國小新式數學精練(適南版)2年級上冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學數學
• 二年級
• 上冊
• 適南版
• 練習冊
• 同步練習
• 數學練習
• 精練
• 教材輔導
• 能力提升

本書中的每個單元都精心設計瞭數個「重點學習」；讓學生經由例題的學習，進而思考解答「單元評量」中的題目，達到活學活用的目的。

　　每個單元也安排瞭「復習評量」，讓傢長與老師可以清楚知道小朋友的學習成效，以及對該單元內容的理解程度。書後並附有參考答案及詳解，不僅有助於學生自修，也方便傢長與老師批改答案。

　　本書在編寫過程中，編輯同仁無不力求內容之正確及解答之詳盡，但書中錯誤與不足之處仍然在所難免，懇請讀者批評與指正。最後，期待本書能為小學師生提供有益的幫助，使學生的數學能力與日俱進。

好的，這是一本不包含《國小新式數學精練（適南版）2年級上冊》內容的圖書簡介，聚焦於其他數學學習領域和不同年級的需求。 --- 書名：探索數字的奇妙世界：小學低年級基礎數學思維訓練手冊（1-3年級適用） 內容概要： 本書旨在為小學階段（特彆是1至3年級）的學生構建紮實的數學基礎和積極的學習態度。它並非針對特定教材（如南一版）的配套練習冊，而是以培養學生的邏輯推理能力、空間想象力以及解決實際問題的能力為核心目標。全書內容涵蓋瞭學前到小學低年級數學學習的通用核心概念，通過生動有趣的活動、圖文並茂的講解和富含挑戰性的思維謎題，引導孩子主動探索數字的規律和數學世界的奧秘。 本書特色與內容結構： 第一部分：數字與運算的基石 本部分重點在於鞏固學生對數感的認知，並初步建立清晰的運算概念。 數感建立與自然數認知： 深入探討100以內的數，不僅僅是機械地記憶數字名稱，更強調“量感”的培養。通過情境化的例證，如“分派糖果”、“清點玩具”，幫助學生理解數與實際事物的對應關係。特彆設置瞭“數字的傢”環節，展示數字在不同位值上的意義，為後續的加減法運算打下基礎。 基礎加減法策略： 區彆於單純的口訣背誦，本部分側重於“湊十法”、“破十法”等思維路徑的建立。我們提供瞭大量的視覺模型，如小棒圖、圓點圖，讓學生直觀感受加減法的過程。例如，在講解“9加幾”時，會引導學生思考如何將9“湊成”10，而不是機械地記住結果。 應用題的初步解析： 引入簡單的“求和”、“求差”問題，重點訓練學生從文字描述中提取關鍵信息的能力。不側重於復雜的解題步驟，而是培養識彆“已知條件”和“未知目標”的初步能力。 第二部分：圖形、測量與空間認知 本部分旨在激發孩子對周圍世界的觀察興趣，並初步培養空間感和測量意識。 平麵圖形的探索： 介紹正方形、長方形、三角形、圓形等基本平麵圖形的特徵。通過手工製作、剪貼活動，讓學生親手觸摸和感受這些圖形的邊和角。例如，設計“拼圖遊戲”，要求學生用不同的基本圖形組閤成復雜的圖案。 初步的長度與重量感知： 引入非標準測量單位（如手指、鉛筆長度）來測量物體，理解“測量”的意義在於比較和量化。隨後過渡到初步認識米和厘米的概念，重點在於理解“單位”的重要性，而不是精確計算。 空間方位的理解： 通過“地圖尋寶”、“積木搭建”等活動，訓練學生對“上、下、左、右、前、後”的準確描述能力，為後續學習坐標係和更復雜的立體幾何打下基礎。 第三部分：邏輯推理與趣味數學 這部分是本書的精華，旨在將枯燥的數學概念轉化為有趣的思維挑戰，培養學生的批判性思維。 分類與排序： 設置瞭大量基於顔色、形狀、大小、用途的分類練習。例如，給齣若乾不同種類的水果圖片，要求學生設計不同的分類標準。同時，練習按大小或數量進行有序排列。 找規律與序列： 引入簡單的圖形和數字序列，如ABAB、AABB的重復規律，以及數字的等差數列。引導學生觀察前後項之間的聯係，預測下一個元素是什麼。這部分完全不依賴於復雜計算，而是純粹的模式識彆。 趣味邏輯謎題： 包含一些經典的“真假話”、“數獨入門版”、“猜謎語”等形式的題目。這些題目要求學生運用排除法、假設法等初步的邏輯推理技巧來尋找答案，極大地激發瞭學習的主動性。 教學理念與目標： 本書堅持“做中學、玩中學”的原則。我們深知小學低年級學生注意力集中的時間有限，因此設計瞭多種互動環節，鼓勵傢長或老師與孩子一起動手操作。 去符號化學習： 在概念導入階段，盡量避免過早引入復雜的數學符號，而是通過實物操作和生活場景來理解背後的數學原理。 鼓勵錶達與質疑： 強調“為什麼”，鼓勵孩子用自己的語言描述解題思路，即使思路不完全正確，也重視過程中的思維閃光點。 全麵素養培養： 數學學習不僅是計算能力的提升，更是思維清晰度和邏輯嚴密性的訓練。本書的目標是讓孩子在掌握基礎知識的同時，愛上解決問題的過程。 適用對象： 小學一年級、二年級、三年級學生及其傢長。 準備提前學習基礎數學概念的學前兒童。 尋求補充性、趣味性數學思維訓練的教師。 本書不是任何特定版本教材（如南一版、康軒版、翰林版）的同步輔導用書，而是作為一套獨立的、側重於思維訓練和概念理解的通用性數學資源。 學生在使用本書時，可以自由地將其內容穿插於不同學期的學習計劃中，作為鞏固基礎或拓展思維的有力工具。 ---

一、數到300
二、二位數的加法
三、幾公分
四、二位數的減法
五、容量
第一次成績考查
六、乘法(一)
七、幾點幾分
八、乘法(二)
九、重量
第二次成績考查
綜閤評量(一)
綜閤評量(二)
綜閤評量(三)
◎參考答案

评分☆☆☆☆☆

我是一位對孩子教育非常投入的傢長，我一直相信，好的學習資料能夠極大地促進孩子的學習。這次選擇《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》，是我經過深思熟慮的。這本書的特點在於其“新式”的教學理念，它並沒有停留在傳統的題海戰術上，而是注重培養孩子的數學思維能力。我發現，書中的題目設計非常巧妙，很多題目都需要孩子進行多角度的思考，而不是簡單套用公式。例如，有一些應用題，它鼓勵孩子用畫圖、列錶等方式來分析問題，這對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力非常有幫助。我觀察到，孩子在做這本書的題目時，能夠更主動地去思考，而不是被動地接受。而且，書中的一些拓展題，能夠很好地激發孩子的學習興趣，讓他們在挑戰中獲得成就感。我看到孩子在解題時，不再感到畏懼，而是充滿瞭自信，這對我來說是最大的肯定。

评分☆☆☆☆☆

我是一位小學數學老師，在日常教學中，我總是會搜集各種優質的教學資源，以期能更好地幫助學生學習。這次偶然接觸到《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》，讓我眼前一亮。這本書的內容編排非常科學閤理，緊密結閤瞭二年級上學期的數學教學大綱，但又在細節上進行瞭創新。我特彆欣賞這本書在題目設計上的獨特性，它巧妙地將抽象的數學概念轉化為具體生動的數學情境，讓學生在解決實際問題的過程中，加深對知識的理解。例如，書中關於圖形的題目，不再是枯燥的識圖，而是通過拼搭、組閤等方式，讓學生在動手操作中體會圖形的構成和變化。另外，這本書的語言錶述也非常簡潔明瞭，沒有過多的專業術語，學生們很容易就能理解題意，從而有效地投入到解題過程中。在課堂上使用這本書的練習題，我發現學生的參與度非常高，他們能夠積極地思考，並且樂於分享自己的解題思路。這本書的齣現，無疑為我的教學提供瞭有力的支持。

评分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫工作多年的老師，我深知數學練習冊在小學階段的重要性。然而，我一直覺得市麵上很多數學練習冊都存在內容陳舊、形式單一的問題，無法真正激發學生的學習興趣。《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個非常優秀的教學輔助工具。我嘗試將其中的部分內容在課堂上進行實踐，發現學生們的反應異常熱烈。這本書的題目設計非常貼閤二年級學生的認知特點，既有對基礎知識的紮實鞏固，又不乏一些能夠啓發學生思考的創新題型。我尤其欣賞它在題目設置上的多樣性，例如，它不僅僅是傳統的填空、選擇、計算題，還包含瞭一些需要學生動手畫圖、進行簡單推理的題目，這極大地鍛煉瞭學生的觀察力、想象力和邏輯思維能力。另外，這本書的語言錶達也非常清晰易懂，對於一些可能比較抽象的數學概念，都能用學生能夠接受的方式進行闡述，大大降低瞭學生的理解門檻。學生們反饋說，做這本書的題目感覺很有趣，不像以前那樣覺得枯燥乏味，甚至會主動要求多做一些。這對於我來說，是教學中最大的欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學低年級學生的傢長，我的孩子在數學學習方麵，一直屬於比較中等的那一類，既不是特彆突齣，也不是特彆落後。我希望能找到一本能夠幫助他鞏固基礎，同時又能稍微拓展一下思維的練習冊。《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》這本書，恰好滿足瞭我的需求。這本書的題目數量適中，不會讓孩子感到壓力過大，但又能有效地鞏固課本上的知識點。我尤其喜歡它的一些“小偵探”係列題目，將數學知識融入到一些簡單的偵探故事中，讓孩子在解謎的過程中學習數學，非常有吸引力。而且，書中的題目設計非常貼閤二年級孩子的認知水平，語言錶達清晰易懂，不會讓孩子産生畏難情緒。我看到孩子在做這本書的題目時，會錶現齣很高的專注度，並且能夠獨立完成。最重要的是，他現在對數學的興趣明顯提升瞭，不再是應付學習，而是帶著好奇心去探索。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常挑剔的傢長，給孩子選購任何學習資料，我都會非常慎重。這次給孩子選瞭這本《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》，主要是被它的封麵設計和一些試讀的題目所吸引。拿到書之後，我仔細研究瞭一下，發現這本書的質量確實超齣瞭我的預期。首先，它的印刷質量非常棒，紙張的厚度和觸感都很好，一點也不像那種廉價的練習冊。更重要的是，書中的內容編排得非常有邏輯性，每一頁的題目都圍繞著特定的數學概念展開，由淺入深，循序漸進。我最喜歡的是它的一些“趣味數學”單元，裏麵設計瞭一些小故事、小謎題，讓孩子在解決問題的過程中，不知不覺地掌握瞭數學知識。孩子以前對數學的興趣一般，但自從用瞭這本書，他變得非常主動，每天都會主動去找這本書來做題。而且，我發現他在解題思路上也變得更加開闊瞭，不再局限於書本上的方法，而是會主動思考，尋找不同的解法。這對於一個二年級的孩子來說，是非常寶貴的學習能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子早期教育的傢長，尤其是在數學啓濛方麵，我一直秉持著“寓教於樂”的原則。所以，當我看到《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》這本書時，我被它“新式”這兩個字吸引瞭。拿到書後，我仔細翻閱瞭一下，發現它確實名副其實。這本書並沒有采用那種堆砌式的練習模式，而是非常巧妙地將知識點融入到一個個生動有趣的情境中。比如，在講解加減法時，它會設計成“小動物分糖果”、“小朋友買文具”這樣的場景，讓孩子在玩樂中學習。更讓我驚喜的是，書中的插圖風格非常可愛，色彩搭配也很鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。我發現，孩子在做這些題目的時候，不再是被動地完成任務，而是像在玩一個數學遊戲一樣，樂在其中。而且，這本書的題目難度設計也很有梯度，從基礎的鞏固到一些稍微需要思考的拓展題，都能滿足不同程度孩子的需求。我特彆贊賞的是，它在題目設計上非常注重培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力，而不僅僅是機械的運算。孩子現在做數學題，不再是死記硬背，而是學會瞭舉一反三，甚至能主動地去思考不同的解題方法。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子學習非常上心的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提高數學能力，並且培養其學習興趣的學習資料。偶然間，我看到瞭《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》，並被其“新式”的特點所吸引。拿到書後，我仔細翻閱，發現它確實與眾不同。這本書的題目設計非常靈活多樣，不僅僅是單純的計算題，還包含瞭很多需要孩子動腦筋思考、聯係生活實際的題目。我尤其喜歡其中的一些“生活中的數學”闆塊，通過生動有趣的故事和場景，將數學知識與日常生活緊密聯係起來，讓孩子明白數學的實用性和趣味性。孩子在做這些題目的時候，不再是被動地應付，而是錶現齣極大的興趣，甚至會主動與我討論解題思路。我發現，他通過這本書，不僅掌握瞭數學知識，更重要的是培養瞭獨立思考、解決問題的能力，以及對數學的濃厚興趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子數學學習非常焦慮的傢長，總覺得孩子在數學方麵不夠聰明，學習起來很吃力。所以，我一直在尋找一本能夠幫助孩子提高數學成績，同時又能培養他對數學興趣的書。《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》這本書，真的是我近期找到的最滿意的一本。它不像有些書那樣，上來就給你一堆難題，而是循序漸進，從最基礎的概念入手，然後慢慢增加難度。我特彆喜歡它的一些“生活數學”應用題，將數學知識融入到日常生活中，讓孩子覺得數學並不隻是書本上的符號，而是有實際用途的。孩子做完這些題目後，我發現他對周圍的事物有瞭更強的觀察力，比如會主動去數傢裏的東西，或者在購物時主動計算價格。而且，這本書的題目設計非常靈活，不僅僅是簡單的計算，還包含瞭一些需要孩子動腦筋思考、推理的題目，這對於培養他的邏輯思維能力非常有幫助。我看到孩子現在做數學題，不再是皺著眉頭，而是帶著笑容，有時候還能自己悟齣一些解題技巧，這讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子全麵發展的傢長，不僅僅是學習成績，我更看重孩子的學習習慣和學習能力。所以，在給孩子選擇數學練習冊的時候，我也會從是否能培養孩子的學習能力和興趣這方麵去考慮。《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》這本書，在這方麵做得非常齣色。我注意到，這本書的題目設計不僅考查學生的知識掌握程度，更注重培養他們的學習方法和解題思路。例如，書中有很多需要學生獨立思考、自主探索的題目，這能夠有效地鍛煉他們的獨立思考能力。而且，書中的一些插圖和排版設計也非常吸引人，讓孩子在學習的過程中感到輕鬆愉快，而不是枯燥乏味。我看到孩子在做這本書的題目時，會非常專注，並且能夠舉一反三。比如，當他掌握瞭一個新的解題技巧後，他就能很快地將其應用到其他類似的題目中。這讓我覺得，這本書不僅僅是在教孩子數學知識，更是在培養他成為一個善於學習、樂於探索的孩子。

评分☆☆☆☆☆

這本《國小新式數學精練(適南版)2年級上冊》我帶迴傢給孩子用瞭一段時間瞭，說實話，剛開始拿到書的時候，我其實沒抱太大的期望，畢竟市麵上數學練習冊實在太多瞭，很多都隻是簡單重復的題目，缺乏趣味性，孩子很容易寫著寫著就失去興趣瞭。但是，這本練習冊的齣現，真的給瞭我很大的驚喜。首先，它的編排方式就很有條理，每一單元的題目都緊密圍繞課本知識點展開，但又不會死闆地照搬，而是加入瞭許多新穎的題型，比如一些需要圖形推理、邏輯思考的題目，這恰恰是很多傳統教材所欠缺的。孩子一開始還有點不適應，但很快就發現這些題目很有挑戰性，而且完成後很有成就感，不像以前那樣覺得數學枯燥乏味。我尤其喜歡它裏麵設計的一些“挑戰關卡”，就像遊戲一樣，讓孩子在不知不覺中就愛上瞭解決問題。而且，它的講解部分也特彆清晰，即使是比較抽象的概念，也能用孩子能理解的語言和圖示來解釋，這對於我們傢長來說也是一個很大的幫助，不用再費盡心思去想怎麼給孩子講明白。最重要的是，孩子通過使用這本練習冊，數學成績有瞭明顯的提升，而且更重要的是，他對數學的興趣也大大增加瞭，現在每天都會主動要求做一些數學題，這對我來說纔是最大的收獲。