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日本领土不及地球陆地的三百分之一，而日本的经济占全球经济的六分之一。从整个国际舞台的侧写来着眼，日本在国际的论坛上是拥有其重要地位的。在全球所有的国家当中，唯一受到核武攻击的国家，日本曾经一度最接近被灭亡，目前仍然是全球最强大的国家之一，不但没被迫混种，依旧是全球最纯的单一种族国家。本书特从日本教育出发，审视其国家各阶段教育之重点后，以明晰教育行政制度、学校教育、教育革新及新兴议题可供参酌之处。借由日本教育的巡礼，希望我国在全球化及少子化的冲击之下，可以从日本教育的变革及组织再造中，找到借镜之处，增长视野，而对教育做出良善的贡献。

　　本书共分成十二章，依「国家背景」、「教育行政制度」、「学前教育」、「初等教育」、「中等教育」、「高等教育」、「师培教育」、「职业教育」、「成人教育」、「教育改革」、「面临的新兴议题」、「结论」等，借由三位研究者对日本教育的着力，将提供读者对于日本教育相关知识及资讯有进一步认识，以助长教育学术发展。

作者简介

黄文三

　　现职：
　　国立高雄师范大学教育学系教授
　　国立空中大学兼任面授教授

　　学历：国立高雄师范大学教育学博士

桂田爱    

　　现职：私立静宜大学日本语文学系助理教授

　　学历：
　　国立高雄师范大学教育学博士
　　日本私立福冈大学经济学博士

沈硕彬

　　现职：国立空中大学兼任面授助理教授

　　学历：国立高雄师范大学教育学博士

序  iv

第一章   国家背景  黄文三  1
第一节  历史背景  1
第二节  地理与人口背景  4
第三节  政治与经济背景  5
第四节  社会与文化背景  8
第五节  行政组织背景  9

第二章   教育行政制度  黄文三  11
第一节  中央的政治及行政教育运作  11
第二节  中央教育行政机关  16
第三节  地方教育行政机关  25

第三章   学前教育  黄文三  41
第一节  学前教育制度  43
第二节  幼儿学校的课程  51
第三节  幼儿学校的师资  59
第四节  幼儿学校的改革  60

第四章   初等教育  黄文三  63
第一节  初等教育制度  63
第二节  初等学校的课程  69
第三节  初等学校的师资  72
第四节  初等教育的改革  76

第五章   中等教育  黄文三、桂田爱  79
第一节  中等教育制度  80
第二节  中等学校的课程  89
第三节  中等学校的师资  97
第四节  中等学校的教育改革  103

第六章   高等教育  黄文三、桂田爱  111
第一节  高等教育制度  114
第二节  大学校院的课程  124
第三节  大学校院的师资  133
第四节  高等教育的改革  135

第七章   职业教育  黄文三、桂田爱、沈硕彬  163
第一节  职业学校制度  163
第二节  职业学校课程  173
第三节  职业学校的教育改革  198

第八章   师培教育  黄文三、沈硕彬  209
第一节  教师培育制度  210
第二节  教师考选任用制度  218
第三节  师资培育的改革  222

第九章   成人教育  黄文三、桂田爱、沈硕彬  231
第一节  一般大学的成人教育  232
第二节  放送大学的成人教育  234
第三节  社会教育设施的成人教育  242

第十章   教育改革  黄文三、桂田爱、沈硕彬  247
第一节  幼儿教育的改革  247
第二节  小学教育的改革  249
第三节  初级中学（中间学校）教育的改革  257
第四节  高中教育的改革  261
第五节  高等教育的改革  264
第六节  教师教育的改革  271
第七节  其他方面的改革  274

第十一章   教育面临的新兴议题  黄文三、桂田爱  279
第一节  日本学校教育的政策脉络  279
第二节  义务教育的变革  285
第三节  教育阶层化的探讨  295
第四节  日本部落民的学校教育  307
第五节  美亚混血儿的教育  314
第六节  在日韩国人的教育与认同  324
第七节  日本学校教育的社会与文化脉络  338
第八节  日本学校教育的发展方向  343
第九节  日本看不见的种族主义  375
第十节  教育的选择、生涯与支持  393
第十一节  日本教育的挑战与省思  411

第十二章   结论  黄文三  419
参考文献  423
索引  445

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