2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 建筑设计
• 毕业设计
• 台北科技大学
• 建筑系
• 2012-2013
• 设计作品集
• 台湾建筑
• 建筑教育
• 学生作品
• 建筑学

　　收录国立台北科技大学建筑系2013年大学部毕业设计作品

本书特色

　　2013 年台北科大建筑系毕业设计主题除延续2012 年"TAITOPIA" 以大台北都会区为范围的都市议题操作省思。更以此为基础和美国哈佛大学及澳洲墨尔本理工大学联合举办三校国际设计工作营”Taiwanism”，扩大为不同城市不同设计分析方法的交流学习，这是今年毕业设计特殊之处。

　　几年的都市环境与社会的关怀与理解力、探索空间形态与新技术能力的训练累积，希望同学们具备迈向专业实践的毅力与实力，迎接全球化与新思潮、新技术的挑战。今年毕业设计同学们在作品数量及表现法上有所提升，但整体而言，对题目的论述仍易限于自我想像，推论流于资料堆砌之描述却缺乏深入思考，在交互讨论辩证中更显出同学的落差，无法落实到空间本质与图面的完整性。这是台北科大同学们必须深刻体认加强的。

　　建筑需要坚持与热情，不断的追寻及超越自我。各校今年成果都有显着的提昇，期许下一届同学们能超越再超越，展现台北科大都心学校与社会脉动接轨的决心与实力。

建筑的蜕变与展望：当代建筑思潮下的空间实验与城市介入 本书并非《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》的收录，而是对同一时期全球及台湾地区建筑设计思潮的深度剖析，侧重于探讨青年建筑师在面对社会变迁、技术革新与可持续发展议题时所进行的理论建构与空间实践。 在21世纪第二个十年之初，全球建筑界面临着深刻的转型。传统的功能主义叙事正在被对“在地性”、“韧性城市”以及“数字建造”的关注所取代。本书聚焦于这一关键节点，通过对数个代表性议题的深入探讨，勾勒出当代建筑师的思维地图与设计语言。 第一部分：后金融危机时代的城市韧性与社会介入 本部分着重考察2012年至2013年前后，全球城市在经历了2008年金融危机余波后，建筑设计如何从纯粹的美学追求转向对社会结构和城市肌理的深层修复。 1. 临时性建筑与快速反应设计： 面对突发的自然灾害（如东日本大地震的后续影响）以及城市更新中的“空地”问题，设计不再追求永恒的纪念碑式结构。我们探讨了如何利用模块化、可拆卸的轻质材料，快速构建出满足社区临时性需求的设施，例如社区集会所、临时庇护所，以及“占领运动”催生的城市公共空间激活策略。重点分析了材料的伦理选择与建造的民主化过程。 2. 城市灰空间的再激活： 在高密度城市中，被遗忘的后巷、屋顶、铁路沿线等“非正式”或“灰”空间，成为青年设计师进行城市介入的试验场。本书考察了如何在不进行大规模拆建的前提下，通过微小尺度的干预（如增加街道家具、搭建半透明的遮蔽结构、设置垂直农场），重塑这些被忽略区域的社会交往功能和生态价值。这种“轻触式设计”（Light Touch Intervention）的理念，挑战了传统城市规划的僵硬边界。 3. 居住模式的多元化探索： 传统的家庭结构正在瓦解，对共享空间和灵活居住的需求日益增长。本章分析了欧洲的合作社住房运动在亚洲语境下的适应性，特别是对共享厨房、共享工作空间、以及“多代同堂”新型居住模式的建筑语言表达。设计不再仅仅服务于“标准家庭”，而是开始回应个体化、流动性的生活方式。 第二部分：参数化设计、数字建造与新材料的谱系 2012年是参数化设计从学术研究走向初步工业应用的关键时期。本书探讨了这种技术转向如何影响建筑的形态生成和建造逻辑。 1. 算法驱动的形态生成： 我们审视了BIM（建筑信息模型）和参数化软件在复杂曲面设计中的应用，但更关注的是其背后的哲学意图。设计不再只是通过软件“实现”复杂形式，而是通过定义一套规则和变量，让系统“生成”出最适应特定环境限制（如日照、风荷载、材料张力）的结构。这涉及对“设计意图”与“系统输出”之间关系的重新界定。 2. 3D打印技术在建筑原型中的应用： 虽然大规模3D打印尚未普及，但在2012-2013年间，小型构件和模具的增材制造技术已成为建筑教育和小型实验项目的重要工具。本书分析了如何利用3D打印探索非常规的节点连接、定制化的保温层结构，以及如何利用回收材料进行打印试验，从而模糊了“手工制作”与“机器制造”的界限。 3. 结构即表皮的演进： 在对结构效率的极致追求下，建筑的围护结构与承重体系的界限日益模糊。我们考察了如索网结构、张拉整体结构（Tensegrity）在公共建筑中的应用案例，以及如何通过优化计算，使结构本身成为一种具有高度可识别性的设计语言。 第三部分：环境性能与场地语境的深度融合 可持续性不再是一个附加的绿色标签，而是内嵌于场地分析和材料选择之中的核心驱动力。 1. 被动式策略的回归与革新： 在对能源消耗的持续关注下，传统的气候适应性设计（如深挑檐、通风塔、地下蓄冷）被重新引入现代设计中。本书对比分析了在热带与温带气候下，如何通过模拟软件精确计算通风路径和热量累积，设计出既具有现代美感又极度依赖自然能源的建筑立面和空间布局。 2. 场地记忆与在地材料的“再编码”： 建筑师开始警惕全球化带来的“千城一面”现象。本书考察了如何从场地的历史文脉、地质构造和传统工艺中提取设计元素，但并非进行简单的复制或挪用。而是通过现代的构造逻辑，对在地材料（如特定产地的木材、石材、粘土）进行“再编码”——保留其物质性特征，但用新的方式进行组装和呈现，使其与当代生活相适应。 3. 水循环与生态基础设施： 建筑不再被视为一个孤立的盒子，而是城市水文系统的一部分。我们探讨了雨水收集、中水回用系统如何被整合到建筑的垂直立面或景观设计中，例如将湿地系统融入基座，使其成为景观和建筑的过渡界面，展示了建筑对城市水资源管理的积极贡献。 总结： 本书力求提供一个广阔的视角，去理解在技术爆炸与社会转型交汇点上，建筑设计所承载的重量与潜力。它关注的，是设计思维的演变、建造逻辑的重塑，以及建筑师如何以更谦逊、更具批判性的姿态，回应复杂多变的当代世界。这些议题与思考，共同构成了那个时代建筑实践的广阔图景。

推荐序一

空间专业与空间技术

　　2012-2013 毕业设计之设计，及其回顾

　　每一种专业背后都有一种专业技术所支撑，同理，空间设计专业势必有构成此专业的某些技术，透过这些技术，设计者创造出优质的设计。然而事实上，设计之术在大多设计者的理解中仍属难以捉摸，或理所当然地视为创作者黑箱产出。大多的设计讨论围绕在" 是或不是好设计" 而鲜少探究" 如何创造出好设计"，对设计技术或方法的关注或研究的匮乏，使得设计仍然如同艺术创作一般，决定于灵光一现或个人天分这一类的无法经由努力确保的不确定条件( 相信这也是建筑设计造成学生莫大焦虑的来源)。当许多人困于无法作出好设计的集体焦虑时，指导老师与其施加予学生更多压力，不如更积极面对技术究竟为何、以及如何获得技术使用技术的课题。

　　技术养成

　　因此，本年度的教学训练重点多着墨于空间技术的养成，并在初期以设计的初阶能力为目标，包含基本建筑绘图、基本空间构成关系及尺度、软体技术、表现法、数位技术、3D 数位建模等，透过多次的工作营及使用班会课来进行全班集体式的提升基本技能。而上述项目其实仅属浅层知识，大概也只能修修视觉效果或加强建筑机能性的合理，尚无法对设计有积极效用，因此进阶者如空间组构逻辑、以空间设计做为问题解决之策略、风格与类型的探索与再现、设计方法论、参数式或演算式设计、都市脉络主义、都市更新等，则由一系列的演讲让学生可扩大视野广度及思考的深度。

　　设计的设计

　　在追求进步的趋势中，若将设计的水准表现仅寄託于师生定期的上课口头讨论，乃是一种危险之事，盖所有的学生在毕业设计上都是第一次的生手，结构上就容易失败做收。设计的设计(Design of Design)，或设计一个设计课的方法或流程拟定，或建立设计的后设性知识(Meta-Knowledge of Design)，将可有效地让设计成为一种可掌握的技术。毕业设计大概的典型流程包含从议题研究、基地分析、空间策略、机能拟订、基地配置、建筑图绘制、模型制作，从而提出一套完整的设计方案，此为标准的设计流程性技术。此外，更为迫切需要的是分析技术、转化技术、衍生技术、整合技术，并由这些技术中产生如德勒兹所说的开放性图解，以运用这些图解进行空间形态的实验。

　　基地限制

　　延续过去两届，所有学生的基地仍以台北市、新北市为选择范围，有助于集体论述聚焦，发挥群聚效应，产生产官学跨领域交流。

　　社群网络取代教室

　　当下的教室已经云端化，Facebook 成为沟通传递讯息的重要媒介，提供毕业班内部成员多点即时的互通有无。此外，FB 也让微型放送站的概念成型，准建、Archifield 论坛一类逐渐式微，个人FB 俨然成为一窥各个建筑学校毕业设计的窗口，加速了校际间的竞争，而每天之中网路上所产出的千万个" 赞"已是推动世界运转的重要推手。

何震寰 ( 北科大专任讲师 )

推荐序二

　　「设计应该被视为跨学科的，不再具有透过在人与环境之间创造新的人造物而使得需求更加复杂化的功能。借由在取自不同人文与科学学科的资料间建立连结，我们的想像逐渐清晰：作为社会的投射，设计的终极目的不再只是基于劳动，而是不再疏离的人际关系。」

　　今年国立台北科技大学建筑系毕业设计仍以大台北都会区的基地及空间议题作为关怀的对象，期许同学能透过对自己生活所在的城市的现象观察和理解，以受空间专业训练者应有的敏感度、大学生应培养的独立思考、和身处资讯时代者应备的资讯收集及整合能力，发掘能够反映基地涵构并延续历史脉络、在当下时空背景中值得被探讨的空间议题，借由毕业设计的操作过程建立起一套自
己的空间论述，并提出相对应的空间对策。

　　几个关键性的提醒。「差异性」的觉察：能否意识到观察对象不论实体构成或属性定义的复杂性并辨别其间相同与相异之处，不简化而概述之？「时间性」的纳入：例如人在移动过程中空间尺度及空间边界状态的持续性变化、随之影响的移动速度的改变与事件的成立与否？及不同时间尺度下因使用者条件改变所造成的活动及场所的变异。「真实性」的面对：人的尺度、非预期性的空间
使用行为、及建筑非强制性的存在本质。

　　毕业设计作为大学四年专业训练的阶段性结束及衔接下一个阶段开始的转折点，除了专业能力的检验，应具备自我批判和自我修正的机制、面对问题的积极回应、正确的价值判断

刘宛育 ( 北科大专任讲师 )

评分☆☆☆☆☆

《2012－2013国立台北台北科技大学建筑系毕业设计作品集》，这个书名本身就充满了学术的厚重感和青春的活力。2012到2013年，那是一个充满变化和机遇的时期，对于一群即将步入社会的建筑学子而言，他们的毕业设计，无疑是展现自我才华、构筑梦想的最佳舞台。北科大建筑系，作为台湾顶尖的建筑教育机构，其培养出的学生，向来以扎实的功底和创新思维著称。因此，我非常期待在这本作品集中，能够看到他们是如何将所学知识与对现实世界的理解相结合，从而提出独具匠心的设计方案。是关注城市发展的迫切需求，还是对人与自然和谐共生的深刻反思？是尝试运用最新的数字技术，还是回归传统工艺的温情？我更想看到的是，这些年轻的设计师们，如何在作品中融入他们对台湾这片土地的独特情感，如何在设计中体现出对社会问题的关怀。这本书，对我而言，不仅仅是一本作品的汇编，更是一次深入了解台湾建筑教育现状，以及观察未来建筑师们思想脉络的绝佳机会。我坚信，其中一定隐藏着无数令人惊叹的设计理念和实践。

评分☆☆☆☆☆

这本书名为《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。提到“毕业设计”，脑海中立刻浮现出那些在画室里挥洒汗水，在模型堆里穿梭的场景，那是每一个建筑系学生必经的“成人礼”。北科大建筑系，在台湾建筑教育界享有盛誉，他们的毕业生，往往都能在业界独当一面。因此，这本作品集，可以说是见证了新生代建筑师的诞生，也代表着台湾建筑教育的最新成果。我特别想知道，在这两年间，北科大建筑系的教学重点和方向是如何发展的？是否有哪些新兴的建筑理论、技术或者材料，在他们的毕业设计中得到了充分的应用和探索？是关于都市更新的议题，还是关于绿色建筑的实践？是关注历史建筑的保存与活化，还是大胆构想未来居住的空间形态？这本书，不仅仅是展示设计作品，更应该是一种思想的交流，是学生们用建筑语言表达对世界看法的平台。我期望在这本作品集中，能够看到那些充满创意、兼具人文关怀和技术可行性的设计方案，它们或许会引领我们对居住、对城市、对未来的思考。这本作品集，我把它视为一份珍贵的记录，也是一份对建筑设计事业的献礼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字是《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。 这本书一拿到手，就被那沉甸甸的份量和精美的封面设计所吸引。封面上，国立台北科技大学建筑系的校徽与毕业设计作品集的名称交相辉映，带着一种庄重而又不失活力的感觉。我猜想，这一定凝聚了多少个挑灯夜战的夜晚，多少次头脑风暴的碰撞，以及多少次在模型堆里寻找灵感的日子。身为一个对建筑设计充满好奇的读者，尤其关注本地的建筑教育发展，北科大建筑系在我心中一直占有重要的地位，他们的作品集，就像是观察这座城市脉搏的一个绝佳窗口。翻开第一页，那种期待感油然而生，我想看到的是，在那个特定的时间段里，年轻的建筑学子们是如何理解空间、形式、功能以及他们与社会、环境之间的关系的。是前卫大胆的尝试，还是对经典元素的重新演绎？是关注生态可持续性，还是探索数字建造的可能性？这本书，不仅仅是一本作品集，更是一个时代的切片，记录着建筑教育的传承与创新，也预示着未来建筑师们的视野与思考。我尤其期待看到，他们如何在有限的条件下，通过设计来解决实际问题，又如何在作品中注入属于他们这一代人的独特情感与人文关怀。这本作品集，我预感会是一场视觉与思想的盛宴，让人不禁想要细细品味，从中汲取养分，也为他们的才华喝彩。

评分☆☆☆☆☆

《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。这个书名，对于我来说，就像是一份邀请函，邀请我走进一群充满创造力的年轻建筑师们的内心世界。毕业设计，是他们学术生涯的巅峰之作，也往往是他们踏入社会的第一步。而北科大建筑系，一直以来都是台湾建筑教育的领军者之一，他们的毕业生，在设计界都颇具影响力。我尤其好奇，在2012到2013年这个时间段，他们的毕业设计主题，是否与当时台湾社会的具体发展需求紧密相连？例如，是否有人关注到老旧社区的改造、或是对观光休闲空间的创新设计？又或者，是否有人在探索一种更加人性化、更加节能环保的建筑模式？这本书，对我而言，不仅是一本作品集的展示，更是一次深入了解台湾建筑教育生态的机会，一次观察年轻设计师们如何将他们的创意、知识与对社会的关怀融合的宝贵体验。我期待在这本作品集中，找到那些既有前瞻性，又有在地性的优秀设计。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题是《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。光是读到这个书名，就让我联想到了一群充满激情和创造力的年轻学子，他们用两年时间，将对建筑的热爱、对社会的洞察，以及对未来的憧憬，都倾注在了他们的毕业设计之中。国立台北科技大学建筑系，在台湾的建筑教育界一直扮演着重要的角色，他们的教学理念和学术水平，深受业界认可。因此，这本作品集，就如同一个窗口，让我们得以窥见这个时期北科大建筑系最前沿的设计思考和教学成果。我非常好奇，在那个时间段，全球建筑界有哪些新的趋势和思潮，在这些学生的毕业设计中得到了体现？是关于可持续发展的绿色建筑，还是关于智能科技的应用？是对于城市肌理的梳理与重塑，还是对于居住空间的个性化探索？我更希望在这本作品集中，能看到那些真正能够触动人心的设计，那些不仅在形式上令人眼前一亮，更在功能、人文、社会责任等方面都有深入思考的作品。这本作品集，于我而言，是一次近距离接触台湾建筑界新生力量的机会，也是一次对建筑设计未来方向的探索。

评分☆☆☆☆☆

《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》，这书名本身就透露出一种严谨与精致。两年，对于一个建筑系的学子来说，是他们知识积累的顶点，也是梦想起飞的序章。北科大建筑系，历来以培养具有扎实理论基础和创新实践能力的建筑师而闻名。因此，这本书，我把它看作是他们学术成果的集中展示，更是对未来建筑师们设计理念的一次全面检阅。我特别关注，在2012到2013年这个时间点，台湾的建筑设计界，以及全球的建筑思潮，对这些年轻人的毕业设计产生了怎样的影响。他们是否在关注当下社会面临的挑战，例如环境问题、城市拥挤、居住的可负担性等等，并试图通过设计来给出解决方案？或者，他们是否在探索一种全新的建筑语言，一种能够反映时代精神和科技进步的设计方向？我期望在这本作品集中，看到的是那些既有深度思考，又有独特创意的设计，它们或许能为我们理解建筑的本质，以及建筑在社会中所扮演的角色，提供新的视角。这本作品集，我视其为一份关于台湾建筑教育发展的重要文献，也是一份对未来建筑人才的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名称是《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。光是这个书名，就让我感受到一股浓厚的设计气息和学术氛围。2012到2013年，那段时间正好是许多建筑领域开始深入探讨可持续发展、智慧城市以及人文关怀的时期。北科大建筑系，作为台湾建筑教育的重镇，他们的学生在毕业设计中，无疑会反映出那个时代的建筑思潮和教育导向。我非常期待能够在这本书中，看到这些年轻的建筑师们，是如何将抽象的建筑理论，转化为具体的空间解决方案。他们是否关注到台湾在地特有的社会问题，比如气候变化、人口结构的变化，或是社区的凝聚力？他们又是否大胆地运用了新的设计手法、材料，或者技术，来挑战传统的建筑观念？这本书，我把它看作是一份宝贵的“时间胶囊”，记录了台湾新生代建筑师的创作轨迹，也展示了北科大建筑系在那个时期的教育理念和学术追求。我相信，其中一定隐藏着许多能够启发我们对未来生活空间思考的精彩内容。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名是《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。对于我这样一位对台湾本土建筑发展充满兴趣的读者来说，这样的作品集绝对是不能错过的。2012到2013年，这是一个承前启后的关键时期，我想看看在那个阶段，北科大建筑系的学子们，是如何将他们在课堂上学到的理论知识，如何将他们对台湾这片土地的情感，以及如何将他们对未来城市生活的想象，融汇到他们的毕业设计中。是对于传统建筑元素的现代化解读，还是对于新兴材料和技术的创新应用？是关注社会议题，比如老年人的居住问题、或是公共空间的营造，还是对自然环境的保护与尊重？这本书，我预感会是一次非常深入的“对话”，与那些年轻的、充满活力的建筑师们进行对话，了解他们的思考方式，他们的设计哲学，以及他们对建筑未来的愿景。我期待能够从中看到，那些既有艺术高度，又有现实意义的设计作品，它们或许会为我们理解台湾的建筑发展，提供一个重要的参考。

评分☆☆☆☆☆

我注意到这本书的标题，是《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。光是这个标题，就勾勒出一种扎实的学术气息，让人联想到严谨的治学态度和对艺术的执着追求。2012到2013年，这个时间段，对于许多建筑学子来说，是人生中至关重要的一页，是他们从学生走向专业建筑师的起跑线。而国立台北科技大学，作为台湾顶尖的工科院校，其建筑系更是培养了无数优秀的建筑人才。因此，这本作品集，绝不仅仅是毕业生的作品展示，它更代表着那个时期北科大建筑系教学理念的体现，是他们培养模式的缩影。我很好奇，在那个年代，国际建筑界的思潮是如何影响着台湾的年轻建筑师的？他们又是如何将这些前沿理念与在地文化、台湾本土的社会经济背景相结合，从而形成自己独特的毕业设计主题和解决方案的？我期待在这本书中看到，这些学生们是如何通过他们的设计，来回应时代的挑战，解决城市发展中遇到的实际问题，抑或是提出一些充满想象力的未来愿景。每一件作品，都应该承载着设计师们的思考，每一次的方案修改，都凝聚着导师的智慧。这本作品集，我把它看作是一个学习的宝库，一个能够启发灵感的源泉，更是一个对台湾建筑未来发展的期许。

评分☆☆☆☆☆

《2012－2013国立台北科技大学建筑系毕业设计作品集》。一看到这个书名，就让我觉得，里面一定充满了能量和智慧。毕业设计，对于每个建筑系的学子来说，都是一次综合能力的体现，是他们四年所学、所思、所想的总爆发。而北科大建筑系，作为台湾重要的建筑学府，他们的毕业生，总是能带给我们惊喜。我想知道，在这两年间，北科大建筑系的学生们，是如何看待“家”的定义的？他们又是如何理解“城市”的演变的？在他们的设计中，是否体现了对绿色能源的关注，对历史文脉的尊重，或是对未来科技的探索？更重要的是，我想看到，那些真正能够与人产生连接，能够改善人们生活质量的设计。这本书，对我而言，就像是一份“成绩单”，一份记录着台湾建筑教育最新成果的优秀成绩单，也是一份关于未来建筑发展趋势的预言。我迫不及待想要翻开它，去感受那些年轻的设计师们，在设计世界里的奇思妙想。