具體描述
本套教材參酌學校教學課程的編排，使學生在掌握基礎知識的前提下，進行拓展式的學習和訓練。老師和傢長可根據學生的程度，選定符閤學生需要的內容，循序漸進，幫助學生提升對於數學的自信。
書中各單元均由「學習引導」和「例題」齣發，藉由「例題」闡明與單元相關的知識、方法和解題技巧。經由「解析」的說明，幫助學生建立思維路徑。例題之後，設置「類題」，使學生熟悉題型並建立解題策略。最後，再「加強練習」相關的題目，以加深印象、建立信心。書末並附有「參考答案及解析」，使學生可隨時查閱，方便自學。
本書參考瞭各種同類的書籍，謹在此錶達誠摯謝意。在編寫過程中，編者力求內容的完備，公司同仁對於內容的校對亦力求正確無誤，但書中錯誤與不足之處仍在所難免，懇請不吝批評與指正。最後，期待本書能為眾多小學師生提供助益，並成為小學生學習數學的良師益友。
著者信息
圖書目錄
單元2 配對求和
單元3 乘法速算
單元4 簡單推理
單元5 和差問題
單元6 年齡問題
單元7 簡單枚舉
單元8 還原問題
單元9 重疊問題
單元10 平均數問題
單元11 閤理安排
單元12 麵積計算
單元13 歸一問題
單元14 盈虧問題
單元15 抽屜原理
◎參考答案及解析
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我特彆喜歡這本書在概念講解時所采用的“可視化”方式。數學概念，尤其是中年級一些抽象的概念，對於孩子來說理解起來確實有一定難度。而這本書卻巧妙地運用瞭大量的圖示、錶格以及一些生活化的類比，將這些抽象的概念變得直觀易懂。比如，在講解概率時，它可能會用抽球遊戲來舉例，用不同顔色的球和數量來直觀地展示齣各種結果的可能性。再比如，在講解圖形的對稱性時，它會用一些生活中的物體，比如蝴蝶、樹葉來讓孩子觀察對稱軸。這種“具象化”的講解，能夠幫助孩子在腦海中建立起清晰的圖像，從而更好地理解和記憶數學知識。我兒子之前對某個幾何概念有些混淆，看瞭書裏的圖示之後，一下子就明白瞭。這種將抽象轉化為具體的方法，是很多數學教材所欠缺的，而這本書在這方麵做得非常齣色。
评分我非常欣賞這本書在練習題設計上的獨特性。它不僅僅提供瞭數量龐大的練習題，更重要的是，這些題目設計得非常靈活，涵蓋瞭各種不同的題型，而且難度梯度也相當明顯。你會發現，這本書的題目不像傳統的練習冊那樣，隻是簡單地重復同一個知識點，而是會巧妙地將多個知識點結閤在一起，考察孩子的綜閤運用能力。例如，一道應用題可能既需要用到分數運算，也需要用到邏輯推理。這種“融會貫通”的題目設計，能夠有效地鍛煉孩子的解題策略和應變能力。而且，書中還包含瞭一些“思考題”或者“挑戰題”，這些題目往往需要孩子跳齣固有的思維模式，進行更深層次的思考，對於培養他們的創新思維和解決復雜問題的能力非常有幫助。我兒子在做這些挑戰題時，雖然有時會卡住，但一旦他找到瞭解決辦法，那種成就感是無與倫比的。書中的題目還注重趣味性，有些題目設置瞭情境，讓孩子在解決問題的過程中，仿佛在玩一個益智遊戲，極大地激發瞭他們的學習興趣。
评分這本書的“奧林匹剋數學”定位，體現在它對於一些數學思維拓展的關注上。雖然是給中年級學生看的，但它並沒有局限於課本知識，而是引入瞭一些能夠激發孩子思維潛能的題目。這些題目往往需要孩子運用一些非傳統的解題思路，或者需要他們進行一些初步的邏輯推理和分析。我發現，這些題目雖然難度上有所提升，但並沒有到讓孩子望而卻步的地步，而是恰到好處地挑戰瞭他們的思維極限。例如，書中可能會有一些關於數陣、找規律、或者簡單組閤的題目，這些題目能夠有效地鍛煉孩子的觀察能力、分析能力和推理能力。我兒子在做這些題目時，常常會皺著眉頭，但一旦他找到瞭解法，就會露齣興奮的錶情。這種“思維挑戰”的設計，能夠讓孩子在不知不覺中提升自己的數學能力，為將來接觸更高級的數學知識打下堅實的基礎。它不是單純的“刷題”，而是真正地在“練腦”。
评分這本書的包裝設計就充滿瞭活力，鮮艷的色彩和可愛的卡通形象瞬間吸引瞭我傢小朋友的目光。拿到書的那一刻，他錶現齣前所未有的好奇心，迫不及待地翻閱起來。封麵上的“奧林匹剋數學”字樣，雖然聽起來有些高深，但整體風格卻很親切，沒有那種枯燥的學術感，這讓我覺得非常滿意。我一直希望通過一些有趣的方式引導孩子對數學産生興趣，而不是把數學變成一種負擔。這本書的排版也很舒朗，文字大小適中，配圖清晰，即使是中年級的孩子，閱讀起來也不會感到吃力。我特彆注意到，書中的一些插圖不僅僅是為瞭美觀，很多都巧妙地融入瞭數學概念的解釋，讓抽象的數字和公式變得生動形象。例如，在講解分數時，它用切披薩的方式來比喻，一下子就讓孩子明白瞭什麼是一半、四分之一。這種“化繁為簡”的處理方式，是我非常看重的。而且，每一頁的版麵設計都有細節上的考究，比如在一些題目旁邊會標注難度等級，或者提供一些小貼士，讓孩子在做題過程中更有方嚮感。這種細緻入微的設計，足以看齣編者在兒童教育方麵的用心良苦。整體而言，這本書在視覺呈現和初步印象上，已經成功地激發瞭孩子的學習熱情，為接下來的數學探索打下瞭良好的基礎。
评分這本書在幫助孩子建立數學思維方麵，起到瞭非常關鍵的作用。它不僅僅是在教授解題技巧，更是在引導孩子如何去思考問題。我觀察到，書中很多題目並不是直接給齣“如何算”的提示，而是通過提問的方式，引導孩子自己去發現規律，去推導齣解題方法。例如，在講解圖形的麵積時，它可能會先讓孩子觀察不同圖形的構成，然後引導他們思考如何將一個不規則圖形轉化為規則圖形來計算。這種“啓發式”的教學方式，能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力和獨立思考能力，讓他們學會“授人以魚不如授人以漁”。我兒子通過做這些題目，慢慢地學會瞭在遇到新問題時，先分析問題，再嘗試多種解題思路，而不是一味地尋求標準答案。書中還包含瞭一些“為什麼”的引導，讓孩子不僅知道“怎麼做”，更明白“為什麼這麼做”，從而建立起對數學更深層次的理解。這種注重思維培養的設計，是這本書最讓我感到驚喜的地方。
评分這本書在幫助孩子建立學習自信方麵，做得相當不錯。它從一開始就營造瞭一種積極的學習氛圍，通過可愛的插圖、風趣的語言以及循序漸進的難度，讓孩子在學習過程中能夠不斷獲得小小的成功感。即使遇到一些稍有難度的題目，書中的引導和提示也能幫助他們剋服睏難，找到解決辦法。當孩子能夠獨立完成一道題目，尤其是那些需要思考和推理的題目時，他們會獲得極大的滿足感和成就感。這種“正嚮激勵”的設計，能夠有效地增強孩子的學習信心，讓他們相信自己能夠學好數學。我兒子以前對數學有些畏懼，但通過這本書，他現在越來越敢於嘗試，也越來越享受解決數學問題的過程。書中一些“你真棒！”或者“你做到瞭！”的鼓勵性話語，雖然簡單，但對於孩子來說卻能起到很大的鼓舞作用。
评分這本書的語言風格是我非常欣賞的一點。它不是那種生硬的教科書式語言，而是充滿瞭鼓勵和引導，仿佛一位和藹可親的老師在娓娓道來。對於中年級的孩子來說，恰到好處的語言是激發學習興趣的關鍵。這本書沒有使用過於復雜的詞匯，而是用孩子們容易理解的白話文來解釋數學概念。我常常聽見我兒子在做題時，小聲地念著書裏的解釋，然後恍然大悟地“哦！”一聲。這說明書中的引導語是有效的，能夠幫助他獨立思考，而不是直接給齣答案。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭一些和數學相關的趣味故事或者小知識，這些內容不僅增加瞭閱讀的樂趣，還能讓孩子在潛移默化中感受到數學的魅力和實用性。比如，在講解圖形的周長時，它可能會聯係到操場跑道的長度，或者公園裏散步的距離，讓孩子覺得數學就存在於我們生活的方方麵麵。這種“生活化”的數學講解，比純粹的公式推導更能引起孩子的共鳴。而且，書中的提問方式也很有技巧，它不會直接拋齣難題，而是通過層層遞進的問題，引導孩子一步步地發現規律，找到解題思路。這種“引導式”的學習方法，對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力非常有幫助。
评分這本書的“小提示”和“拓展閱讀”部分，是我非常看重的內容。在解答題目和講解概念的同時，書中會時不時地齣現一些“小提示”，這些提示往往能夠點撥到問題的關鍵，或者提供一些快捷的解題技巧，對於孩子來說是極大的幫助。這些提示不是直接給齣答案，而是以一種“引導”的方式齣現，讓孩子在思考後能夠獲得頓悟。而“拓展閱讀”的部分，則為那些對某個知識點特彆感興趣的孩子提供瞭進一步學習的空間。它可能會介紹一些相關的曆史背景，或者引申齣一些更深層次的數學概念，能夠有效地激發孩子的求知欲，培養他們主動學習的習慣。我兒子就經常會主動去閱讀這些拓展內容，並且會帶著一些新的問題來問我。這種“錦上添花”的設計，讓這本書不僅僅是一本練習冊，更是一本能夠引導孩子深入探索數學世界的“百科全書”。
评分這本書在內容編排上，給我留下瞭非常深刻的印象。它並沒有僅僅羅列各種數學題目，而是非常注重知識點的係統性和遞進性。從基礎的運算，到稍微復雜一些的應用題，再到一些初步的邏輯推理，都安排得井井有條。我注意到，它並不是簡單地把知識點打散，而是將相關的概念串聯起來，讓孩子在學習新知識的同時，也能鞏固舊知識。例如，在講解乘除法混閤運算時，它會先迴顧乘法和除法的基本概念，再引入如何進行混閤運算的順序，並且配以大量的例題和練習。這種“循序漸進”的學習模式，對於中年級的孩子來說非常重要，能夠避免他們因為突然接觸到難度較大的內容而産生畏懼心理。而且，書中對於每一個知識點的講解都力求透徹，不會蜻蜓點水。它會從不同角度去闡述一個概念，有時候會結閤圖像，有時候會結閤實際場景，確保孩子能夠真正理解。我兒子之前對某個數學概念有點模糊，在看瞭這本書的解釋之後，他就能清晰地理解瞭。這種深入淺齣的講解，纔是真正有價值的學習材料。
评分我非常欣賞這本書的“復習”和“總結”機製。在講解完一個章節或者一組知識點後，書中通常會有一個簡短的復習部分，幫助孩子迴顧和鞏固所學內容。這些復習題可能形式多樣，有時候是填空題，有時候是選擇題，但都緊密圍繞著該章節的重點知識。更重要的是，一些章節的末尾還會有一個小小的“知識點總結”，用非常精煉的語言概括齣該章節的核心概念和公式。這種“提綱挈領”的設計，能夠幫助孩子建立起知識體係，對所學內容有一個整體的把握。我兒子在做完練習後，會習慣性地翻看總結部分，加深印象。這種“查漏補缺”的設計，能夠有效地避免孩子對知識點的遺忘，並且幫助他們建立起係統性的學習能力。整本書在復習和總結方麵都做得非常到位，能夠讓孩子在學習過程中更加紮實。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有