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「无论你是一位正要着手进行研究的大学生或博士生，Gary Thomas的这本书将会对你产生很大价值。这本书与其他关于如何进行研究的书有相当多的不同：它的内容非常丰富、书写流畅、涵盖范围很广但却又能很详细的说明，整体而言，本书让人读来非常愉悦！我强力推荐本书。」－Peter Earley教授　Institute of Education, University of London

　　你正在进行研究吗？需要得到一些关于如何进行及完成研究的建议吗？

　　运用实际案例，本书带领你经历研究计画中每个阶段将会发生的所有事物。Gary Thomas完整说明了运用在教育及社会科学领域中，各种的研究设计架构及资料蒐集与分析的方法，并且提出如何将这些重要元素连接成一个连贯一致的整体建议。

　　根据进行研究的主要阶段来将其结构化，本书涵盖：
　　‧决定你的主题及研究问题
　　‧研究计画的管理与相关的研究技巧
　　‧进行文献探讨
　　‧方法论与研究设计
　　‧设计架构
　　‧研究伦理及如何接触研究对象
　　‧如何分析你所蒐集到的资讯
　　‧研究发现的讨论、理论化、结论、及研究报告的撰写

　　这本书适合就读于应用社会科学领域中的大学部学生、研究所学生、在职进修的学生、及博士班学生，进行研究计画时不可或缺的一本书籍。－Gary Thomas是英国University of Birmingham的教育学教授。

读者好评

　　来自研究方案指导老师们对本书的评论：
　　「我喜爱这本书。它为各种研究方法带来活力。」Gill Richards, Nottingham Trent University
　　「这本书非常有趣，而使人不忍释手。」Joy Jarvis, University of Hertfordshire
　　「容易阅读，并且能激发阅读的意愿。」Neil Stott, Nottingham Trent University

　　来自学生们对本书的评论：
　　「优秀的一本书。」 Alison Patterson
　　「喜欢本书的呈现方式。」 Susan Allan
　　「让我充满乐观。」 Anne Cowan
　　「非常有趣，也非常有用的一本书。」Viv Brown



 

主译者简介

潘中道

　　现职：国立暨南国际大学社会政策与社会工作学系助理教授
　　学历：英国Aston University管理学院博士、国立台湾大学社会学研究所硕士
　　经历：英国Aston大学兼任讲师、国立台北师范学院兼任讲师

协同译者简介

赖静宜（第四、五、六章）

　　国立暨南国际大学社会政策与社会工作研究所

王琇婷（第七、八、九章）

　　国立暨南国际大学社会政策与社会工作研究所

 

作者序  iii
译者推荐序  xi

第1章  研究绪论：研究的起点  1
研究问题：我应该从哪里开始进行研究？答案：从研究之初的绪论即开始  2
对研究的想法  4
研究目的  5
问题的类型  6
问题的类型──与小型研究论文及其意涵  10
情况为何？  10
怎么回事？  12
当…时，发生了什么？  13
什么与什么相关？  15
一个研究问题──或是一个假设  16
提出问题  17
我可以有一个以上的研究问题吗？  18
它是否可行？研究问题常见的缺失  19
它是否精确？  19
研究的问题是否可行？  19
初始的问题  20
证据及答案的类型  22
研究的标题  27
研究是什么──不是什么？  29
综览  29
进阶阅读  30

第2章  研究计画的管理  31
绘制工作时间图表  34
看着自己的手指甲！时间管理  36
你能做的事  37
综览  39
进阶阅读  39

第3章  文献探讨  41
初级资料和次级资料  42
资料来源的品质  48
文献探讨应该是在叙说一个故事──不应只是文献的表列清单  48
思考研究问题：画一个故事图板  50
批判性的觉察：成为自己的Jeremy Paxman  55
为什么这个说谎的坏蛋骗我？  56
点选「搜寻」：来进行资料的寻找  60
谷歌  60
雅典资料库  61
谷歌学术  64
谷歌书籍蒐寻  65
知识网  65
Zetoc  67
亚马逊  68
馆际借阅  69
搜寻的建议──将小麦从谷壳中分离出来  69
如何引用资料：哈佛文献参考系统  72
做笔记及引用文献  75
Word文书处理软体中的笔记资料夹  76
综览  79
进阶阅读  79

第4章  再次确认你的研究问题  81
见林是为了见树  82
从研究故事图板到研究故事细节  83
理论  87
理论的五种意涵  88
理论是工具还是产物？  89
综览  91
进阶阅读  92

第5章  决定研究取向：方法论与研究设计  93
研究设计  94
研究取向  96
科学家或间谍？  96
社会世界的思考架构──典范  97
实证主义与诠释主义  100
典范与研究取向  105
你在哪个星球上？  105
但这是科学吗？  109
Q开头的字──量化与质性  112
批判性思考──学问如何带来协助 113
什么是学问？  114
本体论  116
知识论  118
在社会科学中我们如何知道一些事情？  120
批判性的觉察（再一次）  122
从研究目的到研究问题到研究取向再到资料蒐集  123
设计一项研究：实际案例  127
综览  129
进阶阅读  131

第6章  设计架构  133
在设计上的普遍议题  136
抽样  137
变项  141
信度  141
效度  143
推论及推论性  146
位置关系  148
三角测量  150
设计架构  151
行动研究  151
个案研究  155
民族志  159
评估研究  165
实验研究  168
纵贯式研究与横断式研究──以及调查法  175
比较性研究  185
可以混合使用研究设计架构和方法吗？  190
后现代主义  191
综览  195
进阶阅读  195

第7章  研究实务工作  199
研究伦理  199
同意  204
选择加入VS. 默许  204
伦理议题的规范与类型  207
进入研究场域取得资料  212
综览  212
进阶阅读  212

第8章  研究工作的正确工具：资料的蒐集  215
工具与方法  216
发挥创造力  218
资料蒐集的各种工具──主要以文字资料为主  219
访谈  219
叙述  228
日记  228
团体访谈与焦点团体  233
文件资料的检证  235
资料蒐集的工具──用以蒐集文字及/或数字  239
问卷  240
观察  253
资料蒐集的工具──主要用来蒐集数字资料  262
测量与测验  263
官方统计  265
综览  270
进阶阅读  270

第9章  如何分析你所蒐集到的资料  273
文字的分析  274
反覆比较法  274
网络分析  275
结构式的图像绘制与主题式的图像绘制  277
扎根理论  280
厚实的描述  280
谈话与内容分析  283
电脑与口语资料的分析  287
社会关系分析图  288
分析数据  291
查看数字  294
使用Excel来进行资料分析  295
描述统计  296
统计可帮助你了解两个变项间的关系  303
统计可帮助你进行推论  307
讨论你的分析内容  314
提出「理论」  318
综览  324
进阶阅读  325

第10章  结论  327
撰写结论  328
撰写摘要  330
撰写及呈现论文时的一般重点  331
撰写论文  331
非性别歧视和非歧视性的写作  334
论文的呈现  335
其它重点  337

结尾  338
进阶阅读  339
附录：卡方检定临界值表  340
参考文献  341
索引  349

 

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