鼓励父母信任自身的想像力、探索隽永故事所具备的某些简单结构主题，然后在寻常的夜里开始为孩子说故事。
作者在书中提出许多好点子，但又不会让读者觉得有负担，好像必须达到特定要求才算合格。为孩子说故事看似简单，实则复杂且意义深远；在家中说故事，绝不只是孩子们的把戏，它能为说故事者提供全然的、属于成人的喜悦。作者也提及父母在说故事时可能遭遇到的困难，不过，这样的评断纯为说故事者心中所发出的庸人自扰之声。
就让作者Nancy Mellon教你如何说故事，并且引领你及孩子们进入一个崭新的天地。
作者简介
Nancy Mellon
Nancy身兼多重身分，她教授文学、创意写作、绘画及色彩治疗。她在1976年接触了华德福教育。身为作家、治疗师及教师，她致力于支援家庭及社区透过艺术发声。目前Nancy居住于美国的新罕布夏州，工作重心在教授说故事以做为艺术治疗。如欲进一步了解作者，可浏览其网站www.healingstory.com/
审订者简介
林玉珠
学历：
美国Ashland 大学资优教育硕士
现任：
台中市私立娃得福托儿所创所人
台中市人智哲学发展学会创会理事长
台中市磊川华德福教育机构中小学创始及主持人
译者简介
翁绫霙
辅仁大学大众传播学系新闻组毕业，美国史丹佛大学传播研究所硕士
曾任职报社编译、外商公司亚太区行销企划暨企业传播主管
前新竹市人智哲学发展学会理事长
著者信息
图书目录
审订者序 故事的神奇力量∕林玉珠
推荐序 故事，开始了∕林丽真（新竹教育大学华德福教育中心 副主任）
第一章 织一件故事人的斗篷
何谓说故事的人
善用无声的力量
说故事唤醒倾听
织造故事的规律
声音：纺金线
说完故事之后
第二章 故事述说者的宝藏：记忆与想像
记忆
想像
第三章 说故事的人的宝藏：演戏
故事的架构
用心学习说故事的方法
创造游戏
第四章 因应成长与改变的故事
给胎儿的故事
最初的几年
众与我：共为一体
故事滋养健全的发展
对立和反抗
故事与品德发展
真实或骗局
当作生日礼物的故事
死亡与转化
搬家
为病中的孩子说故事
第五章 贯穿季节的故事
秋天的故事
冬天的故事──就着星光说故事
春天的故事
夏天的故事
就着月光说故事
第六章 故事：交织家庭与社会的力量
图书序言
图书试读
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