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心理学是一门了解自己与实践生活的学科，透过作者Sternberg多样化与应用性的研究思维，以及本次改版落实生活实践的部分，希望这些简单的实作练习，可以帮助读者做中学、学中做，将心理学融入为生活中的一门科学。

　　本版保留原先版本的主要内容与架构，在资料更新上採用「新知介绍」来补充新近资料与研究发现；「知识的应用」与「自我探索策略」能帮助读者了解自己，并将所学知识应用到生活中。另外，每章开头有「个案研究」，透过实际案例的呈现，让读者掌握本章的重点；并且在章后有「个案解决」，使读者更熟悉该章主题的应用。

好的，这里为您撰写一本名为《奇幻漂流记》的图书简介，完全不涉及《普通心理学》的内容，力求详实且富有文学气息。 --- 奇幻漂流记：失落星图与时间之锚 一部关于未知、勇气与自我发现的史诗级冒险小说 字数：约1500字 引言：当世界被遗忘的钟声敲响 在世界的尽头，有一片被称作“迷雾之海”的亘古水域。传说中，这片海域并非由水构成，而是由被遗忘的记忆与未曾实现的梦想凝结而成。我们的故事，始于一个被时间遗忘的港口——沉寂之湾。 主角，阿莱克斯·里德，一个生活在钢筋水泥丛林中，对古老航海术怀有近乎偏执热爱的钟表匠。他继承了一艘外观古朴，却内部结构复杂到令人匪夷所思的帆船——“时之沙漏号”。船上唯一的线索，是一枚褪色的黄铜罗盘，它的磁针永远指向一个不存在于任何海图上的坐标。 在一个暴风雨肆虐的夜晚，阿莱克斯偶然发现，罗盘的底座隐藏着一张由某种发光矿物绘制的星图。这张图景并非描绘夜空，而是标记着一片被时间屏障保护的“静默群岛”。直觉驱使着他，阿莱克斯决定追随这张失落的星图，驶入迷雾之海，探寻那传说中能锚定时间、抵御“虚无侵蚀”的“时间之锚”。 第一部：启航与迷雾的低语 阿莱克斯的旅程并非孤单。在沉寂之湾，他遇到了两个意想不到的同伴： 伊欧娜（Iona）： 一位沉默寡言的语言学家，她精通已灭绝文明的古老语系。她加入阿莱克斯的队伍，是为了追寻一种神秘的“回声语言”，这种语言据称能与时间本身进行对话。她的随身物品，是一本用动物皮革装订的词典，其中记录的词汇，许多都与物理定律相悖。 卡斯帕（Caspar）： 一位身手矫健的“天空猎人”，他来自浮空大陆的边缘，那里的人们以捕获流星雨中的能量晶体为生。卡斯帕性格冲动，却对“时之沙漏号”的精密机械有着惊人的理解力。他带来的，是一套自制的、能够短暂屏蔽迷雾干扰的“谐振护目镜”。 “时之沙漏号”驶入迷雾之海，立刻遭遇了考验。迷雾不仅仅是水汽，它会扭曲感官，制造出幻象。船员们开始听见来自深处的低语，那些声音是他们内心最深的恐惧与未完成的遗憾。阿莱克斯必须依靠他对机械精确性的执着，来校准船上的航行仪器，对抗这股精神上的腐蚀。 他们发现，只有在特定的星相下，星图才会显现出清晰的航线。这迫使他们与时间赛跑，因为群岛的路径每隔二十七个昼夜就会发生一次不可预测的偏移。 第二部：静默群岛的奇异生态 经过数周的搏斗，他们终于穿过了第一层迷雾屏障，抵达了静默群岛。这些岛屿的存在本身就违反了地理常识：它们漂浮在半空中，由一种类似结晶化的琥珀构成，散发着柔和的内部光芒。 1. 永恒之树的森林： 第一个岛屿被一片巨大的森林覆盖。这里的树木——“编织者之藤”——它们的生长速度慢到几乎无法察觉。伊欧娜发现，树木的年轮上记录的并非年份，而是某种宇宙事件的发生序列。触摸这些树干，船员们能短暂地“看到”群岛形成前的景象——一个充斥着蒸汽与巨型机械的失落文明。 2. 机械蜂巢与时间寄生虫： 第二个岛屿是一个巨大的、活体般的机械结构，被称为“嗡鸣之核”。这里生活着“时间寄生虫”，这些生物以消耗生物的“未来”为生，被它们附着的人会感到生命力急速衰退，行动变得迟缓。卡斯帕利用他的猎人技巧，设计了一种声波陷阱来驱赶它们，而阿莱克斯则需要修复核心区域的一个巨大“计时器”，这个计时器是维持岛屿能量平衡的关键。 3. 寂静之井与守望者： 最终，星图引导他们来到群岛的核心——一个深不见底的垂直裂谷，被称为“寂静之井”。在井口，他们遇到了“守望者”——一个没有形体，由纯粹的逻辑流构成的存在。守望者是这片区域的守护者，它不会攻击，只会提出无解的哲学谜题。 第三部：时间之锚与抉择的重量 守望者告诉阿莱克斯，所谓“时间之锚”，并非一件物质，而是一种“平衡态的认知”。要真正掌握它，就必须理解时间流逝的本质，并做出一个不可逆转的牺牲。 阿莱克斯意识到，他一直以来试图用机械的精确性来“修复”时间，但他错了。时间之锚真正的力量，在于接受其不可逆转性。 为了通过守望者的考验，他们必须将“时之沙漏号”上最宝贵的三件物品——阿莱克斯的黄铜罗盘（代表方向）、伊欧娜的古老词典（代表知识）、卡斯帕的谐振护目镜（代表洞察）——投入寂静之井。 牺牲与揭示： 当三件物品坠入深渊时，井底没有回声，只有一片纯粹的白光爆发。阿莱克斯看到了真相： 时间的洪流 并非一条线，而是无数个平行的、不断自我修正的可能。 虚无侵蚀 并非外来威胁，而是“可能性饱和”导致的系统崩溃。 时间之锚 实际上是：接受一个选择，并放弃所有未选择的路径。 阿莱克斯领悟了。他不再是一个试图修理钟表的匠人，而是一个理解了宇宙韵律的航行者。他明白了，真正的“锚定”，是心灵的定力，而非物质的约束。 结局：归航与未完待续的航程 当阿莱克斯、伊欧娜和卡斯帕乘着修复一新的“时之沙漏号”返回时，迷雾之海已经平静下来，星图上的坐标也消失了。他们回到了沉寂之湾，但他们已经不是原来的模样。 他们没有带回任何黄金或传说中的神器，带回的只有更深刻的理解：世界比我们想象的更广阔，而真正的冒险，永远在寻找那个超越地图的未知坐标。 《奇幻漂流记》是一部关于如何应对不确定性，如何在混乱中找到内在秩序的史诗。它探讨了记忆、知识、科技与直觉在探索未知领域时的相互作用。读者将跟随主角团穿越光怪陆离的奇景，体验一场关于“存在”与“时间”的深刻思辨之旅。 （本书献给所有相信，下一张地图总在海平面之下的人。）

编着

黎士鸣

　　现职    信安医院临床心理师    
　　学历    成功大学行为医学所硕士    

蔡宗延

　　现职    成大医院斗六分院临床心理师    
　　学历    中山医学大学临床心理所硕士    

译者

郑昭明

　　学历    美国耶鲁大学心理学哲学博士
　　台湾大学心理学硕士    

陈亿贞

　　学历    台湾大学图书馆系毕业

第01章 心理学是什么？
什么是心理学？
心理学研究的目的为何？
研究心理学时必须有理性的思考
心理学家如何做研究？
心理学家如何决定事件的因果关系？
心理学家须面对什么样的伦理议题？
心理学如何成为一门科学？
二十世纪心理学的主流观点是什么？
 
第02章 生物心理学
我们的生物历史是什么？
神经系统的结构为何？
讯息如何在神经系统中处理？
内分泌系统如何运作？
大脑的主要结构及功能是什么？
 
第03章 感觉与知觉
心理学家如何研究感官系统？
感官系统共有的生物特性
我们如何看东西？
我们如何听声音？
我们如何感受到味觉、嗅觉、触觉、动觉及其他感觉？
我们如何将感觉赋予意义？
我们如何看到这个3D 世界？
 
第04章 意识
注意力如何运作？
我们有多少意识的层次？
意识状态改变时发生了什么事？
当我们睡眠与作梦时发生了什么事？
当我们静观时发生了什么？
药物如何诱发不同的意识改变状态？
 
第05章 学习
什么是先备反应？
什么是古典制约？
什么是操作制约？
什么是社会学习？
 
第06章 记忆
心理学家如何研究记忆？
传统的记忆观点
其他记忆的新观点
讯息如何被收录、贮存与提取？
我们如何建构自己的记忆？
 
第07章 思考与语言
什么是问题解决？
什么是判断与决策？
什么是推理？
什么是语言？
我们如何获得语言？
我们如何了解与排列字？
我们如何在社会情境中使用语言？
只有人类懂得使用语言吗？
 
第08章 智力与创造力
两种传统研究智力的取向
心理学家如何评估智力？
我们如何了解智力的本质？
智力的极端
智力来自遗传吗？
智力可以提升吗？
创造力是什么？它如何产生？
智慧的发展与历程
 
第09章 一生的发展
心理学家观察到哪些发展的方向？
成熟与学习扮演何种角色？
胎儿如何发展？
婴儿与幼童如何发展？
儿童如何发展？
青春期与青少年如何发展？
成人与老年如何发展？
 
第10章 社会心理学
什么是社会认知？
我们如何形成与改变态度？
什么是喜欢、爱及人际的吸引？
我们如何在私人关系中沟通？
我们如何在团体中互动？
什么是遵从、顺从与服从？
什么因素产生利社会行为？
反社会行为
 
第11章 动机与情绪
早期心理学家如何解释「动机」？
人类的生理如何影响动机？
心理需求与其他需求如何影响动机？
认知如何影响动机？
人们感受什么情绪？
心理学家如何了解情绪？
人类如何表达情绪？
 
第12章 人格心理学
心理动力论对人格的观点
人本论对人格的观点
认知－行为论对人格的观点
特质论对人格的观点
互动论对人格的观点
心理学家如何衡鑑人格？
 
第13章 心理疾患
什么是异常行为？
人们曾经如何解释心理疾患？
医生如何诊断异常行为？
什么是焦虑症？
什么是情感性疾患？
什么是解离性疾患？
什么是思觉失调症？
什么是「冲动—控制」疾患？
什么是人格障碍症？
儿青期疾患
还有哪些心理疾患？
要命的心理困扰：心理学家如何看待自杀？
法律对于异常行为的看法
 
第14章 心理治疗
临床工作人员如何决定谁需要心理治疗？
不同学派对心理治疗的取向
个别治疗之外的心理治疗法
心理治疗的成效如何？
心理治疗上的一些道德议题
 
第15章 健康心理学
健康心理学家做什么？
人们如何透过生活方式来提升健康？
人格和压力如何影响健康？
人格类型和疾病有何关联？
我们如何经验到疼痛？
人们如何与严重、慢性的疾病共存？

评分☆☆☆☆☆

拿起这本《普通心理学》，我怀着一种复杂的心情。一方面，我渴望通过它来理解那些我一直以来感到困惑的现象，比如，为什么我们会对某些事物产生莫名的喜好，又或者，为什么我们会轻易被他人的情绪所影响。另一方面，我又担心它会是一本过于理论化、难以接近的书籍。我并非心理学专业的学习者，只是一个对人类世界充满好奇的普通人。我希望这本书能够以一种清晰、生动的方式，为我描绘出心理学的全貌，让我能够快速掌握其核心概念和基本原理。我尤其期待关于社会心理学的内容，我想了解，个体是如何在群体中互动的，又是什么因素影响着我们的社会认知和判断。我希望这本书能帮助我更好地理解人际关系，以及我们在社会交往中所扮演的角色。如果这本书能够让我对“人”这个课题有更深刻的认识，能够帮助我更理性地看待问题，那就太有价值了。

评分☆☆☆☆☆

老实说，这本书的名字《普通心理学》一开始给我一种“万金油”的感觉，担心它会像很多“入门指南”一样，讲得很浅，什么都沾一点，但又什么都不深入。我更希望的是，它能像一条河流，虽然是“普通”的，但能有清晰的流向和深刻的河道，能够带我领略一番心理学的核心景观。我对于那些能够解释人类为什么会“选择”某些行为的理论特别好奇。比如，关于决策心理学，我一直很想知道，我们的大脑在面对各种选择时，到底是如何运作的？是理性分析，还是直觉主导？又或者，那些我们认为是个性化的情感反应，其实是否也有共通的规律可循？我希望这本书能提供一些有趣的视角，让我重新审视自己和他人的行为。我不太喜欢那种过于学术化、充满术语的描述，我更喜欢能够引发思考，让我忍不住在读完一章后，就去观察周围的人，或者反思自己的过往经历。如果这本书能让我产生这种“学以致用”的冲动，那我对它的期待就基本达成了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，说实话，一开始并没有特别吸引我。那种比较经典的、偏向学术的书籍装帧方式，让我有点犹豫。我更倾向于那种设计感强，或者封面图片能够 immediately 传达出某种情绪或主题的书。但是，当我翻开第一页，看到“普通心理学”这四个字的时候，一种莫名的亲切感油然而生。我一直对人类的思想、情感和行为背后的原因感到好奇，总觉得我们每个人身上都隐藏着很多等待被挖掘的秘密。这本书似乎就是一把钥匙，准备为我打开这些神秘的大门。我期待着它能用一种我能理解的方式，解释那些看似复杂甚至矛盾的心理现象。不知道它会不会像一个循循善诱的老师，一步步引导我，还是像一本侦探小说，充满着层层剥茧的乐趣？我有点担心内容会不会过于枯燥，毕竟“普通心理学”听起来有点像是教科书，我可不想读着读着就犯困。但同时，我也相信，任何领域的知识，只要深入挖掘，都会有它独特的光芒。希望这本书能让我看到心理学世界的广阔与精彩，而不是冰冷的概念和难以消化的理论。我迫切地想知道，那些关于记忆、学习、情绪的理论，是如何在我们日常生活中发挥作用的，又或者，那些我们常常挂在嘴边的“性格”是如何形成的。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《普通心理学》，我最直接的感受就是它的厚度。拿在手里沉甸甸的，这让我既有点欣慰，又有点小小的担忧。欣慰的是，内容肯定很充实，可以好好啃一阵子；担忧的是，这么厚的一本书，会不会很难消化，会不会充斥着我完全不感兴趣的章节？我不是心理学专业的学生，纯粹是出于个人兴趣。我希望这本书能成为一个“入门指南”，用通俗易懂的语言，为我这个“小白”普及最基础、最核心的心理学知识。我尤其对那些能解释我们日常行为和感受的理论感兴趣。比如，为什么我们会犯一些看似低级的错误？为什么有时候明明知道不对，还是会坚持做下去？为什么有些人特别容易焦虑，而有些人却显得非常淡定？这些都是我生活中经常遇到的困惑，如果这本书能提供一些科学的解释，那将是极大的收获。我希望它不会是那种只讲理论、不接地气的书，而是能结合一些生动的案例，让我更容易理解和吸收。当然，我也希望它能适当地介绍一些心理学史上的重要人物和他们的贡献，让我对这个学科的发展有一个大致的了解。

评分☆☆☆☆☆

初次翻阅《普通心理学》，我最大的期待便是它能否为我揭示那些隐藏在人类行为表象之下的深层动机。我渴望理解，为什么有些人会表现出某些难以解释的行为模式，例如，反复的拖延，或者不自觉的自我设限。这并非出于学术研究的需要，更多的是一种对自身和他人的好奇心驱使。我希望这本书能够像一位经验丰富的向导，带领我穿梭于人类心灵的迷宫，指出那些关键的路径和节点。尤其令我着迷的是关于发展心理学的部分，我想知道，童年的经历是如何塑造成我们成年后的性格，又或者，在我们的人生不同阶段，心理究竟会经历怎样的变化和挑战。我希望这本书在讲解理论的同时，也能穿插一些发人深省的案例研究，让我能够更直观地感受到心理学理论的生命力。我不希望它是一本枯燥乏味的教科书，而是能够引发我不断提问，并在阅读过程中找到答案的“知己”。