社會研究法：曆程與實務(第七版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 社會研究
• 研究方法
• 定量研究
• 定性研究
• 數據分析
• 研究設計
• 社會科學
• 實證研究
• 統計分析
• 研究倫理

在第七版中，作者持續其在社會研究教科書上的努力，透過許多的故事與案例，說明每一章中所使用的研究法的相關內容，並且經由每章最後的作業與練習，來幫助學生從動手做中學習，而這也讓社會研究更為生動與活潑。本書有助於讀者瞭解研究方法是一項整閤的研究決策，也同時學習到當代社會的一些重要議題，例如街友、藥物濫用、天災和網路對社會關係的影響；並學習如何做齣倫理上的決定。

深入理解復雜世界：社會科學研究的理論、方法與實踐 本書是一部全麵而深入的社會科學研究方法導論，旨在為學習者提供堅實的理論基礎、實用的操作技能以及嚴謹的學術規範。它不僅覆蓋瞭從研究設計到數據分析的完整流程，更著重探討瞭社會研究在真實世界中麵臨的倫理挑戰與實踐智慧。 第一部分：社會研究的基石與視野（Foundations and Perspectives） 本部分緻力於奠定學習者對社會研究本質的理解，探討研究的哲學基礎、曆史演變及其在當代社會中的角色。 第一章：社會研究的意義與地位 本章首先界定瞭社會研究的範疇，闡述瞭為何需要係統地、經驗地去認識社會現象，而非僅僅依賴常識或直覺。它深入剖析瞭社會研究作為一種知識生産活動，如何服務於社會政策製定、理論發展以及個體對世界的理解。我們將考察社會研究在社會變遷中的作用，以及它如何幫助我們識彆和挑戰社會不公。 第二章：社會研究的哲學淵源與範式 研究的範式選擇是後續所有方法論決策的起點。本章細緻區分瞭實證主義（Positivism）、後實證主義（Post-positivism）、解釋主義（Interpretivism）和批判理論（Critical Theory）等主要哲學立場。我們將探討每種範式如何塑造瞭研究者對“真實”的理解、何為“有效”的知識，以及應該采用何種證據鏈條來支持論點。內容將強調，研究者的認識論和本體論立場，決定瞭其研究路徑的選擇。 第三章：理論在社會研究中的作用 社會研究絕非孤立的數據收集活動，而是緊密依附於理論框架的。本章詳細闡述瞭理論在構建研究問題、形成假設、指導變量選擇以及解釋發現中的核心地位。我們將考察演繹推理（由一般到特殊）和歸納推理（由特殊到一般）在理論構建中的相互作用，並介紹如何評估和修正現有社會理論。 第四章：倫理與責任：研究的道德指南針 在人類社會中進行研究，倫理考量至關重要。本章係統梳理瞭社會研究中涉及的主要倫理議題，包括知情同意（Informed Consent）、隱私保護（Privacy）、保密性（Confidentiality）以及避免傷害原則（Do No Harm）。我們將討論機構審查委員會（IRB）的作用、不同文化背景下的倫理敏感性，以及研究者對社會公眾的責任。 第二部分：研究設計與過程的規劃（Designing the Inquiry） 本部分將研究的抽象理念轉化為可執行的行動藍圖，重點講解如何構建一個嚴謹、有效的研究方案。 第五章：探索性、描述性與解釋性研究 本章根據研究目標的不同，區分瞭三種主要的研究類型。探索性研究（Exploratory）如何幫助我們在知識空白處開闢道路；描述性研究（Descriptive）如何精確描繪某一現象的特徵；而解釋性研究（Explanatory）則緻力於探究現象之間的因果關係。內容將指導讀者如何根據研究問題選擇最匹配的設計類型。 第六章：定量研究的設計：實驗與準實驗 對於尋求確定性或檢驗因果效應的研究者，實驗設計是核心工具。本章詳盡介紹瞭真實驗（True Experiments）的要素，如隨機分配、控製組和乾預措施的實施。同時，也深入探討瞭在真實世界中更常見的準實驗設計（Quasi-Experimental Designs），如時間序列分析、迴歸不連續設計等，並分析瞭它們在控製外部效度方麵的挑戰。 第七章：定量研究的設計：調查研究與抽樣技術 調查研究是獲取大量群體信息的主要途徑。本章聚焦於大規模調查的設計，包括問捲的結構設計、題項的撰寫與預測試。抽樣是確保研究結果可推廣的關鍵，本章將詳細介紹概率抽樣（如簡單隨機、分層、整群抽樣）和非概率抽樣（如方便抽樣、滾雪球抽樣）的原理、適用情境及其局限性。 第八章：定性研究的設計：案例、現象學與紮根理論 定性研究旨在深入理解經驗的“意義”。本章介紹瞭多種主要的定性設計，如深入的案例研究（Case Study）如何捕捉復雜情境的細節；現象學（Phenomenology）如何描述共同經驗的本質；以及紮根理論（Grounded Theory）如何從數據中係統地構建新理論。重點在於強調研究的“可信度”（Trustworthiness）而非統計的“效度”。 第九章：混閤方法研究的整閤策略 隨著研究復雜性的增加，單一方法的局限性日益凸顯。本章探討瞭混閤方法（Mixed Methods）的必要性，並詳細講解瞭主要的整閤策略，包括三角互證設計（Triangulation）、解釋性序列設計（Explanatory Sequential）和探索性序列設計（Exploratory Sequential）。成功的混閤研究要求研究者精通兩種範式，並能有效地將定性發現與定量結果進行有機結閤。 第三部分：數據收集與測量（Measurement and Data Collection） 本部分是連接理論與經驗世界的橋梁，關注如何準確地捕捉社會現實。 第十章：變量測量與操作化 測量是社會科學的挑戰。本章探討瞭如何將抽象的社會概念（如“社會資本”、“政治效能”）轉化為可測量的指標（操作性定義）。內容涵蓋測量的四個層次（定類、定序、定距、定比）以及測量的核心標準——信度（Reliability）和效度（Validity）的檢驗方法，例如內容效度、結構效度、重測信度等。 第十一章：定量數據收集工具：問捲的構建與優化 本章側重於實用技能，指導讀者如何設計一份科學且無偏見的調查問捲。我們將討論開放式與封閉式題項的平衡，避免引導性措辭，以及如何利用李剋特量錶（Likert Scales）等工具確保迴答的質量。 第十二章：定性數據收集的深度技巧 深度訪談、焦點小組和參與式觀察是定性研究的核心工具。本章詳細闡述瞭如何進行有效的半結構化或非結構化訪談，如何引導焦點小組討論以激發群體動力，以及如何在參與式觀察中平衡“參與”與“觀察”的角色，確保記錄的準確性與豐富性。 第十三章：二手數據與內容分析 許多研究可以利用已有的數據源。本章介紹瞭對現有統計數據（如政府普查數據）和文獻資料的檢索、評估與再分析。對於內容分析，本章區分瞭定量內容分析（統計性地計數特定詞語或主題）和定性內容分析（深入理解文本的內涵與語境）。 第四部分：數據分析與解釋（Analysis and Interpretation） 本部分是研究的“産齣”環節，關注如何從收集到的原始信息中提煉齣有意義的結論。 第十四章：定量數據分析基礎：描述性統計 在進行推論之前，數據需要被有效地組織和描述。本章講解瞭頻率分布、集中趨勢（均值、中位數、眾數）和離散程度（方差、標準差）的計算與解釋。同時，介紹如何使用圖錶清晰地呈現數據分布特徵。 第十五章：定量數據分析進階：推論性統計與檢驗 本章深入探討瞭如何從樣本數據推論到總體，以及如何使用統計顯著性來檢驗假設。內容包括假設檢驗的基本邏輯（零假設與備擇假設）、顯著性水平的設定、以及t檢驗、方差分析（ANOVA）等基本推論方法的應用場景與結果解讀。 第十六章：關聯性分析：相關與迴歸 探究變量間的關係是社會研究的常見目標。本章詳細闡述瞭皮爾遜相關係數（Pearson’s r）的計算與意義，並重點講解瞭簡單綫性迴歸和多元迴歸分析（Multiple Regression）。讀者將學習如何構建迴歸模型，解讀迴歸係數（斜率與截距），並評估模型的擬閤優度（R方）。 第十七章：定性數據分析的係統化路徑 定性數據分析是一個迭代和反思的過程。本章係統介紹瞭從轉錄、編碼到主題提煉的整個流程。內容包括開放式編碼（Open Coding）、主軸編碼（Axial Coding）和選擇性編碼（Selective Coding），以及如何使用概念圖和敘事結構來組織和呈現復雜的人類經驗數據。 第十八章：因果關係推斷的挑戰與高級方法 真正的因果推斷遠超簡單的相關性。本章探討瞭在非實驗情境下，如何通過統計工具來增強因果推斷的力度，例如傾嚮得分匹配（Propensity Score Matching, PSM）、工具變量法（Instrumental Variables）等，並討論瞭縱嚮研究設計（如麵闆數據分析）在追蹤效應變化中的優勢。 第五部分：研究的成果與傳播（Reporting and Application） 本部分關注研究的最終輸齣形式——學術報告的撰寫規範，以及研究成果如何反哺社會實踐。 第十九章：撰寫規範與報告的結構 本章指導讀者如何將研究發現以清晰、嚴謹、符閤學術標準的方式呈現。內容涵蓋瞭引言、方法、結果、討論和結論部分的具體寫作要求，並強調瞭引用格式（如APA或芝加哥格式）在建立學術誠信中的重要性。 第二十章：研究成果的批判性評估與應用 最後的章節引導讀者進行批判性地閱讀和評估他人的研究成果，識彆其方法論上的優勢與缺陷。同時，探討瞭如何有效地將研究結論轉化為對實踐者和政策製定者有用的知識産品，實現研究的社會價值。 本書結構嚴謹，理論與實踐並重，旨在培養下一代具有批判性思維和紮實技能的社會研究專傢。

作者簡介

Russell K. Schutt

　　波士頓麻薩諸塞大學社會學係教授，同時任教於哈佛大學醫學院精神醫學係，教授社會學，其學士和碩士學位是在伊利諾大學芝加哥校區完成，並於1977年取得博士學位。除瞭本書之外，他另外與多位學者閤作齣版瞭多本有關社會工作研究方法和犯罪學有關的書籍。其著作多數是關於遊民、社會服務的偏好與滿意度、心理衛生、組織、法律和研究方法的教學等多方麵。

譯者簡介

許素彬

　　學曆：奧剋拉荷馬州立大學教育應用行為學係哲學博士
　　經曆：靜宜大學青少年兒童福利學係副教授、國立教育資料館研究員、空中大學兼任副教授
　　現任：靜宜大學社會工作與兒少福利學係教授
　　專長：社會研究法、身心障礙服務與福利、傢庭支持、早期療育

呂朝賢

　　學曆：中正大學社會福利研究所博士班畢業（社會福利學博士）
　　經曆：南華大學非營利事業管理學係係主任兼所長
　　現職：東海大學社會工作學係教授
　　專長：非營利事業管理、貧窮研究、社會福利理論、社會政策與分析、專案管理、幸福感研究、方案設計與評估、社會企業與創新

硃美珍

　　學曆：政治大學人文社會科學研究所博士、東吳大學社會研究所社會工作組碩士
　　經曆：颱北市政府社會局社會工作員、國防大學心理及社會工作學係專任教授兼主任、東吳大學社會工作學係兼任教授、實踐大學社會工作學係兼任教授
　　現職：玄奘大學社會福利與社會工作學係專任教授
　　專長：社會工作研究法、傢庭社會工作、社會工作直接服務、社會工作倫理、社區工作等

趙善如　

　　學曆：東海大學社會工作學係博士
　　經曆：高雄縣政府社會科科員；高雄縣政府老人活動中心主任；國立屏東科技大學生活應用科學係、社會工作係講師　
　　現職：國立屏東科技大學社會工作係教授
　　專長：方案設計與評估、社會團體工作、老人社會工作、婦女福利服務

王篤強

　　學曆：中正大學社會福利研究所博士
　　經曆：東海大學社會工作學係助理教授、東海大學社會工作學係副教授兼係主任
　　現職：東海大學社會工作學係副教授
　　專長：社會救助、非營利組織、弱勢人口社會工作、社會政策分析、社會工作及社會福利理論

鄭夙芬

　　學曆：颱灣師範大學衛生教育學係博士
　　經曆：颱南市立醫院精神科社工員；行政院衛生署醫政處約聘研究員；屏科大、輔仁大學兼任老師；高雄醫學大學附設醫院精神科中級社工員、社工督導
　　現職：高雄醫學大學醫學社會學與社會工作係副教授
　　專長：社區工作、精神社工、早期療育、臨床傢庭研究、團體動力、團體工作、衛生教育

曾華源

　　學曆：颱灣大學社會學研究所應用組碩士。美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）社會福利研究所訪問學者
　　經曆：救國團總團部「張老師」研究訓練組組長、颱中青少年之傢總乾事；東海大學學務處課外活動組主任、勞作教育處指導長、社會工作係係主任、主任秘書
　　現職：東海大學社會工作係教授
　　專長：社會工作服務  

第1章　科學、社會與社會研究
學習有關的社會世界
避免對社會世界推論錯誤
科學與社會科學
可選擇的研究方嚮
社會研究的優點與限製
結論

第2章　社會研究的過程與問題
社會研究問題
社會研究基礎
社會研究的理論觀點
社會研究策略
社會研究的目標
社會研究計畫書
結論

第3章　研究倫理及研究方法論
曆史背景
倫理原則
研究方法論
結論

第4章　概念化和測量
概念
操作化
測量方法的操作
測量尺度
評估測量的方法
結論

第5章　抽樣
樣本計畫
抽樣方法
抽樣分配
結論

第6章　研究設計與因果關係
研究設計的選擇
律則式因果解釋的判準
結論

第7章　實驗法
真實驗法
準實驗法
非實驗法
實驗法的效度
實驗研究中的倫理議題
結論

第8章　調查研究
社會科學中的調查研究
撰寫調查問項
閤併問項成為指數
設計問捲
組織調查
調查研究的倫理議題
結論

第9章　質化方法：觀察、參與、傾聽
質化方法基本原則
參與式觀察
係統性觀察
深入訪談
綫上訪談
焦點團體
參與式行動研究
質化研究中的倫理議題
結論

第10章　質化資料分析
質化資料分析的特色
質化資料分析的技術
質化資料分析的其他選擇
視覺社會學
混閤方法
電腦輔助質化資料分析
質化資料分析的倫理議題
結論

第11章　評估與政策研究
評估研究的曆史
評估基礎
評估研究的問題
設計決策
評估中的倫理議題
結論

第12章　曆史和比較研究
比較與曆史研究中的非乾擾性方法概論
曆史社會科學方法
比較社會科學方法
人口學分析
曆史和比較研究中的倫理議題
結論

第13章　次級資料分析與內容分析
次級資料的來源
次級資料分析的挑戰
內容分析
次級資料分析與內容分析的倫理議題
結論

第14章　量化資料分析
統計導讀
分析前的資料整理
呈現單變項的分配
摘述的單變項分配
資料分析的倫理議題：如何不與統計量作假起舞
橫跨錶列的多變項
迴歸分析
資料分析的倫理議題：如何不在關係上做假
結論

附錄A　關於研究性論文的問題

譯序

　　研究法是各學係培育學生專業知能上，一門基本且重要的課程。教科書可說是學生學習功夫新法的秘笈手冊，對學生思辨和探索知識的能力，有重要引導作用。我個人一直相當重視學生對研究法的學習。市麵上有許多研究法的教本，但是我都覺得無法兼顧簡潔性、全麵性、係統係和操作性，在內容上有所不足，雖然有些教本例子很多，但都是比較片段的，很少能用單獨一個案例或少數幾個案例作較為連貫和全麵性的解說，使學習者能較容易將各連貫性的議題做一清楚瞭解，也能夠課外復習和容易自我學習。當我接到這本書的時候，很高興這一教本具備這些特性和要素。

　　齣版社問我能不能找人翻譯第七版時，我很樂意，並開始著手規劃如何有效率地做完此事。初步規劃是每人翻譯二章，並且相互校閱二章。詢問幾位好友是否能在三、四個月內完成。結果大傢都很有勇氣，答應願意放下手中的事情。

　　許多人要一起完成一件事情可以速度快，但有時會有非預期的狀況齣現。例如，趙善如老師臨時有一些狀況，她趕緊請瞭屏科大社工係林宏陽老師和嘉南藥理大學社工係謝聖哲老師完成初稿後，她再做審閱工作。另外，統整工作不容易。例如在專有名詞翻譯上，各人的習慣用語或詞匯常常不同，如population有人用母體，有人用母群體；generlization有人翻作概推，也有人用可推論性。最後由我選定。第七版比第六版增加一些內容，其中有些作業涉及作者國傢纔有的內容，因為顧及學生理解和完成作業可能的睏難，隻好忍痛刪除。另外，齣版社顧及篇幅和定價問題，希望參考書目不要放上去，而放在齣版社網站，讓有需要的人自行下載。短時間內要完成分量多的事情，團隊的閤作相當重要。感謝參與的每一位老師、齣版社幕後工作人員。如果有任何不當之處，還望大傢提齣指正，以便改正。

评分☆☆☆☆☆

我最近在學習如何進行一些小型的社會調研，所以對這類書籍的需求比較迫切。這本書確實在很多方麵給瞭我很大的幫助。我特彆關注它關於倫理道德在社會研究中的應用。書中花瞭相當大的篇幅來討論如何保護研究對象的隱私，如何獲得知情同意，以及如何避免研究過程中的潛在傷害。這對我來說非常重要，因為我深知，社會研究最終是為瞭服務於社會和人，而在這個過程中，尊重和保護研究對象是底綫。書中列舉的很多案例，都是從倫理角度齣發，分析瞭研究者可能麵臨的睏境，以及他們是如何做齣艱難的抉擇的。這讓我明白，社會研究不僅僅是技術層麵的問題，更是涉及價值判斷和責任擔當。此外，它對於研究成果的呈現和傳播也有很多指導性的建議，比如如何撰寫研究報告，如何將研究結果以更容易理解的方式呈現給公眾，如何避免過度簡化和誤導。這些細節上的指導，對於我這樣的初學者來說，簡直是雪中送炭。它讓我看到，一次成功的社會研究，不僅在於其嚴謹的科學性，更在於其對社會負責的態度和對研究倫理的堅守。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始接觸這本書的時候，我還是有點擔心它會過於學術化，讀起來會很枯燥。但事實證明我的顧慮是多餘的。作者在寫作時，明顯考慮到瞭讀者的接受程度，語言風格非常流暢、易懂，即使是對於一些比較復雜的研究方法，也能用非常清晰、生動的語言來解釋。比如，書中關於抽樣方法的講解，就用瞭很多形象的比喻，讓我一下子就明白瞭不同抽樣方式的原理和適用場景。另外，它在講解定性研究和定量研究時，並沒有把它們割裂開來，而是強調瞭它們之間的互補性，以及如何在實際研究中結閤使用，這對我來說是一個很大的啓發。我一直覺得，現實世界的社會問題往往是復雜且多維度的，單一的研究方法很難完全捕捉其精髓，這本書在這方麵提供瞭非常有價值的指導。它讓我看到，如何通過巧妙地結閤不同方法，從不同的角度去審視同一個社會現象，從而獲得更全麵、更深入的認識。更重要的是，書中反復強調的批判性思維，讓我受益匪淺。它不僅僅是教會我們如何進行研究，更是鼓勵我們對研究本身保持一種審慎的態度，去質疑、去反思，去認識到任何研究都可能存在的局限性。

评分☆☆☆☆☆

我一直對社會學中的一些宏大理論感到有些吃力，比如結構功能主義、衝突論之類的，總覺得它們離我們的日常生活有點遠，而且缺乏直觀的感受。這本書在這方麵做得相當齣色，它並沒有迴避這些理論，而是用一種非常接地氣的方式來呈現。書中大量的實證研究案例，簡直就像一本社會現象的百科全書，從傢庭關係、教育不平等，到城市化進程、流行文化的影響，幾乎涵蓋瞭我曾經好奇過的所有領域。我尤其喜歡它在介紹不同研究方法時，都會引用一些非常經典的、具有代錶性的研究。讀這些案例的時候，我感覺自己仿佛置身於那些研究現場，親眼目睹研究者如何通過訪談、觀察、文獻分析等方式，層層剝繭，揭示社會背後隱藏的規律。它讓我明白，那些看似遙不可及的理論，其實都是建立在一次次紮實的、細緻的社會觀察和分析之上的。這本書的優點在於，它不是簡單地把研究結果告訴你，而是讓你看到整個研究的過程，從最初的靈感火花，到如何將理論框架轉化為具體的研究問題，再到如何選擇閤適的方法去驗證，最後是如何將研究發現闡釋齣來。這種“全景式”的呈現，讓我對社會研究的復雜性和嚴謹性有瞭全新的理解，也讓我對如何從各種社會現象中提取有價值的研究信息有瞭更強的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的編排結構也是我非常欣賞的一點。它循序漸進，從研究的基本概念入手，逐步深入到各種具體的研究方法和技術。每一章的內容都緊密聯係，前後呼應，形成瞭一個完整的知識體係。我喜歡它在章節開頭設置的“學習目標”，以及在章節結尾的“小結”和“思考題”，這些都幫助我更好地梳理和鞏固所學內容。特彆是思考題，很多都非常有深度，能夠引導我去主動思考研究過程中可能遇到的各種實際問題，並嘗試去尋找解決之道。這不僅僅是知識的傳授，更是一種能力的培養。在閱讀過程中，我經常會停下來，根據書中的案例和方法，去聯想自己生活中遇到的一些社會現象，並嘗試用書中的框架去分析。這種將理論與實踐相結閤的學習方式，讓我覺得非常有成就感。這本書不僅僅是一本教科書，更像是一本研究方法的“操作手冊”，它提供瞭清晰的指導，讓我們能夠將理論知識轉化為實際的研究能力。我感覺自己已經不再是那個對社會研究感到茫然的門外漢，而是能夠初步掌握一些研究工具，並且對如何運用它們充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書我拿到手已經有一段時間瞭，斷斷續續地讀瞭一些章節。作為一個對社會現象總是充滿好奇，但又苦於缺乏係統研究方法的人來說，這本書確實像是一個及時雨。我特彆喜歡它講解研究過程的部分，不是那種乾巴巴的理論堆砌，而是通過大量的案例分析，將抽象的研究設計、數據收集、分析和解釋的過程變得生動具體。比如，它在講解問捲設計時，沒有僅僅列齣一些原則，而是深入剖析瞭不同題型優劣勢，以及如何避免常見的陷阱，比如引導性問題、模糊性錶述等等。更讓我印象深刻的是，書中還穿插瞭一些研究者在實際操作中遇到的挑戰和他們是如何剋服的，這種“幕後故事”式的分享，讓我覺得研究不再是遙不可及的學術象牙塔裏的活動，而是充滿智慧和汗水的實踐。讀到這裏，我仿佛能感受到研究者們在實驗室裏、在街頭巷尾、在無數個深夜燈光下的思考和努力。它讓我意識到，好的研究不僅需要嚴謹的方法，還需要細緻的觀察、敏銳的洞察力，以及永不停止的追問精神。這本書就像一個經驗豐富的嚮導，一步步地帶領我穿越研究方法的迷宮，讓我對如何提煉問題、設計方案、解讀數據有瞭更清晰、更深入的認識。它不僅教會我“怎麼做”，更讓我理解瞭“為什麼這麼做”，這種對研究邏輯的深刻洞察，是我在其他很多資料中都未曾獲得過的。