用故事玩出创意脑：40招打造孩子的想像力、思考力、创意力、应变力及表达力 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

著者

出版者出版社：华文精典订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2014/08/11

语言语言：繁体中文

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找书就要到小特书站

ttbooks.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-25

类似图书点击查看全场最低价

图书描述

　　晨光妈妈必备宝典！

　　★40个创意玩故事方法，一次学会！
　　★用孩子最感兴趣的方式，打造他们的想像力、思考力、创意力、应变力及表达力！
　　利用简单的道具，就能让故事活起来，变得生动有趣！

　　孩子天生爱听故事。对现在的孩子来说，对故事的要求远远不仅停留在听妈妈讲故事，孩子看绘本故事上。让故事动起来才会有趣味。让我们先看“故事”能给孩子带来什么？

　　编故事，提高孩子的联想能力，促进孩子对知识的探索。孩子通过联想，创作开头、经过、结尾来锻炼自己的逻辑思维能力。有的故事会涉及一些天文、地理、历史等，还能通过故事强化孩子对知识的认识。

　　讲故事，故事在头脑中形成之后，将其表达出来的过程，也是提高孩子的语言表达能力的过程。倘若将故事写下来，又训练了孩子的文字创作能力，为将来的作文学习打下很好的基础。

　　除此之外，“玩故事”给孩子带来的益处就更多了。如，将故事的道具融进来，可以培养孩子的动手能力和创新能力，团体的故事游戏，能锻炼孩子的应变能力；组织者将故事打破重建，能让孩子更好地体验生活。

　　在本书中，故事妈妈余苗将故事与儿童的益智训练相结合。在教孩子玩故事的过程中，不知不觉提升孩子的各项能力。

著者信息

作者简介

「故事女王」余苗

　　「阅己妈妈会」成员，一个孩子的妈妈，文学硕士，担任过编剧工作，喜欢编故事给孩子听，孩子们都喜欢她，因此在家有「故事女王」的封号。

用故事玩出创意脑：40招打造孩子的想像力、思考力、创意力、应变力及表达力 pdf epub mobi txt 电子书下载

图书目录

Part1：动口动脑，故事从眼前开始
1、故事从一句话开始
2、重述故事的妙用
3、故事接龙激盪创意
4、故事拼图天马行空
5、看图说出另一个故事
6、用生活小物创造故事

Part2：有趣的故事手工，打开孩子的艺术之眼
7、会说故事的罐子
8、DIY故事指偶
9、动手做故事绘本
10、故事拼布垫
11、厚纸板做成故事城
12、故事画创意磁贴
13、树叶故事画的想像力
14、用免洗杯制作故事道具
15、故事石头集
16、故事中的餐盘画
17、故事画出奇妙拓印

Part3：分享互动更好玩，大家一起玩故事
18、故事骰子谁开始？
19、故事随手画
20、故事湖
21、搞怪故事会
22、故事百宝袋
23、好玩的故事记忆卡
24、用故事做出神奇地图
25、神奇的故事邮箱
26、亲子故事小游戏
27、故事时间轴玩法

Part4：思考与想像，故事激发创意脑
28、故事激发思考火花
29、放胆颠覆与创新重建
30、一个故事，N种结局
31、续编故事尾巴
32、疯狂计时器
33、填补故事空白
34、帮主角想办法
35、是真的事还是故事？

Part5：家庭迷你剧场，发现擅表达的小明星
36、角色扮演的小明星
37、带着走的「家庭剧场」
38、亲子做迷你木偶剧
39、桌面的玩偶游戏
40、故事唱唱跳跳配歌舞

图书序言

DIY故事指偶

前置准备

1.把卡纸进行剪裁，卷成圆锥形纸筒黏好。

2.在圆锥纸筒上面画上人物五官或动物的样子，分别戴在自己或孩子的五根手指头上，就成了很赞的故事手套啰！有了自制的故事指偶，让我们来玩故事游戏吧！可别小看它就五个表情或五个手偶样式，我们能用它来讲很多不同的故事呢！

开始玩故事

1.五个指偶分别是一家五口，我们可以讲「相亲相爱一家人」的故事，也可以按照手指长短粗细，编一个「全家健身」的故事，还可以玩手指游戏，把手指弯起来盖住其中的中指「爸爸」，和孩子边玩游戏边讲「爸爸去哪儿」的故事。

2.如果五个指偶分别是五只小动物的脸，就可以编一个「不爱洗澡的臭臭猪」和他四位好朋友的故事。

食指晃动几下，代表小兔要说话：「小猪，妳快点回家洗澡吧！妳身上都是烂泥巴，我们都快认不出你来了。」

接着拇指摇晃，表示臭臭猪反对：「我可不想洗澡，我还没玩够呢！」

中指晃动，换小猴子登场：「小猪，你不洗澡会生病的，身上的皮肤会发痒。」

小羊所在的无名指也摇晃几下，弯曲后与拇指相碰：「哎呀！你是谁呀？我不认识你。这么脏，快走开！」

过了一会儿，小羊才发现：「原来是小猪呀！小猪，看你有多脏呀！身上都是烂泥巴，快去洗澡吧！洗干净了我们再跟你玩！」

拇指摇晃，代表小猪摇摇头：「我才懒得洗澡呢！」

小羊叹口气，摇着头说：「小猪真不卫生，实在是太懒了，我不要和臭臭猪一起玩了。」

小指上的小鸡也发现了脏兮兮的小猪：「你是谁呀？我不认识你。原来是小猪呀！小猪看你有多脏呀！身上都是烂泥巴，快去洗澡吧！洗干净了我们再跟你玩！」

小猪仍然摇头：「我才懒得洗澡呢！」

除拇指以外的其他四指一起晃动，表示：「咳！小猪就是太懒了！总不爱干净，都成了臭臭猪啦！走！我们自己玩去，不跟又臭又脏的猪一起玩！」

小猪没有了朋友，低着头回家。

此时妈妈把拇指举起来，扮成猪妈妈的角色，对着小猪说话。

小猪低着头说：「妈妈，大家都不跟我玩。」

妈妈微笑着，对着拇指说：「我的乖小猪，大家都很爱干净，只有你的身上脏兮兮。大家不喜欢脏朋友，也害怕你身上的烂泥巴会喷到他们，所以才不跟你玩。我们赶快去洗澡吧！你变干净了，大家就会跟你一起玩了。」

小猪用力点点头，高兴地说：「妈妈，我现在就去洗澡！」

这个时候，妈妈可以和孩子一起唱洗澡歌：「噜啦啦～噜啦啦～噜啦噜啦咧～噜啦～噜啦～噜啦噜啦咧～」