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《日式教养不一样：台湾妈妈×日本爸爸×日本阿嬷的育儿大作战》

　　日本爸爸和台湾妈妈，台日两国教养方式大不同，到底哪一个比较好？

　　结婚之前，我在东京的外商广告公司工作了快十年，对于日本已有一定程度的了解。我先生出生在北海道，大学研究所在京都大学，工作在东京近郊，接触过日本各地的风土民情，因此我一厢情愿地相信他的观念应该很正确，想法中肯，不会有偏颇。而我婆婆是大学的经济和家政老师，对育儿教养和保健卫生有专业性的见解和医疗级的标准。在这样的环境下，嫁给我的日本先生时，我憧憬着生下像金城武那么帅的混血儿；也自信不会有不适应的地方，但生了宝宝之后，这才面临到所谓的文化冲击，我不断在挣扎与困惑，到底哪一国的说法比较好？但是……

　　接近零下的严冬，小婴儿不用穿袜子？下雪的冬天，小学生上学还穿短裤？
　　宝宝发烧不用吃药，还可以泡澡？
　　日本阿嬷竟然把她的小金孙放在黑色沙坑中，说玩沙可以触觉刺激脑部？
　　二个月的然然，小小的身子还软趴趴的，我还在上网查「如何帮宝宝洗澡比较不会掉下去」时，日本爸爸就说要和他一起泡澡？
　　慈祥的日本爷爷不停嘱咐，开始上小学唯一要做的事，就是早睡早起。每天吃完早餐去学校。书不用念没关系，晚上八点就睡比较好。

　　经过许多事件的冲击，我发现，日本爸爸的教养方式让孩子有礼貌又独立，而台湾妈妈让孩子开朗又有自己的想法，综合台日的教养优点，真是最好的方法了！

好评推荐

　　日本作家、教育局督学茂在哲司、亲子作家李伟文、小儿科医师林玠模、马偕医院儿童心智科主治医师刘惠青

　　庆玉工作上表现优异，不仅对日本文化了解透彻，对于生活习惯也非常熟悉融入，跟真的日本人没两样。最令人佩服的是，能够精准地比较两国教养的不同，再犀利地分析。──日本作家、教育局督学 茂在哲司

　　在这全球化及地球村的时代里，每个孩子将来势必要跟来自全世界的孩子共处，因此，我们的确有必要了解别的国家是以何种方法在陪伴孩子，这本《日式教养不一样》非常详实清楚又生动的内容，是我们学习与参考的好书。──亲子作家 李伟文

　　我也是看着悦然和悦生长大的，并在他们偶尔身体不适的时候提供一些协助。基本上，他们是身体健康及发育发展良好的孩子，聪明活泼极富好奇心，学习能力很强，与人相处有礼貌却不失热情，也有自制力，是很多父母心中都想要有的那种孩子。──小儿科医师 林玠模

　　以生动有趣的笔触，带领读者认识日本育儿文化，有些观念颇值得台湾妈妈参考。──马偕医院儿童心智科主治医师 刘惠青

《我的孩子不太乖：从帮派小孩到正向管教特优老师教你陪伴刺猬少年走过青春期》

　　青春叛逆不是坏，用对方法不紧张
　　为什么小时候天使般黏着你的小孩，到了青春期就变成难以靠近的刺猬少年？
　　作者在青少年时期曾经差点误入歧途，后来他戮力成为国中老师，
　　期待以自己的用心，减少叛逆孩子变坏的机会。
　　正向管教特优老师的小撇步，招招让你不再对刺猬少年无计可施！

　　青春期的孩子真的就叛逆吗？还是因为家长不懂他们的心理？
　　「他都不和家人打招唿、一回家就关进房间；假日也都关在房间上网或滑手机……」
　　「问他问题不是爱答不答，就是大声顶嘴：问那么多做什么啦！」
　　「动不动就说压力很大、他不想活了，都没人了解他、关心他。」
　　「不在意学校的功课，有时会顶撞老师，也很容易和同学起冲突……」
　　「为什么同学说的话他都很在意，爸妈说的话都当耳边风？」
　　每个孩子在青春期都有不同的问题，到底该如何和这些孩子应对与相处？
　　与青春期的孩子对话，第一步就是跟他们站在相同的立场

　　作业不写，上课趴在桌上睡觉→→做错事，是孩子另一种沟通的方式

　　考试猜完选择题，就开始睡，得分当然只有个位数→→这是孩子发出听不懂、学不会的求救讯号

　　你管我那么多做什么？→→呛老师，只是想引起注意，就像刺猬隆起刺是为了保护自己

　　把番茄丢向电扇，番茄酱立刻像天女散花般喷洒开来；在走廊上玩闹，撞破了窗户的玻璃→→孩子顽皮不等于坏，别急着责骂，让孩子从错误中学会负责

　　我要买平板电脑、我要去夏令营、我要和同学去打球→→面对孩子的需求，不要一口答应或断然拒绝，更不要用考试成绩来当交换条件

　　教室堆满垃圾、桌椅像地震过般的乱成一团、黑板画满涂鸦和不雅文句→→钟老师每天走进教室就自己动手清垃圾；放下身段就能拉近和学生的距离

　　钟老师总是站在孩子角度看事情，和孩子打交道的过程中，他了解每一个孩子都期待被看见，被重视。他不要求孩子的分数，而是希望帮助孩子重新找回求知的热情与自信。

　　在本书中，钟老师从自身经历、教学经验，整理出如何和青春期的孩子说话、相处的方法，让你和刺猬少年不再彼此伤痕累累、关系和谐；更让家有青少年的父母师长明白，孩子为什么会控制不了自己的情绪，可以有效协助孩子好好和自己相处、激励他们的学习动机；并让孩子了解自己的价值，让每个孩子都能顺利在属于自己的季节绽放光采。

作者简介

蔡庆玉

　　学经历：
　　政大日文系毕。美国南加大USC传播管理硕士。
　　日本交通部专业口译导游执照，日本语能力一级。
　　专业广告人。曾任职电通、李奥贝纳集团十年。担任TOYOTA、P&G SK-II等国际知名品牌广告行销，共计上百支电视广告及平面杂志。
　　旅日十余年，曾受聘日本市政府教育局，与督学共同实际担任英语教学，指导市立40所以上中小学，与近百位日本教师共同教学；并担任十余县市的英语比赛专业评审。

　　现职：
　　华视日语节目文化单元讲师
　　文化教育观察者。经常于全国各大专院校演讲，及为企业高层行销谘询。

　　着作：《奇怪的日本人，奇妙的日本语》

　　家族构成：
　　先生为日本人，京都大学博士候选人；服务于日本太空总署（JAXA），主要负责国际太空站（ISS），往来美国、日本、台湾三地。育有两男。公婆皆任职于教育界，婆婆为日本的大学讲师。

钟满振

　　国立高雄师范大学工教系毕业。私立淡江大学教育政策与领导研究所毕业

　　现任台北市重庆国中教师

　　2009年曾获教育部校园正向管教「班级经营类」特优奖。之后每年前往全台新进教师、各国中与师资培育中心分享二十余场

　　曾接受亲子天下专访，2014年入选「翻转教育创意教师」

　　着作：《别说不可能，曾经他们叫我坏小孩》

曾获奖项

　　104年台北市国民中学教师「正向管教」范例甄选佳作
　　103年当选亲子天下「翻转教育创意教师」
　　100年台北市校园正向管教范例甄选「班级经营」类优等
　　99年当选天下杂志「品格推手教师」
　　99年台北市校园正向管教范例甄选「个案辅导」类佳作
　　98年教育部、台北市校园正向管教范例甄选「班级经营」类特优
　　96年独立式中途学校课程规划、教学实施与学生表现之个案研究，并发表论文
　　94、95年台北县中小学教学创意奖甲等

《日式教养不一样》
第一部 学龄前生活
从你们出生开始，天天都有许多第一次的经验。
在这段你们还没有记忆的日子，是妈妈这生最深刻的记忆。
1. 冬天不穿袜子
2. 然然的第一口食物
3. 小孩天生爱玩沙
4. 发烧不可以吃药？
5. 和小婴儿一起泡澡
6. 养小孩的SOP 1
7. 养小孩的SOP 2
第二部 背书包上学去
你们终于长大要第一次离开家去上学了，我知道接下来会面临一连串的人生课题，
妈妈希望你们两个自己一定要坚强勇敢。跌倒了双手拍拍站起来，又是云淡风轻了。
8. 然然要上幼稚园了
9. 恭喜恭喜，背书包上小学了
10. 一年级要准备的事
11. 一年级的新鲜人
12. 爸爸妈妈一起上学1
13. 爸爸妈妈一起上学2
14. 喜欢看书的两兄弟
15. 令人头痛的暑假作业：自由研究
16. 日本小孩的课后做什么？
17. 重视「体育」的日本教育：运动会
18. 重视「体验」的日本教育
19. 重视「食育」的日本教育
第三部 中野屋妈妈的大挑战
当一个混血儿到底是什么感觉和心情呢? 妈妈不知道，不过可以确定的是，
不需要问自己比较喜欢哪一边，因为答案早融合在你们身体里了。
20. 兄弟情节，妈妈不是我一个人的了
21. 混血儿双语教育的挑战1
22. 混血儿双语教育的挑战2
悦生宝宝的国际观
23. 放下
24. 如何放下
25. 我想当优雅的妈妈
26. 幼吾幼以及人之幼
27. 在日本当老师不轻松
日本的最新教育改革
28. 生きる力，坚韧的生命力后记

《我的孩子不太乖》
前言 走上教学这条路
一、教学篇：学习如何学习
知识上架，学习最有效率。
当问题产生后，启动孩子主动去追求更多的知识，这就是知识上架的功能。
不一样的学校
做错事，是孩子沟通的方式
换一个地方和孩子说话
看见每一个孩子
第九节加油站
补习真的有用吗
有够勇的班级经营
态度比分数更重要
老师，我听不懂
技职班更要念好书
二、冲突篇：孩子闯祸了，该怎么处理
孩子闯了祸，我会採用「停、看、听」三个步骤。
停－－面对孩子。看－－找出孩子想要传逹的讯息。听－－听孩子说。
当玩闹变成打架
放下身段，拉近和孩子的距离
听懂刺猬的语言
呛老师，只是想引起注意
孩子情窦初开，怎么办
孩子闯祸了，别急着责骂
看到孩子的需要
当学生和老师发生冲突时
三、成长篇：陪伴没有距离
师生之间不只是单行道，而是双向道，有来有往。
孩子的成长只有一次，家长的陪伴是协助孩子迈向成功之路最重要的基石。
我的孩子不太乖
身教重于言教
教养孩子，要用对方法
宽容，是成长的开始
因为你值得
过程完美就是赢家
陪伴没有距离
后记

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