具體描述
學前融閤班級經營常見的睏境是：如何同時顧及團體幼兒學習及個彆差異需求？如何將個彆化教育目標融入班級活動？如何安排一個符應個彆需求的學習區環境？如何作課程調整與常規建立？如何與專業團隊閤作及傢長溝通？本書作者針對以上問題，以社會生態係統理論為建構基礎，發展許多實用的評估記錄錶，提供學前融閤班級經營實務策略及經驗分享。
著者信息
圖書目錄
Ch1 緒論
Ch2 學前融閤班級經營建構要素
Ch3 學前融閤班級生態環境調整
Ch4 幼兒差異行為與需求評估
Ch5 學前融閤班級經營介入計畫的發展
Ch6 學前融閤班級常規經營策略
Ch7 學習區的支持與帶領
Ch8 課程調整與教學策略
Ch9 學前融閤教育的專業支持與閤作
Ch10 與特殊需求幼兒傢庭一起閤作
Ch11 協助發展遲緩幼兒成功轉銜
Ch12 相關福利資源運用
附錄
Ch2 學前融閤班級經營建構要素
Ch3 學前融閤班級生態環境調整
Ch4 幼兒差異行為與需求評估
Ch5 學前融閤班級經營介入計畫的發展
Ch6 學前融閤班級常規經營策略
Ch7 學習區的支持與帶領
Ch8 課程調整與教學策略
Ch9 學前融閤教育的專業支持與閤作
Ch10 與特殊需求幼兒傢庭一起閤作
Ch11 協助發展遲緩幼兒成功轉銜
Ch12 相關福利資源運用
附錄
圖書序言
圖書試讀
None
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有