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立志对抗贫穷的作家 vs. 重刑女囚犯
　　一段意想不到的对话
　　一堂不可思议的课程
　　就此改变全球上万名底层弱势的人生际遇

　　◎解决弱势与贫穷问题，答案不在政府或银行，而在博物馆、美术馆、音乐厅、演讲堂。

　　◎「贫穷与富有并不只是从物质来断定，人文思想的富足更胜于物质的享受。」——弱势族群最缺乏的不只是求职与谋生技巧，而是对人生的憧憬与想像；阅读柏拉图、莎士比亚、塞万提斯、马奎斯，才是最好的药方。

　　◎古典人文教育并非只是象牙塔中的菁英教育。相反的，它属与每一个对人生还抱有希望、渴望心灵的自由的人。

　　◎作者萧里斯创办全美最成功的免费全民人文课程，帮助无数底层弱势从单亲妈妈、中辍生、更生人、毒瘾患者、家暴受害人成为博士、心理谘商师、牙科医生，并拓展到墨西哥、苏丹、韩国等更需要帮助的地方。2000年，作者获前美国总统柯林顿颁发「全美国家人文奖」。

　　本书作者萧里斯（Earl Shorris）多年来不断苦思并研究贫穷与富有的界线。1995年他探访贝德福监狱，在与重刑犯的对话中得到深刻的启发：穷人之所以穷，与缺乏人文素养关系甚密。一位女囚犯对他说道：「你一定得从孩子开始教起……带他们去看戏、博物馆、音乐会、演讲，这样他们才能学会生活中的修身之道……他们就不再贫穷……可以选择过着不是在街头打混的道德生活。」萧里斯回家之后随即把女囚犯的这番话付诸实现──

　　他在纽约创立了给弱势族群的克莱蒙人文课程（Clemente Course in the Humanities），找来志同道合的名校教授开设哲学、文学、艺术课：从柏拉图教到康德、从《唐吉诃德》作者塞万提斯教到《百年孤寂》作者马奎斯，教学生如何欣赏艺术。课程对象是社会底层的「穷人」，包括辍学生、海外移民、更生人、单亲妈妈、少数族群等等。第一届的毕业生后来都在不同的领域中发光发热，有两位成为牙医、一位成为护士、两位拿了博士学位、一位服装设计师、一位药物谘询师⋯⋯鼓舞人心的案例不及备载。十七年来，克莱蒙人文课程在美国数个城市与国外推动，萧里斯也亲自到世界上偏远且资源匮乏的地区筹画并推动课程，包括美国阿帕拉契山区、阿拉斯加、墨西哥、苏丹达佛等等。

　　《如果你愿意，让我为你上一堂课》一书完整记录从课程创立到现今的心路历程：参与人文课程的老师与学生的故事，筹办时恶劣的环境限制、遭遇的困难、学生的挣扎与努力，并附上许多学生的作品与学习纪录，称颂学生从贫穷中站起来的力量，并希望其他世界一流大学的老师也能思考其他推广人文教育的方式，让更多人的思想更富有，而不只是物质上富有而已。

本书特色

　　1.内容励志：本书中描述的真实故事个个都相当鼓舞人心。不论是学生从各种艰困的环境中脱颖而出，或是作者本身坚持理想，为了让克莱蒙人文课程从无到有，不惜一切辛劳与代价的打拚精神，都告诉读者：「不管出身、处境如何，只要坚持理想、不断努力，所有的问题都能得到解决，理想也能实现。」不管对大学生、社会青年或学校老师来说，《如果你愿意，让我为你上一堂课》都是很好的励志读物。

　　2.引人反思：本书中充满对贫穷、人文、言论自由等议题深入的探讨与思考。点醒读者去思考现今社会积非成是、似是而非的各种价值观，也能提升人民对言论自由的意识，使漠不关心社会议题、姑息社会不公义的人们能够重新珍视自己发声的权利，并勇于发声，积极参与社会与政治的运作。

各界赞誉

　　李伟文／荒野保护协会荣誉理事长
　　林明进／作家、建国中学教师
　　柯一正／纸风车文教基金会董事长
　　孙越／终身义工
　　黄明镇／更生团契总干事
　　黄胜雄／台湾基督教门诺会医疗财团法人总执行长
　　詹宏志／PChome Online网路家庭
　　卢苏伟／世纪领袖文教基金会创办人
　　谢志诚／爱的书库创办人
　　简静惠／洪建全教育文化基金会董事长
　　罗文嘉／水牛出版社社长

　　◎克莱蒙人文课程的开放式对谈教学能开发学习者思考潜能，加强沟通力和自信心。如果在台湾开课，我想当第一个学生。——柯一正／纸风车文教基金会董事长
　
　　◎更生人说，他们像「垃圾回收」、是「朽木不可雕」。本书作者愿意对贫穷及社会底层人士付出爱心，就是把「垃圾变黄金」，把「朽木变艺品」。佩服作者能引发学生思考，有思考就有反省，有反省就有改变的契机。所以，一般人也要读对书、跟对人。过去台湾的教育，死背的多，现在要鼓励他们「让我想一想」！「三思而后行」的人，会评估「犯罪的风险」及「投资报酬率」。想清楚后，就不想犯罪了。因此，读书多的人，少犯罪。圣经是「天下第一大经」，我常用来辅导更生人，这书能改变人的气质，能帮助人思考、懂得弃恶从善。——黄明镇／更生团契总干事

　　◎在廿一世纪资本主义使人利慾薰心的社会中，还有像萧里斯这种无私、爱人、爱社会、具博爱情怀的人，令人更尊敬！——黄胜雄／台湾基督教门诺会医疗财团法人总执行长

　　◎村上春树曾说，因为他爱读小说、爱好文学，他的人生才能不呆滞枯燥，充满生气（摘自《地下铁事件》）。阅读文学、学习人文，看似无用却有大用，如同「有一双大翅膀的老人」，可以翱翔自由自在（摘自马奎斯短篇小说集）。这是一本阐释人文与自由的书，値得推荐。——简静惠／洪建全教育文化基金会董事长

作者简介    

萧里斯（Earl Shorris）

　　美国知名社会评论家，他批判西方文化逐渐向财阀政治与唯物主义靠拢，也曾提出「美国梦之死」的论点（Death of the American Dream）。因成立给弱势群体的「克莱蒙人文课程」获前美国总统柯林顿颁发国家人文奖（National Humanities Medal）。着有数本小说与非小说作品，包括《以富济贫》（Riches for the Poor）、《拉丁美洲人民传》（Latinos: A Biography of the People）、《大灵之死：美洲印地安人之輓歌》（The Death of the Great Spirit: An Elegy for the American Indian）、《新美国的忧郁：从贫穷到民主的旅程》（New American Blues: A Journey Through Poverty to Democracy）等。

译者简介

谭天

　　1948年生，1966年建中毕业进台大政治系，毕业后进联合报担任助理编译，之后在编译主任任内离开联合报，出任自由时报副总编辑。一年后回联合报系担任欧洲日报编辑主任，1996年退休，旅居加拿大迄今。

　　早期译作包括为麦田翻译的《金钱之河》、《寂寞芳心》等侦探系列，以及《身先士卒》、《隆美尔传》、《飞堡战纪》等军事系列。之后替远流、智库、天下、大是等译了约七十本书，范围广涉宗教、文化、理财、科技等领域。

楔子
序曲 一段监狱里的罗曼史
第一章 事情的开端―─一九九五年
第二章 我们谈的是自由
第三章 威斯康辛的奇蹟
第四章 基奥瓦的歌声
第五章 独裁政权下的启蒙课
第六章 希望代之而起
第七章 墙角上的裂缝
第八章 在革命的发源地上
第九章 为求智慧而前进
第十章 布宜诺斯艾利斯的塞万提斯
第十一章 在墙上凿一个洞
第十二章 马雅的飞龙
第十三章 现在我哪里都敢去了
第十四章 最快乐的穷人
第十五章 我们的宗旨就是民主
第十六章 森林中的智者
第十七章 向下扎根
谢词
附录：柏拉图的洞穴之喻
专有名词中英文对照表

〈楔子〉
 
一九九五年，涉及美国贫穷的一个最重要的问题令我百思不解，我于是前往纽约市北郊贝德福山监狱，考察家暴防制计画（Family Violence Program）。我当时在写一本书，但卡在结尾上，搜尽枯肠也无法下笔。几年来我走遍各地，访问了好几百人，我虽然已经有了一套关于贫穷与贫穷成因的理论，但空有理论却没有解决问题之道。
 
我希望能在贝德福山监狱找到解答。研究贫穷问题的人往往发现，仅仅观察穷人的表面生活，看不出什么道理，唯有深入之后才会发现，贫穷问题在情感层面与智识层面的深度远超过你的想像。这次监狱之行也不例外。在贝德福山度过的那个下午，成为我之后十七年人生的主宰。我为了写作而继续挣扎，而那天下午的动念彷彿汹涌洪潮，时刻做势将我吞噬。
 
贝德福山家暴专案一般称为「克莱蒙人文讲习班」（Clemente Course in the Humanities），也有人称它是「奥德赛课程」（Odyssey Course）、「冒险」（Venture）、「马雅精致文化-唯一的神」（Alta Cultura Maya-Hunab Ku）、「阿拉斯加人文进修课程」（Yaaveskaniryaraq），或有人干脆称它是「人文101」（Humanities 101）。我以一些参与这项课程的人为题，写了几本书。但直到目前为止，我的目的只在于说明理论，人物举证不过是为书中穿插说明之便罢了。
 
这本书探讨的是这些参与课程的人，书中谈到几位课程创办人，谈到他们的奋斗，他们的无私奉献，以及他们绝顶的智慧。
 
每一门课的核心，无分语言文化，不论过去现在，都是参与课程的学生。他们在徬徨无助的边缘英勇奋起，冲破环境枷锁，终能思路清晰地领略人文省思之美。他们与他们的子女证明，贫穷不是人生一项必要条件。

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如果你愿意，让我为你上一堂课：从牢房到教室，一个用人文教育让弱势找回自我的故事 电子书 下载 mobi epub pdf txt 2024

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