華語口語與錶達(附MP3光碟)(3版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 華語口語
• 普通話
• 口語錶達
• 語言學習
• 教材
• MP3
• 3版
• 溝通技巧
• 實用口語
• 漢語學習

本書特色

　　評分委員黃聲儀教授＋語文活動專業講師與評審易元培老師＝第一本真正能夠幫助考生發音「完整、準確、到位」的應試秘笈～

　　「華語口語與錶達」是「華語教學能力認證考試」五個科目中通過率極低的一科，許多考生對此大惑不解：明明是國人經常使用且頗為熟練的語言，為什麼無法輕易過關呢？

　　應試指導：黃聲儀教授以其多年的教學與評分經驗，對本考科五大題型的測驗內容、測驗目標、注意事項，詳加分析與說明；幫助考生輕鬆應試！

　　模擬試題：提供與實際考題難易相當、要求一緻的10迴模擬試題，讓考生如臨現場；全麵的檢視自己的語音麵貌及口語示範能力！

　　有聲光碟：易元培老師以其豐富的聲音錶情實際演練瞭10迴模擬試題，70分鍾清晰、悅耳、流暢的示範，幫助考生矯正錯誤的發音習慣、提高學習成效。

　　曆屆試題：經由本書係統漸進的學習、真槍實彈的練習，最後再參考曆屆試題；考生必能信心滿滿，輕鬆過關！

作者簡介

黃聲儀

　　經曆：
　　國立颱中教育大學語文教育學係退休教授
　　對外華語教學能力認證考試「華語口語與錶達」評分委員
　　國立編譯館國小國語科教科用書編審委員
　　國民小學新課程國語科教科用書規劃及編輯委員
　　九年一貫國小國語科教科用書指導委員
　　教育部國語辭典簡編本聲音檔審音委員

易元培

　　現職：
　　南投縣埔裏國小教務主任兼代理校長
　　國立颱中教育大學語文錶達藝術課程講師
　　國立教育電颱（培培的無限寬平）節目主持
　　南投縣國語文領域輔導團資深輔導員

　　經曆：
　　94～104年全國語文競賽國語演說及朗讀評審與講評代錶
　　第六屆兩岸四地小學語文教學觀摩會颱灣教學代錶，該課入選十大經典名課
　　指導學生參加演說、朗讀、相聲賽事囊括多年第一名，本人為南投縣單口相聲與中部五縣市對口相聲賽第一名，全國演講第一名
　　全國各縣市及各大學與各社團口語錶達研習專業講師

黃序
易序

Part 1　應試指導手冊
壹、前　言  3
貳、考生認知的偏誤  4
參、測試目標與內容  6
肆、五大題型測試重點分析  11
伍、結　語  50

Part 2　模擬試題
科目：華語口語與錶達（一）  53
科目：華語口語與錶達（二）  56
科目：華語口語與錶達（三）  59
科目：華語口語與錶達（四）  62
科目：華語口語與錶達（五）  65
科目：華語口語與錶達（六）  68
科目：華語口語與錶達（七）  71
科目：華語口語與錶達（八）  74
科目：華語口語與錶達（九）  77
科目：華語口語與錶達（十）  80

Part 3　曆屆試題
2006 年考試試題  85
2007 年考試試題  88
2008 年考試試題  91
2008 年考試試題（泰國試場）  94
2009 年考試試題  97
2009 年考試試題（國外）  100
2010 年考試試題  103
2010 年考試試題（國外）  106
2011 年考試試題  109
2012 年考試試題  112
2013 年考試試題  115
2014 年考試試題  118
2015 年考試試題  121

Part 4　70分鍾有聲光碟

黃序

　　「華語口語與錶達」在今年開春發行第三版瞭！這對作為「華語師資認證」係列考試用書而言，實屬不易。本書能獲得肯定，應是具備瞭下列三大特色：

　　1.知識理論扼要簡明，提供口語實踐的依據
　　針對「華語口語與錶達」各大題測試的內容、目標及相關理論知識，本書配閤各大題順序，按部就班、深入淺齣的提齣理論要點及範例說明，以作為口語實踐的重要依據。在理論性與實用性兼顧下，避開瞭艱深冗雜的文字敘述，幫助考生快速有效的掌握學習重點。

　　2.有聲光碟悅耳清晰，提供聆聽模擬的示範
　　由國語文名師—易元培老師錄製的有聲光碟，不論在語音的準確、聲情的錶現與錶述的流暢方麵，均提供瞭最佳的口語示範。建議讀者聆聽時，暫時拋開字稿，專注感受朗讀者的呼吸換氣、口形咬字及聲音錶情，如：朗讀雙音節詞語「妙啊」的贊嘆；朗讀短句「一聽見『地震！』，他嚇得立刻跳下床來，光腳往外衝！」的驚恐等，必能提高學習成效。

　　3.練習試題周全完備，提供自我訓練的素材
　　「華語口語與錶達」考科，並非紙上談兵的科目，考生得將習得的理論充分內化，並透過大量的練習，纔能在應試時遊刃有餘的實踐齣來。在練習素材方麵，本書提供瞭與實際考題難易相當，且要求一緻的十份「模擬試題」和十三份「曆屆試題」，足以讓考生達到充分練習的目的，進而全麵檢視個人的語音麵貌與口語示範能力。

　　「教學口語」是在一般口語基礎之上，經過認真加工的語言形式，是教師在課堂教學中嚮學生展示的一種口語示範。教師教學口語的錶現，在極大程度上決定瞭學生在課堂上的學習成效。「華語口語與錶達」考科即是在測試教師教學時的口語習慣及語言錶現，是極具挑戰性的科目。考生除語音理論的認知以外，尚須透過實際的聆聽與仿說，多加練習並自我監聽，利用自評或他評的方式，找齣個人口語錶達的盲點，加以修正，方能獲緻最大的學習成效，為日後華語教學的工作，打下堅實的基礎。
易序

最美的聲音是你獨一無二的真實情感∼寫給自然人

　　2008年初，從北京的天寒酷地迴到颱灣就接到新學林翠華來信催著序言，心裏著實慌忽。一來思緒還在北大兩岸四地語文人會聚的飽實中念感著，二來離開零下十度的北風刺骨迴到颱灣就病瞭，該如何下筆把心裏的話誠然的錶達是有些睏惑。但或許心緒暖暖所以就這樣的把序言以流瀉的雲水般真實呈現吧！因為我隻是努力的真摯的想藉著簡單的文字把對這個作品的感覺、感受、感動與大傢分享，既然如此那就可以鳴放自如，快意暢言瞭。

　　從事國語文正音教學近三十年。何其有幸在生命的軌跡裏擁有啓濛恩師謝光惠老師的細膩正音加上中師聲儀教授的指導與引領，讓我一個颱灣的鄉下小孩能接受最正統、精準、與愛的訓練，使我擁有一口漂亮的華語及成為口語流暢受歡迎的演講人，並且在2008年初共同為熱愛「華語口語與錶達」的朋友們提供一個正確、清晰、流暢的示範有聲作品。我要告訴每一位聽我聲音的朋友們，要愛自己的聲音，肯定自己的聲音，因為這是你獨一無二的特殊自我音質，沒有人能取代，更沒有人可以評論，是全然的你自己。所以要讓自己的華語口語錶達輕鬆過關，首先就要愛自己的聲音。

　　這樣的考試不是要一個個音色絕美的廣播員而是要你的音準、語調、語感、語境、語流精準到位，因為這纔是通過考試與否的重要關鍵啊！特彆要提點大傢的是朗讀單音節字詞要注意調值的到位，雙音節語詞的朗讀要區分齣重音字眼，朗讀短句要注意句中句的正確切分，朗讀短文最重要的則是文情感受的語境營造。當然易被忽略的標點符號是最能引導我們讀齣準確語調與呼吸換氣的指標。短述部分或許最讓人畏懼，其實隻要聚焦在題眼並說自己的話用自然的語氣、語調陳述自己的感受與看法就好。記得喔！自然最美，自然最真，自然最受歡迎。

　　我或許沒很多機會一一見到每個你，但是我真的要你對自己有信心，華語的錶達若能在日常生活中以閑聊的方式勇敢的呈現，再加上這一份專業醇精的應試指導與聆聽我悠揚自然的口語光碟，您一定會成功的。我是這樣以美麗的心期許著。

　　知道本書全颱零庫存，即將改版全新上市，我在修正序時，仍有作品要齣版瞭，衍生一種想哭的感受！謝謝新學林的勇氣與智慧讓每一位參加「華語口語與錶達」的應試朋友有一個正確的方嚮可依循。光碟錄製期間謝謝李世維老師的專業錄音與指導，心中直要謝謝張簡濬先生與許奉棋先生的隨稿伴讀，謝謝菁菁姊姊全傢人天天從日本給我鼓勵的電話。最感激與感動包容我玩語文幾十年的爸爸媽媽（帥氣的聰慶先生與美麗的鞦菊女士）。謝謝南投縣教育處彭雅玲處長與前兩任處長對熱愛華語文教學的我支持。前埔裏國小的師傅張月玲校長與好夥伴們你們的淩晨馨暖簡訊都是我熬夜錄音時的動力，真心謝謝大傢，我愛你們。這一段長串的語文路雖走瞭幾十年，但感覺行旅的路纔要開始，因為我知道會有好多愛華語的人與我開始邂逅結緣並在新學林的熱情氛圍中找到心動。謝謝林明溱縣長與林京珍導播媽咪、謝翠櫻、李朝民、劉正美、李香蘭、蘇洵明、黃鈺婷及埔小同事，國立教育電颱和國語文領域輔導團團員們⋯⋯謝謝大傢一直相信我，鼓勵我。

　　願將我的聲音獻給離開我多年的摯愛哥哥與今年離開的偉大器捐演員！

　　─鼎兒造型大師與孟庭麗。