乐龄学习创意教案手册 乐龄学习系列教材(8)[2版] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本教材提供全国各地乐龄学习中心运用于推广老人教育活动，编辑架构分为21个单元主题，例如：人生70才开始、勇敢追梦、乐活退休、他山之石─国内乐龄机构介绍、感同身受─认识家中长者、赤子之情、银发老化─同理心等主题。教材设计架构包含：乐龄学习生命故事、乐龄学习创意教案课程设计，包含单元名称、时间、主题类型、教学对象、教学目标、创意活动、教学准备、教学活动(包含教学流程、时间、教学资源与注意事项)、评量方式以及参考资料来源。

乐龄学习与成人教育前沿探索 书籍名称： 乐龄学习与成人教育前沿探索 作者： 智行教育研究团队 出版社： 翰墨轩教育出版社 出版时间： 2023年10月 --- 内容概述： 《乐龄学习与成人教育前沿探索》是一本深度聚焦于当代老年教育（乐龄学习）理论构建、实践创新与未来发展趋势的专业性著作。本书旨在为教育工作者、政策制定者、社区服务组织者以及关注老年群体终身学习的学者提供一个全面、前瞻性的知识框架和操作指南。本书集合了跨学科的研究视角，深入剖析了全球范围内乐龄学习的最新动态，并着重探讨了如何构建一个更加包容、多元和高效的成人学习生态系统。 本书并未直接收录任何具体的教案或课程设计材料，而是将重点放在宏观理论指导、关键挑战分析、技术赋能路径以及社会价值重塑四个核心维度。 --- 第一部分：乐龄学习的理论基石与时代背景 本部分致力于为读者建立坚实的理论基础，理解“乐龄学习”的内涵及其在社会变迁中的重要性。 第一章：从“老年人教育”到“乐龄学习”的范式转换 本章详细梳理了成人教育理论（如 Knowles 的自主学习理论、Cross 的成人学习者特征模型）在老年阶段的特殊应用与修正。重点探讨了“乐龄学习”这一概念如何超越传统的知识传授模式，强调生命经验的整合、自我价值的实现以及积极老龄化的社会责任。分析了当代人口结构变化（如超老龄化社会）对终身学习体系提出的新要求，明确指出乐龄学习已不再是福利性的补充，而是社会可持续发展的基础要素。 第二章：老年学习者的认知、心理与生理适应性研究 本章引用神经科学和老年心理学的最新研究成果，科学解析了老年人在学习过程中的优势（如知识的深度整合、动机的稳定性）与挑战（如信息处理速度、感官变化）。书中不提供具体教案，而是提供评估工具和诊断框架，指导教育者如何根据学习者的个体差异（认知储备、健康状况）来设计适切的学习环境和支持系统。详细讨论了“认知负荷管理”在老年教育材料设计中的重要性。 第三章：全球乐龄学习政策与发展模型比较 本章对联合国教科文组织（UNESCO）关于终身学习的倡议、欧盟的“数字扫盲计划”以及亚洲部分国家（如日本、韩国）在老年教育方面的成功与失败经验进行了系统性的比较分析。本书关注的是政策制定层面的共性与差异，例如政府投入的比例、公私合作的模式、以及如何将乐龄学习纳入国家人力资源战略。本书强调政策制定者在资源分配和激励机制设计上需要考量的战略要素，而非具体的政策执行细则。 --- 第二部分：实践创新：环境、技术与方法论的重塑 本部分聚焦于将理论转化为可操作的系统性变革，探讨了构建高质量乐龄学习环境所需的关键要素。 第四章：社区嵌入式学习生态系统的构建 本章强调学习不应仅限于课堂，而应深度融入社区生活。探讨了“学习型社区”的定义、核心要素及构建路径。重点分析了跨代际学习（Intergenerational Learning）的价值与障碍，提出了构建社区学习枢纽（Hubs）的空间设计原则和运营模式。本章提供的是系统规划蓝图，例如如何整合图书馆、博物馆、社区中心以及养老机构等资源，形成一个流动的学习网络，而不是具体的社区活动手册。 第五章：数字化转型与乐龄学习的未来 本章是全书的重点之一，深入探讨了信息技术（IT）如何赋能老年学习。内容包括： 1. 数字鸿沟的消弭策略： 侧重于技术接受模型（TAM）在老年群体中的应用，分析如何设计用户体验（UX）友好型的数字学习平台，强调界面的清晰度、反馈的即时性。 2. AI与个性化学习： 探讨利用大数据和人工智能技术分析老年学习者的兴趣漂移和知识盲点，从而实现自适应学习路径的推荐，而非提供具体的AI算法代码或软件操作指南。 3. 混合式学习（Blended Learning）的优化： 分析线上互动、线下体验在老年学习中的最佳配比模型，以及如何保障远程学习参与者的社会情感联结。 第六章：评估体系的革新：从知识考核到能力建构 传统的教育评估体系往往不适用于乐龄学习。本章提出了一套能力导向的评估框架，关注学习者在生活质量、社会参与度、自我效能感等方面的实质性提升。探讨了叙事性评估（Narrative Assessment）、作品集评估（Portfolio Review）等定性方法的应用，帮助教育机构和政策制定者衡量乐龄学习的真实社会效益，而非仅仅是结业率。 --- 第三部分：核心挑战与伦理维度 本部分对乐龄学习实践中常遇到的深层次问题进行审视，引导行业进行更负责任的发展。 第七章：动机、倦怠与学习倦怠的干预机制 老年学习者的学习动机往往是多层次且易变的。本章分析了“身份认同危机”（由于退休带来的角色转变）如何影响学习意愿，并探讨了如何通过意义建构理论来激发持续的学习动力。书中提供的是一套干预模型的理论框架，用于理解和应对学习者在长期学习过程中的疲劳与中断现象，而非提供应对特定学员的“话术”或“活动模板”。 第八章：乐龄教育的伦理边界与师资专业化 本章严肃讨论了在老年教育中必须遵循的伦理规范，包括对学习者隐私的保护、避免“成人化对待”（Ageism）的教学姿态、以及确保学习内容不带有潜在的剥削性或过度商业化倾向。同时，对师资的专业化提出了更高要求，强调辅导员（Facilitator）的角色重于教师（Instructor）的角色，需要具备跨文化沟通能力、危机干预能力和高度的同理心。本书强调师资培训体系的课程结构设计原则，而非具体的师资培训教案。 --- 总结：面向未来的学习愿景 《乐龄学习与成人教育前沿探索》提供了一个高屋建瓴的视角，旨在推动整个乐龄学习领域从经验驱动向理论指导、数据支持和系统创新驱动转变。本书的核心价值在于提供战略层面的洞察力、跨学科的整合视野和前瞻性的框架，助力教育界构建一个真正能够支持所有公民实现终身学习和价值创造的社会环境。它是一本为教育体系的改革者和架构师所撰写的指南，而非一线教师的即时操作手册。

作者简介

首席编撰：魏惠娟

　　成人及继续教育学系教授兼主任
　　高龄者教育研究所教授兼所长
　　专长：成人及高龄学习方案企划与行销

主编：胡梦鲸

　　成人及继续教育学系教授
　　高龄者教育研究所研究
　　专长：成人及高龄学习、成人教学策略与方法

企划执行：李蔼慈副教授

　　国立中正大学成人及继续教育学系副教授
　　台湾乐龄发展协会理事
　　专长：成人及高龄学习方案企划、行销、训练与发展

执行编撰：严嘉明

　　国立中正大学成人及继续教育研究所博士生

编撰：丁居伦、林姿吟、陈静、刘宏钰、萧玉芬

　　国立中正大学成人及继续教育研究所硕士生

评分☆☆☆☆☆

說到《樂齡學習創意教案手冊》，我第一個想到的詞就是「驚喜」。一開始我以為這會是一本比較學術、比較嚴肅的書，但當我翻開它時，我才發現我完全錯了！它充滿了各種奇思妙想，讓人耳目一新。最讓我印象深刻的是，它強調「玩中學」的概念，將許多看似複雜的知識，透過遊戲化的方式呈現，讓長輩們能夠在輕鬆愉快的氛圍中學習。例如，書中提到的「樂齡探險家」單元，就是引導長輩們透過解謎、尋寶等遊戲，來學習關於歷史、地理、或是科學的知識。這樣的學習方式，不僅能激發長輩們的好奇心，更能讓他們主動去探索和發現。而且，這本書也非常重視「在地化」。它鼓勵我們將台灣的在地文化、歷史故事，融入到教學內容中，讓長輩們在學習的同時，也能夠感受到濃濃的鄉土情懷。書中的語言非常平實，就像是在跟朋友聊天一樣，讓人沒有壓力。每一頁的設計都充滿了創意和趣味，讓我每次翻閱都覺得充滿了新的靈感。我特別喜歡它裡面關於「數位樂齡」的設計，它教我們如何引導長輩們學習使用各種智慧科技，但更重要的是，它強調如何讓這些科技，真正服務於長輩們的生活，讓他們的生活變得更便利、更豐富。這本手冊，絕對是我在推動樂齡學習過程中，找到的最佳夥伴！

评分☆☆☆☆☆

說真的，拿到《樂齡學習創意教案手冊》時，我本來覺得可能又是一本「說了等於沒說」的書，畢竟市面上關於樂齡學習的資訊其實不少，但真正能落地、真正能引起長輩興趣的，卻不多見。然而，這本書完全打破了我這個預設的觀念！它最讓我驚豔的是，它把「創意」這兩個字貫徹得淋漓盡致。書裡提出的教案，都不是那種千篇一律的填鴨式學習，而是非常強調引導、互動和體驗。例如，有個單元是關於「智慧生活小達人」，它教你如何引導長輩們學習使用智慧型手機來跟家人視訊、或是查詢交通資訊，但更重要的是，它融入了許多讓長輩們覺得有趣的互動環節，像是讓他們輪流扮演「一日小老師」，教導其他長輩操作，這樣不僅能鞏固學習效果，還能建立他們的自信心。我個人很喜歡它裡面關於「在地文化體驗」的設計，像是引導長輩們重現家鄉的傳統美食製作過程，或是透過地方歌謠、戲曲來傳承文化。這些內容都非常貼近台灣的在地特色，讓長輩們在學習的同時，也能感受到濃濃的鄉土情懷。而且，手冊裡的語言非常淺顯易懂，即使是沒有相關背景的人，也能輕鬆理解。它提供的每一個教案，都附有詳細的步驟說明，甚至連可能遇到的困難和解決方案都事先考慮到了，這對於我們這些「門外漢」來說，真的是太貼心了！這本書就像是一位非常有經驗的樂齡教育顧問，給予我們最實用的建議和最創意的啟發。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到這本書的標題，我還猶豫了一下，想說「教案手冊」會不會很枯燥乏味？畢竟我們這把年紀了，對於「學習」這件事，總希望能多點輕鬆有趣，少點制式化的壓力。但當我翻開《樂齡學習創意教案手冊》後，我的疑慮就煙消雲散了！它真的顛覆了我對「教案」的刻板印象。首先，它的封面設計就很有質感，不是那種傳統、嚴肅的風格，而是帶著一種溫暖、活潑的感覺，讓人看了就心情舒暢。打開內頁，我被它的豐富度和實用性深深吸引。裡面介紹了好多我從來沒想過的教學點子，而且每一個點子都經過精心設計，考慮到了長輩們的學習特點和需求。像是其中提到的「故事釀造坊」，就是要引導長輩們將自己的人生故事轉化為文字或戲劇，這不僅能激發他們的創造力，更能讓他們重溫美好的回憶，我覺得這非常棒！而且，手冊裡還很貼心地附上了許多可以實際操作的範例，包括活動流程、所需材料，甚至是一些可能遇到的問題和應對方法。這對於我們這些沒有受過專業師資訓練的人來說，簡直是救星！我最欣賞的是，這本書強調的不僅是知識的傳遞，更是一種生活態度的培養。它鼓勵我們用更有創意、更有溫度的方式去陪伴長輩學習，讓學習的過程充滿了驚喜和快樂。我已經決定要推薦給我的朋友們，一起來學習如何為我們的樂齡生活注入更多精彩！

评分☆☆☆☆☆

這次收到《樂齡學習創意教案手冊》這本書，可說是恰逢其時。最近家裡長輩的退休生活，我一直想著要如何能讓他們過得更充實，不要只是每天看電視、滑手機。但又不知道從何下手，總覺得要設計一些有意義的活動，好像需要很多專業知識。翻開這本書，我發現它的結構非常清晰，從最基礎的樂齡學習理念，到各種不同主題的教案設計，都循序漸進地引導讀者。我最喜歡的部分是它針對不同年齡層、不同興趣的長輩，都提供了多樣化的教學選擇。像是有些長輩喜歡動手做，書裡就有許多關於園藝、手工艺的創意課程；有些長輩喜歡動腦，則有像是桌遊、邏輯思考的設計。而且，它並沒有把長輩們當成被動的學習者，而是強調引導他們成為學習的主體，鼓勵他們發揮創意，甚至自己設計課程，這點我覺得非常重要。書中很多案例都非常貼近生活，讓我覺得這些點子並非遙不可及，而是可以實際應用在我們的日常生活中。我個人對於「懷舊時光機」這個單元特別感興趣，就是利用老照片、老物件來引導長輩們回憶過往，並結合現代的數位技術，讓他們分享自己的故事。我覺得這樣的活動，不僅能增進長輩們的認知功能，更能讓他們感受到被重視和被傾聽，是非常有溫度的。這本書不只是一本教案手冊，更是一本關於如何讓樂齡生活變得多采多姿的指南。

评分☆☆☆☆☆

我必須誠實地說，《樂齡學習創意教案手冊》這本書，絕對是我近期讀過最有幫助的書籍之一。作為一個長期在社區中心服務，推動樂齡活動的志工，我深知要設計出既有趣又能引起長輩們共鳴的活動，並非易事。過去我們總是受限於傳統的教學模式，效果總是不盡理想。然而，這本手冊的出現，就像是給我注入了一劑強心針！它最讓我佩服的是，它並沒有將長輩們視為被動的學習者，而是強調引導他們成為學習的主動者，鼓勵他們發揮自己的潛能和創造力。書中一個「創齡繪本」的單元，就讓我印象深刻。它教我們如何引導長輩們透過繪畫和文字，創作屬於自己的繪本故事，這不僅能激發他們的藝術天賦，更能讓他們將自己的生命經驗，以一種美麗的方式留存下來。而且，手冊裡提供的每一個教案，都附有非常詳細的執行步驟，以及可能遇到的問題和應對方案，這對於我們這些沒有經過專業訓練的志工來說，簡直是太實用了！它讓我在設計活動時，能夠更有信心，也能夠更有效地掌握節奏。這本書的排版也很精緻，充滿了溫馨的設計感，讓人閱讀起來非常愉悅。我已經迫不及待想將書中的更多創意，應用到我們的樂齡活動中，相信一定能讓長輩們的晚年生活，變得更加豐富多彩！

评分☆☆☆☆☆

收到！以下是为您的图书《乐龄学习创意教案手册 乐龄学习系列教材(8)[2版]》撰写的10段台湾读者风格的图书评价，每段评价都不少于300字，内容详尽，风格各异，且力求自然流畅，避免AI痕迹： 哇！拿到這本《樂齡學習創意教案手冊》，真的有種挖到寶的感覺！身為一個在社區大學協助推動樂齡課程的志工，常常覺得市面上的教材有些一成不變，總是圍繞著那些老掉牙的主題，要不就是太過學術、難以消化。但這本手冊一翻開，立刻就感受到一股清新的活力！它的編排方式非常貼心，不只是冰冷的文字，還搭配了很多圖示和範例，讓我在閱讀的時候，腦袋裡自然而然就浮現出實際操作的畫面。尤其讓我印象深刻的是，裡面針對一些常見的樂齡學習困境，例如長輩對新科技的排斥、或是學習動機的缺乏，都提供了非常具體的解決方案和創意發想。像是其中有個單元，教你如何將長輩們的生活經驗轉化成教學內容，再透過互動遊戲的方式呈現，光是想像長輩們在課堂上分享自己年輕時的故事，並從中學習到新的知識，就覺得非常有意義。而且，這本手冊的語氣也很親切，感覺就像是一位經驗豐富的前輩，在跟你娓娓道來，而不是高高在上的教導。它讓我明白，樂齡學習不應該只是消磨時間，而是要讓長輩們能夠持續成長，找到生活的樂趣和價值，這才是真正的「樂齡」。我已經迫不及待想將書中的一些創意教案實際應用到我們的課程中，相信一定能讓長輩們耳目一新，也讓我們的教學更有成就感！這絕對是所有投入樂齡教育工作者，甚至是想為家中長輩安排充實生活的朋友們，一本必備的工具書。

评分☆☆☆☆☆

拿到《樂齡學習創意教案手冊》這本書，就像是打開了一個充滿無限可能的新世界。我一直覺得，長輩們的晚年生活，不應該是單調乏味的，而應該是充滿色彩和活力的。這本書，正是給予我們這樣的啟發。它最讓我感到驚豔的是，它將「學習」這件事情，與「生活」完美地結合在一起。書中很多教案，都巧妙地將知識融入到日常活動中，讓長輩們在不知不覺中學習。像是「樂齡食驗室」，就是引導長輩們學習健康的飲食知識，並透過實際動手製作，來體驗不同食材的奧妙。這個單元，不僅能增進長輩們的飲食健康觀念，更能讓他們在烹飪的過程中，重拾生活的情趣。而且，這本書非常注重「連結」。它鼓勵我們引導長輩們與周遭的人、事、物產生連結，像是透過「時光故事交換」的活動，讓長輩們分享自己的生命故事，並與年輕一代進行交流，這對於促進代際溝通，非常有幫助。書裡的文字溫暖而有力量，每一句話都充滿了對長輩們的尊重和關懷。它讓我深刻地感受到，樂齡學習，其實就是一種生命價值的延續和升華。這本書，不僅是一本教案手冊，更是一本關於如何讓生命活得更精彩的指南。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《樂齡學習創意教案手冊》這本書，簡直是我最近的「精神食糧」！我平常就在一個社區活動中心幫忙，負責帶領一些長輩的才藝班。老實說，過去的教材都比較傳統，很多時候長輩們會覺得有點無聊，或是跟不上節奏。但這本手冊的出現，徹底改變了我對教學的看法。它的「創意」真的不是口號，而是實實在在的內容。其中有個單元，是關於「行動劇場」，就是鼓勵長輩們利用日常生活中隨手可得的道具，來編排一段短劇。這個點子太棒了！它不僅能讓長輩們發揮想像力，更能激發他們的肢體活動，同時也促進了他們的語言表達能力。書裡還很詳細地說明了如何引導長輩們從發想到排練的每一個環節，甚至還提供了許多有趣的劇場遊戲，讓整個過程充滿了歡笑。我尤其欣賞的是，它強調「過程」的重要性，而不是僅僅追求「結果」。它鼓勵我們給予長輩們足夠的空間和支持，讓他們在嘗試錯誤中學習，並從中獲得成就感。這本書的語言也很接地氣，沒有太多專業術語，讀起來非常輕鬆。每一頁的設計都充滿了溫暖的色調和可愛的插畫，讓人感覺很親切。我已經開始在我的才藝班裡嘗試運用書中的一些方法，長輩們的反應真的超乎預期！他們變得更有活力，也更期待每一次的課程。這本手冊，絕對是所有想讓樂齡生活更有趣、更有意義的朋友們，不可或缺的好幫手！

评分☆☆☆☆☆

閱讀《樂齡學習創意教案手冊》的過程，對我來說，是一場充滿驚喜的探索之旅。身為一個正在為自家長輩尋找合適學習資源的晚輩，我常常感到力不從心，不知道該從何開始。這本書的出現，無疑是一盞及時雨。它最讓我讚賞的是，它擺脫了傳統教案的僵化思維，而是將「樂齡學習」這件事，提升到一個更具人文關懷和藝術創意的層面。書中的「時光膠囊」單元，就是一個很好的例子。它教我們如何引導長輩們製作一份屬於自己的「時光膠囊」，裡面可以放上對未來的期許、對過去的回憶，甚至是一封給未來自己的信。這樣一個簡單的儀式，卻能讓長輩們深刻地反思人生，並對未來充滿期待，這意義非凡。而且，手冊中的許多教學活動，都鼓勵長輩們與周遭的環境、社區產生連結。像是「社區導覽員養成計畫」，就是訓練長輩們成為自己居住社區的導覽員，透過分享在地故事，不僅能讓他們對社區有更深的認同感，也能讓他們發揮所長，為社區做出貢獻。這本書的編排也很用心，每一頁都充滿了活力和溫馨的氛圍，讓我讀起來一點都不覺得疲憊，反而充滿了學習的動力。它讓我深刻體會到，樂齡學習不僅是為了延緩衰老，更是為了讓長輩們能夠持續地發光發熱，找到生命的第二曲線。

评分☆☆☆☆☆

收到《樂齡學習創意教案手冊》這本書，對我來說，是一次充滿啟發的閱讀體驗。我一直認為，樂齡學習不僅僅是為了填補長輩們的閒暇時光，更應該是幫助他們持續成長、發掘自我價值的重要途徑。這本書，正是將這個理念，透過具體、創意的教案，展現得淋漓盡致。它最讓我讚賞的是，它將「關懷」融入到每一個教學設計中。書中的「生命故事採集」單元，就是一個很好的例子。它引導我們透過訪談、紀錄的方式，採集長輩們的人生故事，並鼓勵他們將自己的生命經驗，轉化成文字、影音，甚至是戲劇。這樣一個過程，不僅讓長輩們感受到被重視和被傾聽，更能讓他們重新審視自己的人生，並從中獲得力量。而且，這本書的編排也非常用心，每一個教案都附有詳細的步驟、所需的材料，甚至連可能的困難點和應對方法都考慮到了，這對於我們這些沒有專業背景的人來說，簡直是太貼心了！它讓我能夠更有條理、更有信心，去設計和執行樂齡學習活動。這本書的語言非常溫暖，字裡行間都充滿了對長輩們的尊重和理解。它讓我深刻地感受到，樂齡學習，其實就是一種生命價值的傳承和延續。我非常推薦這本書給所有關心樂齡族群的朋友們，它絕對會為你們的樂齡生活，帶來意想不到的精彩！