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配乐之于电影，就像鱼之于水，两者并存才能称之为完美的作品，电影中的喜怒哀乐，甚至是隐藏的影像符号，靠着配乐的起伏带领影迷深入电影的奇幻世界。

　　电影不单单依赖影像说故事，配乐有时说得比视觉符号更多。《影像阅读时代—音乐‧聆听的眼睛》分析24部电影配乐，细说音乐的创作内涵及艺术价值，点出音乐如何称职地发挥说书人、化妆师、旁白者和预言家的功能。透过阅读这本书，影迷会发现伴随视觉影像的丰富听觉世界，将音乐变成「聆听的眼睛」更深入影像核心，看得更开心！

作者简介

桑慧芬

　　拥有艺术、法学与教育专业知能，是国内少数具备跨领域专长的艺术资优教育专家。长期观察国内外艺术发展，文章多见于专业表演艺术杂志及学术期刊。

再版序

第一章　影像阅读时代─音乐作为解析符号的工具Ⅰ
音乐与影像互为补述语言
「说书人」
「旁白者」
「化妆师」
「预言家」
结语

第二章　影像阅读时代—音乐作为解析符号的工具Ⅱ
「标记系列电影」
「协调电影节奏」
「统整时空」
结语

第三章　一个静默无声的世界─悲怜上帝的女儿（The Children of Lesser God）
延伸导聆
结语

第四章　家庭动物园─汉娜姊妹（Hanna and Her Sisters）
延伸导聆
结语

第五章　拒绝溶化的心─今生情未了（Un Coeur en Hiver）
延伸导聆
结语

第六章　预知宿命的悲情民族─流浪者之歌（Dom za vesanje）
延伸导聆
结语

第七章　走出心灵禁锢的枷锁─遮蔽的天空（The Sheltering Sky）
延伸导聆
结语

第八章　成败在天，我们赞美奋斗─罗伦佐的油（Lorenzo’s Oil）
延伸导聆
结语

第九章　心灵之乡的逆旅过客─游子（Kolya）
延伸导聆
结语

第十章　生命幽谷的天堂微光─月光提琴手（To Fos pou svini）
延伸导聆
结语

第十一章　池塘深底‧爱的教育─放牛班的春天（Les Choristes）
延伸导聆
结语

第十二章　掀动沉淀的记忆─童年再见（Au revoir les enfants）
延伸导聆
结语

第十三章　笑泪中竞技的无声乐团─巴尔干庞克（Super 8 Stories）
延伸导聆
结语

第十四章　生命中不能承受之轻─布拉格的春天（The Unbearable Lightness of Being）
延伸导聆
结语

第十五章　费氏数列‧城市的声音─午夜之后‧狂恋（Dopo mezzanotte）
延伸导聆
结语

第十六章　当慕赛塔？还是咪咪？─发晕（Moonstruck）
延伸导聆
结语

第十七章　对传统礼教的无声控诉─纯真年代（The Age of Innocence）
延伸导聆
结语

第十八章　爱得过火─与敌人共枕（Sleeping with the enemy）
延伸导聆
结语

第十九章　是爱人还是敌手─音乐作为解析符号的工具Ⅲ
延伸导聆
结语

第二十章　爱到深处无怨尤─永远的爱人（Immortal Beloved）
延伸导聆
结语

第二十一章　爱与被爱的计谋─春光奏鸣曲（Impromptu）
延伸导聆
结语

第二十二章　命运啊，主宰世界的女王─法朵（Amália）
延伸导聆
结语

第二十三章　分秒间的生命存在思考─时时刻刻（The Hours）
延伸导聆
结语

第二十四章　当电影爱上歌剧─戏中戏的趣味

参考书目

电影含括多元符号，形成制作与解读的复杂性。概略以视觉与听觉一分为二，两者互补与诘抗的结合程度，激盪出观者感觉统合的深度与广度。美国近代作曲家柯普兰（Aaron Copland），曾于1949年提出对电影爱好者应如何欣赏电影音乐的一些建议。他整合诸多要件为精要五点，从其要义统合言之，不外：音乐与时间空间的关系、音乐与影像之外的寓意、音乐作为中立的介质、音乐与叙事的延展性、音乐强化叙事焦点与塑造其完整性之功能；其分析包括对电影音乐做哲学、心理学的探讨，与从实用角度做一概略的功能分类。本文的分析则从电影早期默片走向有声时代之历史角度，试图「目睹」此一浓缩的演化过程，进而视配乐为叙事载体，并以此作为论述基础，目的在呈现音乐载体的各种功能。

音乐与影像互为补述语言

从电影发展史来看，默片时代演员的动作是唯一的语言─肢体语言，夸张的表演方式成为补救听觉贫瘠的方法之一。但是有时镜头上演员并没有太多的表情或动作，借由音乐来加强电影叙事的功能，观众们可以即刻感受到影像所要传达的意思。默片时代配乐的目的首先出于商业考量，1895年鲁米埃兄弟（frères Lumière）的电影事业想出吸引观影人潮的方式，在巴黎香榭大道用钢琴现场为电影加上声音；1896年伦敦的剧院，改用交响乐团做实验。当时的音乐素材来源大部分是既成的作品。直到电影公司发现音乐真的能增加剧场的气氛，1908年法国LeFilm d’Art电影公司率先力邀当时在法国颇负盛名的作曲家圣桑（Camille Saint-Saëns），为电影《L’Assassinat du Duc deGuise》量身订做配乐，这首作品也正是圣桑为弦乐、钢琴和簧风琴所写的作品128号。这样的做法是最早为加强戏剧张力，借用音乐渲染情绪的例子，也是音乐辅助影像传达的功能中，最早被考虑到并且迅速发展的功能。

了解音乐在影像叙事中被运用的模式，可以较为完整的理解视觉符号其载负的含意。配乐作为「陈述故事」的载体，其中涵盖了四种角色功能：「说书人」、「旁白者」、「化妆师」、「预言家」。

「说书人」

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