<贝多芬>快乐学钢琴：幼童本(上)+动态乐谱DVD pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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全套教材使用着名的童谣、民谣，将民族音乐性融合于教材，并用熟悉的音乐引发孩子对音乐的喜好！
    
　　为了让孩子能快乐学钢琴，作者将此教材有系统的单元化编排，每单元会提供乐理解说和技巧弹奏；其于编曲时，将所有曲目安排在五指位置，不仅能使孩子于弹琴时较易学习，也能让孩子感受到音乐的乐趣，如此弹琴就会是孩子的最大享受。

《贝多芬》快乐学钢琴：幼童本（上）+动态乐谱DVD 内容简介 一、 专为幼童设计的入门级钢琴学习宝典 《贝多芬》快乐学钢琴：幼童本（上）是一套专为学龄前及小学低年级儿童设计的钢琴启蒙教材。本书深刻理解幼童的学习特点——好奇心强、注意力集中时间短、偏爱形象思维与游戏化学习。因此，我们摒弃了传统教材的枯燥与严谨，力求将音乐基础知识的传授融入到充满趣味与想象力的情境之中。 核心理念：以“乐”为先，以“趣”为引 本教材的根本目标是让孩子在接触钢琴的最初阶段就建立起对音乐的亲近感与热爱，而非仅仅是技巧的堆砌。我们坚信，只有在快乐的氛围中，孩子的学习效率和持久兴趣才能得到最大程度的保障。 1. 视觉与感官的全面激活： 色彩与形象化教学： 书中大量使用鲜艳、柔和且符合儿童审美的色彩搭配。五线谱不再是冰冷的线条，而是化身为“音乐的家园”，高低音谱号则被设计成可爱的卡通形象，帮助孩子直观理解音高概念。 拟人化的乐理元素： 不同的音符、时值、休止符都被赋予了生动的角色名称和故事背景。例如，全音符可能是“沉睡的大熊”，而八分音符则是“活泼的小兔子”，通过角色扮演的方式，孩子们能轻松记忆和区分不同的节奏型。 贴近生活的主题内容： 选取的练习曲和乐曲素材均取材于孩子们熟悉的生活场景，如“小雨点”、“小火车”、“动物园里的一天”等。这种贴近性极大地激发了他们的学习热情。 2. 循序渐进的技能培养路径： 本教材严格遵循儿童音乐技能发展的规律，确保每一步的进步都建立在扎实的基础之上。 指法训练的趣味化： 早期指法练习被巧妙地融入到“手指体操”、“键盘小游戏”等环节中。不再是机械地重复“1-2-3-4-5”指位，而是通过模仿动物的动作（如“小猫走路”、“青蛙跳”）来自然地形成正确的放松与独立指位。 节奏感的早期建立： 强调听觉与律动的结合。引入了大量的拍手、踏脚、身体律动等元素，将抽象的节奏概念转化为身体能感受到的具体动作。 识谱能力的无痛渗透： 采用“先听后看，先唱后弹”的教学顺序。在初步接触五线谱之前，会先通过“中央C”附近的音高辨识游戏，让孩子熟悉音名与键盘位置，降低识谱的心理门槛。 3. 早期音乐素养的全面熏陶： 本书不仅关注“弹”，更关注“听”与“想”。 情感表达的引导： 每一首小曲目后面都设有简单的讨论环节，引导孩子思考“这首曲子听起来像什么心情？”、“如果你是作曲家，你会用什么样的速度来演奏它？” 培养初步的音乐感受力。 听觉的精细训练： 融入了简单的听辨练习，如辨别高低音、长短音、强弱对比，为后续的乐理学习打下坚实的听觉基础。 二、 动态乐谱DVD——革新性的视听同步学习工具 与传统教材配套的音频或光盘相比，本教材特别附赠的《动态乐谱DVD》是其最大的亮点之一，它极大地弥补了幼童在自学过程中缺乏即时反馈和直观示范的问题。 1. 实时同步的视觉跟随： DVD中的动态乐谱系统，采用了先进的“光标跟随技术”。当音乐响起时，一个醒目的光标会实时、精准地在乐谱上同步移动，指示当前演奏的音符、节奏和力度记号。 解决识谱瓶颈： 对于初学识谱的孩子来说，眼睛需要在键盘、手指和乐谱之间频繁切换，容易造成疲劳和混乱。动态乐谱的同步指示，使得视觉焦点可以直接锁定在乐谱上，从而建立起音符形状与弹奏位置的牢固联系。 节奏的完美示范： 动态乐谱清晰地展示了音符的时值关系。当演奏到附点音符或切分音时，光标的停顿和移动速度会完美体现其节奏的长度，是学习节奏的绝佳视觉教材。 2. 多维度示范与慢速分解： DVD提供了多种学习模式，以适应不同阶段的学习需求。 标准示范演奏： 由专业钢琴教师演奏书中所有练习曲和乐曲，提供高质量的听觉范本，让孩子了解正确的情感处理和演奏风格。 慢速分解练习： 针对复杂或初次接触的乐段，DVD提供最高可达原速50%的慢速播放功能。这使得孩子可以清晰地看清每一个指法的动作、每一个音符的准确时值，进行模仿和跟练。 仅有伴奏模式： 很多练习曲的后面会附带仅有伴奏的音轨。孩子可以在听着专业的乐队或钢琴伴奏的同时，专注于自己旋律的演奏，极大地提升了演奏的趣味性和整体性。 3. 互动与趣味性延伸： DVD的设计充分考虑了儿童的兴趣点，不仅仅是“播放器”： 指法动作特写： 在关键的指法难点处，画面会自动切换到钢琴键盘上方的手部特写镜头，清晰展示手指的触键姿势、手型、以及抬指的动态过程。这对于缺乏老师在旁指导的家庭学习尤为重要。 乐曲背景故事动画： 许多改编的乐曲配有简短的动画短片，讲述乐曲的创作背景或内容寓意（例如巴洛克时期的小步舞曲的历史背景），将音乐知识与人文历史进行初步结合。 三、 适用的学习阶段与价值 《贝多芬》快乐学钢琴：幼童本（上）+动态乐谱DVD，是为3至6岁左右，准备第一次接触键盘乐器的儿童量身定制的入门方案。它成功地搭建了从“声音感知”到“符号认知”再到“初步演奏”的桥梁。 这套教材的价值在于，它将枯燥的技巧训练转化为孩子愿意主动探索的游戏，将复杂的乐理知识转化为容易理解的形象故事。通过视听同步的动态DVD辅助，它极大地降低了家长在初期辅导时的难度，让孩子能在最黄金的学习时期，享受到音乐带来的纯粹快乐，为未来更深入的钢琴学习打下坚实而愉快的基石。 本书特点一览： 1. 寓教于乐： 强调游戏化、故事化的教学模式。 2. 视觉友好： 采用高对比度、符合儿童审美的色彩和形象设计。 3. 动态辅助： 随书DVD提供实时光标跟随和多角度示范。 4. 基础扎实： 平衡了指法、节奏和早期乐理的同步发展。 5. 激发兴趣： 以热爱为驱动力，确保孩子主动学习。

★ 基础乐理：黑键、大谱表、音名、唱名、音符
1. 中秋夜～尹宏明曲（高音谱号、四分音符、二分音符）
2. 健素糖～尹宏明曲（低音谱号、标准坐姿）
3. 小麻雀～尹宏明曲（手的姿势）
4. 小鸡～尹宏明曲（圆滑奏）
5. 儿童节～尹宏明曲（拍子记号、二四拍、重量移转）
6. 好朋友～尹宏明曲（改善手指第三关节凹陷的秘诀）
7. 排排坐～尹宏明曲（级进）
8. 剪指甲～尹宏明曲（左手弹旋律、注意小指的姿势）
 
★ C五指位置～左手弹一首、右手弹一首
9. 天亮了～美国民谣（同音反覆）
10. 蚂蚁搬物～菲律宾民谣（跳进）
11. 小蝌蚪～尹宏明曲（全音符）
12. 客人来～尹宏明曲（音符的名称和拍数）
13. 不倒翁～尹宏明曲（四四拍）
14. 小鸭子～尹宏明曲（小节、小节线）
 
★ C五指位置～双手轮流弹
15. 爬树～浙江童谣（音符对照表）
16. 乖宝宝～尹宏明曲（双手轮流弹奏）
17. 小瓢虫～比利时民谣
18. 小弟弟～尹宏明曲（音程－高音谱）
19. 小乌龟远足（音程－低音谱）
20. 勤劳的蜜蜂
21. 体育课～尹宏明曲
 
★ G五指位置～右手弹奏
22. 白鹭鸶～法国民谣（音程－高音谱）
23. 小小鸡～尹宏明曲（圆滑线、乐句）
 
★ G五指位置～左手弹奏
24. 太阳～四川民谣（相同的音）
25. 我爱小仙娣～德国民谣（音程－低音谱）
 
★ G五指位置～双手轮流弹
26. 玩具兵进行曲～法国民谣
27. 小蜜蜂～波希米亚民谣（高音谱间内音）
28. 蜜蜂做工～德国民谣（音程视奏）
29. 明天见（反覆记号）
30. 圣诞夜铃声～皮尔潘曲
31. 布壳鸟（四分休止符、附点二分音符）

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我之前一直在寻找一本能真正激起我女儿学习钢琴兴趣的书，市面上很多教材要么太老套，要么就是理论知识堆积如山，看得孩子直摇头。这本《贝多芬快乐学钢琴：幼童本(上)》简直是雪中送炭！它的内容编排实在是太有创意了，绝对是为幼童量身定制的。首先，它的画风我太喜欢了，不是那种死板的卡通，而是那种充满艺术感又很温馨的插画，每个小角色都非常有灵性，比如小小的贝多芬形象，还有各种可爱的音符精灵，让孩子在翻阅书籍时就仿佛进入了一个奇妙的音乐世界。更绝的是，教材中的每一课都不是单纯的乐谱练习，而是融入了许多有趣的小故事、手指律动游戏，甚至还有一些简单的乐器扮演元素。比如，让孩子模仿小鸟叫声来感受高低音，或者通过拍手来理解节奏。这些设计让孩子感觉学习钢琴就像是在玩一个大型的音乐过家家游戏，一点压力都没有。我女儿现在每天都迫不及待地要翻看这本书，甚至会在没有我陪同的情况下，自己指着图画咿咿呀呀地“讲”音乐。这绝对是我用过的最成功的“启蒙”教材，它不仅仅是在教孩子弹奏，更是在悄悄地播下对音乐的热爱种子。

评分☆☆☆☆☆

这套《贝多芬快乐学钢琴：幼童本(上)+动态乐谱DVD》简直是我家宝贝的钢琴启蒙“神器”！我之前也给孩子挑过几本教材，总觉得要么太枯燥，要么对这么小的孩子来说有点“拔苗助长”。但是这本真的不一样，封面就充满了童趣，书本的开本也很大，非常适合孩子翻阅。拿到手的第一感觉就是“厚实”和“精致”，纸张的质感非常好，印刷清晰，色彩也很鲜艳，不会有廉价感。我最惊喜的是它的内容设计，完全是以孩子能接受的方式来编排的。不仅仅是简单的乐谱，里面穿插了很多可爱的小插画，都是和音乐相关的，比如小动物在弹奏乐器，或者音符在跳舞，这些都能立刻抓住孩子的注意力。每一页的讲解都用大字，非常容易辨认，而且语言非常浅显易懂，就像妈妈在讲故事一样，完全没有那些生涩的音乐术语。即使是像我这样对钢琴一窍不通的家长，也能跟着书里的讲解，大概了解孩子在学什么，甚至可以陪孩子一起玩一些音乐小游戏。而且，教材里并没有一开始就灌输大量的乐理知识，而是通过一些互动性的练习，让孩子在玩乐中自然而然地感受节奏、音高，培养乐感。我感觉这套教材真正做到了“寓教于乐”，而不是让孩子觉得学习钢琴是一件“任务”。

评分☆☆☆☆☆

购买这套《贝多芬快乐学钢琴：幼童本(上)+动态乐谱DVD》纯粹是因为朋友强烈推荐，说对她家孩子效果特别好，我半信半疑地买了下来，没想到真的给了我巨大的惊喜！这套书最让我赞叹的地方在于它那种“润物细无声”的教学方式。它不像很多教材上来就给你一大堆音阶、指法，而是通过非常形象生动的方式，让孩子主动去探索。书里有很多巧妙的小机关，比如可以翻动的页面，上面有小提示，让孩子去观察，去思考。还有那些充满想象力的插画，每一个都像一个小小的故事，引导孩子去想象音乐带来的画面感。我女儿以前对枯燥的乐谱非常排斥，但自从用了这本教材，她每次都能主动指着书里的图画，告诉我“妈妈，你看，这个音符在唱歌！”。而且，教材设计的练习曲目都非常短小精悍，节奏感强，孩子很容易就能掌握，每次弹完一首，都能获得满满的成就感，这种正反馈是多么重要啊！DVD的配合也太神了，我之前一直担心自己教不好，但这个DVD里的老师讲解得非常清晰，而且语速适中，表情也很生动，我女儿跟着DVD学，简直就像请了个私人钢琴老师一样，进步神速。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会选择这套《贝多芬快乐学钢琴：幼童本(上)》，主要是被它非常独特的“引导式”教学理念所吸引。很多教材在设计上，更多的是“指令式”教学，就是告诉孩子“怎么做”，而这套书则更侧重于“为什么”，引导孩子自己去发现和理解。比如，书里会设计一些小谜题，让孩子根据图画来猜测哪个音符是大声的，哪个是小声的，而不是直接告诉你“这个是强拍，那个是弱拍”。这种方式极大地激发了孩子的好奇心和求知欲，让她在整个学习过程中都充满了探索的乐趣。而且，这本书的内容编排也非常注重节奏感和韵律感。每一首小练习曲的旋律都非常优美，朗朗上口，孩子听几遍就能哼唱出来，这为她日后的乐感培养打下了坚实的基础。我女儿现在已经可以自己跟着书里的提示，尝试着弹奏一些简单的旋律了，虽然还有些磕磕绊绊，但她脸上的笑容是藏不住的。这套书不仅教会了她弹奏，更重要的是，她开始真正地爱上了音乐，享受弹奏带来的快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本《贝多芬快乐学钢琴：幼童本(上)》简直是我家近期最满意的“教育投资”！我之前尝试过几种不同的钢琴启蒙教材，但都感觉它们像是把成人的学习方式硬套在孩子身上，结果就是孩子兴趣寥寥，我也会精疲力尽。但这本真的不一样，它从一开始就抓住了“幼童”这个关键词，整个书的呈现方式都充满了童真童趣。它的插画风格非常有艺术感，不是那种粗糙的卡通，而是充满了温暖和想象力，让孩子在翻阅时就能感受到一种积极的氛围。更重要的是，它的内容编排非常“碎片化”且“游戏化”，不像其他教材那样一上来就是密密麻麻的乐谱，而是把枯燥的音符和节奏，巧妙地融入到各种小故事、小游戏和手指练习中。我女儿现在每天都会主动要求我陪她看这本书，她会兴奋地指着书里的小动物，告诉我它们在“唱歌”。而且，这本书对于家长来说也非常友好，每一页的讲解都浅显易懂，还给出了一些互动的小建议，即使是没有音乐背景的家长，也能轻松地引导孩子学习。我真心觉得，这套书不仅仅是在教孩子弹钢琴，更是在用一种充满爱和智慧的方式，点燃孩子对音乐的热情。