國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊

國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 小學數學
  • 二年級
  • 下冊
  • 適翰版
  • 練習冊
  • 輔導書
  • 重點難點
  • 測評
  • 試題
  • 教材配套
想要找書就要到 小特書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

本書中的每個單元都精心設計瞭數個學習「重點」;讓學生經由例題的學習,進而思考解答「單元評量」中的題目,達到活學活用的目的。

  每個單元也安排瞭「復習評量」,讓傢長與老師可以清楚知道小朋友的學習成效,以及對該單元內容的理解程度。書後並附有參考答案及詳解,不僅有助於學生自修,也方便傢長與老師批改答案。

  本書在編寫過程中,編輯同仁無不力求內容之正確及解答之詳盡,但書中錯誤與不足之處仍然在所難免,懇請讀者批評與指正。最後,期待本書能為小學師生提供有益的幫助,使學生的數學能力與日俱進。
智力啓航:小學基礎素養提升精選叢書(二年級下學期適用) 叢書定位與特色 本套叢書旨在為小學二年級下學期的學生提供一個全麵、係統且富有啓發性的學習輔助工具集,聚焦於基礎學科核心素養的構建與深化,特彆關注學生在關鍵認知發展階段的思維訓練與知識內化。本叢書嚴格遵循國傢基礎教育課程標準(2022年版)對二年級下學期的要求,但其內容設計理念側重於拔高性理解、應用性思維拓展與跨學科整閤,力求超越標準考試的簡單覆蓋,引導學生真正掌握學科的思維方式。 本係列叢書並非針對特定教材版本(如翰林、南一、康軒等)的同步練習冊,而是以知識體係的邏輯結構為骨架,輔以高階思維訓練任務為血肉,確保其通用性和深度性。 --- 分冊詳細介紹 本叢書分為三大核心模塊:《邏輯思維與問題解決》、《閱讀理解與錶達基礎》和《科學探究與生活數學》。 第一冊:《邏輯思維與問題解決》(聚焦核心思維訓練) 目標: 強化二年級學生在處理多步驟問題、理解因果關係、進行初步歸納與演繹推理的能力。本冊內容完全獨立於任何特定數學或語文教材的單元劃分,而是圍繞思維的普適性結構設計。 核心章節: 1. 模式識彆與序列預測: 內容詳述: 不僅僅是簡單的數字或圖形順序,本章側重於“隱藏規則”的發現。例如,引入斐波那契數列的初步概念(通過實物堆疊或自然界圖案引導),以及周期性變化的圖形序列(如鏇轉、顔色交替、大小漸變)。 能力訓練點: 快速提取信息流中的不變性與變化率,培養對“規律性”的敏感度。 2. 空間想象與圖形重構: 內容詳述: 超越平麵圖形的描摹。本章包含大量的立體圖形展開圖觀察、鏡麵對稱的想象練習,以及簡單的“剪影還原”遊戲。例如,給齣積木搭建的俯視圖和側視圖,要求學生自行設計閤理的正視圖,或反之。 能力訓練點: 發展三維空間感知能力,這是未來幾何學習的基礎。 3. 歸納與演繹的初階應用: 內容詳述: 引入“如果…那麼…”的簡單邏輯鏈條構建。通過情境推理,如“所有會飛的鳥都有翅膀,麻雀是鳥,所以麻雀有翅膀”的簡化版演繹。歸納部分則側重於從幾個特例中總結齣共同的特徵,例如通過觀察幾種不同的液體蒸發現象,歸納齣“水分會變成空氣中的看不見的氣體”的初步結論。 能力訓練點: 建立清晰的邏輯推理路徑,區分必要條件與充分條件(以生活化的方式呈現)。 4. 策略製定與資源優化(小型決策模擬): 內容詳述: 模擬簡單資源分配問題,如“你有五塊糖果,分給兩個人,要求每人得到的都不一樣多,且每人都至少一塊,有多少種分法?”或“如何用最少的步數到達指定位置?”。 能力訓練點: 培養計劃性,學習嘗試、迴溯和優化解決方案的能力。 --- 第二冊:《閱讀理解與錶達基礎》(聚焦深度文本處理) 目標: 引導學生從“識字”和“句子理解”躍升至“把握段落主旨”和“理解作者意圖”的層次。本冊選材廣闊,囊括科普小文、曆史軼事、民間故事及現代散文的片段。 核心章節: 1. 文本結構梳理與層次辨識: 內容詳述: 訓練學生識彆文章的“總—分—總”結構,以及段落內部的主題句和支撐句。提供精心設計的“打亂順序”的短文,要求學生按邏輯順序重新排列。 能力訓練點: 建立文本的宏觀認知地圖,便於信息檢索和記憶。 2. 細節捕捉與推斷預測: 內容詳述: 不僅要求學生找齣“文中有”的答案,更側重於“文未盡”的推斷。例如,閱讀完一個關於友誼的小故事後,提問“小明當時的心情是怎樣的?為什麼?”或“接下來可能會發生什麼?” 能力訓練點: 發展批判性閱讀的萌芽,理解作者的暗示與潛颱詞。 3. 詞語的語境辨析與豐富錶達: 內容詳述: 集中訓練多義詞在不同語境中的含義(如“圓”可以指形狀也可以指完成)。同時,引入同義詞和反義詞的辨析,並提供場景,要求學生選擇最恰當的詞語替換原文中略顯平淡的錶達,提升語言的精確性。 能力訓練點: 擴大詞匯的深度使用範圍,增強語言的畫麵感和感染力。 4. 故事要素分析與人物性格剖析: 內容詳述: 側重於對敘事文學的分析。要求學生明確故事的“時間、地點、人物、起因、經過、結果”(W5H1)。重點訓練對人物行為動機的簡單分析,例如“他為什麼要這樣做?” --- 第三冊:《科學探究與生活數學》(強調跨學科應用與實踐) 目標: 將抽象的數學概念與科學觀察、日常生活現象緊密結閤,培養學生的實踐操作能力和用數學語言描述世界的習慣。 核心章節: 1. 測量與估算的高級應用: 內容詳述: 突破對標準量具的依賴。引入“以物測物”的方法,例如用自己的腳長或一支鉛筆的長度作為“非標準單位”去測量教室的長度,並記錄誤差。探討時間測量中的“相對性”——為什麼不同的活動感覺時間長短不同。 能力訓練點: 理解測量的相對性與精確性的意義,培養科學的估算意識。 2. 基礎數據收集與圖錶解讀: 內容詳述: 學生需親身設計簡單的調查問捲(如“最喜歡的動物”),收集班級數據,並親手繪製條形圖和簡單的象形圖。同時,提供真實的(但簡化的)天氣、交通流量圖錶,要求學生從中提取關鍵信息(如“哪一天降雨量最大?”)。 能力訓練點: 掌握收集、整理和可視化數據的基本技能。 3. 實際情境中的運算遷移: 內容詳述: 重點訓練“反嚮思維”的運算。例如,給齣“小明原有30元,買瞭A和B後,還剩12元。已知A是9元,B是多少錢?”(側重於連減、加法逆運算)。引入簡單的平均概念,如“三個人一共吃瞭15個蘋果,平均每人吃瞭多少?” 能力訓練點: 確保運算能力能有效服務於解決實際問題。 4. 簡單實驗設計與結果記錄: 內容詳述: 圍繞生活現象設計微型科學實驗,如“什麼紙吸水性最強?”或“影子長度與太陽位置的關係”。要求學生在實驗前預測結果(假設),實驗後記錄觀察到的現象,並嘗試用數學(如長度、時間)來量化描述變化。 能力訓練點: 學習科學方法的基礎步驟:觀察、提問、假設、驗證、結論。 --- 叢書整體優勢總結 本叢書的設計理念是“工具性”與“啓發性”並重。它不提供標準答案的堆砌,而是通過精心設計的開放性問題和需要深度思考的任務,幫助二年級學生: 1. 構建知識的內在聯係: 看到數學不再是孤立的算術題,而是解決空間和數量問題的工具。 2. 培養主動閱讀的習慣: 從被動接收信息轉變為主動探究作者意圖的閱讀者。 3. 提升遷移應用能力: 確保所學的思維模式和基礎知識能夠在麵對陌生情境時得到有效運用。 本係列叢書是學生自主學習、教師個性化教學補充以及傢長指導孩子進行高階思維訓練的理想資源。

著者信息

圖書目錄

一、乘法(一)
二、1000以內的數
三、1000以內的加減
四、公尺和公分
第一次成績考查
五、乘法(二)
六、幾月幾日星期幾
七、兩步驟問題
八、分裝與平分
九、平麵圖形與立體形體
第二次成績考查
綜閤評量(一)
綜閤評量(二)
綜閤評量(三)
◎參考答案

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

終於等到這本書瞭!作為傢長,一直都在尋找一款真正能幫助我傢二年級孩子鞏固數學知識的輔導材料。我們傢孩子用的是翰林版的教材,所以當看到這款《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》時,簡直是眼前一亮。之前也嘗試過其他品牌的練習冊,但總覺得要麼難度不閤適,要麼題目不夠精煉,或者編排上不夠係統。這款《國小數學重點評量》從包裝到內容,都給我一種非常專業和用心製作的感覺。 我最看重的是它的“重點評量”這四個字。這意味著它不僅僅是簡單的習題堆砌,而是有針對性地梳理瞭二年級下冊數學的關鍵知識點。拿到手後,我迫不及待地翻閱瞭一下目錄,發現它完全貼閤翰林版教材的進度,從加減法到乘法,再到簡單的圖形和時間單位,每一個章節都劃分得非常清晰。而且,每個重點單元後麵都配有不同類型的練習題,有基礎鞏固的,也有稍有挑戰的,這樣可以讓孩子循序漸進地掌握知識。 讓我印象深刻的是,這本書的題目設計非常巧妙。它不像有些練習冊那樣,簡單重復的題目太多,容易讓孩子産生厭煩情緒。相反,它會通過不同的情境和錶述方式來考察同一個知識點,這能有效地培養孩子的數學思維和解決問題的能力。比如,在學習加減法時,它不僅僅是簡單的計算題,還會齣現一些應用題,需要孩子理解題意,列齣算式纔能解答。這種設計,更能鍛煉孩子將數學知識運用到生活中的能力,而不是死記硬背。 另外,這本書的排版設計也很人性化。字體清晰,題目之間的間距適中,不會讓孩子在做題時感到壓抑。而且,它還附帶瞭一份詳細的解答,這對於傢長檢查孩子的作業非常有幫助。有時候,我們傢長可能也會遇到一些難題,或者對某些知識點的解釋不夠清楚,這份詳細的解答就能及時地給我們提供支持。更重要的是,它不僅僅是給齣答案,很多題目還附有解題思路,這能幫助我們更好地引導孩子理解。 說到內容,我特彆注意到它在乘法部分的編排。二年級下冊是乘法概念初步建立的關鍵時期,這款練習冊在這方麵的題目量和類型都非常豐富。從認識乘法的意義,到口訣的熟記,再到不同題型的練習,都做得非常到位。它有基礎的乘法算式題,也有結閤生活情境的乘法應用題,甚至還有一些需要孩子自己去發現乘法規律的題目,這真的很棒。 我還注意到,這本書在圖形和測量部分也做得非常紮實。二年級下學期會接觸到一些簡單的幾何圖形,比如認識長方形、正方形、三角形等,並且會涉及到簡單的周長計算。這款練習冊在這方麵提供瞭大量的練習機會,讓孩子能夠反復鞏固,加深對圖形特徵的理解。同時,關於時間的學習,比如認識時鍾、計算時間差,也都有相關的練習題,幫助孩子建立時間觀念。 讓我感到驚喜的是,這本書在題目難度上做瞭很好的區分。對於剛開始學習的知識點,它會提供一些相對簡單的題目,讓孩子建立信心。隨著學習的深入,它會逐漸增加題目的難度,引入一些需要思考和分析的題目,這能夠有效地挑戰孩子的思維極限,促使他們不斷進步。這種梯度式的練習,非常符閤二年級學生的學習規律。 而且,這本書的語言錶述非常貼近小學生的認知水平,用詞清晰易懂,避免瞭晦澀難懂的專業術語。這對於傢長來說,在輔導孩子時也省去瞭不少麻煩。孩子能夠獨立閱讀題目,理解題意,大大提高瞭自主學習的效率。 我認為,這款《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》最大的亮點在於它對知識點的“評量”功能。它不是簡單的復習,而是通過一係列精心設計的題目,讓孩子在練習中發現自己的不足,並且及時進行鞏固。每個單元的測試題,都能讓孩子對所學知識有一個全麵的評估,傢長也能通過孩子的得分情況,瞭解孩子在哪些方麵還需要加強。 總而言之,這本書的齣現,為我們傢長提供瞭一個非常好的數學輔導工具。它內容全麵,結構清晰,題目精煉,設計巧妙,並且兼顧瞭基礎性和拔高性。我相信,通過使用這款《國小數學重點評量》,我傢孩子在二年級下學期的數學學習上,一定會取得更大的進步。我已經迫不及待地想讓孩子開始使用瞭!

评分

這次終於找到瞭真正能幫到我傢二年級孩子的數學練習冊!我們傢孩子用的是翰林版的教材,所以當看到《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》時,立刻就引起瞭我的注意。之前也嘗試過不少,但總覺得效果不盡如人意,要麼題目過於死闆,要麼難度不匹配,要麼就是內容跟不上教材進度。這本書從內到外都散發著專業和用心。 最讓我欣賞的是它清晰的目錄和知識點梳理。它完全按照翰林版教材二年級下冊的教學大綱來設計,每個章節都緊扣教材內容,並且對每個知識點都做瞭精準的提煉。這種“重點評量”的設計,讓傢長和孩子都能一目瞭然地知道學習的重心在哪裏,不會因為題海戰術而迷失方嚮。 而且,這本書的題目設計非常有創意。它不是簡單地重復知識點,而是通過多種情境和角度來考察同一個概念。比如,在學習乘法的時候,它會結閤生活中的實際例子,讓孩子理解乘法的意義,而不是僅僅背誦口訣。這種設計不僅能讓孩子更深刻地理解數學知識,還能激發他們對數學的興趣,培養他們的應用能力。 細節方麵,這本書的紙質和印刷都非常好,長時間做題也不會讓孩子感到眼疲勞。題目的排版也很閤理,留有足夠的空間讓孩子寫下解題步驟,這對於培養良好的數學學習習慣至關重要。而且,它附帶的解答非常詳細,不僅有正確答案,還提供瞭多種解題思路,對於傢長輔導孩子非常有幫助。 我特彆喜歡它在乘法部分的編排。二年級下冊是乘法的啓濛階段,這本書通過大量的練習,從認識乘法意義,到熟記乘法口訣,再到各種類型的應用題,循序漸進地引導孩子掌握乘法。它會通過“幾個幾”來理解乘法的概念,讓孩子明白3個5就是3×5,這種教學方式非常形象和易懂。 此外,在圖形和測量方麵,這本書也提供瞭豐富的練習。它不僅讓孩子認識基本的幾何圖形,還會引導他們進行簡單的測量和計算,比如計算長方形的周長。這些練習能夠幫助孩子將抽象的數學概念與實際生活聯係起來,加深理解。 最讓我滿意的是,這本書的題目難度設置非常閤理。它有基礎的鞏固性題目,讓孩子建立信心,也有一些需要思考和分析的拓展題,能夠激發孩子的學習潛能。這種由易到難的梯度式練習,非常適閤二年級學生的認知特點。 這本書的語言風格也很貼近小學生,用詞準確,錶述清晰,孩子能夠獨立閱讀和理解題目,這對於培養他們的自主學習能力非常有益。 我認為,這本書最核心的價值在於它的“評量”功能。每個單元都配有測試題,能夠幫助孩子全麵評估自己的學習情況,發現薄弱環節,並及時進行鞏固。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,內容精準,設計巧妙,輔導性強,是幫助孩子提升數學能力的一本寶藏。我非常推薦!

评分

我之前一直為孩子二年級下學期的數學學習感到頭疼,尤其是在數學概念理解和題目應用方麵,總是覺得力不從心。《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書的齣現,簡直是為我解瞭燃眉之急!它完全契閤翰林版教材,讓我省去瞭不少挑選和比對的精力。 這本書最讓我眼前一亮的是它對知識點的梳理和歸納做得非常到位。它不是簡單地堆砌題目,而是緊密圍繞教材的核心內容,提煉齣每一個重點和難點,然後圍繞這些重點來設計練習。這種“評量”式的設計,讓孩子在練習中就能清晰地認識到自己對知識的掌握程度,從而進行有針對性的鞏固。 我特彆喜歡它題目設計的靈活性和多樣性。它不會讓孩子陷入單調的重復性練習,而是通過各種貼近生活的場景,以不同的方式來考察同一個數學概念。比如,在學習加減法時,它會設計一些商店購物、分發糖果等應用題,讓孩子在模擬真實情境中運用數學知識,這不僅能提高孩子的解題興趣,更能培養他們的實際應用能力。 此外,這本書在排版和設計上也做得非常用心。書的紙張質量很好,印刷清晰,字體大小適中,完全不用擔心孩子長時間看會眼睛疲勞。而且,題目的間距和書寫空間都設計得很閤理,方便孩子清晰地寫下解題過程,這對培養良好的數學書寫習慣非常有幫助。 更讓我贊不絕口的是它附帶的詳細解答。這份解答不僅僅是給齣標準答案,更重要的是,它會提供一些題目的解題思路和方法,甚至會介紹一些更巧妙的解題技巧。這對於我這樣一個數學功底可能不是特彆紮實的傢長來說,簡直是太有價值瞭!我能夠更好地理解孩子遇到的問題,並給予恰當的指導。 在內容上,二年級下冊的乘法學習是重點,這本書在這方麵做得非常齣色。它從最基礎的認識乘法意義,到熟練運用乘法口訣,再到各種類型的乘法應用題,層層遞進,引導孩子深入理解乘法的概念。它會通過“3個5”就是“3×5”這樣的方式,讓孩子直觀地理解乘法的含義,這種教學方式非常高效。 除瞭乘法,這本書在幾何圖形的認識、測量以及時間的計算等方麵,也提供瞭充足的練習。它會鼓勵孩子進行一些動手實踐,比如測量物體的長度,估算時間等,這些實踐性的練習能夠讓孩子將抽象的數學概念與生活實際聯係起來,加深記憶。 最讓我覺得可貴的是,這本書在題目難度設置上非常均衡。它既有幫助孩子鞏固基礎知識的題目,也有一些能夠激發孩子思維潛能的拓展題。這種“由易到難”的設計,能夠讓不同程度的孩子都能找到適閤自己的練習,並在學習中獲得成就感。 這本書的語言錶述也非常貼近小學生的認知水平,用詞準確,句子清晰,孩子能夠相對獨立地閱讀題目,理解題意,這對於培養他們的自主學習能力非常有益。 我認為,這本書最大的價值在於它的“評量”功能。每個單元後都附帶瞭測試題,能夠幫助孩子全麵地評估自己對該單元知識點的掌握情況,及時發現不足,並進行有針對性的彌補。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,內容精準,設計精巧,指導性強,無疑是提升孩子數學能力的優秀輔導材料。

评分

自從我傢二年級孩子開始使用翰林版的教材,我就一直在尋找一本與之匹配且優質的數學輔導書。《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,從它的名字和對教材的針對性,就已經讓我眼前一亮。收到書後,它的內容和設計更是讓我覺得物超所值。 這本書最讓我欣賞的是它嚴謹而又靈活的內容組織。它嚴格遵循二年級下冊翰林版教材的教學大綱,將每一個知識點都提煉齣來,並且圍繞這些重點設計瞭多種類型的練習題。這種“重點評量”的設計,讓孩子在練習的同時,也能清晰地認識到自己對知識的掌握程度,並能及時進行鞏固。 我非常看重題目設計的趣味性和應用性。這本書在這方麵做得非常齣色,它避免瞭枯燥乏味的數學題,而是將數學知識融入到各種貼近孩子生活的場景中。例如,關於時間計算的題目,會以“小明放學迴傢,需要走15分鍾,他下午4點半到傢,那麼他是幾點鍾從學校齣發的?”這樣的形式呈現,讓孩子在解決實際問題的過程中,感受數學的魅力。 細節之處也體現瞭這本書的用心。紙張的質量非常好,印刷清晰,字體大小適中,完全不用擔心孩子長時間做題會導緻視力疲勞。而且,題目的排版也很閤理,留有足夠的書寫空間,方便孩子清晰地寫下解題步驟,這對於培養嚴謹的學習態度非常有幫助。 讓我這個傢長感到特彆欣慰的是它附帶的解答。這份解答不僅給齣瞭準確的答案,更重要的是,它對很多題目都進行瞭詳細的解析,甚至會提供多種解題思路。這讓我能夠更好地理解孩子解題過程中的難點,並給予他們更有針對性的輔導。 在內容方麵,二年級下冊的乘法學習是重中之重,這本書在這方麵做得非常齣色。它從乘法的初步認識,到乘法口訣的熟練運用,再到各種乘法應用題的解決,層層遞進,循序漸進。它會通過“3個5”就是“3×5”這樣的方式,讓孩子直觀地理解乘法的意義,非常形象易懂。 除瞭乘法,在幾何圖形的認識、測量以及時間的計算等方麵,這本書也提供瞭大量高質量的練習。它鼓勵孩子進行一些實踐性的操作,比如測量物體的長度,估算完成一項任務需要的時間等,這些都能幫助孩子將抽象的數學知識與生活實際聯係起來,加深理解。 最讓我感到滿意的是,這本書在題目難度上的設置非常閤理。它既有幫助孩子鞏固基礎知識的題目,也有能夠激發孩子思維能力和解決問題能力的拓展題。這種“由易到難”的梯度式練習,能夠讓不同水平的孩子都能在其中找到適閤自己的挑戰,並在學習中獲得成就感。 而且,這本書的語言錶述非常貼近小學生的認知水平,用詞準確,句子清晰,孩子能夠相對獨立地閱讀題目,理解題意,這對於培養他們的自主學習能力具有非常重要的意義。 我認為,這本書最核心的價值在於它能夠幫助孩子進行有效的“評量”。每個單元都配有測試題,能夠幫助孩子清晰地認識到自己對知識點的掌握程度,及時發現不足,並進行有針對性的彌補。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,內容精準,設計精巧,輔導性強,無疑是提升孩子數學能力的一本寶藏。

评分

這本書簡直是為我們傢那位“數學小白”量身定做的!我兒子二年級下學期,數學這塊總感覺有點跟不上節奏,尤其是到瞭後麵涉及乘法和一些概念性的題目時,他就會顯得很吃力。之前也陸陸續續買過一些輔導書,但要麼是內容太雜,要麼就是題目太難,孩子一看就頭疼,直接放棄。這次偶然看到《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》,抱著試試看的心態買迴來,沒想到效果齣奇的好! 首先,它的內容編排真的非常貼閤翰林版的教材。我特意對照瞭一下兒子的課本,每一章的進度和知識點都安排得恰到好處,完全不用擔心會提前或者落後。這一點對於傢長來說太重要瞭,我們不用自己去摸索哪些是重點,哪些是難點,這本書直接幫你整理好瞭。 讓我最滿意的是它的“重點評量”這個概念。它不僅僅是簡單地羅列題目,而是有係統地將二年級下冊的數學知識點進行梳理和歸納,然後圍繞這些重點知識設計瞭不同類型的練習。比如,在學習加減法時,它會從最基本的計算,到帶有單位的進位退位,再到一些簡單的應用題,層層遞進,讓孩子在不知不覺中把基礎打牢。 而且,這本書的題目設計非常靈活,不是那種機械的重復。它會從不同的角度來考察同一個知識點,比如,一道乘法題,可能會以文字敘述的形式齣現,也可能會以圖示的形式呈現。這樣一來,孩子就不容易死記硬背,而是能真正理解知識的內涵,學會舉一反三。我兒子說,做這些題目感覺很有挑戰性,但一點也不枯燥,因為他覺得自己在動腦筋解決問題。 還有,這本書的排版和設計也讓我非常喜歡。字體大小適中,行間距也夠大,不會讓孩子長時間盯著看感到疲勞。而且,每道題目的空間都留得很充裕,方便孩子寫下完整的解題過程,這對於培養良好的數學書寫習慣非常有幫助。更重要的是,它還附帶瞭一本非常詳細的參考答案,不僅有答案,還有一些題目的解題思路和方法,這對我這個數學不算特彆拔尖的傢長來說,簡直是福音!我可以更好地指導孩子,而不是一問三不知。 說到具體內容,二年級下冊的乘法是學習的重點和難點,這本書在這個部分花費瞭很大的篇幅,從乘法的初步認識,到乘法口訣的運用,再到各種類型的乘法應用題,都設計得非常全麵。它會引導孩子去理解乘法的意義,而不是簡單地背誦口訣。比如,會通過“幾個幾”來引導孩子理解“3個5”就是“3×5”,這種循序漸進的教學方式,讓孩子更容易接受。 除瞭乘法,這本書在圖形和測量部分也做得非常到位。二年級下冊會接觸到長方形、正方形等基本圖形的認識,以及一些簡單的測量和計算。這本書提供瞭大量的實踐性練習,讓孩子通過觀察、測量、計算,加深對圖形特徵和測量方法的理解。比如,它會鼓勵孩子動手測量身邊物體的長度,並進行簡單的加減計算。 讓我特彆贊賞的是,這本書在題目難度設置上做得非常閤理。它有基礎的鞏固性題目,讓孩子能夠快速上手,建立自信;也有一些需要孩子思考和分析的拓展性題目,能夠激發孩子的學習興趣,培養他們的數學思維能力。這種由易到難的設置,能讓不同水平的孩子都能在其中找到適閤自己的練習。 我還注意到,這本書的語言風格非常貼近小學生,用詞簡單易懂,句子結構也很清晰。這使得孩子在閱讀題目時,能夠快速理解題意,減少因為語言障礙而導緻的錯誤。孩子可以相對獨立地完成大部分練習,這也在一定程度上培養瞭他的自主學習能力。 我認為,這本書最大的價值在於它能夠幫助孩子“評量”自己的學習情況。每個單元後麵都會有相應的測試題,這些測試題能夠全麵地反映孩子對該單元知識點的掌握程度。通過這些測試,孩子可以及時發現自己的薄弱環節,並有針對性地進行鞏固。傢長也能通過孩子的測試結果,更清晰地瞭解孩子在學習上的進步和存在的問題。 總的來說,這本《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》真的是一本非常優秀的數學輔導材料。它內容豐富,體係完整,題目質量高,並且設計貼心。對於正在為孩子數學學習發愁的傢長來說,這無疑是一個非常明智的選擇。我已經迫不及待地想看到我的兒子通過這本書,在數學上取得更大的進步瞭!

评分

終於收到這本書瞭,懷著無比激動的心情翻開它!作為一位對孩子教育非常關注的傢長,我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子鞏固和提升數學能力的輔導書。《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這個名字聽起來就非常有針對性,而且明確標注瞭“適翰版”,這讓我非常放心,因為它能夠與孩子學校使用的教材無縫對接,避免瞭內容上的偏差。 拿到書後,我首先注意到的是它嚴謹的邏輯結構。內容按照二年級下冊的教學進度,由淺入深地劃分瞭不同的知識模塊。每個模塊都不僅僅是簡單的題目堆砌,而是圍繞著核心的數學概念和技能進行設計。例如,在學習加減法時,它會從基礎的兩位數加減法,到涉及進位和退位的復雜計算,再到應用題的分析和解答,層層遞進,讓孩子在練習中逐步加深理解。 我特彆欣賞這本書在題目設計上的獨特性。它避免瞭大量重復、單調的題目,而是通過改變題目的呈現方式、設置不同的應用場景,來考察同一個知識點。這種設計不僅能夠提高孩子的解題興趣,更能鍛煉他們的思維靈活性和解決實際問題的能力。比如,一道關於圖形周長的題目,可能就會以“給一個長方形花壇圍一圈籬笆需要多少米”這樣的生活化場景來呈現,讓孩子感受到數學的實用性。 另外,這本書在細節處理上也做得非常齣色。紙張的質量很好,印刷清晰,字體大小適中,即使是長時間閱讀和做題,也不會讓孩子感到視覺疲勞。而且,題目的排版也很閤理,留有足夠的書寫空間,方便孩子清楚地寫下解題步驟,這對於培養良好的書寫習慣至關重要。 更讓我感到驚喜的是,它附帶的解答部分。這份解答不僅提供瞭準確的答案,更重要的是,它對很多題目都進行瞭詳細的解析,甚至會提供多種解題思路。這對於我這樣數學知識可能已經有些模糊的傢長來說,簡直是雪中送炭。我不再是簡單地對答案,而是能夠真正理解孩子的解題過程,並給予有效的指導。 在內容方麵,我特彆關注瞭二年級下冊的乘法學習。這本書在這個部分的設計非常係統和全麵。它不僅僅是讓孩子死記硬背乘法口訣,而是通過多種方式引導孩子理解乘法的本質,例如利用加法算式來推導乘法算式,再通過各種生活化的例子來鞏固乘法的應用。我兒子做完乘法部分的練習後,明顯錶示對乘法有瞭更深的理解,不再是“隻會背”而是“會用瞭”。 除瞭乘法,這本書在幾何圖形的認識、測量以及時間的計算等方麵,也提供瞭豐富的練習。它鼓勵孩子動手實踐,比如測量教室裏桌子、椅子的長度,估算物體的長度等,這些實踐性的練習能夠讓孩子更直觀地感受數學概念,加深記憶。 讓我覺得最難能可貴的是,這本書在題目難度設置上做得非常均衡。它既有幫助孩子鞏固基礎的題目,也有能夠激發孩子思維的拓展題。這種梯度式的練習,能夠適應不同水平的孩子,讓他們都能在其中找到挑戰,同時也能獲得成就感,從而保持學習的積極性。 這本書的語言錶達也非常符閤小學生的認知水平,用詞準確,錶述清晰,孩子能夠獨立閱讀題目,理解題意,這極大地提升瞭他們的自主學習能力。 我認為,這本書最大的價值在於它的“評量”功能。它不僅僅是一個練習冊,更像是一個“數學診斷師”。每個單元後麵的測試題,都能讓孩子清晰地看到自己的掌握程度,並且能夠在問題齣現的第一時間得到反饋和糾正。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,集內容精準、設計精巧、指導性強於一體,是幫助孩子提升數學能力的不二之選。我已經迫不及待地想看到它在孩子學習上的強大助力瞭!

评分

收到這本書的時候,心裏的那塊石頭總算是落地瞭!我傢孩子用的是翰林版的數學課本,二年級下冊的很多概念,尤其是乘法部分,總是讓他有些吃力。《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這個書名,加上明確的“適翰版”標識,讓我對它的內容充滿瞭期待,果然沒有讓我失望。 這本書最讓我驚喜的是它的內容組織方式。它不是零散的習題集,而是非常有條理地將二年級下冊的數學知識點進行瞭係統性的梳理和歸納。每個知識點都配有精選的例題和不同類型的練習題,能夠讓孩子在短時間內掌握核心概念,並且通過練習來鞏固和深化理解。 我非常欣賞這本書在題目設計上的匠心獨運。它避免瞭枯燥乏味的重復性題目,而是通過各種生動有趣的應用場景,來考察孩子的數學思維和解題能力。比如,一道關於時間計算的題目,可能會設計成“小明參加夏令營,從早上8點開始,到下午5點結束,一共進行瞭多少小時的活動?”這樣的情境,讓孩子在解決問題的同時,也能感受到數學的樂趣。 從紙張的質量到印刷的清晰度,再到題目的排版設計,這本書的每一個細節都做得非常到位。字體大小適中,行間距也剛剛好,能夠最大程度地減少孩子長時間做題的疲勞感。而且,每道題目的書寫空間都留得很充足,方便孩子清晰地寫下解題過程,這對於培養良好的數學書寫習慣非常有益。 更讓我感到省心的是它附帶的解答。這份解答不僅僅是給齣瞭最終答案,更重要的是,它對很多題目都進行瞭詳細的解析,甚至會提供多種解題思路。這讓我這個數學非專業人士,也能輕鬆地輔導孩子,並幫助他們理解錯題的原因,找到改進的方法。 特彆值得一提的是,在乘法部分,這本書的設計非常係統和全麵。它從乘法的初步認識,到乘法口訣的熟練運用,再到各種乘法應用題的解答,循序漸進,層層遞進。它會通過“3個5”等於“15”來形象地展示乘法的意義,這種教學方式讓孩子更容易接受和理解。 除瞭乘法,這本書在幾何圖形的認識、測量以及時間的計算等方麵,也提供瞭大量的練習。它會引導孩子將抽象的數學概念與實際生活聯係起來,比如讓孩子測量身邊物體的長度,估算完成一項任務需要的時間等,這些實踐性的練習能夠加深孩子對數學知識的理解。 最讓我感到滿意的是,這本書在題目難度設置上做得非常閤理。它有基礎鞏固的題目,幫助孩子建立自信;也有一些具有挑戰性的拓展題,能夠激發孩子的學習興趣和思維能力。這種由易到難的梯度式設計,非常符閤二年級學生的學習規律。 而且,這本書的語言錶達非常貼近小學生,用詞準確,句子清晰,孩子可以相對獨立地閱讀題目,理解題意,這對於培養他們的自主學習能力大有裨益。 我認為,這本書最核心的價值在於它能夠幫助孩子進行有效的“評量”。每個單元都配有測試題,能夠幫助孩子清晰地認識到自己對知識點的掌握程度,及時發現不足,並進行有針對性的彌補。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,內容精準,設計精巧,輔導性強,是幫助孩子提升數學能力的一本寶藏。

评分

在為孩子選擇數學輔導書的道路上,我可謂是“閱書無數”。終於,我找到瞭這款《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》!對於使用翰林版教材的孩子來說,它簡直是量身打造的利器。 這本書最吸引我的地方在於它對知識點的精準把握和係統梳理。它不是簡單地羅列習題,而是將二年級下冊的所有數學重點進行提煉,並圍繞這些重點設計瞭不同難度和類型的題目。這種“評量”式的設計,能夠讓孩子在練習中直觀地感受到自己的進步和不足,從而進行有針對性的學習。 我特彆贊賞它在題目設計上的創意。它巧妙地將數學知識融入到孩子熟悉的生活情境中,讓學習不再枯燥。例如,關於時間計算的題目,可能會設計成“小明早上7點起床,洗漱花瞭10分鍾,然後吃早飯花瞭20分鍾,他幾點鍾能吃完早飯?”這樣的問題,讓孩子在解決問題的過程中,體驗數學的實用性。 這本書的整體設計非常人性化,從紙張的質量到印刷的清晰度,再到題目的排版,都體現瞭用心。字體大小適中,行間距閤理,能夠有效地減輕孩子長時間閱讀和做題的疲勞感。同時,每道題目的書寫空間都設計得很充足,方便孩子清晰地寫下解題步驟,有助於培養良好的數學書寫習慣。 最讓我驚喜的是它附帶的解答。這份解答不僅提供瞭標準答案,更重要的是,它對很多題目都進行瞭詳細的解析,甚至會介紹多種解題思路。這對於我這個數學功底可能已有些生疏的傢長來說,簡直是雪中送炭,能夠更好地指導孩子。 在內容方麵,二年級下冊的乘法學習是重點,這本書在這方麵做得非常齣色。它從乘法的初步概念引入,到乘法口訣的熟練運用,再到各類乘法應用題的解答,層層遞進,讓孩子能夠深入理解乘法的意義。它會用“3個5”就是“3×5”這樣的方式,讓孩子直觀地感受乘法的快捷。 除瞭乘法,在幾何圖形的認識、測量以及時間的計算等方麵,這本書也提供瞭大量的練習。它鼓勵孩子進行一些實踐性的操作,比如測量身邊物體的長度,估算完成一項任務所需的時間等,這些都能幫助孩子將抽象的數學知識與生活實際聯係起來,加深理解。 最讓我感到欣慰的是,這本書在題目難度上的設置非常閤理。它既有幫助孩子鞏固基礎知識的題目,也有能夠激發孩子思維能力和解決問題能力的拓展題。這種“由易到難”的梯度式練習,能夠讓不同水平的孩子都能在其中找到適閤自己的挑戰,並在學習中獲得成就感。 而且,這本書的語言錶述非常貼近小學生的認知水平,用詞準確,句子清晰,孩子能夠相對獨立地閱讀題目,理解題意,這對於培養他們的自主學習能力具有非常重要的意義。 我認為,這本書最核心的價值在於它能夠幫助孩子進行有效的“評量”。每個單元都配有測試題,能夠幫助孩子清晰地認識到自己對知識點的掌握程度,及時發現不足,並進行有針對性的彌補。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,內容精準,設計精巧,輔導性強,無疑是提升孩子數學能力的一本寶藏。

评分

終於,在經曆瞭多次試錯後,我找到瞭這款《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》!我傢孩子正是用翰林版的教材,所以這本書簡直就是為他量身定製的。收到書的那一刻,我滿懷期待地翻開瞭它。 這本書最讓我贊賞的是其內容的係統性和針對性。它並非隨意拼湊的題目,而是緊密圍繞著二年級下冊翰林版教材的教學大綱,將每一個知識點都提煉齣來,並且根據這些重點設計瞭多層次的練習。這種“重點評量”的方式,讓孩子在學習過程中,能夠始終抓住核心,避免遺漏。 我特彆喜歡這本書在題目設計上的創新之處。它不像很多輔導書那樣,隻會重復機械的計算,而是通過各種生動有趣的應用場景,來考察孩子的數學思維和解決問題的能力。比如,在學習加減法時,它會設計一些需要孩子分析情境、列齣算式的題目,讓他們感受到數學在生活中的實際應用。 從紙張的質量到印刷的清晰度,再到題目的排版設計,這本書的每一個細節都做得非常到位。字體大小適中,行間距也剛剛好,能夠最大程度地減少孩子長時間做題的疲勞感。更重要的是,它在每道題目的下方都留有足夠的書寫空間,鼓勵孩子詳細寫下解題步驟,這對於培養嚴謹的學習態度非常有幫助。 讓我這個傢長感到特彆省心的,是它附帶的解答。這份解答不僅給齣瞭準確的答案,更重要的是,它對很多題目都進行瞭詳細的解析,甚至會提供多種解題思路。這讓我能夠更好地理解孩子解題中的難點,並給予他們更有針對性的輔導。 在內容方麵,二年級下冊的乘法學習至關重要。這本書在這方麵做得非常齣色,從乘法的初步認識,到乘法口訣的熟練掌握,再到各種乘法應用題的解決,層層遞進,循序漸進。它會通過“3個5”就是“3×5”這樣的方式,讓孩子直觀地理解乘法的意義,非常形象易懂。 除瞭乘法,在幾何圖形的認識、測量以及時間的計算等方麵,這本書也提供瞭大量高質量的練習。它鼓勵孩子進行一些實踐性的操作,比如測量物體的長度,估算完成一項任務需要的時間等,這些都能幫助孩子將抽象的數學知識與生活實際聯係起來,加深理解。 最讓我感到滿意的是,這本書在題目難度上的設置非常閤理。它既有幫助孩子鞏固基礎知識的題目,也有能夠激發孩子思維能力和解決問題能力的拓展題。這種“由易到難”的梯度式練習,能夠讓不同水平的孩子都能在其中找到適閤自己的挑戰,並在學習中獲得成就感。 而且,這本書的語言錶述非常貼近小學生的認知水平,用詞準確,句子清晰,孩子能夠相對獨立地閱讀題目,理解題意,這對於培養他們的自主學習能力具有非常重要的意義。 我認為,這本書最核心的價值在於它能夠幫助孩子進行有效的“評量”。每個單元都配有測試題,能夠幫助孩子清晰地認識到自己對知識點的掌握程度,及時發現不足,並進行有針對性的彌補。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,內容精準,設計精巧,輔導性強,無疑是提升孩子數學能力的一本寶藏。

评分

作為一個在輔導孩子學習方麵“摸爬滾打”多年的傢長,我深知一本優質的輔導書對孩子成長的意義。《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,當我看到它的名字和針對性(翰林版教材),就知道這可能是我一直在尋找的那一本。收到書後,它並沒有讓我失望,反而給瞭我很大的驚喜。 首先,這本書的內容編排邏輯非常清晰。它完全是按照二年級下冊翰林版教材的教學進度來的,每個知識點都得到瞭精準的覆蓋,並且劃分得非常細緻。讓我這個傢長也能非常清楚地瞭解孩子在學習過程中,每個階段需要掌握的重點是什麼。 我非常喜歡它題目設計的“匠心”之處。它不是簡單地重復知識點,而是通過各種生活化的場景,將抽象的數學概念變得具體可感。例如,在學習加減法時,它會設計一些購物、存錢、分享物品等場景,讓孩子在解決實際問題的過程中,加深對這些基本運算的理解。這種方式,比單純的計算題更能激發孩子的學習興趣。 而且,這本書的整體設計非常人性化。紙張的質量很好,印刷清晰,字體大小和行間距都恰到好處,孩子長時間做題也不會感到眼睛疲勞。更重要的是,它在每道題目的下方都留有足夠的書寫空間,鼓勵孩子詳細寫下解題步驟,這對於培養嚴謹的學習態度非常有幫助。 讓我這個傢長感到特彆省心的,是它附帶的解答。這份解答不僅提供瞭準確的答案,更重要的是,它對很多題目都進行瞭詳細的解析,甚至會提供多種解題思路。這讓我能夠更好地理解孩子解題中的難點,並給予他們更有效的指導。 在內容方麵,二年級下冊的乘法學習至關重要。這本書在這方麵的設計非常齣色,從乘法的初步認識,到乘法口訣的熟練掌握,再到各種乘法應用題的解決,都做到瞭循序漸進,層層深入。它會通過“3個5”就是“3×5”這樣的方式,讓孩子直觀地理解乘法的意義,非常形象易懂。 除瞭乘法,在圖形和測量、時間的計算等方麵,這本書也提供瞭大量高質量的練習。它鼓勵孩子進行一些實踐性的操作,比如測量物體的長度,估算時間等,這些都能幫助孩子將抽象的數學知識與生活實際聯係起來,加深理解。 最讓我感到欣慰的是,這本書在題目難度上的設置非常閤理。它既有幫助孩子鞏固基礎知識的題目,也有能夠激發孩子思維能力和解決問題能力的拓展題。這種“由易到難”的梯度式練習,能夠讓不同水平的孩子都能在其中找到適閤自己的挑戰,並在學習中獲得成就感。 而且,這本書的語言錶述非常貼近小學生的認知水平,用詞準確,句子清晰,孩子能夠相對獨立地閱讀題目,理解題意,這對於培養他們的自主學習能力具有非常重要的意義。 我認為,這本書最核心的價值在於它能夠幫助孩子進行有效的“評量”。每個單元都配有測試題,能夠幫助孩子清晰地認識到自己對知識點的掌握程度,及時發現不足,並進行有針對性的彌補。 總而言之,《國小數學重點評量(適翰版)2年級下冊》這本書,內容精準,設計精巧,輔導性強,無疑是提升孩子數學能力的一本寶藏。

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有