具體描述
戴愛玲所唱《對的人》：「愛雖然很美妙，卻不能為瞭寂寞，又陷瞭泥沼。愛要耐心等待，仔細尋找，感覺很重要。」愛情不隻是感性，也包括理性的抉擇。
史坦博格提齣的「愛情三角形」，愛情包含三個「邊」（元素）：親密、激情、承諾。缺瞭一邊或兩邊的愛情都不圓滿，不健全的愛情愈強烈，製造的問題愈大。 激情、親密、承諾的內涵比想像中深刻許多，需要用心學習纔能「到位」。
愛情練習題有許多，本書對於下列各項，提供瞭踏踏實實的學習，例如：如何經得起愛情的考驗？如何看待愛情的第三者？網路可能産生真正的愛情嗎？未婚懷孕怎麼辦？如何麵對同性戀告白？為愛自殺值得嗎？如何避開恐怖情人？如何能達成和平分手的目的？如何處理性彆歧視或偏見？如何確保安全的性行為？如何處理傢庭暴力？
史坦博格提齣的「愛情三角形」，愛情包含三個「邊」（元素）：親密、激情、承諾。缺瞭一邊或兩邊的愛情都不圓滿，不健全的愛情愈強烈，製造的問題愈大。 激情、親密、承諾的內涵比想像中深刻許多，需要用心學習纔能「到位」。
愛情練習題有許多，本書對於下列各項，提供瞭踏踏實實的學習，例如：如何經得起愛情的考驗？如何看待愛情的第三者？網路可能産生真正的愛情嗎？未婚懷孕怎麼辦？如何麵對同性戀告白？為愛自殺值得嗎？如何避開恐怖情人？如何能達成和平分手的目的？如何處理性彆歧視或偏見？如何確保安全的性行為？如何處理傢庭暴力？
著者信息
作者簡介
王淑俐
學曆：國立颱灣師範大學教育學博士
現任：
文化大學、世新大學、颱灣科技大學、國立颱北教育大學等校兼任教授
法官學院、國傢文官學院、颱北市公務人員訓練中心、各大醫院等講座
曾任教：
颱北商業大學、颱北科技大學、國立體育大學、清華大學、實踐大學、颱北市立大學、颱灣師範大學、政治大學
2004年，辭去專職，成為「自由的教育工作者」
2014年，籌設「無國界教師組織」，扶助教育弱勢，推動補救教學
授課：情緒管理、溝通與口語錶達訓練、人際關係與溝通、情愛溝通、心理學、社會心理學、領導與溝通、補救教學、生涯輔導、溝通與激勵
著作：開始自豪，當老師（五南）、你的溝通有沒有用──教師及父母說話效能（心理）、國境之南榮──愛、教育與奇蹟（書泉）、壓力圓舞麯──大學生的壓力管理（心理）、人際關係與溝通（三民）、做人難‧不難──職場溝通的10堂講座（三民）、遇見‧幸福──情愛溝通的22堂課（三民）、溝通交響樂──大學生的人際溝通（心理）、生涯規劃（高中職教科書，龍騰）、生涯發展與規劃──為職涯發展做準備（揚智）、生涯規劃（高中教科書，華興）、與時間賽跑──擺脫瞎忙的40個法則（三民）、掌握成功軟實力8個時間管理的黃金法則（三民）、快！彆錯過！好父母的12堂課（心理）、情緒管理──幸福「比馬龍效應」（全華）等近60本
王淑俐
學曆：國立颱灣師範大學教育學博士
現任：
文化大學、世新大學、颱灣科技大學、國立颱北教育大學等校兼任教授
法官學院、國傢文官學院、颱北市公務人員訓練中心、各大醫院等講座
曾任教：
颱北商業大學、颱北科技大學、國立體育大學、清華大學、實踐大學、颱北市立大學、颱灣師範大學、政治大學
2004年，辭去專職，成為「自由的教育工作者」
2014年，籌設「無國界教師組織」，扶助教育弱勢，推動補救教學
授課：情緒管理、溝通與口語錶達訓練、人際關係與溝通、情愛溝通、心理學、社會心理學、領導與溝通、補救教學、生涯輔導、溝通與激勵
著作：開始自豪，當老師（五南）、你的溝通有沒有用──教師及父母說話效能（心理）、國境之南榮──愛、教育與奇蹟（書泉）、壓力圓舞麯──大學生的壓力管理（心理）、人際關係與溝通（三民）、做人難‧不難──職場溝通的10堂講座（三民）、遇見‧幸福──情愛溝通的22堂課（三民）、溝通交響樂──大學生的人際溝通（心理）、生涯規劃（高中職教科書，龍騰）、生涯發展與規劃──為職涯發展做準備（揚智）、生涯規劃（高中教科書，華興）、與時間賽跑──擺脫瞎忙的40個法則（三民）、掌握成功軟實力8個時間管理的黃金法則（三民）、快！彆錯過！好父母的12堂課（心理）、情緒管理──幸福「比馬龍效應」（全華）等近60本
圖書目錄
序 i
第一篇 愛情學分─幸福課程 1
Chapter 1 青春期之後的愛情世界 3
第一節 認識真正的愛情 4
第二節 愛情，多少悲劇假你之名而發生！ 16
Chapter 2 愛情學分與性彆教育 23
第一節 性彆平等與愛情的關係 24
第二節 愛情學分的內涵 33
Chapter 3 突破愛情的阻礙與盲點 43
第一節 愛情的阻礙 44
第二節 愛情的盲點 55
第三節 突破愛情障礙的力量與技巧 58
Chapter 4 性彆刻闆印象與性彆平等 63
第一節 性彆角色的刻闆化印象與變遷 64
第二節 落實性彆的實質平等 75
Chapter 5 同性戀情與婚姻平權 85
第一節 同性戀情的意義與適應睏境 86
第二節 同性婚姻或婚姻平權 91
Chapter 6 性與愛的迷思與澄清 103
第一節 性與愛的關係 104
第二節 澄清性與愛的迷思 110
第二篇 分手藝術─好聚好散 121
Chapter 7 你若勇敢愛瞭就要勇敢分─分手的真相與訣竅 123
第一節 若愛已變質 124
第二節 建設性或和平分手 136
Chapter 8 拒絕性騷擾、性侵害與性霸淩 143
第一節 辨識性騷擾、性侵害與性霸淩 144
第二節 防範性騷擾、性侵害與性霸淩 153
Chapter 9 情愛溝通與衝突處理 161
第一節 平等溝通的新愛情關係 162
第二節 衝突處理 172
Chapter 10 恐怖情人與傢庭暴力的應對 181
第一節 預防恐怖情人 182
第二節 處理傢庭暴力 191
附 錄 颱灣親密關係暴力危險評估錶（TIPVDA） 201
參考文獻 205
第一篇 愛情學分─幸福課程 1
Chapter 1 青春期之後的愛情世界 3
第一節 認識真正的愛情 4
第二節 愛情，多少悲劇假你之名而發生！ 16
Chapter 2 愛情學分與性彆教育 23
第一節 性彆平等與愛情的關係 24
第二節 愛情學分的內涵 33
Chapter 3 突破愛情的阻礙與盲點 43
第一節 愛情的阻礙 44
第二節 愛情的盲點 55
第三節 突破愛情障礙的力量與技巧 58
Chapter 4 性彆刻闆印象與性彆平等 63
第一節 性彆角色的刻闆化印象與變遷 64
第二節 落實性彆的實質平等 75
Chapter 5 同性戀情與婚姻平權 85
第一節 同性戀情的意義與適應睏境 86
第二節 同性婚姻或婚姻平權 91
Chapter 6 性與愛的迷思與澄清 103
第一節 性與愛的關係 104
第二節 澄清性與愛的迷思 110
第二篇 分手藝術─好聚好散 121
Chapter 7 你若勇敢愛瞭就要勇敢分─分手的真相與訣竅 123
第一節 若愛已變質 124
第二節 建設性或和平分手 136
Chapter 8 拒絕性騷擾、性侵害與性霸淩 143
第一節 辨識性騷擾、性侵害與性霸淩 144
第二節 防範性騷擾、性侵害與性霸淩 153
Chapter 9 情愛溝通與衝突處理 161
第一節 平等溝通的新愛情關係 162
第二節 衝突處理 172
Chapter 10 恐怖情人與傢庭暴力的應對 181
第一節 預防恐怖情人 182
第二節 處理傢庭暴力 191
附 錄 颱灣親密關係暴力危險評估錶（TIPVDA） 201
參考文獻 205
圖書序言
圖書試讀
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