植物游戏玩玩看(2) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书之特色在于透过100个游戏，让游戏参与者认识植物、增加知识，同时达到获得游戏乐趣、与各种利己或利他性休闲功能与目的。就本书之适用对象而言，包括想教导儿童认识植物之家长、教师、康辅或课外活动人员、植物相关社团组织、植物解说人员、观光景点之经营管理者、想透过植物行销地方特色之居民或业者、想经由植物自得其乐之观光客、植物推广者、休闲活动规划或提供者、或是对「游戏设计」、「游戏与学习」、「游戏与教育」等等主题有兴趣之研究者等。本书之编排包含两部份，首先是预备篇的游戏相关项目总说明与游戏评估项目表介绍，另一部份则是游戏篇100个游戏的依序排列。

《星际探险家：失落文明的呼唤》 内容简介 公元2347年，人类文明的触角已延伸至银河系的边缘。地球资源日益枯竭，星际殖民成为唯一的出路。主角，艾拉·文斯，一位年轻却天赋异禀的星图测绘师，意外截获了一段来自遥远“塞壬星域”的加密信号。这段信号并非简单的求救信息，而是一组复杂的数学模型，指向一个被宇宙历史遗忘的超级文明——“织梦者”。 艾拉所属的“先驱者”探索舰队，一支由顶尖科学家、工程师和军事专家组成的精英团队，决定追随信号的源头，踏上人类历史上最危险、也最充满机遇的旅程。他们的目标：解开“织梦者”文明突然消失的谜团，并探寻他们留下的足以改变人类命运的技术遗产。 第一章：寂静的起点 舰队的旗舰“远航者号”穿越了被认为不可逾越的“暗物质风暴带”，抵达了塞壬星域的中心——一颗被称作“回音”的巨型气态行星的卫星。卫星表面覆盖着厚厚的冰层，但热成像扫描揭示了冰层下存在着巨大的、人工建造的结构。 艾拉的任务是破解这些结构的外层防御系统。她发现，这些防御并非基于物理或能量的对抗，而是一种基于“共振频率”的认知锁。这需要她将自身的思维模式与古老的加密逻辑同步，过程极其痛苦且充满危险。在导师——前量子物理学家卡尔文·雷诺兹的辅助下，艾拉成功地打开了第一个入口。 他们进入的是一个巨大的地下穹顶，空气中弥漫着某种奇异的、带有金属甜味的惰性气体。穹顶中央，矗立着一座由黑曜石般物质构筑的巨大晶体矩阵，它正在微弱地脉动，发出低沉的嗡鸣。 第二章：记忆的碎片与伦理的困境 在晶体矩阵中，探索队发现了“织梦者”文明的知识库。然而，这些知识并非以传统的数据形式存储，而是以“拟态记忆”的形式存在，需要通过神经直连设备导入人类大脑。 第一批接入的志愿者，包括舰队的首席语言学家和一名生物学家，在体验了片刻的“神性”知识后，精神状态急剧恶化。他们看到了超越人类理解范畴的宇宙图景，但也因此无法再适应现实。这不是简单的知识超载，而是一种本体论上的冲击——他们的自我认知被颠覆了。 艾拉和卡尔文意识到，这知识本身带有“原罪性”，它要求接受者在认知上必须达到与“织梦者”相近的维度才能安全吸收。他们必须找到一个折中的办法，将这些知识“降维”处理。 第三章：时间悖论与工程奇迹 在对“织梦者”的历史残片进行梳理后，艾拉发现这个文明的衰落并非源于战争或瘟疫，而是源于他们对“时间本质”的过度干预。他们试图建立一个完美的、静态的宇宙模型，通过操纵因果律来消除所有不确定性。 这种“完美”的代价是创造了一个巨大的时间裂隙——一个不断吞噬他们文明存在时间线的黑洞。 舰队的首席工程师，一位名叫“铁锤”的机械专家，发现了一艘完整的“织梦者”飞船——一艘没有使用任何传统推进系统的、依靠扭曲局部时空航行的原型舰。要激活它，需要找到一种独特的能源核心，而唯一的线索指向了回音星轨道外围的一颗被高能辐射环绕的矮星。 第四章：异星生态的挑战 前往矮星的途中，探索队遭遇了“塞壬星域”的原生生命体——“光合噬菌群”。这些生命体以宇宙射线为食，形成庞大的云团，能瞬间分解任何有机物质或金属结构。 舰队的护卫舰“利剑号”在侦察任务中被噬菌群吞噬，船员仅靠应急逃生舱勉强幸存。艾拉必须利用她对共振频率的理解，制造出一种能干扰噬菌群能量吸收的“反向谐振波”。这不是科技的胜利，而是对基础物理规律的创造性运用。在极度紧张的电磁干扰下，他们穿越了噬菌群的封锁线，但飞船受损严重。 第五章：核心的抉择 在矮星的核心，他们找到了能源——一颗稳定的人造奇点，被“织梦者”用复杂的引力场约束着。然而，激活奇点的程序中隐藏着一个致命的陷阱：要完全抽取能量，必须关闭限制奇点的引力场，这将导致奇点瞬间失控，吞噬整个矮星系，甚至可能引发连锁反应，危及舰队的母星。 艾拉意识到，“织梦者”留下的不是遗产，而是一个终极的道德考验。他们既想拯救后来者，又不愿自己的知识被滥用。 卡尔文提出了一个激进的方案：利用“织梦者”留下的时空扭曲飞船的残骸，构建一个临时的“因果缓冲罩”，将奇点的爆炸能量导向一个安全的时间维度——一个他们称之为“虚空之窗”的维度。 最终的行动充满了自我牺牲的精神。卡尔文亲自留守，负责启动缓冲罩，而艾拉则带着关键的知识核心撤离。在最后一刻，艾拉通过心灵感应，接收到了卡尔文最后的信息：知识的价值不在于它能做什么，而在于它要求我们成为什么样的人。 尾声：新的纪元 艾拉带着降维后的“织梦者”技术返回。人类获得了能源上的飞跃，但也理解了文明发展的边界。他们没有试图去“重塑”宇宙，而是将这些技术用于可持续的星际发展。 “远航者号”的航行仍在继续，但目标已不再是寻找遗失的宝藏，而是守护好来之不易的知识与平衡。艾拉站在舰桥上，望着窗外无垠的星海，深知人类文明才刚刚开始真正的“游戏”。

预备篇
游戏相关项目总说明与游戏评估项目表介绍

游戏篇
游戏102. 夹缝求生
游戏103. 追根究柢
游戏104. 秤斤论两
游戏105. 菜色分明
游戏106. 植物商店街
游戏107. 解说牌图样设计
游戏108. 「叶」来「叶」吉利
游戏109. 精雕细琢游戏110. 「花」时间
游戏111. 层次分明
游戏112. 百叶图
游戏113. 危险边缘
游戏114. 自然项(手)鍊
游戏115. 叶片挟挟乐
游戏116. 翠翠的
游戏117. 指来指去
游戏118. 换个角度
游戏119. 「叶」来「叶」圆满
游戏120. 叶片咻咻乐
游戏121. 这个我知道(那个我知道)
游戏122. 叶片列车
游戏123. 忙「蔬蔬」
游戏124. 美丽有型
游戏125. 我「药」知道
游戏126. 「金」好玩
游戏127. 叶片报格子
游戏128. 生肖连连看
游戏129. 片面之美
游戏130. 生存有术
游戏131. 节理分明
游戏132. 牵亲引戚
游戏133. 难分难解
游戏134. 颜色阶梯
游戏135. 脉络分明
游戏136. 形形色色
游戏137. 「子」细看
游戏138. 一半一半(5050)
游戏139. 基本观点
游戏140. 真的假的
游戏141. 动人曲线
游戏142. 植物调色盘
游戏143. 姓氏试试看
游戏144. 眉眉角角
游戏145. 红花青叶
游戏146. 难得「草杂」
游戏147. 白泡泡
游戏148. 小户人家
游戏149. 「叶」页「叶」美丽
游戏150. 朝东朝西
游戏151. 深刻印象
游戏152. 五分熟八分熟
游戏153. 干枯之美
游戏154. 美丽串连
游戏155. 嫩嫩的
游戏156. 整齐划一
游戏157. 美丽根共和国
游戏158. 结果很好
游戏159. 子弹发射
游戏160. 植物设计师
游戏161. 叶片抖抖乐
游戏162. 大包小包
游戏163. 四花瓣五花瓣
游戏164. 自然卷
游戏165. 标准腰围
游戏166. 各有所「须」
游戏167. 连续好球
游戏168. 植物信箱(包裹箱)
游戏169. 水水植物
游戏170. 细致有加
游戏171. 自然视野
游戏172. 「钮」来「钮」去
游戏173. 中心位置
游戏174. 种子跑跳蹦
游戏175. 看来像是
游戏176. 啊咧！
游戏177. 大汉细汉
游戏178. 真甘苦
游戏179. 几分熟
游戏180. 圆环之美
游戏181. 叶片宾果
游戏182. 外表出众
游戏183. 好好把握
游戏184. 叶片迷宫
游戏185. 套房雅房
游戏186. 小小森林
游戏187. 放送头
游戏188. 自然帘幕
游戏189. 自然融入
游戏190. 火树银花
游戏191. 种子弹珠
游戏192. 桃之「夭夭」
游戏193. 改头换面
游戏194. 小黄
游戏195. 叶片抽抽乐
游戏196. 植物路灯设计
游戏197. 植物坐椅设计
游戏198. 植物凉亭设计
游戏199. 梯梯看
游戏200. 片面之词
游戏201. 凹凸有致

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来不是一个特别对植物很感兴趣的人，平常也就是路过看看，认识几棵就不错了。但是，我小孩非常喜欢研究这些，每次带他去公园，他都会指着各种花草树木问个不停。以前都靠我这个“门外汉”瞎蒙，他肯定不满意，所以我一直想找一本好书来帮我“充实一下”。《植物游戏玩玩看(2)》简直是我的救星！这本书的讲解方式真的太适合我这种“零基础”的家长了。它不像那种硬邦邦的学术书籍，而是用非常生动、有趣的比喻来介绍各种植物的特点，比如把根比作植物的“吸管”，把叶子比作“小太阳能板”，这样一来，我不仅能听懂，还能轻松地转述给小孩听，小孩也听得津津有味。而且，书里的游戏设计也很有巧思，不是那种单纯的填鸭式学习，而是鼓励孩子动手去观察、去思考。我儿子特别喜欢那个“植物的秘密联络方式”的游戏，让我们一起模仿植物怎么通过气味、颜色吸引昆虫，真的很有互动性。这本书让我和小孩的关系更亲近了，我们不再只是“问答”，而是变成一起探索、一起学习的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小学低年级的老师，在寻找适合课堂教学和课外延伸活动的教材时，《植物游戏玩玩看(2)》这本书给我带来了极大的启发。相较于市面上许多以识记为导向的植物图鉴，这本书的亮点在于其强大的互动性和趣味性。它将植物学的知识巧妙地融入到各种游戏和活动中，能够有效地激发学生的学习兴趣。例如，书中的“植物生长日记”环节，鼓励学生观察并记录植物的生长过程，这不仅培养了学生的观察力，也让他们对生命的成长有了更直观的认识。还有“植物的保护色”游戏，通过对比不同环境下的植物，让学生理解植物为了生存所演化出的各种适应性特征，这部分内容非常适合作为课堂讨论的引子。此外，书中提供的手工制作活动，如制作叶脉书签、植物标本等，不仅锻炼了学生的动手能力，也让他们在实践中加深对植物的理解。这本书的内容编排清晰，语言活泼，插图精美，非常符合小学生的认知特点。我会在课堂上节选其中的一些游戏和知识点，作为课程的补充，相信这本《植物游戏玩玩看(2)》会成为我教学中的得力助手，也能让学生们在玩乐中爱上植物，爱上大自然。

评分☆☆☆☆☆

拿到《植物游戏玩玩看(2)》的时候，我才刚把第一集的内容给我的孙子们讲完，他们就迫不及待地想知道第二集有没有什么新玩意儿。结果，这第二集完全没有让他们失望！比第一集还要精彩！这次的书本设计，感觉更注重“体验式”的学习。除了之前那种拼图、配对的小游戏，还多了很多可以“实践”的部分。比如，里面有个“家庭小花园”的环节，教我们怎么在家里的阳台或者小盆栽上种一些简单的香草或者小蔬菜，还详细列出了需要的工具和步骤，图文并茂，非常容易跟着做。我孙子们就跟着书本，在家里种了薄荷和罗勒，每天都要去看看它们有没有长高，每天都有新发现，开心得不得了。书里面还讲了很多关于“植物与生活”的联系，比如哪些植物可以用来泡茶、哪些可以做成染料，还有一些关于植物在古代神话传说中的故事，这些内容都非常有意思，把植物跟我们的生活紧密地联系起来，让他们觉得植物不再是只在书本上的东西，而是活生生的、有用的一部分。我觉得这本《植物游戏玩玩看(2)》真的是一本非常棒的亲子读物，不仅能让他们增长知识，还能培养他们的动手能力和生活技能，非常推荐！

评分☆☆☆☆☆

哇！《植物游戏玩玩看(2)》终于出第二集了！我等了好久，第一集真的太好玩了，我跟姪子姪女一起玩，他们每天都吵着要玩，而且每次都能玩出新花样。第一集里面那些植物的介绍，用很生活化的方式讲，不像一般图鉴那么枯燥，而且还附上好多小游戏，像是识别植物啦、猜猜看是哪种植物啦，还有一些涂色页。我最喜欢的是那个“植物寻宝图”，要根据植物的特征去找，超有成就感的！我侄女超喜欢那个，每次都找得比我快。而且书里面还有一些小知识，讲植物怎么生长、怎么跟大自然互动，小朋友听了都觉得很有趣，不会觉得是上课。我姪子更是喜欢里面教怎么用叶子、花瓣做拼贴画，我们还一起做了好几个，摆在家里当装饰，感觉很有童趣。我真的觉得这套书太棒了，不只是给小朋友看的，大人也可以一起玩，还能学到很多关于植物的知识，而且还能增进亲子关系，真的强烈推荐给所有有小朋友的家庭！

评分☆☆☆☆☆

这次《植物游戏玩玩看(2)》的推出，我个人是抱着非常期待又有点小忐忑的心情。毕竟第一集已经设下了很高的标准，我担心第二集会不会“江郎才尽”，内容变得比较空泛，或者游戏创意不够新颖。但是，当我拿到书之后，我的疑虑完全被扫除了！这第二集真的更上一层楼了！书中的植物选择范围好像更广了，不只我们家附近常见的，还有一些在公园或山上才看得到的。游戏的设计也更加多元化，除了保留一些受欢迎的经典玩法，还加入了像是“植物小迷宫”、“植物接龙”之类的新元素，而且难度上也有一些调整，让小朋友在玩乐中能稍微动点脑筋，而不是纯粹的“看图找东西”。我尤其喜欢其中一个关于“植物的奇妙旅程”的游戏，跟着书本上的步骤，我们可以模拟植物的种子如何传播、如何发芽，这个过程用插画和简单的文字说明，小朋友很容易理解。书的材质也很好，纸张厚实，色彩鲜艳，即使小朋友经常翻阅，也不容易损坏。总的来说，这第二集延续了第一集的优点，并且在内容深度和游戏趣味性上都有显著提升，是一本非常值得入手的亲子教育读物。