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图书介绍


0~8岁学习环境设计与规划(二版)

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著者
出版者 出版社:华腾文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 何素娟, 吴亮慧, 郭李宗文, 马怡玫, 陈奕叡, 罗文乔, 方金凤, 刘惠君
出版日期 出版日期:2014/11/06
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-04-25

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图书描述

《0~8岁学习环境设计与规划》一书是针对大专课程而设计,适用于所有相关师资培训,包括家庭托育、托婴中心、幼儿园及小学等,也适合所有幼儿相关工作者,如新手教师、在职老师、保母人员、托婴中心、幼儿园与安亲班老师等,来研习与运用。

  本书内容对象涵盖0~8岁婴幼儿以及特殊需求儿童,有丰富的环境设计指引与教材清单,协助读者了解「老师在幼儿学习环境设计中扮演的角色」,提供规划优质学习环境与架构幼儿学习的技巧,以及发展读写、科学、数学、艺术等各种学习区的注意事项,并包含情绪支持、健康安全、提昇学习成效、促进亲师合作等主题,让读者能有目的的设计环境,并有效地整合发展和课程的成效。

  为了帮助读者有效掌握各种环境规划的基础知识,本书在内容上包含深入浅出的理论介绍与丰富的实务范例,各章的学习核心协助读者了解目标和内容,特殊挑战的主题和策略针对不同学习者的需要,更有小技巧、知识加油站等专栏,章末附课后活动帮助读者验证所学,并且还有可以直接使用的环境评估表,让读者能加以审视幼儿环境和回顾章节内容。

著者信息

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图书目录

第1章 了解环境的重要性
第2章 建立情绪支持且公正的环境
第3章 建立学习的背景:设计课程表、衔接时间、及每日作息
第4章 规划以游戏为本的课程
第5章 安排一个有效的环境
第6章 设计时的考量点
第7章 发展戏剧扮演区
第8章 发展操作区及感官区
第9章 发展积木学习区
第10章 发展读写学习区
第11章 发展科学区
第12章 发展数学区
第13章 发展艺术学习区
第14章 发展音乐学习区
第15章 整合科技
第16章 特别学习区
第17章 创造户外学习环境
第18章 为家庭及教师创造空间
第19章 面对环境设计的挑战

图书序言

图书试读

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