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　　★英、日、韩等国育儿榜畅销10年不坠经典！
　　★荣获《英国快报》《週日先锋报》《每日电讯报》《英国卫报》《週日镜报》《泰晤士报》等各界报导与赞誉
　　★英国首席语言治疗师独创、数万家庭亲身实证受惠的「儿语潜能开发」计画

　　懂得怎样对宝宝说话，你就踏出了优质教养的第一步！
　　你常这样跟小宝宝说话吗？
　　「我是谁？」「这是什么？」「你说错了！」「不要这样！」「来，唸给阿姨听！」……
　　这些对孩子都是无效的沟通！说得越多，孩子越挫折！

　　父母无法决定宝宝的智商，却能赋予他良好的语言能力，
　　每天抽空倾听、回应，与宝宝对话，将开启他的无限潜能，
　　决定宝宝的智力、专注力、沟通力与日后的学习力！

　　这样做，每个父母都是孩子学语言的最佳启蒙师！

本书特色

　　将0~4岁宝宝分为11个阶段，描述不同阶段宝宝的沟通、口语及语言发展。
　　配合宝宝每个阶段的听力、注意力与一般发展，告诉父母该如何与孩子交流、该说什么话。

　　针对宝宝的年龄，讲对话！
　　宝宝一岁半
　　孩子还在说宝宝用语，比方说「肚肚」「蕉蕉」好吗？
　　是不是该纠正他？怎么矫正？

　　宝宝两岁半
　　孩子很会问为什么。我该给他安排许多学习课程吗？

　　宝宝三岁
　　孩子说话还是不太流利，是口吃吗？
　　有可能是你的纠正帮了倒忙。

　　常常不知道该跟宝宝玩什么吗？
　　本书还教你怎样选每个阶段的玩具，和玩什么样的游戏！
　　你知道宝宝何时会玩黏土吗？
　　你知道宝宝何时会玩互动性游戏、假想游戏吗？

名人推荐

　　天才领袖感觉统合儿童发展中心执行长    王宏哲
　　马偕纪念医院小儿感染科主治医师    黄瑽宁
　　语重心长推荐

★来自各界的赞誉

　　「宝宝学语言，是心智发展重要的一环！作者透过丰富的临床医学经验，开发出惊人的语言潜能游戏。爸妈们如果想让宝宝的字汇、词汇、文法、句子、表达与理解，都能快速提升，甚至要让孩子未来成为说故事高手，你一定不能错过这本育儿小帮手！」——天才领袖感觉统合儿童发展中心执行长    王宏哲

　　「每天和宝宝谈话半小时，成果惊人。」《英国快报》

　　「本书的方法能让你与宝宝快乐共处。」《週日先锋报》

　　「本书将革新我们养育孩子的方式。」《週日镜报》

　　「本书运用简单的原则，提供父母如何把孩子潜能发挥到极致的独特见解。」《仕女杂志》

★读者五颗星好评

　　对于我这样的上班族父母，每天和宝贝在一起的时间有限，所以非常珍惜。这本书正是我需要的，它告诉我如何更有效地和孩子交流。书里的方法虽然看似简单，但的确是我平时注意不到的，感觉很有科学根据。（朱莉安）

　　我对于书中提到「关注孩子所关注的事物」这点非常认同，我们总是企图让孩子去关注我们想让他关注的事物，但其实孩子真正感兴趣的东西，才最有利于他的成长。（艾蜜丽）

　　我的宝宝比较晚学会说话，当时的确令我很着急也摸不到头绪。看到这本书时，刚开始只是抱着姑且一试的心态，没想到真的很有用！按照书里的方法和宝宝互动，宝宝的反应和表现令我们全家人感到很惊喜，而且宝宝也很乐于开口说话了。（伊莎贝拉）

作者简介

莎莉‧瓦尔德（Sally Ward）

　　最会跟宝宝对话、最懂孩子心的人

　　英国首席语言治疗师，同时也是英国皇家口语暨语言治疗师学院指导教授。

　　在其职业生涯中，曾治疗过无数语言和听力发展障碍的儿童，给数以万计的家庭带来福音。婚后移居曼彻斯特，育有三名子女。1980年起服务于曼彻斯特社区全国健康服务基金会，被任命为语言、听力与学习障碍儿童口语及语言的主治疗师。完成博士学位后，成为基金会口语及语言障碍的主任治疗师，经过20多年的潜心研究和实践，得出了这套既科学且适用于所有宝宝的儿语潜能开发育儿法，为无数家长提供与宝宝对话的具体指导与协助。莎莉‧瓦尔德于2002年辞世。

译者简介

毛佩琦

　　清华大学外语系学士、台师大翻译研究所硕士。曾任大学兼任讲师，报社、电视台国际组编译，出版社主编。

作者序    每天三十分钟，将孩子的潜能开发到极致

阶段1    从出生至三个月：发现宝宝沟通与互动的惊人能力
阶段2    三至六个月：宝宝对你越来越有兴趣，尽情回应宝宝
阶段3    六至九个月：模仿宝宝的声音，但不要求他模仿你
阶段4    九至十二个月：追随宝宝的注意焦点
阶段5    十二至十六个月：边说边指给宝宝看
阶段6    十六至二十个月：给予宝宝全心的关注，是送他最好的礼物
阶段7    二十至二十四个月：宝宝开始成为和你真正对话的人
阶段8    两岁至两岁半：永远先肯定孩子说的话，再复述给他听
阶段9    两岁半至三岁：孩子开始不断问「为什么」开启新话题
阶段10    三岁至四岁：开始喜欢和其他孩子一起玩
阶段11    四岁以后：从无助的小婴儿到成熟的对话者

附录1    儿语潜能开发Q&A
附录2    关于幼儿语言障碍的误解与迷思

十二至十六个月:边说边指给宝宝看
 
宝宝在这个阶段的特色是飞速迈向口语发展。你家的学步儿现在介于宝宝和幼儿之间。出门的时候他会急切地想自己走，但才走一小段路就想要人抱。他会想自己用汤匙吃东西，即使会洒得到处都是。如果他很累或不舒服的时候，会希望你像从前那样抱着餵他。但宝宝很快就会脱离婴儿阶段，要好好把握这段时间！

宝宝现在很容易陷入危险的情境，你的视线一秒钟也不能离开他。当你们准备出门时，宝宝显得非常兴奋，他对外出时所看到的所有动物、人和景物都很着迷。在这个阶段偶尔慢下脚步，享受宝宝对这个世界的强烈兴趣是一件很愉快的事。宝宝现在仍非常希望你的陪伴，也很需要你的协助、抚慰与保护。
 
宝宝的性格在这个阶段开始显现，你可能会发现他和其他家族成员有趣地相像，例如都是急性子或很固执。宝宝大脑的另一波重大发展也是出现在这个时期，他会对许多事物产生大量连结。研究显示，在这个阶段所受到的刺激对宝宝的发展有重大影响，若缺乏有人跟他说话、与他游戏，未来便难以充分发挥潜力。

这样和宝宝玩游戏

这个阶段的宝宝忙着继续探索，以釐清世界是怎么运作的。他们以好几种方式进行这种探索，如研究型游戏、互动游戏及现阶段出现的象征型及假想游戏—通常涉及与他人互动的活动。

宝宝新的操作技能与对身体持续增加的控制力，都有助于他们的研究活动，而且他们现在可从任何情境与材料中学到新知识。他们所有的经验都有助于持续发展对环境的理解并形成更多新概念，如粗糙与平滑、大与小等。这些对于有意义地使用语言极为重要。

宝宝在这个阶段有独自玩耍的时间，并有机会釐清一些事情固然重要，但有大人的参与也很重要。敏锐度高，知道什么时候该参与并协助、什么时候该让宝宝独自探索的大人，对宝宝的帮助最大。大人展示给宝宝看能做些什么事，也有助于宝宝假想游戏的发展。当然，所有游戏都能配合合适的语言输入，更能加强效益。

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0~4岁的儿语潜能开发宝典：全球畅销10年！英国皇家语言治疗师专业研发 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2025

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