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• 想象力
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　　本书能引导并鼓励父母信任自身的想像力、探索隽永故事所具备的某些简单结构主题，然后在寻常的夜里开始为孩子说故事。
　　
　　作者在书中提出许多好点子，但又不会让读者觉得有负担，好像必须达到特定要求才算合格。为孩子说故事看似简单，实则复杂且意义深远；在家中说故事，绝不只是孩子们的把戏，它能为说故事者提供全然的、属于成人的喜悦。作者也提及父母在说故事时可能遭遇到的困难，不过，这样的评断纯为说故事者心中所发出的庸人自扰之声。
　　
　　就让作者Nancy Mellon教你如何说故事，并且引领你及孩子们进入一个崭新的天地。

作者简介

Nancy Mellon

　　Nancy身兼多重身分，她教授文学、创意写作、绘画及色彩治疗。她在1976年接触了华德福教育。身为作家、治疗师及教师，她致力于支援家庭及社区透过艺术发声。目前Nancy居住于美国的新罕布夏州，工作重心在教授说故事以做为艺术治疗。如欲进一步了解作者，可浏览其网站www.healingstory.com/

审订者简介

林玉珠

学历：
　　美国Ashland 大学资优教育硕士
　　
现任：
　　台中市私立娃得福托儿所创所人
　　台中市人智哲学发展学会创会理事长
　　台中市磊川华德福教育机构中小学创始及主持人

译者简介

翁绫霙

　　辅仁大学大众传播学系新闻组毕业，美国史丹佛大学传播研究所硕士
　　曾任职报社编译、外商公司亚太区行销企划暨企业传播主管
　　前新竹市人智哲学发展学会理事长

星辰大海的低语：一本关于宇宙、自然与人类精神的探索之书 书名：寰宇之镜：一窥万物生灭的哲思之旅 作者：[此处留空，为营造真实感，不提供作者名] 出版社：[此处留空，为营造真实感，不提供出版社名] --- 内容提要： 《寰宇之镜：一窥万物生灭的哲思之旅》并非一本描绘童年温馨场景或传授亲子沟通技巧的读物。它是一部深沉、广博、充满敬畏之情的智识探险，旨在带领读者穿越人类文明的边界，直抵宇宙洪荒的奥秘与自然规律的宏伟。本书的核心，是对“存在”这一亘古命题的深度剖析，它试图以科学的严谨和哲学的思辨，构建起一座连接微观粒子世界与宏大宇宙图景的桥梁。 本书共分为“四部曲”结构，层层递进，引导读者完成一次从脚下泥土到星际空间的精神漫游。 第一部：太初的低语——时空与物质的起源 这一部分聚焦于现代物理学的核心发现，但叙事风格力求摆脱冰冷的公式，转而采用富有画面感的笔触来描绘宇宙诞生的瞬间。我们追溯奇点的爆发，探讨大爆炸理论的各个关键节点，从夸克、轻子到原子的形成，每一步都伴随着对自然法则的深刻反思。 书中详尽阐述了量子纠缠、不确定性原理等令人费解的现象，但叙述的落脚点并非仅仅是知识的传递，而是引发读者对“确定性”与“随机性”之间关系的哲学拷问。作者邀请读者想象：如果一切皆由概率支配，那么“自由意志”的根基又在哪里？我们花费大量篇幅对比了爱因斯坦的宏观宇宙观与玻尔的微观量子世界观，展现了人类认知在不同尺度下面临的根本性悖论。同时，书中也探讨了暗物质和暗能量的谜团，将读者的目光引向我们所知宇宙中那广袤而未知的领域，强调人类知识的局限性与探索精神的必要性。 第二部：生命的奏鸣曲——熵增与演化的史诗 从宇宙的宏大叙事转向地球上生命的勃兴，本部分深入探讨了生物学演化论的驱动力。它摒弃了传统教科书的平铺直叙，而是将生命的出现视为一场极其复杂的化学反应，在特定时空条件下发生的“奇迹”。 我们详细剖析了DNA的双螺旋结构，将其描绘成一本记载着地球历史的“生命之书”，每一个碱基对的排列都蕴含着数亿年的环境压力与自然选择的痕迹。书中着重分析了“熵增定律”在生命系统中的体现——生命如何在局部逆转熵增，构建秩序，但终究逃不过整体系统的衰亡与回归混沌。这不仅仅是对生物学的阐述，更是对“时间之箭”最直观的感受。作者引入了复杂性科学的概念，探讨了细胞如何协同工作形成器官，器官如何组合成完整的有机体，以及这种复杂系统如何通过学习和适应来抵抗环境的侵蚀。最后，本部分对人类在生命之树上的特殊位置进行了审视，探讨了语言、工具制造和抽象思维的起源，将其置于漫长演化链中的一个相对短暂的节点来观察。 第三部：文明的坐标——理性的高塔与历史的幽暗 在理解了物质基础与生命机制后，本书将焦点转向了人类社会构建的精神世界——文明。本部分是对人类历史进程中理性、道德和艺术的深度挖掘，而非简单的历史事件罗列。 作者追溯了苏美尔楔形文字、古埃及象形文字的诞生，探讨了书写系统如何从记录交易转变为承载思想，从而使得知识得以跨越时间进行累积。在哲学领域，本书深入分析了从柏拉图的“理念世界”到康德的“先验范畴”的演变，关注理性如何成为人类理解世界的主导工具，以及这种工具的局限性。 特别值得一提的是，本书用相当篇幅讨论了科学革命的内在逻辑和伦理困境。伽利略、牛顿的发现如何重塑了人类的世界观，使我们从宇宙的中心跌落，转而成为星际尘埃的产物。同时，书中并未回避科学技术在战争、环境破坏中所扮演的角色，探讨了技术进步与道德成熟之间的巨大鸿沟。它审视了艺术（如巴洛克音乐的结构美学、印象派对光影的捕捉）如何作为人类情感的另一重表达，与冰冷的逻辑构筑起互补的认知体系。 第四部：存在的界限——终极追问与精神的拓扑 这是全书最具思辨性的部分，旨在探讨人类在认知到自身渺小之后，应如何安放精神。作者将目光投向了未来——人类可能面临的技术奇点、星际移民的可能性，以及对“后人类”形态的伦理预设。 书中引用了大量存在主义哲学、虚无主义思潮的观点，分析了在宇宙永恒的尺度下，个体生命的意义是否必然是虚无的。然而，本书的基调并非悲观，而是提供了一种建设性的出路：意义并非外在于世界被发现的，而是主动地、在有限的生命经验中被创造出来的。这种创造力，体现在我们对美的欣赏、对真理的追求，以及对同类生命的共情能力上。 最后，作者以一种接近冥想的方式结束全书。我们被引导回到对“当下”的专注，认识到无论我们如何努力解析宇宙的终极密码，我们最直接、最确凿的体验，永远定格在呼吸之间，在与周围环境的互动之中。本书试图以一种宏大的视角，来反衬个体内在世界的无限深度，鼓励读者以“宇宙公民”的心态，去审视自己的生活与选择。 本书特色： 跨学科的融汇： 精妙地融合了天体物理学、量子力学、演化生物学、哲学史和复杂性科学。 深刻的哲学底色： 每一项科学发现都被提升到对“存在”、“时间”、“知识”的哲学拷问层面。 沉浸式的叙事： 语言富有张力与画面感，将枯燥的理论转化为一场引人入胜的智识冒险。 面向未来的思辨： 探讨了人类在面对技术爆炸与宇宙尺度时的伦理定位和精神出路。 读者对象： 本书适合所有对宇宙、科学、历史和人类终极命运抱有强烈好奇心，并愿意投入时间进行深度阅读与思考的成年读者。它尤其适合对自然哲学、科学史感兴趣，或在日常生活中渴望获得更广阔视野的探索者。 --- (总字数：约1500字)

审订者序  故事的神奇力量∕林玉珠
推荐序　故事，开始了∕林丽真（新竹教育大学华德福教育中心 副主任）　

第一章 织一件故事人的斗篷
　何谓说故事的人
　善用无声的力量
　说故事唤醒倾听
　织造故事的规律
　声音：纺金线
　说完故事之后

第二章 故事述说者的宝藏：记忆与想像
　记忆
　想像

第三章 说故事的人的宝藏：演戏
　故事的架构
　用心学习说故事的方法
　创造游戏

第四章  因应成长与改变的故事
　给胎儿的故事
　最初的几年
　众与我：共为一体
　故事滋养健全的发展
　对立和反抗
　故事与品德发展
　真实或骗局
　当作生日礼物的故事
　死亡与转化
　搬家
　为病中的孩子说故事

第五章  贯穿季节的故事
　秋天的故事
　冬天的故事──就着星光说故事
　春天的故事
　夏天的故事
　就着月光说故事

第六章  故事：交织家庭与社会的力量

审订者序

　　故事，是人类文明高度发展的特有文化，我热爱故事！在投入华德福教育工作的十八年来，我几乎每天都在阅读故事、统整故事、创作故事、说故事、听故事、探讨故事，以及欣赏并学习许多故事中所形成的图像、转折、转化、幽默与智慧……

　　见识了故事的神奇力量，我体会到故事能支持个人成长、能有效协助亲师教养后代且成长亲师自己；故事能引导儿童顺利进入游戏和工作、发展个人特质、建构生命蓝图、引发赋予意义的能力；甚至，只要一个家庭或学校，透过教师、家长及学生的懂得倾听故事、编织故事、活用故事，并能将故事里温暖的情感、发光的智慧与明确的方向注入家庭或学校的教养、教学和生活之中，家庭或学校的生命质感或本位特色也都可能因此而活络。

　　绝大多数的大人、小孩都喜欢故事，为什么呢？故事里有什么内涵要素与影响力使得故事有这么高的价值？因为故事可以纾解人类心灵底层的各种渴望；可以打破时间与空间的藩篱让人自由地遨游于古今中外；因为故事可以搅动情感，令人产生幸福、快乐、悲伤、同情或同仇敌忾的振奋感；因为故事可以成为一个人生命道路上的明灯，让人能在黑暗或摸索的环境中找到自己的定位；因为故事可以根据年龄、意识和气质发展相应的情节；故事可以启发成长中人们在生活、意志、思想和态度上的需求与表达。

　　华德福教育的创始人施泰纳博士（Rudolf Steiner, 1861-1925）于1913年，在〈童话的诗情与意义〉（The Poetry and Meaning of Fairy Tales）演讲中曾说：「童话在我们心灵上的作用一如食物在我们舌头上的味道。」在这个世界，我们其实吃喝着两种食物。一种是满足身体需求的物质饮食，一种是满足心灵需求的精神粮食。为人父母或师长，我们最好让自己两种膳食都能上手。这可不是一件容易的事，但我们非常幸运，因为难能可贵的，本书的作者Nancy Mellon，她的志趣即在于教导人如何成为精神餐饮的主厨！书中，她详尽地说明如何准备适当的精神料理食材、辅佐的香料、烹调的方法以及造成色香味差异的火候控制等特别技巧；她重视保有精神粮食的原始精髓与养分，更强调发现料理与人的互动和效应。对于初学后进者，作者给了很多鼓励的话，同时也提供克服说故事困难的良方。当我以这样的类比法想像Nancy Mellon的故事艺术，在教育的现场，我可以清楚看出一个精神饱足的班级与精神饥荒的班级的差异！

　　Nancy Mellon的粮食富涵精神养分，因此我们在品味时也需要提升高尚与典雅的气宇，特别当这些故事是为了儿童目前及未来的「我」而说的。如同在物质世界用餐时需要有餐桌礼仪一样，在领受精神粮食的餐桌前，儿童也需要被引导并建立倾听故事的仪式，例如：故事开始时，要以敬虔的态度创造宁静，要在静默中等待，以期静默更深度唤醒我们积极主动的倾听与理解的能力；故事结束时，不要赞美、不要鼓掌，不要引起孩子的自我意识，而是让故事本身的菁华余晖回映，这样的故事结尾更能滋养孩子的内在生命成长。

　　本书作者Nancy Mellon关心儿童的未来成长，她的语言充满爱，充满温暖：「就像一个保护的拥抱，注入所说的话里」。Nancy Mellon在第六章结尾前说：「我喜欢想像在新的千禧年里有一个世界，在这个世界里，所有的幼儿被智慧而好玩的故事围绕……」而Thomas Moore在本书原文推荐序中说：「我对孩子的一个希望，就是他们能在这一生中以想像的力量探索如何做人。」而我们都知道，故事的本身即是想像的力量。这实在是一本启发人深省为什么要为孩子说故事的好书！

　　Nancy Mellon拥有非常丰富而扎实的人智学（Anthroposophy）学养背景，因此阅读这本《为孩子说故事》，同时也是一个很好的人智学和华德福教育的经验汲取与学习。施泰纳博士在〈童话的诗情与意义〉演讲结束前引用Ludwig Laistner（1848-1896）的话说：「童话就像是一位善良的天使，在出生时送给我们，陪伴我们一起行走由家到尘世人生的道路；童话在旅途中给我们天使般的陪伴，成为值得我们信赖的伙伴，为的是让我们生活的本身成为真正身心快活的童话！」愿我们大人都一起努力，在孩子长大成人前透过说故事提供他们一个美好的精神餐食滋补中心，这是何等重要的事！　

磊川华德福实验教育机构负责人
林玉珠
2013年 春节

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一本神奇的魔法书！每次翻开，我都仿佛置身于一个全新的世界，那些生动有趣的故事，就像一颗颗闪亮的星星，点亮了我童年的夜空。我尤其喜欢里面的那个关于勇敢小兔子的故事，它教会我即使面对困难，也要有勇气去尝试，去克服。还有那个关于小星星的童话，每次读到，都让我觉得世界充满了希望和爱。书里的插画也是我爱不释手的原因之一，色彩鲜艳，形象可爱，仿佛能够跳出书页来和我玩耍。我常常会拉着爸爸妈妈，让他们陪我一起读，听着爸爸妈妈温柔的声音，看着那些漂亮的图画，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。这本书不仅仅是给我带来了快乐，更重要的是，它让我学会了很多道理，比如友谊的珍贵，善良的力量，以及保持一颗好奇的心去探索未知。我还会把这本书推荐给我的好朋友们，我相信他们也会和我一样爱上这本书，爱上它带来的每一个精彩的故事。每次读完，我都觉得自己的内心充满了力量，也更加期待下一次的阅读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构和内容的丰富程度，绝对超出了我的预期！它不仅仅是一本故事集，更像是一个小小的知识宝库，里面藏着各种各样有趣的信息。我非常欣赏书中那些关于大自然的故事，它们用生动形象的方式介绍了各种植物和动物的生活习性，让我对这个世界有了更深的了解。比如，我学会了为什么向日葵总是朝着太阳转动，以及为什么有些鸟儿会迁徙。而且，书中还穿插了一些小小的科普知识，比如关于星系的形成，或者不同颜色的光的传播。这些内容一点也不枯燥，而是通过有趣的故事情节巧妙地融入其中，让我感觉就像在玩一个有趣的知识游戏。我特别喜欢一个关于太空探险的故事，它讲述了一群勇敢的宇航员探索未知星球的经历，让我对宇宙充满了无限的好奇。这本书让我意识到，学习可以是一件多么有趣的事情，只要方法对了，即使是复杂的内容也能轻松掌握。

评分☆☆☆☆☆

我只能说，这本书是我的“精神食粮”！它为我提供了源源不断的想象力和创造力。每次读完一个故事，我都会忍不住想把自己变成故事里的主人公，去体验那些奇妙的冒险。我常常会模仿书里的角色，编出属于自己的新故事，或者画出我心中的那些人物。这本书就像一个神奇的“创意引擎”，点燃了我内心深处无限的想象力。我最喜欢的一个故事是关于一个能够和动物说话的小男孩，他可以用他的能力帮助那些遇到困难的动物。这个故事让我觉得，如果我也有这样的能力，一定会做一个善良而有爱心的人。这本书还让我学会了如何表达自己的情感，如何用语言和行动去关怀他人。它不仅仅是一个故事的载体，更是一个引导我认识自我，认识世界，并激发我不断探索和创造的宝贵伙伴。这本书的存在，让我的童年变得更加色彩斑斓，充满了无限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书的叙事方式真的太别致了！它不像我之前看过的那些故事书，总是平铺直叙。这本书里的故事，有时候会突然拐个弯，有时候又会抛出一个小小的谜题，让我忍不住去猜想接下来会发生什么。这让我感觉自己像是一个小侦探，在故事的迷宫里寻找线索。而且，作者的语言非常有画面感，我能清晰地想象出那些奇妙的场景，比如在星辰大海中航行的船只，或者在森林深处举行舞会的动物们。我最喜欢的故事是关于一个喜欢收集云朵的小男孩，他每天都会用他的网去捕捉不同形状的云，然后把它们藏在他的阁楼里。这个故事让我开始留意天空，留意那些飘忽不定的云朵，觉得它们也像一个个小小的生命，有着自己的故事。这本书不仅锻炼了我的想象力，还让我学会了从不同的角度去看待事物。有时候，即使是很普通的东西，只要你用心去观察，也会发现它隐藏的奇妙之处。这本书就像一位善解人意的老师，用最有趣的方式引导我学习和成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力，真的很难用言语来形容。它给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种心灵的触动。里面的很多故事，都充满了温馨和感动。我记得有一个故事，讲的是一个小女孩为了帮助生病的奶奶，收集了许多最美的花朵，虽然花朵最后枯萎了，但她的心意却让奶奶倍感温暖。这个故事让我明白，爱不仅仅是物质上的给予，更是发自内心的关怀和付出。还有那个关于一只迷路的小企鹅的故事，它独自一人在陌生的冰原上寻找家园，虽然过程充满了艰辛，但最终还是找到了它的家人。这个故事让我体会到了坚持的重要性，以及无论遇到多大的困难，都不要轻易放弃。这本书里的角色，无论是善良的小动物，还是有爱心的小朋友，都让我觉得特别亲切，好像他们就是我身边的小伙伴。每次读完，我都会感到一种深深的幸福感，觉得这个世界充满了爱和温暖。这本书就像一坛陈年的老酒，越品越有味道，越读越觉得珍贵。