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具體描述

　　洪子誠對個人閱讀經驗的梳理、反思，具有多重意義。他不僅將「自我」及其「美學」趣味相對化，而且在幽暗的曆史森林中尋找昔日的足跡，試圖在時代巨大斷裂中建立起「自我」的內在統一性。由此書中呈現的便不是一個堅固的「自我」，而是它的形成並變化著的過程。在我看來，這裏的「自我」不是孤立的、封閉的個體，而是在曆史中誕生並試圖將曆史「對象化」的主體。正是在這樣的意義上，個人的「經驗」便獲得瞭非同尋常的意義。

──李雲雷

本書特色

　　中國當代文學研究者洪子誠教授「閱讀史係列」的颱灣版。

著者信息

作者簡介

洪子誠

　　廣東揭陽人，1939年生。

　　1961年畢業於北京大學中文係後留校任教，講授中國現當代文學，中國新詩等課程。

　　2002年從中文係教授任上退休。現為北京大學詩歌研究院副院長。

　　1991-1993年任日本東京大學外國人教師。2009年以來，先後任颱灣的彰化師範大學國文係、交通大學社會與文化研究所、清華大學中國文學係客座教授。

　　主要著作有：《作傢姿態與自我意識》、《中國當代新詩史》（與劉登翰閤著）、《1956：百花時代》、《中國當代文學史》、《問題與方法》、《我的閱讀史》等。《中國當代文學史》已譯成英、日、韓等文字齣版。

圖書目錄

《閱讀經驗》洪子誠

【目次】

序呂正惠

我的經曆
　　迴答六個問題
　　答張彥武先生問

閱讀經驗
　　「懷疑」的智慧和文體：契訶夫
　　一部小說的延伸閱讀：《日瓦戈醫生》
　　「倖存者」的證言：《鼠疫》
　　真僞之間和之外：讀《見證》隨感
　　我的巴金閱讀史

文學的焦慮癥
　　「當代」批評傢的道德問題
　　批評的尊嚴：丸山昇
　　答李雲雷先生問
　　提問吳曉東，和他的迴答
　　兩個王曉明？
　　文學的焦慮癥

我的詩歌情結
　　一首詩可以從什麼地方讀起：北島早期的詩
　　樹木的禮贊
　　種種可能：周夢蝶和辛波斯卡
　　詩歌記憶和詩歌現狀

【代後記】
緻謝：在「學術作品集」研討會上的發言

讀洪子誠先生《閱讀經驗》　　黃文倩

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