本書帶領讀者一步一步進入社會科學的知識殿堂,清楚理解「社會科學」的基本概念」,並能深切體認社會科學的重要議題。
作者採取社會科學理論最新的發展趨勢,並綜閤性理論與實務的途徑,深入淺齣地分析社會科學現象與問題,加之融閤「基礎社會科學」與「應用社會科學」的課程理念,加以統整,透過其全貌觀點,運用各學門的知識,作全麵性的理解。
全書共六章,分彆討論:社會科學性質(導論)、心理學、社會學、政治學、經濟學、人類學、社會科學精神(結論)等內容。各章又就各學門曆史緣起、基本知識,思考批判等層麵,加以深入的探討,幫助讀者建立清晰的觀念,並配閤生活化的事例議題,引導讀者思考、體認學習社會科學的重要。
本次改版針對書中部分內容作瞭適當修正與調整,且補充瞭新的資訊,在文字上也採用淺顯錶達,俾使本書內容更臻完善。
作者簡介
曹常仁
學曆:國立颱灣師範大學博士
美國史丹佛大學進修研究
美國伊利諾大學進修研究
華東師範大學進修研究
現職:中華醫事科技大學教授
擔任課程:基礎社會科學、心理學、社會學
經曆:颱東大學教授、係主任
教育部科長
得奬:1998-1999年國科會學術奬勵甲等奬
CHAPTER 1 導論
第一節 社會科學重要性與起源
第二節 社會科學意涵、對象與範圍
第三節 社會科學目標與功能
第四節 社會科學研究方法
CHAPTER 2 心理學
第一節 心理學起源、意涵與目的
第二節 心理學分類與內涵
第三節 學習、記憶與遺忘
第四節 動機與情緒
第五節 人格與社會行為
CHAPTER 3 社會學
第一節 社會學起源與意涵
第二節 社會學分類與理論
第三節 社會學主要概念與議題
第四節 社會化、社會階層化與社會製度
CHAPTER 4 政治學
第一節 政治學起源與性質
第二節 國傢要素與政府類型
第三節 國體與政體
第四節 憲法、人權、民意與選舉
第五節 政黨與利益團體
CHAPTER 5 經濟學
第一節 經濟學起源、意涵與特性
第二節 經濟學範圍與經濟製度
第三節 消費、生産要素等相關概念
第四節 經濟市場結構
第五節 總體經濟學上相關重要概念
CHAPTER 6 人類學
第一節 人類學起源與意涵
第二節 人類學內涵與研究議題
第三節 人類學中文化概念
第四節 人類學研究觀點
第五節 人類學特徵與應用
CHAPTER 7 結論
我一直認為,學習任何學科,最忌諱的就是死記硬背概念,而缺乏批判性思維。一本真正有價值的社會科學教材,應該能夠引導讀者在學習知識的同時,學會質疑、分析和獨立思考。我期待這本書能夠不僅僅呈現“是什麼”,更重要的是探討“為什麼”。它應該鼓勵讀者去思考,為什麼某個理論會齣現?它解決瞭什麼問題?又可能存在哪些局限性?甚至,它是否可能帶有某種意識形態的色彩?我希望書中能夠提供一些啓發性的思考題,或者是一些關於不同學派觀點的對比分析,讓讀者在對比和碰撞中,形成自己的判斷。例如,在解釋某個社會現象時,不同的社會科學分支可能會給齣截然不同的解釋,這正是社會科學迷人之處。如果這本書能夠清晰地呈現這些不同解釋的邏輯和依據,並引導讀者去評估它們的閤理性,那麼它就真正達到瞭“啓迪民智”的目的。我非常看重這種在學習過程中培養獨立思考能力的機會,希望這本書能夠成為一個很好的催化劑。
评分這本書,雖然我還沒有來得及深入研讀,但僅僅從其作為一本“概論”的定位來看,我便對其抱有極大的期待。一本好的概論,應該像一位博學多纔的嚮導,帶領讀者穿越錯綜復雜的社會科學領域,揭示其內在的邏輯和相互關聯。我希望它能夠清晰地梳理齣不同學科(如社會學、心理學、政治學、經濟學等)的核心概念、基本理論以及它們各自關注的獨特視角。更重要的是,我期待它能描繪齣這些學科之間並非孤立存在,而是相互影響、相互滲透的宏大圖景。畢竟,現實世界中的社會現象是多維度、多層次的,任何單一學科的解釋都可能顯得片麵。一本優秀的概論,應該能夠幫助讀者建立起一種整閤性的思維模式,理解社會是如何作為一個復雜係統運作的。我尤其關注書中對於“社會”這個概念本身的探討,究竟它是一個實體,還是一個抽象的概念?它的邊界在哪裏?又是如何形成的?這些根本性的問題,如果能夠得到深入淺齣的闡述,將極大地拓展我的認知邊界。這本書所承載的“概論”二字,在我看來,不應僅僅是知識的堆砌,而應是一種思維方式的啓濛,一種認識世界的新視角。
评分說實話,我買這本書很大程度上是衝著“第三版”這個標簽來的。一般來說,教材更新到第三版,意味著其內容經過瞭前兩個版本的檢驗,在理論的成熟度、內容的邏輯性以及案例的時效性上,都有瞭相當程度的優化和打磨。我希望它能夠反映當前社會科學研究的最新進展和前沿動態,而不是停留在過時的理論框架裏。現代社會瞬息萬變,我們所麵臨的社會問題也越來越復雜和多元,一本落後的教材隻會誤導讀者。因此,我對第三版內容的“新”和“精”有著很高的要求。我希望它能引入一些近些年齣現的、能夠解釋當下社會現象的新理論或新觀點,比如關於數字社會、全球化深化、技術倫理等議題的討論。同時,我也期待書中能夠通過更貼近現實的案例,來生動地說明抽象的理論概念,讓學習過程不再枯燥乏味。畢竟,理論的價值最終體現在它能否幫助我們理解和解決現實問題。如果這本書真的能夠做到這一點,那麼它就不僅僅是一本教材,而更像是一份珍貴的思想指南。
评分作為一名對社會現象充滿好奇的普通讀者,我最希望在閱讀一本社會科學概論時,能夠獲得一種“豁然開朗”的感覺。我希望它能像一層層剝洋蔥一樣,從最錶層的現象,深入到其背後的結構性力量和深層動因。那些看似雜亂無章、難以理解的社會事件,在讀完這本書後,應該能夠被納入一個更宏大的理論框架之中,變得清晰而有條理。我期待它能幫助我理解,為什麼貧富差距會持續存在?為什麼群體行為會展現齣某些普遍的模式?為什麼不同的社會製度會有如此大的差異?這些都是我日常生活中常常思考的問題,卻苦於沒有係統性的知識體係來解答。如果這本書能提供一套分析社會問題的“工具箱”,讓我能夠用一種更科學、更深刻的視角去審視周圍的世界,那麼它就是一本真正成功的書。我希望它能讓我不再僅僅是一個被動的社會觀察者,而是能夠成為一個更積極、更具洞察力的思考者。
评分我一直覺得,社會科學的魅力在於它能夠幫助我們理解“人”本身,以及“人”與“人”之間,以及“人”與“社會”之間的復雜關係。而一本好的概論,應該能夠將這種理解,從個體層麵延伸到集體層麵,再到宏觀製度層麵。我希望這本書能夠描繪齣人類社會發展的宏大圖景,解釋文明是如何演進的,社會結構是如何形成的,以及各種社會力量是如何相互作用的。更重要的是,我希望它能夠幫助我理解,在不同的社會語境下,“好”與“壞”、“正義”與“非正義”、“進步”與“停滯”的定義是如何被構建和協商的。這是一種關於價值和意義的探索,而社會科學正是探討這些根本性問題的學科。我期待這本書能夠提供一些關於如何構建一個更公平、更和諧社會的思路和理論依據,激發我去思考和探索,如何在自己的能力範圍內,為這個世界貢獻一份力量。我希望這本書能讓我感受到,學習社會科學,不僅僅是為瞭獲取知識,更是為瞭更好地理解自己、理解他人,以及理解我們所生活的這個世界。
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