预防校园暴力行动方案：学生手册 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： Center for Civic Education

出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：吴爱颉

出版日期出版日期：2015/03/11

语言语言：繁体中文

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发表于2024-11-17

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图书描述

校园暴力的发生不是偶然，但也非必然，必须适时且有计画性的防范，才能确保校园安全。

　　透过本书的学习，可更有效的制定预防政策，防患于未然。

著者信息

作者简介

财团法人民间公民与法治教育基金会

　　2003年，财团法人民间司法改革基金会与中华扶轮教育基金会、台北律师公会共同组成「法治教育向下扎根特别委员会」，正式取得美国公民教育中心授权，在台湾翻译出版「民主基础－权威、隐私、责任、正义」系列丛书，并开始培养种子律师到校园推广相关理念和课程。

　　2006年，为扩大参与层面，中华扶轮教育基金会将「法治教育向下扎根」执行工作交棒，民间司改会即运用美国金士顿公司孙大卫先生之一部分捐款成立「法治教育向下扎根中心」，将金士顿公司期望用于人权、法治等相关教育推广工作之捐款款项专款专用，持续深入在国内校园及社区推广民主法治的理念。

　　2010年岁末，为回应社会各界的期待，并加速提升台湾公民与民主法治教育的广度与深度之理想。民间司改会、扶轮社、教育界、律师界，以长达一年多的时间，号召超过两百多名的民间人士及单位共同捐助发起、筹备并募集新台币三千万基金，于2011年12月正式成立了全国性的「财团法人民间公民与法治教育基金会」。

　　我们深切期盼借着本会的成立，能够凝聚更多元的民间力量，共同打造及深耕我国公民与法治教育的基础工程－人人重视且具备公民与法治意识与涵养，并参与实践，让我国的公民与民主法治素养迈向崭新精进的里程。

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图书目录

简介
第一课：我们班同学对校园暴力有什么样的想法？
第二课：麦迪逊中学有什么样的问题？
第三课：有关国内校园暴力的问题，你可以从新闻媒体学到什么？
第四课：国内的校园暴力有多严重？
第五课：你们该如何针对校园暴力问题，蒐集相关资讯？
第六课：麦迪逊中学如何负起处理校园暴力问题的责任？
第七课：一个好的规定，是如何产生的？
第八课：如何为麦迪逊中学研拟校园暴力预防计画？
第九课：如何和社区内其他人士分享我们的校园暴力预防计画？
第十课：我们如何评量在本课程中所学到的内容？

图书序言

简介

现今学生在校园中不时遭受暴力相向的情形，校方必须面对并处理这个重要的问题。你们的校园里，或许没有暴力的问题，但每个人都有必要事先了解这个问题并加以预防，这点十分重要。在此，我们邀请大家一起为麦迪逊中学研拟出一套校园暴力预防计画，借着这个机会，大家可以探索各种相关状况，并提出解决方案。

麦迪逊中学是个虚拟的学校，我们假设这个学校有暴力的问题。在下列课程中，大家将探索下列议题：

校园暴力出现的原因有哪些？
哪些人要为校园暴力负责？
如何预防校园暴力再度发生？

首先，请你检视自己对校园暴力的想法，然后你必须阅读一些报上或其他地方有关校园暴力的文章，并和学校或社区中的人谈谈相关问题。等做完这些研究，你对校园暴力事件的严重程度、真正成因和具体影响，就会有深刻的了解。

当了解这些问题之后，你就可以开始思考解决方案。你不妨先看看其他学校的预防措施，然后和班上同学一起研拟出麦迪逊中学的校园暴力预防计画。最后，我们希望你可以跟自己学校、社区中的其他成员，分享你们的结论与想法。

参与本课程的过程，就是学习行使你最重要的权利之一：每位公民都有权检视社会上的问题，并表达自己对这些问题的想法。身为公民，我们有责任共同找出解决方案。

在我们开始了解麦迪逊中学的现况之前，先为暴力下个定义，可能对我们有所助益：

暴力是指运用肢体力量伤害别人，或毁损他人的所有物。从打架到谋杀都算是暴力的行为。